1.2地球的公转第1课时导学案-八年级地理上学期中图版

1.2地球的公转第1课时素养目标1.运用地球仪或教具,演示地球的公转,知道地球公转的旋转中心、方向和周期。2.对比地球自转和地球公转,知道两种运动形式的异同。3.运用模型或软件演示地球公转,理解地球公转与昼夜长短变化的关系,培养综合思维能力和地理实践能力。4.结合实例,说明地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响,感受人们顺应自然规律进行社会活动所展现出来的智慧,树立尊重自然、顺应自然的观念。地球公转的特征、太阳直射点的运动和昼夜长短的变化及其对人们生产生活的影响。太阳直射点的运动和昼夜长短的变化及其对人们生产生活的影响。【自主预习】知识点一：地球公转的方向、周期地球公转定义地球按一定轨道围绕运动

方向

周期一年特点地球在公转时,地轴倾斜方向

知识点二：昼夜长短的变化1.由于地轴始终朝一个方向倾斜,随着地球的公转,太阳直射点在之间有规律地往返移动。

2.当太阳直射北半球时,北半球各纬度;纬度越高,昼越,夜越。当太阳直射南半球时,北半球各纬度;纬度越高,昼越,夜越。当太阳直射赤道时,全球各地。

3.北半球夏至时,北极圈以北的地区会出现现象,南极圈以南的地区会出现现象。北半球冬至时,情况正好相反。

4.太阳直射点的南北移动【合作探究】1.特征比较:地球自转和地球公转。对比项地球的自转运动地球的公转运动方向

周期

旋转中心

2.地理实践:模拟地球的公转。星空软件模拟地球公转示意图地球仪模拟地球公转示意图(1)活动目标:利用星空软件、地球仪等工具模拟地球公转,说出地球公转的方向及产生的地理现象。(2)活动过程:a.观察地球公转。借助星空软件观察地球公转,说出地球公转的方向。b.模拟地球公转。在桌面摆放一个小型地球仪,制作一张椭圆形卡纸模拟公转轨道平面,将其垫高至与地球仪的球心高度齐平,并与桌面平行放置;在卡纸上放置红色箭头纸带表示太阳直射光线;移动纸带和地球仪,演示地球公转,说出一年内太阳光直射的纬度位置变化情况。c.假如地球不公转,会产生什么现象?这些现象会对人类的生产生活产生怎样的影响?3.地理探究:昼夜长短的变化——以北京天安门广场五星红旗的升降为例。早晨,当太阳的上部边缘与天安门广场所见地平线相平时,为升旗时间;傍晚,当太阳下落到与地平线相平时,为降旗时间。天安门广场每天升降国旗的时间和日出、日落时间相关,而日出、日落时间情况又和昼夜长短密切相关。下表为2024年北京天安门广场升降国旗时刻表(以各月22日为例)。月份22日月份22日月份22日升旗时间降旗时间升旗时间降旗时间升旗时间降旗时间17:3117:2154:5419:2996:0118:1326:5917:5864:4619:47106:3217:2636:1618:2875:0419:38117:0716:5445:2818:5985:3219:02127:3316:53(1)结合材料信息,说出北京天安门广场升降国旗的时间变化特点。(2)查找相关资料,说明北京天安门广场每天升降国旗时间不一样的原因。

参考答案自主预习知识点一太阳自西向东不变知识点二1.南、北回归线2.昼长夜短长短昼短夜长短长昼夜等长3.极昼极夜4.6月21日3月21日9月23日12月22日合作探究1.自西向东自西向东一天(约24小时)一年地轴太阳3.(1)升旗时间从1月22日的7:31逐渐提前,到6月22日提前至4:46,之后又逐渐推迟,到12月22日为7:33。整体呈现先提前后推迟的趋势。降旗时间从1月22日的17:21逐渐推迟,到6月22日推迟至19:47,之后又逐渐提前,到12月22日为16:53。整体呈现先推迟后提前的趋势。(2)地球绕太阳公转,这导致太阳直射点在南北回归线之间来回移动。而太阳直射点的移动影响昼夜长短:当太阳直射点向北移动时(春分—夏至),北半球昼渐长、夜渐短,北京位于北半球,所以日出时间提前,日落时间推迟,升旗时间提前、降旗时间推迟;当太阳直射点向南移动时(夏至—秋分—冬至),北半球昼渐短、夜渐长,北京日出