2024年吉林大学公开招聘辅导员笔试题含答案

2024年吉林大学公开招聘辅导员笔试题含答案单项选择题1.2024年政府工作报告指出，过去一年我国国内生产总值增长（）。A.5.2%B.5.0%C.5.5%D.6.0%答案：A分析：2024年政府工作报告明确提到过去一年我国国内生产总值增长5.2%。2.习近平总书记强调，高校思想政治工作关系高校（）这个根本问题。A.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人B.教学质量提升C.科研成果转化D.师资队伍建设答案：A分析：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是高校思想政治工作的核心问题。3.新时代加强和改进思想政治工作的方针原则是（）。A.坚持正确政治方向B.坚持以人民为中心C.以上都是D.坚持遵循思想政治工作规律答案：C分析：新时代加强和改进思想政治工作要坚持正确政治方向、以人民为中心、遵循思想政治工作规律等方针原则。4.大学生心理健康的标准不包括（）。A.智力正常B.情绪稳定C.追求完美D.意志健全答案：C分析：追求完美不属于心理健康标准，心理健康标准包括智力正常、情绪稳定、意志健全等。5.以下哪种行为不属于大学生常见的网络失范行为（）。A.网络诈骗B.网络学习C.网络谣言D.网络暴力答案：B分析：网络学习是积极健康的网络行为，而网络诈骗、网络谣言、网络暴力属于网络失范行为。6.教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.组织者、实施者、指导者B.领导者、决策者、执行者C.教育者、管理者、服务者D.引导者、协调者、监督者答案：A分析：辅导员是大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。7.以下哪项不是高校学生社团的特点（）。A.自愿性B.松散性C.专业性D.群众性答案：B分析：高校学生社团具有自愿性、专业性、群众性等特点，并非松散性。8.学生在学校发生意外事故，学校应（）。A.及时救助并通知家长B.等家长来了再处理C.隐瞒不报D.推卸责任答案：A分析：学生发生意外事故，学校应及时救助并通知家长，保障学生权益。9.以下哪种方式不利于建立良好的师生关系（）。A.尊重学生B.理解学生C.严厉批评学生D.倾听学生答案：C分析：严厉批评学生可能会伤害学生自尊心，不利于建立良好师生关系，而尊重、理解、倾听学生有助于建立良好关系。10.大学生职业生涯规划的首要环节是（）。A.自我评估B.职业探索C.目标设定D.计划实施答案：A分析：自我评估是职业生涯规划的基础和首要环节，了解自己才能更好地规划职业。11.高校学风建设的关键是（）。A.教师的教学水平B.学生的学习态度C.学校的管理制度D.以上都是答案：D分析：学风建设需要教师教学水平、学生学习态度、学校管理制度等多方面共同作用。12.当学生出现心理危机时，辅导员首先应该（）。A.通知家长B.寻求专业心理帮助C.陪伴学生，确保安全D.开展班级教育答案：C分析：首先要确保学生安全，陪伴学生，避免发生危险，再进行后续处理。13.以下哪种奖励不属于高校学生常见的奖励类型（）。A.奖学金B.荣誉称号C.物质奖励D.罚款答案：D分析：罚款不属于奖励类型，奖学金、荣誉称号、物质奖励是常见的高校学生奖励方式。14.高校学生资助工作的原则不包括（）。A.公开B.公平C.公正D.优先照顾关系户答案：D分析：高校学生资助工作应遵循公开、公平、公正原则，优先照顾关系户违背了这些原则。15.大学生常见的学习心理问题不包括（）。A.学习动力不足B.考试焦虑C.学习兴趣浓厚D.学习方法不当答案：C分析：学习兴趣浓厚是积极的学习状态，不是学习心理问题，而学习动力不足、考试焦虑、学习方法不当是常见问题。多项选择题1.高校辅导员的工作职责包括（）。A.思想政治教育B.班级管理C.心理健康教育D.就业指导答案：ABCD分析：辅导员工作职责涵盖思想政治教育、班级管理、心理健康教育、就业指导等多个方面。2.加强高校思想政治工作队伍建设的措施有（）。A.提高队伍专业化水平B.加强培训与培养C.完善激励机制D.严格选拔与任用答案：ABCD分析：提高专业化水平、加强培训培养、完善激励机制、严格选拔任用都是加强队伍建设的措施。3.大学生常见的挫折类型有（）。A.学习挫折B.人际交往挫折C.情感挫折D.就业挫折答案：ABCD分析：学习、人际交往、情感、就业等方面都可能使大学生遭遇挫折。4.高校班级建设的目标包括（）。A.形成良好的班集体B.提高学生学习成绩C.促进学生全面发展D.增强班级凝聚力答案：ACD分析：班级建设目标包括形成良好班集体、促进学生全面发展、增强班级凝聚力，提高学习成绩不是唯一目标。5.高校学生宿舍管理的主要内容有（）。A.安全管理B.卫生管理C.纪律管理D.文化建设答案：ABCD分析：宿舍管理包括安全、卫生、纪律、文化建设等方面。6.以下属于高校校园文化活动类型的有（）。A.学术科技活动B.文体艺术活动C.社会实践活动D.志愿服务活动答案：ABCD分析：学术科技、文体艺术、社会实践、志愿服务活动都属于高校校园文化活动类型。7.高校辅导员应具备的素质包括（）。A.政治素质B.业务素质C.道德素质D.心理素质答案：ABCD分析：辅导员应具备政治、业务、道德、心理等多方面素质。8.加强大学生心理健康教育的途径有（）。A.开设心理健康课程B.开展心理咨询服务C.举办心理健康讲座D.组织心理健康活动答案：ABCD分析：开设课程、开展咨询、举办讲座、组织活动都是加强心理健康教育的途径。9.高校学生党建工作的重要性体现在（）。A.培养社会主义建设者和接班人B.加强思想政治教育C.发挥学生党员先锋模范作用D.推动学校各项工作发展答案：ABCD分析：学生党建工作对培养人才、加强思政教育、发挥模范作用、推动学校工作都有重要意义。10.高校学风建设的措施有（）。A.加强师德师风建设B.完善教学管理制度C.开展学习竞赛活动D.营造良好学习氛围答案：ABCD分析：加强师德、完善制度、开展竞赛、营造氛围都有利于学风建设。判断题1.高校辅导员只需要做好学生的思想政治教育工作，其他工作可以不用管。（）答案：错误分析：辅导员工作职责是多方面的，除思想政治教育外，还包括班级管理、心理健康教育等工作。2.学生出现心理问题，辅导员可以自行解决，不需要寻求专业帮助。（）答案：错误分析：辅导员应及时寻求专业心理帮助，以更好地解决学生心理问题。3.高校学生社团的活动不需要学校进行指导和管理。（）答案：错误分析：学校需要对学生社团活动进行指导和管理，确保活动健康有序开展。4.大学生只要学习成绩好，其他方面可以不用太在意。（）答案：错误分析：大学生应全面发展，除学习成绩外，品德、心理、实践等方面也很重要。5.高校辅导员与学生之间是上下级关系。（）答案：错误分析：辅导员与学生是教育者与受教育者的关系，也是引导者与被引导者的关系，不是上下级关系。6.学校对学生的处分决定可以不通知学生本人。（）答案：错误分析：学校处分决定必须通知学生本人，保障学生知情权。7.高校学风建设只与学生有关，与教师无关。（）答案：错误分析：学风建设需要教师和学生共同努力，教师的教学态度和方法对学风有重要影响。8.大学生职业生涯规划一旦制定就不能更改。（）答案：错误分析：职业生涯规划可以根据实际情况进行调整和完善。9.高校学生资助工作只需要关注家庭经济困难学生的经济需求。（）答案：错误分析：除经济需求外，还应关注学生的心理、发展等多方面需求。10.高校校园文化建设只需要开展文体活动。（）答案：错误分析：校园文化建设是多方面的，包括学术、文化、道德等，文体活动只是其中一部分。简答题1.简述高校辅导员应如何做好学生的思想政治教育工作。答案：辅导员做好学生思想政治教育工作，首先要加强自身理论学习，提高政治素养和理论水平，以便准确传达党的方针政策。要深入学生群体，了解学生思想动态，通过谈心谈话、主题班会等形式开展教育活动。利用新媒体平台，拓展思想政治教育渠道，传播正能量。结合社会实践活动，让学生在实践中增强社会责任感和使命感。同时，树立榜样，发挥优秀学生的示范引领作用。分析：从自身素养、了解学生、教育渠道、实践活动、榜样示范等方面阐述，全面涵盖了做好思想政治教育工作的要点。2.谈谈如何加强高校班级凝聚力建设。答案：可以通过组织各类班级活动，如文体活动、社会实践活动等，增强学生之间的交流与合作。建立健全班级规章制度，规范学生行为，让学生有共同遵守的准则。培养班干部队伍，发挥班干部的组织协调作用。关注学生需求，解决学生问题，让学生感受到班级的温暖。营造良好的班级文化氛围，如班级口号、班徽等，增强学生的归属感。分析：从活动组织、制度建设、干部培养、关注学生、文化氛围等方面说明，这些措施有助于增强班级凝聚力。3.简述高校学生心理危机干预的流程。答案：首先是危机识别，通过观察、调查等方式发现可能存在心理危机的学生。然后进行评估，对学生的危机程度进行专业判断。接着实施干预，根据评估结果采取相应措施，如陪伴学生、联系专业心理医生等。在干预过程中持续关注学生情况，及时调整干预方案。最后进行跟踪回访，了解学生恢复情况，巩固干预效果。分析：按照危机识别、评估、干预、跟踪回访的流程阐述，符合心理危机干预的科学程序。论述题1.结合实际，论述如何在高校开展劳动教育。答案：在高校开展劳动教育，可从课程设置、实践活动、文化建设等方面入手。在课程设置上，开设劳动教育相关课程，如劳动技能课程、劳动价值观课程等，系统传授劳动知识和技能。实践活动方面，组织学生参与校园劳动，如打扫校园卫生、维护校园设施等；开展社会实践劳动，如社区服务、公益劳动等；鼓励学生参与专业实习劳动，将劳动与专业学习相结合。文化建设上，通过校园广播、宣传栏等宣传劳动精神，举办劳动模范讲座，树立劳动榜样，营造良好的劳动文化氛围。例如，某高校组织学生参与校园农场劳动，让学生体验农业生产过程，不仅培养了学生的劳动技能，还让学生懂得劳动的价值。分析：从课程、实践、文化三个维度论述，结合实际例子说明，具有较强的可操作性和说服力。2.论述高校辅导员如何做好学生就业指导工作。答案：辅导员做好学生就业指导工作，要先了解就业市场动态和用人单位需求，为学生提供准确的就业信息。开展