1.1地球的宇宙环境第二课时导学案-七年级地理上册人教版-1

第一章地球第一节地球的宇宙环境（第二课时）班级：姓名：【学习目标】1.了解人类太空探索的发展历程，包括世界及中国在太空探索方面的重要事件与成就。2.理解太空探索的意义，如推动科技进步、促进资源开发、了解宇宙与生命起源、保护地球家园等。3.能够结合实例，分析太空探索面临的困难及我国太空探索成就带来的影响。【学习过程】（一）课前预习・自主学习1.1957年______发射了人类第一颗人造地球卫星，开启了人类进入太空探索的新纪元。2.1961年，苏联“______”载人航天飞船成功发射；1969年，美国“______”飞船登上月球；1977年，美国“______”空间探测器成功发射；1990年，美国______空间望远镜成功发射；1997年，美国“______”火星车登陆火星；2010年，______正式建成。3.我国太空探索自20世纪60年代起稳步发展，1970年成功发射第一颗人造地球卫星——“______”；2003年，“______”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行；2007年，成功发射首个月球探测器——“______”；2016年，在贵州平塘建成世界上最大的单口径射电望远镜——“______”；2021年，“______”火星车成功着陆火星；2022年，我国“______”空间站全面建成。4.太空探索有助于推动______进步，促进______的开发，帮助我们了解宇宙的______与______，探索______的起源，并认识宇宙环境对______的影响，还能更好地保护______家园，体现了人类的______精神和对未知世界的好奇心。5.月球大气十分稀薄，太空辐射强，易对航天员的身体造成______伤害；航天员在月球上还要面对剧烈的______变化，以及没有______、______、食物、能源等生存必需资源的困难。（二）课中探究・合作学习任务一：梳理人类太空探索历程1.小组合作，根据课前预习内容，制作人类（世界及中国）太空探索重要事件的时间轴，清晰呈现不同时期的关键成就。2.讨论：从时间轴看，人类太空探索呈现出怎样的发展趋势？我国在太空探索领域的发展有何特点？任务二：分析太空探索的意义与困难1.小组交流：结合太空探索对科技、资源、宇宙认知、地球保护等方面的作用，谈谈你对太空探索意义的理解。2.阅读“航天员在月球上需要克服哪些困难”相关内容，小组讨论：除了月球探索，其他太空探索（如火星探测）可能还会面临哪些困难？应如何克服？任务三：探究我国太空探索成就的影响1.以我国“天宫”空间站、“祝融号”火星车等成就为例，小组讨论：我国太空探索成就对国家发展和人类太空探索事业有何意义？2.结合收集的我国太空探索某一方面的资料，分享自己的感受，探讨青少年应如何为太空探索事业贡献力量。（三）课后巩固・达标检测一、选择题1.人类第一颗人造地球卫星是由（）发射的。A.美国B.苏联C.中国D.英国2.下列属于我国首次载人航天飞行的飞船是（）A.“神舟五号”B.“嫦娥一号”C.“天宫”空间站D.“祝融号”3.世界上最大的单口径射电望远镜是（）A.哈勃空间望远镜B.“旅行者号”空间探测器C.“中国天眼”D.“阿波罗11号”飞船4.太空探索的意义不包括（）A.推动科技进步B.促进新资源开发C.帮助了解宇宙起源与演化D.破坏地球环境5.航天员在月球上不需要克服的困难是（）A.太空辐射伤害B.剧烈温度变化C.缺乏生存必需资源D.充足的氧气供应二、填空题1.1969年，美国“______”飞船登上月球。2.太空探索能帮助我们探索______的起源，认识宇宙环境对______的影响。3.月球的重力只有地球的______，航天员需要克服低重力对身体的影响。三、综合题读“中国太空探索成就举例”相关内容，回答下列问题。（1）我国在人造地球卫星、载人航天与空间站建设、月球与火星探测、太空观测等领域取得了一系列成就，请列举其中三项具体成就。（2）结合我国太空探索成就，谈谈对“太空探索体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心”的理解