2018学年度苏教版三年级数学复习题

时光荏苒，一个学期的学习即将告一段落。数学学习如同攀登，每一步都需要坚实的基础。为了帮助同学们更好地回顾本学期所学知识，查漏补缺，巩固提升，我们特别编写了这份复习指南与巩固练习。希望同学们能认真对待，通过系统的梳理和练习，将知识融会贯通，以饱满的信心迎接挑战。一、数与代数领域（一）万以内数的认识与运算【知识点回顾与典型例题】1.万以内数的读写与组成*掌握数位顺序表（从右往左：个位、十位、百位、千位、万位）。*读数时，中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。*写数时，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位。*例题：*一个数由3个千、5个百和7个一组成，这个数是（），读作（）。*用2、0、8、5组成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）。（注意：最高位不能为0）2.万以内数的大小比较*位数不同时，位数多的数大。*位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。*例题：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*3456○3546*1001○9993.近似数*理解近似数的含义，会用“大约”、“大概”描述一个数的近似数。*会根据实际情况求一个数的近似数（通常省略百位或千位后面的尾数）。*例题：一台冰箱的价格是2998元，大约是（）元。4.整百、整千数的加减法*方法：把整百、整千数看作几个百、几个千，然后相加减。*例题：300+500=（）9000-4000=（）【巩固练习】1.填空题：*8个千和4个十组成的数是（）。*与3000相邻的两个数是（）和（）。2.判断题：*四位数一定比三位数大。（）*5006读作五千零零六。（）3.选择题：*下面各数中，只读一个零的是（）。A.4500B.4005C.4580*一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。A.三B.四C.五（二）两、三位数乘一位数【知识点回顾与典型例题】1.口算乘法：整十、整百数乘一位数。*方法：先用0前面的数与一位数相乘，再在积的末尾添上相应个数的0。*例题：20×3=（）400×5=（）2.笔算乘法：*不进位乘法、进位乘法（连续进位）。*方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。*例题：23×3=（）145×4=（）*注意：乘数中间有0的乘法（0乘任何数都得0）和乘数末尾有0的乘法（可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添0）。*例如：305×7=（）280×5=（）3.解决实际问题：*求一个数的几倍是多少，用乘法计算。*例题：小红有5本故事书，小明的故事书本数是小红的3倍。小明有多少本故事书？*购物问题：单价×数量=总价*例题：一个书包28元，买4个这样的书包需要多少钱？【巩固练习】1.直接写出得数：*30×6=（）800×2=（）2.用竖式计算：*34×5=（）207×6=（）450×8=（）3.解决问题：*果园里有苹果树24行，每行有12棵。果园里一共有多少棵苹果树？*一袋大米重25千克，8袋这样的大米重多少千克？（三）两、三位数除以一位数【知识点回顾与典型例题】1.口算除法：整十、整百数除以一位数。*方法：把整十、整百数看作几个十、几个百，再除以一位数。*例题：60÷2=（）800÷4=（）2.笔算除法：*首位能整除、首位不能整除的除法。*方法：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看被除数的前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；每次除得的余数必须比除数小。*例题：78÷3=（）85÷5=（）345÷6=（）*注意：商中间有0的除法（除到被除数的某一位，不够商1，就在那一位上商0）和商末尾有0的除法。*例如：408÷4=（）650÷5=（）3.验算：*没有余数的除法：商×除数=被除数。*有余数的除法：商×除数+余数=被除数。*例题：验算156÷4=394.解决实际问题：*平均分问题。*包含除问题。*例题：把72个苹果平均分给3个班，每个班分得多少个？*例题：学校买来64本故事书，每8本分给一个小组，可以分给几个小组？【巩固练习】1.直接写出得数：*90÷3=（）500÷5=（）2.用竖式计算并验算：*96÷4=（）257÷3=（）840÷7=（）3.解决问题：*三年级有学生156人，每6人一组参加劳动，可以分成多少组？*一件上衣钉5颗扣子，43颗扣子最多可以钉几件这样的上衣？还剩几颗？（四）常见的量【知识点回顾与典型例题】1.长度单位：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）。*掌握它们之间的进率：1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。*能根据实际情况选择合适的长度单位。*例题：我们教室的黑板长约4（）。一枚1元硬币的厚度约2（）。2.质量单位：吨（t）、千克（kg）、克（g）。*掌握它们之间的进率：1吨=1000千克，1千克=1000克。*能根据实际情况选择合适的质量单位。*例题：一头大象重约5（）。一个鸡蛋重约50（）。3.时间单位：时、分、秒。*钟面认识：时针、分针、秒针，钟面上的大格、小格。*掌握它们之间的进率：1时=60分，1分=60秒。*能正确读写钟面上的时刻（几时几分）。*能进行简单的时间单位换算和经过时间的计算。*例题：2时=（）分180秒=（）分*例题：一节课从8:40开始，9:20结束，这节课上了（）分钟。【巩固练习】1.填空题：*3千米=（）米50毫米=（）厘米*2吨=（）千克6000克=（）千克*1时30分=（）分80秒=（）分（）秒2.在（）里填上合适的单位：*小明身高135（）。*一袋洗衣粉重约500（）。*跑100米大约需要15（）。3.写出钟面上的时刻：*（画出一个时针指向3和4之间，分针指向6的钟面）这个时刻是（）时（）分。（五）分数的初步认识【知识点回顾与典型例题】1.认识几分之一：*把一个物体或一个图形平均分成若干份，表示这样的一份的数，就是几分之一。*分数的各部分名称：分数线、分母、分子。*例题：把一个月饼平均分成4份，每份是它的（—），写作（）。2.认识几分之几：*把一个物体或一个图形平均分成若干份，表示这样的几份的数，就是几分之几。*例题：把一张长方形纸平均分成5份，其中的3份是这张纸的（—）。3.比较简单分数的大小：*分子是1的分数：分母越大，分数越小。*分母相同的分数：分子越大，分数越大。*例题：1/3○1/53/7○5/74.简单的分数加减法：*同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。*例题：1/4+2/4=（—）5/6-3/6=（—）【巩固练习】1.填空题：*把一个西瓜平均分成8块，小明吃了其中的2块，他吃了这个西瓜的（—）。*3/5里面有（）个1/5。2.比较大小：*1/2○1/42/9○4/93.直接写出得数：*1/7+3/7=（—）6/8-2/8=（—）1-3/5=（—）(1可以看作5/5)二、图形与几何领域（一）长方形和正方形的认识与周长【知识点回顾与典型例题】1.长方形和正方形的特征：*长方形：有4条边，对边相等；有4个角，都是直角。*正方形：有4条边，四条边都相等；有4个角，都是直角。（正方形是特殊的长方形）*例题：一个长方形的对边（），四个角都是（）角。2.周长的含义：封闭图形一周的长度，是它的周长。3.长方形和正方形周长的计算：*长方形的周长=（长+宽）×2*正方形的周长=边长×4*例题：一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？*例题：一个正方形的边长是6分米，它的周长是多少分米？【巩固练习】1.填空题：*一个正方形的边长是7厘米，它的周长是（）厘米。*一个长方形的周长是24米，长是8米，宽是（）米。2.判断题：*四条边都相等的四边形一定是正方形。（）*长方形的周长一定比正方形的周长长。（）3.解决问题：*一块长方形的菜地，长15米，宽6米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？*一个正方形的手帕，边长是25厘米，它的周长是多少厘米？如果在它的四周缝上花边，买1米长的花边够吗？三、解决问题的策略【知识点回顾与典型例题】1.从条件出发思考：*根据已知条件，逐步推出所求问题。*例题：果园里有桃树45棵，梨树比桃树多15棵，苹果树的棵数是梨树的2倍。苹果树有多少棵？（先算梨树，再算苹果树）2.列表法：*对于一些数量关系较复杂的问题，可以通过列表的方式整理信息，帮助分析和解决问题。*例题：小明有5元和2元的人民币共8张，数一数共有22元。5元和2元的人民币各有几张？（可通过列表尝试）【巩固练习】解决问题：1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有120本，科技书比故事书少35本，文艺书的本数是科技书的3倍。文艺书有多少本？2.小红看一本故事书，第一天看了25页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天从第几页开始看起？复习建议亲爱的同学们，数学的学习离不开扎实的基础知识和熟练的基本技能。在复习过程中，希望你们：1.回归课本：认真回顾课本上的知识点、例题和习题，确保没有遗漏。2.梳理错题：把平时作业和测验中的错题再认真做一遍