石油化工技术人才培养方案（高职）

人才培养方案

石油化工技术专业

大庆职业学院

2020.06

石油化工技术专业人才培养方案

目录

一、专业名称及代码..........................................................................1

二、入学要求................................................................................1

三、修业年限................................................................................1

四、职业面向...............................................................................1

五、培养目标与培养规格.....................................................................1

（一）培养目标..........................................................................1

（二）培养规格.........................................................................2

六、课程设置及要求.........................................................................3

（一）课程体系描述.....................................................................3

（二）课程内容要点.....................................................................5

七、教学进程总体安排.......................................................................9

八、实施保障...............................................................................11

（一）师资队伍.........................................................................11

（二）教学设施........................................................................13

（三）教学资源........................................................................16

（四）教学方法........................................................................16

（五）学习评价........................................................................16

（六）质量管理........................................................................17

九、毕业要求...............................................................................17

（一）课程考核要求（含学分）..........................................................17

（二）顶岗实习及毕业综合作业..........................................................17

十、附录...................................................................................17

石油化工技术专业人才培养方案

石油化工技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：石油化工技术专业代码：570203

二、入学要求

入学要求：普通中等学校毕业、中等职业学校毕业或具有同等学力者

三、修业年限

学制：全日制

基本修业年限：三年

四、职业面向

表1石油化工技术专业主要职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或

(代码)(代码)(代码)(代码)(或技术领域)技能等级证书举例

石油炼制生产人员

(6-10-01)

生产现场操作岗位

其他石油加工和炼焦、煤

总控操作岗位

化工生产人员(6-10-99)

仪表管理岗

化工产品生产通用工艺

生化与药品石油加工、炼设备管理岗化工总控工

化工技术类人员(6-H-01)

大类焦和核燃料加销售技术服务岗位有机合成工

(5702)基础化学原料制造人员

(57)工业污水处理操作岗分析检验工

(6-11-02)

安全员岗位

其他化学原料和化学品

化验员岗位

制造人员(6-11-99)

质检员岗位

检验试验人员

(6-31-03)

五、培养目标与培养规格

(-)培养目标

1.培养目标

石油化工技术专业面向化工生产第一线的石油化工工艺操作、设备操作与维护、分析检验等岗位群,

培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握石油化工生产技术专业的基本知识，具备熟练的专业技能、技

术应用和班组生产管理能力，培养具有较强的职业意识和良好的职业习惯、具有创新意识和团队协作能

力，认同石油化工企业文化，适应大众创业、万众创新发展，培养具有“责任心、真功夫、好习惯”的

铁人式技术技能人才，以及建设者和。

2.职业能力要求

通过对化工生产企业专家、行业协会、用人单位、毕业学生等进行调查，按照石油化工的生产过程

和岗位群分析，确定石油化工技术专业职业能力如下：

(1)熟练操作化工设备和仪表的能力；

(2)化工生产工艺参数的控制能力；

(3)对原料、中间产品和成品的分析检验能力；

(4)熟练使用常用仪器设备的能力；

1

石油化工技术专业人才培养方案

(5)正确处理试验数据、撰写试验报告的能力;

(6)设备仪表维护和修理的初步能力。

石油化工技术专业各职业岗位群工作任务与岗位能力分析见表2。

表2石油化工技术专业各职业岗位群工作任务与岗位能力

序号岗位群工作任务职业岗位能力

工艺操作能力

应变和事故处理能力

在总控室按操作规程，进行所控装置的开停车操

设备及仪表使用维护能力

化工总控操作作和正常操作，对所控装置全部的工艺参数进行

1工艺(工程)计算能力

岗位监控和调节，对其状态、趋势显示做出分析判断，

识图和制图能力

正确及时判断仪表故障和现场工艺故障。

管理能力

语言文字领会和表达能力

工艺操作能力

应变和事故处理能力

化学反应将原料按一定比例、数量加入反应器内，按工艺

2设备及仪表使用维护能力

冈位操作规程控制温度、压力等参数。

管理能力

语言文字领会和表达能力

设备及仪表使用能力

设备及仪表维护能力

仪表维护岗常用化工仪器、仪表、自动化装置及其附属设备

3应变和事故处理能力

设备维护岗的维护保养、定期检修与故障处理。

管理能力

语言文字领会和表达能力

工艺操作能力

在现场按生产规程使用仪表，管理和操作反应设

应变和事故处理能力

化工现场操作备、机泵等，进行正常操作、临时开停车，能及

4设备及仪表使用维护能力

岗位时发现不正常现象，采取生产工艺允许的措施，

管理能力

处理紧急事故。

语言文字领会和表达能力

分析操作能力

根据分析标准对原料、半成品和成品进行分析检应变与处理事故的能力

化验分析

5«-UI上验，正确记录和处理实验数据，根据实验数据判仪器、设备的维护能力

冈位

断生产运行状况，确定产品等级。分析计算能力

管理能力

(二)培养规格

1.素质要求

ZYSZ1具有良好的职业行为习惯、职业道德、职业素养，具有良好的身体素质、心理素质，自我认

知与自我激励，不断进取；

ZYSZ2具有忠诚、守信、求实创新、服务奉献的敬业精神；

ZYSZ3勤奋好学、热爱专业、吃苦耐劳、有事业心和责任感，高尚的职业道德和团队意识；

HYSZ1安全环保意识；

HYSZ2认同石油化工企业文化，对工作精益求精的科学求实精神；

HYSZ3“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神。

2.知识要求

JCZS1掌握本专业的外语、计算机、应用文写作、应用数学等基本知识；

JCZS2掌握化工生产所需的化学基础知识；

ZYZS掌握石油化工产品分析检测、化工生产安全、化工单元操作、石油化工产品生产过程控制、

化工生产工艺及技术管理、化工设备与仪表结构及使用维护等专业知识。

3.能力要求(专业能力、方法能力、社会能力)

(1)专业能力

2

石油化工技术专业人才培养方案

ZYNL1熟练掌握生产工艺流程并合理选择工艺操作条件、执行生产控制标准；

ZYNL2正确选择、使用、维护化工设备与仪表的能力；

ZYNL3具有开车、运行、停车等岗位操作能力；

ZYNL4具有石油化工产品生产装置自动控制运行的能力；

ZYNL5具有选择合适的分析方法的能力；

ZYNL6具有熟练使用常用分析仪器的能力；

ZYNL7具有正确处理实验数据的能力；

ZYNL8准确检测原料和产品的质量等能力；

ZYNL9初步具备基层石油化工生产管理和技术应用能力；

ZYNL10具有进行安全文明生产能力；

ZYNL11具有可从事企业班组生产管理与技术管理工作的后续发展能力。

（2）方法能力

FFNL1具有学习新知识、新技术及自我学习能力；

FFNL2具有阅读理解本专业中、外文资料的能力；

FFNL3具有信息获取、加工与处理的能力；

FFNL4具有数字应用能力。

（3）社会能力

SHNL1具有良好的人际交往、沟通、团队协作能力；

SHNL2良好的学习观念和克服困难、挫折的能力；

SHNL3具有化工生产组织管理和执行任务的能力；

SHNL4具有革新、。

六、课程设置及要求

（-）课程体系描述

构建人才培养模式，应以毕业生就业和职业成长过程为导向，以职业能力培养为核心，将职业综合

素质训练贯穿始终，企业与学校共同进行职业岗位与人才需求分析，共同构建课程体系，共同开发核

心课程，共同参与教学过程，共同制定质量考核与评价标准，共同指导校外顶岗实习。

针对化工类职业岗位要求，毕业生从普通操作工一副操一主操一副班长一班长一副主任一主任的职

业成长过程，结合石油化工生产技术专业特点、同企业专家共同研究，形成了“模块化能力进阶式”工

学结合的人才培养模式，按认知规律实现基本能力、专业能力、综合能力、岗位能力的进阶，该模式构

建逻辑框图见图1«

3

石油化工技术专业人才培养方案

停

车

操

作

开

设

备

维

护

故

诊

断

障

理

处校外实训基地

分

析

化Q

化工总控工

△/\7\;7V

学习内容：实施场所（职业资格'；

图1"模块化能力进阶式”人才培养模式逻辑框图

1.基本能力培养模块

第1、2学期在企业和校内基本技能训练中心，通过以装置认识实习、化学基础训练为主要内容的

课程教学，学习基础知识，训练基本技能，培养学生的基本能力，同时利用大庆企业环境、通过认识实

习及社会实践让学生初步认识现代化企业的生产技术与现状，体验石油文化，感受大庆精神、铁人精神,

强化一线意识和奉献意识。

2.专业能力培养模块

第3、4学期在化工仿真实训基地、化工单元操作实训中心、分析检测实训中心，通过以化工单元

操作训练、反应器操作、石化产品检测、企业技术人员讲座等为主要内容的课程教学，学习专业知识，

训练专业技能，培养学生的专业能力，获得化工操作工和分析检验工职业资格证书，专任教师和外聘教

师共同完成教学任务，将化工企业的精细管理、规范操作、安全环保等职业要素融入教学过程，培养学

生的岗位意识、合作意识。

3.综合能力培养模块

第5学期利用校内综合技能实训中心、典型装置仿真实训基地，通过以化工装置操作与控制、炼油

装置操作与控制、企业专家讲座为主要内容的课程教学，学习综合知识，训练综合技能，培养学生的综

合能力，获得化工总控工职业资格证书，由专任教师和外聘教师共同完成教学任务，并将安全运行、工

艺控制、风险预防等知识融入教学过程，培养学生的质量意识和责任意识。

4.岗位能力培养模块

第6学期利用校外实训基地，通过以生产装置的开停车操作、产品质量分析检验、仪表设备使用与

维护、故障判断与处理等为内容的顶岗轮训，完成专业实践课程学习，学校和企业外聘教师共同指导，

培养学生岗位能力和职业道德素质。

依据化工生产过程和生产任务的需要，分析石油化工职业岗位群应具备的岗位能力，引入国家职业

标准、化工行业标准，与合作企业共同构建基于一般石油化工生产过程的课程体系，使课程体系和教学

内容体现以职业能力培养为核心的指导思想，突出能力培养，强化素质养成，注重应用性、实用性和职

业性，并将其贯穿于教学全过程。

4

石油化工技术专业人才培养方案

基于典型工作任务的学习领域组成见表3。

表3基于典型工作任务的学习领域

岗位群典型工作任务行动领域学习领域

原料成分分析

化验分析

中间产品分析石油化工产品分析与检测石化产品检测

岗位

产品质量检测

化学反应化学反应试验化学反应试验化学基础训练

冈位反应器操作反应器操作反应器操作

工艺流程图的识别

工艺流程图的识别与绘制化工机械技术

设备仪表工艺流程图的绘制

维护岗位仪表的使用与维护化工仪表

设备仪表的使用与维护

设备的使用与维护使用与维护

流体输送操作

传热操作化工单元操作化工单元操作

化工现场传质与分离操作

操作冈位

化工安全生产

安全环保分析安全环保技术

环境保护分析

工艺参数的调节炼油装置操作与控制

化工总控化工生产装置DCS操作

事故的判断与处理化工装置操作与控制

操作岗位化工生产装置现场操作

化工装置DCS操作顶岗实习

（二）课程内容要点

1.公共基础课程

公共基础课程内容要点见表4。

表4公共基础课程内容要点

达成目标课程

序号课程名称学时内容描述

（对应人才培养规格）归属

课程以正确的世界观、人生观、价Z01>NS03、NS04SOI、S05

值观、道德观和法制观教育为主要培养学生优良的思想道德品质和

内容，通过理论学习和实践体验，遵纪守法的公民素养，为事业造就

帮助大学生形成崇高的理想信念，出具有“责任心、真功夫、好习惯”

思想道德修养与法律

160弘扬伟大的爱国主义精神，确立正高素质、高技能的铁人式的建设者思政

基础（一）（二）

确的人生观、价值观与职业观，加和。

强思想品德修养，增强学法守法用

法的自觉性，全面提高思想道德素

质和法律素质。

SOI、ZOKZ05、NS02

课程主要是结合国内外形势，根据培养学生正确认识国内外形势，正

大学生的思想实际，通过适时地进确理解路线、方针和政策，正确分

行国内形势与政策，国际形势与国析社会关注的热点问题的能力，将

形势与政策（一）（二）

263际关系的教育，帮助大学生开阔视认识统一到党和国家的科学判断思政

（三）（四）

野，与时俱进，及时了解掌握和正上和正确决策上，树立正确的世界

确对待国内外重大时事。观、人生观和价值观，激发学生的

爱国主义热情，增强其民族自信心

和社会责任感。

5

石油化工技术专业人才培养方案

课程是对高校思想理论课的有益SOI,Z01,Z05、NS03

补充、丰富和深化。本专题教学的推动思想入脑入心，使学生能够自

基本原则是紧紧围绕思想，以问题觉运用思想武装头脑和指导实践，

思想“四进四信”专为导向进行专题教学。系统回答了正确领会其科学内涵和精神实质，

3思政

题教学14坚持和发展什么样的、怎样坚持和坚定道路自信、理论自信、制度自

发展等重大问题。信和文化自信。

了解创业的基本流程和基本方法、

创业者与创业团队；创业机会与创法律法规和相关政策，激发学生的

4创业基础16业风险；创业资源；创业融资；新创业意识，提高学生的社会责任思政

企业开办。感、创新精神和创业能力，学生创

业就业和全面发展。

应用文写作基础知识、公文类文书

掌握常用公文写作的方法JCZS1、

5大学语文48写作、事务类文书写作、经济类文思政

FFNL1

书写作、法律类文书写作

英语语言知识；语音、词汇、语法掌握英语语音、语法基本知识，具

规则；课文阅读分析；日常交际和备使用英语进行日常活动交流的

6英语应用能力训练52思政

业务交际的听说训练、一般体裁和初步能力，学会使用工具书，能阅

实用文字资料阅读与翻译训练；读一般科普文章JCZS1、FFNL3

基本概念，软硬件知识，操作系统，

以熟练操作计算机为目标，达到获

指法，汉字录入，文字处理及工具计算

7信息能力训练52取省二级证书的水平JCZS1,

软件，WINDOWS软件使用和网络机

FFNL3

基本知识，VFP

体育课程是大学生以身体练习为使学生达到运动参与目标、运动技

主要手段，通过合理的体育教育和能目标、身体健康目标、心理健康

科学的体育锻炼过程，达到增强体目标、社会适应目标五个领域的基

质、增进健康和提高体育素养为主本目标和发展目标。

体育运动技能训练要目标的公共必修课程；是寓身心

8军体

（一）（二）60和谐发展、思想品德教育、文化科

学教育、生活与体育技能教育于身

体活动并结合的教育过程；是实施

素质教育和培养全面发展的人才

的重要途径。

体育课程是大学生以身体练习为使学生达到运动参与目标、运动技

主要手段，通过合理的体育教育和能目标、身体健康目标、心理健康

科学的体育锻炼过程，达到增强体目标、社会适应目标五个领域的基

质、增进健康和提高体育素养为主本目标和发展目标。

体育专项运动技能训要目标的公共必修课程；是寓身心

966军体

练（一）（二）和谐发展、思想品德教育、文化科

学教育、生活与体育技能教育于身

体活动并结合的教育过程；是实施

素质教育和培养全面发展的人才

的重要途径。

公寓安全、学习安全、交往安全、加强大学生纪律和法制观念，提升

饮食安全、交通安全、防火防盗、他们的安全意识和自我保护能力，

10安全教育13识别非法组织，弘扬科学精神、认增强他们对学院的了解，促使他们思政

识自然灾害，掌握逃生技能、个人自觉规范自己的行为，为的成才打

安全管理好基础ZYNL10、ZYSZ2、HYSZ1

函数、微分、定积分及其应用，微学会解决实际问题的常用数学方

11工程数学39思政

分方程法JCZS1、FFNL4

军事课是普通高等学校学生的必NS03、SOI、S03普通高等学校通过

修课程。军事课要以强军思想和总军事课教学，让学生了解掌握军事

12军事理论26书记关于教育的重要论述为遵循，基础知识和基本军事技能，增强国军体

全面贯彻党的教育方针、军事战略防观念、国家安全意识和忧患危机

方针和总体国家安全观，围绕立德意识，弘扬爱国主义精神、传承红

6

石油化工技术专业人才培养方案

树人根本任务和强军目标根本要色基因、提高学生综合国防素质。

求，着眼培育和践行核心价值观，

以提生国防意识和军事素养为重

点，为实施军民结合发展战略和建

设国防后备力量服务。

引导学生适应新环境，客观认识自202、NS03、SOI、S04、S05

我，掌握人际交往的规律和技巧，普及心理健康知识，树立心理健康

了解情绪的特点、保持健康的情绪意识，提高心理健康水平，学会自

大学生心理健康教育

1343状态，积极应对压力和挫折，培养我调适，心理困惑，提高挫折承受心理

（一）（二）

良好的学习能力，树立正确的恋爱能力，以科学的态度对待心理问

观，明确生命的意义，认识与识别题。

异常心理。

高职教育的培养目标，成功的理

从大企业员工行为规范，理解高职

念，积极心态和消极心态，目标对

教育的培养目标；以具体案例了解

人生的重大导向作用，如何制定个

目标对人生的重要导向作用，学会

职业生涯人职业生涯规划，职业生涯发展阶

1426职业生涯规划的基本方法，制定近思政

规划训练段的角色及任务，职业生涯规划的

期规划；了解获得良好工作业绩应

内容，认识自我，认识环境，时间

具备的技巧和素质，为职业生涯发

管理，机遇与成功，沟通，培养职

展打下基础。ZYSZ1、ZYSZ2

业生涯发展潜力。

了解就业形势；了解职业、产业、

就业形势与政策；毕业生就业主

专业及职业能力，了解职业资格证

渠道；职业、产业、专业以及职业

书制度与职业资格证书；学会如何

资格与职业能力；选择职业；求职

15就业指导训练34选择职业；学会撰写求职信和个人思政

应聘的心理准备、资料准备，实际

简历；掌握求职途经和方法，以及

求职途径与方法，如何签订就业协

如何签订就业协议书；熟悉面试的

议书；面试与笔试的要求与策略。

要求和技巧。ZYSZ1、ZYSZ2

课程以主义中国化的伟大理论成Z01,NS03、NS04SOKS05

果为主要内容，系统传授、理论和增强学生主义理论学习的自觉性，

“三个代表”重要思想、科学发展观、培养学生用与时俱进的主义立场、

和理论体系概论（一）

1666思想等基本思想、理论和观点，使观点、方法分析问题解决问题的能思政

（二）学生深刻领会主义中国化进程中力，做到理论联系实际，积极投身

形成的理论成果的丰富内涵和精于事业的伟大实践中，坚定必胜的

神实质。信念。

说明：课程归属按系部填写：石油、化工、机电、工商、计算机、人文、思政、军体、心理等。

2.专业课程

专业课程内容要点见表5。

表5专业课程内容要点

达成目标课程

序号课程名称学时内容描述

（对应人才培养规格）归属

掌握各化工单元操作的原理，会查

流体输送、非均相物系的分离、传

化工单元找化工专业图表，具备设备维护、

1166热、蒸储、吸收、萃取等各单元操化工

操作生产操作、工艺试验能力ZYZS、

作原理

ZYNL1>ZYSZ3、HYSZ2

掌握化工安全生产方面的基本常

2化工安全生产80化工安全生产