内江教师招考试题及答案

内江教师招考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境2.我国最早的学校教育形态出现在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋战国3.教育目的的层次结构由抽象到具体是（）A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C.教育目的、教学目标、培养目标、课程目标D.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标4.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.对教育规律的创造性运用5.学校实现教育目的的基本途径是（）A.教学B.课外活动C.生产劳动D.社会活动6.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量7.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识8.以实际训练为主的教学方法是（）A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法9.教育心理学的研究对象是（）A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象B.学与教的心理规律，但以前者为主C.学与教的心理规律，但以后者为主D.学与教以及二者相互作用的心理规律10.个体品德的核心部分是（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为答案：1.D2.A3.A4.D5.A6.B7.B8.D9.A10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于教育的社会功能的有（）A.人口功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能2.下列属于现代教育制度发展趋势的是（）A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接B.强化普及义务教育并延长义务教育年限C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D.高等教育的类型日益多样化3.教师的专业素养包括（）A.教育理念B.专业知识C.专业能力D.专业态度4.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.影响遗忘进程的因素有（）A.学习材料的性质B.系列位置效应C.识记材料的数量和学习程度D.记忆任务的长久性与重要性7.下列属于认知策略的是（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略8.品德的心理结构包括（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为9.心理健康教育的内容主要包括（）A.学习辅导B.生活辅导C.择业指导D.心理治疗10.教师成长与发展的基本途径有（）A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.开展微格教学C.进行专门训练D.反思教学经验答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）3.教学是学校教育工作的中心，学校教育工作必须坚持以教学为主。（）4.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，按照知、情、意、行的顺序进行。（）6.遗忘曲线表明遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。（）7.负强化就是惩罚。（）8.心理健康就是没有心理疾病。（）9.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）10.教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。（）答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√简答题（总4题，每题5分）1.简述教师的职业角色。答案：传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色、父母与朋友角色、研究者角色。2.简述教学过程的基本规律。答案：间接经验与直接经验相结合规律；掌握知识与发展智力相统一规律；传授知识与思想品德教育相统一规律；教师主导作用与学生主体作用相统一规律。3.简述影响个体身心发展的主要因素。答案：遗传、环境、学校教育、个体主观能动性。4.简述如何培养学生的学习兴趣。答案：建立积极的心理准备状态；充分利用本学科的特点优势，激发学生学习兴趣；创设问题情境，激发学生学习兴趣；改进教学方法，增强学生学习兴趣。讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高课堂教学的有效性？答案：精心设计教学目标，优化教学内容，灵活运用教学方法，关注学生学习状态，及时反馈评价等。2.怎样营造良好的班级氛围？答案：建立和谐师生关系，培养班级凝聚力，开