第三单元课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅》课件统编版语文九年级上册

长沙过贾谊宅刘

长

卿

导入新课同学们，在历史的长河中，许多才华横溢之人却命运坎坷。像大家熟知的苏轼，多次被贬。今天，我们要走进刘长卿笔下贾谊的世界。贾谊年少有才，却遭贬谪。刘长卿路过贾谊旧宅时，又生发了怎样的感慨？让我们一同学习《长沙过贾谊宅》，去探寻其中的奥秘。学习目标1.积累古诗中的文言词汇，理解诗句含义。2.体会诗人借古伤今的情感表达。3.感受诗歌营造的凄凉孤寂的意境，鉴赏诗中借景抒情等表现手法。4.体会诗人对贾谊的同情以及蕴含的自身感慨。人物介绍

刘长卿，字文房，唐代诗人。贾谊，西汉政论家、文学家，力主改革弊政，却遭谗被贬，郁郁不得志。刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。本诗应当作于诗人第二次被贬到长沙的时候，那时正是秋冬之交，诗人只身来到长沙贾谊的故居。相似的遭遇，使诗人感慨万千，写下这首诗。写作背景

此诗是刘长卿被贬路过长沙贾谊宅时所作。当时他自己遭受贬谪，联想到贾谊同样被贬的遭遇，不禁感慨万千。社会上仕途不顺、人才遭贬的情况较为常见，作者借此表达对自身命运及历史上类似遭遇者的悲叹。文体知识咏史怀古诗

一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。文题解读

“长沙过贾谊宅”，点明了作诗的地点是在长沙，事件是路过贾谊曾经居住过的宅子。作者借过贾谊宅一事，抒发自己被贬谪的悲苦以及对贾谊同样不幸遭遇的同情，也暗喻了当时社会对人才的不重视。行文线索是以过贾谊宅的所见所感展开，从宅前的秋草寒林，联想到贾谊的身世及自身命运。朗读诗歌长沙

过

贾谊

宅刘长卿三年谪宦

此栖迟，万古惟留

楚客悲。秋草独寻

人去后，寒林空见

日斜时。汉文有道

恩犹薄，湘水无情

吊岂知？寂寂江山

摇落处，怜君何事

到天涯！huànqībó朗读诗歌

朗读方法：1.初读时，要求读准字音，读通诗句，注意停顿节奏，可按照上面划分的节奏来读，感受诗句的韵律。2.再读时，要读出情感，语调可稍显低沉、缓慢，如读到“万古惟留楚客悲”“怜君何事到天涯”等句时，要把那种对古人及自身命运的悲叹之情读出来。译读诗歌首联：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。译文：贾谊被贬至此地居留三年，千秋万代只留下他的悲哀。颔联：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。译文：踏着秋草独寻他去后的足迹，寒林里只见夕阳缓缓倾斜。颈联：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？尾联：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！译文：汉文帝重才，恩德尚且淡薄，湘水无情，凭吊屈原有谁知？译文：寂寞深山里落叶纷纷，可怜你不知因何天涯飘零！研读诗歌本诗的诗眼是什么？有什么作用？“悲”手法：“三年”“万古”对比，点明贾谊的一生的命运，也暗寓了刘长卿自己遭迁谪的悲苦命运。

首联诗眼“悲”，奠定全诗凄怆忧愤的感情基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓诗人自己遭贬谪的悲苦命运。首联：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。颔联写了哪些景？表达了作者怎样的情感？秋草、寒林、日斜：独寻：空见：体现了诗人景仰向慕、寂寞兴叹的心情。抒发了诗人无可奈何的痛苦和惆怅。

赏析：

①借景抒情②描绘一幅荒寒孤寂的日暮秋景图，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围，③表达作者对贾谊的景仰,烘托了作者孤独、惆怅、伤感的心境，暗示唐王朝危机四起的政治形势，为下文抒发感慨做铺垫。颔联：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。“汉文有道”与“湘水无情”分别写的谁？有何用意？

“汉文有道”：汉文帝。反衬贾谊被贬的凄凉。

“湘水无情”：屈原。烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。颈联：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

①反衬。②以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运，③表达了作者对贾谊和屈原遭遇的同情和自己被贬谪遭遇的愤懑之情，也包含对统治者的不满。“君”是指谁？“怜君”表达了作者怎样的情感？“怜君”：在无疑处有意设问，自怜之意，溢于言表，表面上是对贾谊不幸命运的感慨，实际上是对自己怀才不遇的愤懑之语，对强加在他们身上的不合理现实进行强烈控诉。

“君”：既指代贾谊，也指代刘长卿自己。尾联：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！写作手法1.诗中运用了什么表现手法来表达情感？请举例说明。

运用了借古伤今的表现手法。诗人借贾谊被贬的遭遇，来抒发自己被贬的悲愤。如“汉文有道恩犹薄”，表面写汉文帝对贾谊，实则暗指自己所遭遇的不公，借古事来感慨当下。写作手法2.颔联的景物描写在意境营造上有什么作用？

颔联通过秋草、寒林、日斜等景物，营造出一种萧瑟、凄凉、孤寂的意境，这种意境与诗人对贾谊的同情以及自身被贬的落寞情感相契合，以哀景衬哀情，强化了情感表达。写作手法3.诗人是如何将自己的情感与贾谊的遭遇融合在一起的？

诗人先描述贾谊的“三年谪宦”，表达同情；再借景渲染这种悲；颈联议论中批判汉文帝，实则也为自己鸣不平；尾联“怜君”既是怜贾谊，也是怜自己，将二者情感紧密融合。主旨归纳这是一首怀古诗，本诗借古伤今，通过对贾谊不幸遭遇的同情，抒发了诗人对自己怀才不遇的悲愤和对社会现实的不满。课堂习题【默写题】（1）《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘和痛苦、无奈之情的诗句是:（2）《长沙过贾谊宅》诗中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是:秋草独寻人去后，寒林空见日斜时寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯课后任务1.探访历史遗迹：结合课文