第20课 联合国与世界贸易组织-(说课稿)2025-2026学年九年级下册历史部编版（安徽）

第20课联合国与世界贸易组织-(说课稿)2025-2026学年九年级下册历史部编版（安徽）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以“联合国与世界贸易组织”为主题，紧密围绕九年级下册历史部编版（安徽）教材内容，旨在引导学生了解联合国和世界贸易组织的产生、发展及其对国际关系的影响。通过设置问题情境、小组讨论和案例分析等教学环节，激发学生思考，培养学生的国际视野和合作精神。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1.通过学习联合国和世界贸易组织的成立与发展，提升学生的全球意识和国际视野；2.通过小组合作学习，培养学生的团队合作能力和沟通能力；3.通过分析案例，提高学生的历史思维能力和批判性思维能力；4.通过了解国际组织的运作，增强学生的法治意识和规则意识。教学难点与重点1.教学重点，①联合国和世界贸易组织的成立背景、主要机构和职能；②两个组织对世界经济政治格局的影响。

2.教学难点，①理解联合国和世界贸易组织在国际关系中的作用机制；②分析联合国和世界贸易组织在解决全球性问题上面临的挑战和困境；③结合实际案例，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。此外，还需要关注学生如何将所学知识与社会实践相结合，提升其运用历史知识解决现实问题的能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解联合国和世界贸易组织的基本知识，帮助学生构建完整的知识体系。

2.讨论法：组织学生围绕案例进行讨论，培养学生的分析能力和批判性思维。

3.案例分析法：选取具有代表性的历史案例，引导学生分析国际组织在现实中的运作和影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT、视频等多媒体资源，直观呈现联合国和世界贸易组织的演变过程。

2.网络资源利用：引导学生查阅相关网络资料，拓宽视野，增强学习的自主性。

3.实物教具：使用模型、图片等实物教具，帮助学生直观理解组织结构和运作机制。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕联合国和世界贸易组织的成立与发展，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“联合国在维护世界和平中的作用有哪些？”、“世界贸易组织如何促进全球贸易自由化？”等。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解联合国和世界贸易组织的基本概念和职能。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解联合国和世界贸易组织的相关知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示联合国和世界贸易组织的标志，引发学生对国际组织的兴趣，引出课题。

-讲解知识点：详细讲解联合国和世界贸易组织的成立背景、主要机构和职能，结合历史事件分析其作用。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析联合国在处理朝鲜半岛问题中的作用，以及世界贸易组织在应对全球金融危机中的举措。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对联合国和世界贸易组织的理解和看法。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解联合国和世界贸易组织的作用和影响。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握国际组织运作的基本原理。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解联合国和世界贸易组织的作用和影响，掌握相关历史知识。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与联合国和世界贸易组织相关的案例分析作业，如“分析WTO对某国经济发展的影响”。

-提供拓展资源：推荐与联合国和世界贸易组织相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的案例分析作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.联合国的成立与发展

1.1联合国的成立背景：第二次世界大战结束后，国际社会为了维护世界和平与安全，共同反对侵略和战争，于1945年10月24日签署《联合国宪章》，联合国正式成立。

1.2联合国的宗旨：维护国际和平与安全，发展国际合作，解决国际间的经济、社会、文化或人道主义性质的问题。

1.3联合国的主要机构：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院、秘书处等。

1.4联合国的作用：在维护世界和平、促进国际合作、推动全球发展等方面发挥着重要作用。

2.联合国的主要成就

2.1维护世界和平：联合国通过调解冲突、派遣维和部队等方式，成功化解了许多地区冲突，维护了世界和平。

2.2促进国际合作：联合国在环境保护、气候变化、公共卫生等领域，推动了全球范围内的国际合作。

2.3推动全球发展：联合国通过制定可持续发展目标，推动各国共同应对贫困、饥饿、教育等全球性挑战。

3.世界贸易组织的成立与发展

3.1世界贸易组织的成立背景：二战后，国际贸易体系逐渐形成，为了促进全球贸易自由化，于1995年1月1日世界贸易组织正式成立。

3.2世界贸易组织的宗旨：通过多边贸易谈判，降低贸易壁垒，促进全球贸易自由化，推动世界经济发展。

3.3世界贸易组织的主要机构：部长级会议、总理事会、理事会、委员会、秘书处等。

3.4世界贸易组织的作用：在推动全球贸易自由化、促进全球经济发展等方面发挥着重要作用。

4.世界贸易组织的主要成就

4.1降低贸易壁垒：通过多边贸易谈判，世界贸易组织成功降低了全球贸易壁垒，促进了全球贸易自由化。

4.2促进全球经济发展：世界贸易组织的成立和发展，为全球经济发展提供了有力支持。

4.3推动全球贸易规则制定：世界贸易组织制定了全球贸易规则，为全球贸易提供了公平、公正、透明的环境。

5.联合国与世界贸易组织的关系

5.1目标一致性：联合国和世界贸易组织的宗旨都是为了维护世界和平、促进全球发展，两者在目标上具有一致性。

5.2合作关系：联合国和世界贸易组织在多个领域进行合作，共同推动全球治理体系的完善。

5.3互补性：联合国和世界贸易组织在功能和作用上具有互补性，共同为全球治理贡献力量。

6.中国在联合国和世界贸易组织中的地位与作用

6.1中国在联合国中的地位：中国是联合国创始会员国，也是安理会常任理事国之一，具有重要影响力。

6.2中国在联合国中的作用：中国在联合国中积极参与国际事务，为维护世界和平、促进全球发展作出贡献。

6.3中国在世界贸易组织中的地位：中国是世界贸易组织的创始成员，也是世界贸易组织的重要成员。

6.4中国在世界贸易组织中的作用：中国积极参与世界贸易组织的多边贸易谈判，推动全球贸易自由化，为全球经济发展贡献力量。

7.国际组织的发展趋势

7.1全球化趋势：随着经济全球化的发展，国际组织在维护世界和平、促进全球发展中的作用日益凸显。

7.2多边主义趋势：在国际事务中，多边主义成为主流，国际组织在国际治理中的作用越来越重要。

7.3透明化趋势：国际组织在运作过程中，越来越注重透明化，提高国际社会的信任度。内容逻辑关系1.联合国的成立与发展

①联合国的成立背景：二战结束后的国际形势与和平需求。

②联合国的宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作。

③联合国的主要机构：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会等。

2.联合国的主要成就

①维护世界和平：通过调解冲突、派遣维和部队等手段。

②促进国际合作：在环境保护、气候变化、公共卫生等领域的合作。

③推动全球发展：制定可持续发展目标，应对全球性挑战。

3.世界贸易组织的成立与发展

①世界贸易组织的成立背景：二战后国际贸易体系的发展。

②世界贸易组织的宗旨：促进全球贸易自由化，推动世界经济发展。

③世界贸易组织的主要机构：部长级会议、总理事会、理事会等。

4.世界贸易组织的主要成就

①降低贸易壁垒：通过多边贸易谈判，实现全球贸易自由化。

②促进全球经济发展：为全球经济发展提供有力支持。

③推动全球贸易规则制定：制定全球贸易规则，确保公平、公正、透明的贸易环境。

5.联合国与世界贸易组织的关系

①目标一致性：维护世界和平与促进全球发展。

②合作关系：在多个领域进行合作，推动全球治理。

③互补性：在功能和作用上相互补充，共同为全球治理贡献力量。

6.中国在联合国和世界贸易组织中的地位与作用

①中国在联合国中的地位：创始会员国、安理会常任理事国。

②中国在联合国中的作用：积极参与国际事务，维护世界和平。

③中国在世界贸易组织中的地位：创始成员、重要成员。

④中国在世界贸易组织中的作用：参与多边贸易谈判，推动全球贸易自由化。

7.国际组织的发展趋势

①全球化趋势：国际组织在维护世界和平、促进全球发展中的作用日益凸显。

②多边主义趋势：多边主义成为主流，国际组织在国际治理中的作用重要。

③透明化趋势：国际组织在运作过程中注重透明化，提高国际社会信任度。教学反思与总结今天这节课，我们探讨了联合国和世界贸易组织这两个重要的国际组织。在回顾整个教学过程时，我觉得有几个方面值得反思和总结。

首先，我觉得教学方法上还是有一些亮点。比如，我在讲解联合国和世界贸易组织的成立背景和宗旨时，采用了案例分析法，让学生通过分析历史事件来理解这两个组织的意义。我发现这种方法挺有效的，学生们在讨论中表现得非常活跃，参与度很高。

但是，我也发现了一些不足。比如，在讲解联合国和世界贸易组织的职能和作用时，由于内容比较复杂，有些学生显得有些迷茫。这可能是因为我对这部分内容的讲解不够清晰，或者是因为我没有给予学生足够的引导。所以，我需要在今后的教学中，更加注重对复杂内容的讲解和学生的引导。

其次，关于教学策略，我觉得本节课也取得了一些成效。我尝试了小组讨论和角色扮演等互动式教学，这些活动让学生们在实践中学习，提高了他们的合作能力和沟通能力。不过，我也注意到，在角色扮演环节，部分学生显得有些紧张，这可能是因为他们对新活动的适应性不够。因此，我需要在未来的教学中，提前给学生一些准备时间，帮助他们更好地适应新活动。

在教学管理方面，我觉得本节课也有些做得不错的方面。比如，我通过在线平台和班级微信群，及时发布了预习资料和预习问题，让学生在课前有所准备。同时，我也通过平台功能监控了他们的预习进度，确保了预习效果。但是，我也发现，在课堂上，有些学生对于课堂纪律的遵守还不够严格，这可能会影响到教学效果。因此，我需要在今后的教学中，加强对课堂纪律的管理。

至于教学总结，我认为本节课在知识、技能和情感态度等方面都有一定的收获和进步。学生们对联合国和世界贸易组织有了更深入的了解，他们的分析能力和批判性思维能力也得到了锻炼。同时，