珠海语文模拟试题及答案

珠海语文模拟试题及答案

一、单项选择题1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（wā）桑葚（shèn）轻捷（jié）B.攒成（cuán）敛（liǎn）人迹罕至（hǎn）人声鼎沸（dǐng）C.拗过去（ǎo）盔甲（kuī）斑蝥（máo）蝉蜕（tuō）D.锡箔（bó）倜傥（zhōu）和蔼（ǎi）渊博（yuān）答案：B（A项“畦”应读qí；C项“蜕”应读tuì；D项“倜”应读tì）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.朗润烘托花枝召展呼朋引伴B.抖擞镶上咄咄逼人迫不急待C.粗犷吝啬淅淅沥沥喜出望外D.地毯静谧翻来复去各得其所答案：C（A项“花枝召展”应为“花枝招展”；B项“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“翻来复去”应为“翻来覆去”）3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C（A项“不可救药”意思是病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里形容迟到不恰当；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指不着边际地大发议论，含贬义，不符合语境）4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D（A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”）5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。D.《繁星》的作者是巴金，原名李尧棠，现代作家。答案：C（《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》）6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.我/暗暗地/在那里/匿笑B.你/会嗅到/这花香C.半夜里/听见/繁杂的/雨声D.我/便要/投我的/小小的影子/在你的书页上答案：C（正确划分应为“半夜里/听见/繁杂的雨声”）7.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）答案：B（A项运用了拟人的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法；D项运用了反复和拟人的修辞手法）8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。C.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”D.啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊。答案：C（A项“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去；B项句末的句号应放在引号内；D项句末应改为感叹号）9.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《观沧海》描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表达了诗人曹操开阔的胸襟和统一中国、建功立业的伟大抱负。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”一句，通过描写暮春时节的景象，渲染了一种哀伤愁恻的气氛。C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，蕴含着旧事物中孕育新事物的哲理。D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句，描写了温馨的景象，与其他景物相映衬，表现了作者对家的思念之情。答案：D（“小桥流水人家”一句，以乐景写哀情，更增添了作者的思乡之愁）10.下列对文言文《论语》十二章中句子的翻译，正确的一项是（）A.“学而时习之，不亦说乎？”翻译：学习了（知识）然后按时复习它，不也是很愉快吗？B.“为人谋而不忠乎？”翻译：替别人谋划事情却不忠诚吗？C.“温故而知新，可以为师矣。”翻译：温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，这样的人是可以做老师的。D.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”翻译：军队可以改变主帅，普通人也可以改变志向。答案：A（B项“为人谋而不忠乎？”应翻译为“替人谋划事情是不是尽心竭力呢？”；C项“温故而知新，可以为师矣。”应翻译为“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师了。”；D项“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”应翻译为“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”）二、多项选择题1.下列词语中，有两个错别字的一项是（）A.化妆决别翻来复去喜出忘外B.分岐荫蔽各得齐所人声顶沸C.静谧奥密小心翼翼花团锦簇D.感慨企盼美不胜收油然而生答案：AB（A项“决别”应为“诀别”，“翻来复去”应为“翻来覆去”，“喜出忘外”应为“喜出望外”；B项“分岐”应为“分歧”，“各得齐所”应为“各得其所”，“人声顶沸”应为“人声鼎沸”；C项“奥密”应为“奥秘”；D项无错别字）2.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻和拟人的修辞手法。D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。运用了引用和比喻的修辞手法。答案：ABD（C项“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”只运用了拟人的修辞手法，没有比喻）3.下列对文学作品的理解正确的有（）A.《金色花》是印度诗人泰戈尔创作的一首散文诗，通过描写“我”和母亲的三次嬉戏，表达了儿童对母亲的爱和依恋。B.《荷叶·母亲》是现代女作家冰心的作品，借景抒情，以荷叶比喻母亲，表达了对母爱的赞美之情。C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生创作的童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。答案：ABCD4.下列句子中，没有语病的有（）A.他的写作水平明显提高了。B.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。答案：A（B项缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项否定不当，应删去“不”；D项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）5.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，诗人通过丰富的想象，描绘了大海吞吐日月星辰的壮丽景象，表现了大海的广阔和诗人的博大胸怀。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”，“杨花”漂泊不定，“子规”啼叫悲哀，二者共同营造了一种悲凉的氛围，为下文抒发对友人的牵挂之情做铺垫。C.《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”，“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”，勾勒出一幅开阔、宏大的江上行船图，同时也蕴含着诗人对旅途平安的祈愿。D.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”等意象，描绘了一幅深秋晚景图，表达了游子漂泊天涯、无处可归的孤寂愁苦之情。答案：ABCD6.下列关于文言文《论语》十二章的理解，正确的有（）A.“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调了学习和思考要相结合，只学习不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考不学习就会疑惑不解。B.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”通过自我反省的方式，强调了个人道德修养的重要性。C.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，告诉我们，对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。D.“逝者如斯夫，不舍昼夜”，感慨时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，告诫人们要珍惜时间。答案：ABCD7.下列对描写方法判断正确的有（）A.“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道……”（语言描写）B.“扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”（动作描写）C.“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”（神态描写、动作描写）D.“他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。”（外貌描写）答案：ABCD8.下列关于古代文化常识的表述，正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”“舍”等谦辞，如“家父”“家母”“舍弟”“舍妹”等。答案：ABCD9.下列对散文特点的理解正确的有（）A.散文形散神聚，“形散”指散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；“神聚”指散文所要表达的主题必须明确而集中。B.散文注重情感表达，常常通过对生活中的人、事、景、物的描写，抒发作者的情感。C.散文语言优美，富有感染力，常常运用多种修辞手法，增强文章的表现力。D.散文的结构比较灵活，没有固定的模式，作者可以根据表达的需要自由安排文章的结构。答案：ABCD10.下列对小说的理解正确的有（）A.小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。B.小说的三要素是人物、情节和环境，其中人物是核心，情节是骨架，环境是依托。C.小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分，有的还包括序幕和尾声。D.小说中的环境描写包括自然环境描写和社会环境描写，自然环境描写主要作用是渲染气氛、烘托人物心情等，社会环境描写主要作用是揭示社会本质特征等。答案：ABCD三、判断题1.《春》的作者朱自清，是现代散文家、诗人、学者，代表作有散文集《背影》《欧游杂记》等。（√）2.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法。（√）3.《济南的冬天》是老舍先生的作品，他原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。（√）4.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了排比的修辞手法。（×，运用了反复和拟人的修辞手法）5.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中回忆了作者童年时期在百草园和三味书屋的学习生活。（√）6.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话运用了排比和比喻的修辞手法。（√）7.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（√）8.“温故而知新，可以为师矣。”这句话的意思是“温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，这样就可以成为老师了”。（×，正确翻译为“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师了”）9.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。（√）10.“未若柳絮因风起”这句话出自《咏雪》，它将雪花比作柳絮，生动形象地写出了雪花轻盈、飘逸的特点。（√）四、简答题1.请简要概括《秋天的怀念》的主要内容。本文讲述了一位身患重病的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去，最