湖南天壹名校联盟2025年下学期高三9月联考+英语答案

2025年下学期高三9月联考·英语参考答案、提示及评分细则第一部分听力(每小题1.5分，共20题，满分30分)1~5BAACC6~10BABCC11~15BCBCB16~20ACABA第二部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)21~23BAC24~27CACD28~31BABA32~35DDCB第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)36~40BFGAE第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)41~45ADBDC46~50CDABD51~55BCCAB第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)56.isanticipated57.continuous58.beingpromoted59.company's60.mitted62.cooperation63.against64.Whether65.effectively阅读理解A体裁与主题：应用文，介绍华盛顿特区地铁购票方式【语篇导读】在华盛顿特区出行时，了解地铁购票方式能帮你更高效规划行程。本文详细介绍了三种地铁付费方式：SmarTrip卡的购买与使用规则、按次付费(Pay-As-You-Go)的票价浮动机制，以及1日和3日通票的适用场景。无论你是期游客还是长期停留，都能从中找到最划算的购票方案，轻松畅游华盛顿。21.B.Itcanbepurchasedonline.根据“SmarTripCards”部分“SmartTripcardscanbeorderedonline,oryoucanbuyacardatthestation.”可知,该卡可在线购买,B正确。A错误,因为$15包含$2卡费和$13预存车费;C错误,文中明确“Cardscannotbeshared”;D错误,5岁及以上需购票,5岁以下免费是指乘车,不是卡免费。22.A.At8:00amonSaturday.仔细分析“Pay-As-You-Go”部分的费用说明：工作日(周一至周五)5：00am到9:30pm,费用在$2.25到$6之间;工作日9:30pm之后和周末(周六、周日)全天,费用为统一的$2.25(最低费用)。选项A是使用“Pay-As-You-Go”最划算的时间，答案为A。23.C.ItprovidesunlimitedMetrotravelthroughouttheday.根据“1-Dayand3-DayPasses”部分“therearenotravelrestrictionssoyoucanusethispassanytimeandwithoutadditionalcharges.”可知,单日通票可全天无限制乘坐地铁，C正确。A错误(单日通票仅一天有效)；B错误(周末车费固定$2.25是“pay-as-you-go”的情况)；D不是核心优势。B体裁与主题：科普类新闻报道，聚焦科学与艺术跨界合作的项目【语篇导读】科学与艺术看似分属不同领域，却能碰撞出奇妙火花。本文聚焦威斯康星大学麦迪逊分校的“TheFlowProject”，该项目让艺术家与水科学家组队，以水为灵感创作艺术作品。通过时尚设计专业学生与环境工程博士生的合作案例，展现艺术如何助力科学传播与创新，同时科学又如何为艺术注入深度，带你领略跨界合作的独特价值。24.C.Oneartistandonescientistworkasagroup.根据“TheFlowProjectisstillgoingtoday,anditpairsundergraduateartistswithwaterscientists”可知,项目是一名艺术家和一名科学家配对合作,C正确。25.A.Topredicttheimpactsofflooding.根据“HismodelsaimtopredictfloodoutcomesfromthesestormsintheMississippiRiverBasin.”可知,Liu的计算机模型用于预测洪水影响,A正确。26.C.Acombinationofartandscience.根据“PatternsanddesignsfromLiu'sresearchinspiredvisualelementsthatBagchitransformedintoawearablejacket.”可知,这件夹克是科学研究启发艺术设计的成果，是艺术与科学的结合，C正确。27.D.Howhehasbenefitedfromtheproject.Liu的话“talkingwithBagchi...encouragedhimtotakeastepbackandconsidernewapproaches...shiftalittlebitofthefocus...tosomeofthebigpictures”表明他从项目中受益，学会了从宏观角度思考研究，D正确。C体裁与主题：说明文，阐释三种不同类型的想象力及其作用、特点【语篇导读】爱因斯坦曾言“智慧的真正标志是想象力”。本文从创造性想象力、奇幻想象力和情节想象力三个维度，解析人类想象力的类型与作用：创造性想象力包含发散与聚合思维，助力创意生成；奇幻想象力让人沉浸于想象世界，提升创造力与规划力；情节想象力依托真实记忆，帮助人们从过去学习、为未来准备。文章还破除了“想象结果就能成功”的误区，强调聚焦过程的重要性，为你理解想象力的价值与应用提供全新视角。28.B.Itprovidesvariousideasforconvergentthinking.根据“‘Divergentthinking’istheabilitytothinkofawidevarietyofideas...Youthenneed‘convergentthinking’tohelpyouevaluatetheideasforusefulness”可知，发散性思维为聚合性思维提供多种想法，B正确。29.A.Itfacilitatesdeepengagementwiththeproject.根据“theabilitytobecomecompletelyabsorbedbyanideaiskeytofinalizingasuccessful,creativeproject.Forthatyouneed…‘fantasticalimagination’…levelofabsorptioninimaginaryworlds”可知,奇幻想象力能让人深度沉浸于项目,A正确。30.B.It'smorerealistic.根据“‘Episodicimagination’…mainlymakesuseofrealmemorydetailsratherthanimaginarydetails”可知,情节想象力使用真实记忆细节,更具现实性,B正确。31.A.Howyouwillachieveyourgoal.最后一段提到“imaginetheprocess——nottheoutcome—ofyourdesiredfutureevent”,说明“something”指的是“如何实现目标(想象过程)”,A正确。D体裁与主题：科普文，科普史前人类的社群生活与情感认知，纠正对早期人类的误解【语篇导读】我们对早期人类的认知可能存在偏差。约克大学研究人员开发的新网络资源，展示了最早的人类祖先及尼安德特人在维持社区运转时面临的挑战，尤其通过考古记录中“患病或虚弱者是否被关怀”的案例，颠覆了“早期人类竞争性强、冷漠”的传统认知，揭示他们相互关怀、支持弱者的生存智慧。该资源还试图连接史前人类的社群行为与当今人类的健康福祉，让年轻人思考远古历史对现代生活的启示。32.D.Apersonwhowaslookedafterbyothers.根据第二段“aNeanderthalsufferingfromseveredisabilitiesalongwithevidenceofthechallengesfaced...‘Didanyonecareifsomeonewasillorweak?’”及后文对早期人类互助的描述，可知该尼安德特人是被他人照顾的，D正确。33.D.Theywerecompetitiveanduncaring.根据第三段“Thewebresourcechallengesourperceptionsofthepastascompetitive,populatedonlybythestrong”可知,对早期人类的误解是认为他们竞争性强且冷漠,D正确。34.C.Ithelpedhumanstosurviveanddevelop.根据第五段“Thissortofcare...impactedonanindividual’srelationshipwithothersandultimatelytheirsurvivalasaspecies”可知,早期人类的社区观念帮助他们生存和发展，C正确。35.B.Connectinghumanlifetodaytoourdistantpast,根据最后一段“givethemachancetothinkaboutwhatthistellsusabouthumanlifetoday”可知，该网络资源的主要特点是连接当今人类生活与遥远的过去，B正确。七选五体裁：说明文题材：人与自我主题：80/20法则【语篇导读】本文围绕“80/20法则”展开，为你揭示高效产出的秘密。文章先阐释该法则的核心逻辑————聚焦关键任务可带来大幅成果提升，接着逐步引导你明确人生或事业的“目标(Purpose)”，并通过设定“优先级(Priority)”、制定具体的SMART目标，将这一法则落地应用于个人发展，助力你在生活和工作中实现高效能产出。36.选B前文介绍了“80/20法则”(20%的行为带来80%的结果)，后文说明“关注高产出任务会带来更多成果”。选项B(Itexplainswhyfocusingonkeytasksmatters.它解释了为什么关注关键任务很重要)承上启下，既呼应了法则的核心，又解释了关注关键任务的原因。37.选F前文提出“如何找到那20%的关键任务”，后文围绕“目标(Purpose)”和“优先级(Priority)”展开。选项F(Followthisequation:Purpose+Priority=Productivity.遵循这个公式：目标+优先级=生产力)是对后文逻辑的总领，引出“目标”和“优先级”两个核心要素。38.选G本段主旨是“目标是生活和事业的基础”。选项G(Ifyoudon'tknowyourpurpose,youcan'tcreategoalsortakeaction.如果你不知道自己的目标，就无法制定计划或采取行动)强调了“目标”的基础性作用，与后文“它(目标)就是这么重要”形成逻辑衔接。39.选A前文讲完“目标(Purpose)”，后文开始具体行动：“写下5件事→按重要性排序→确定首要任务”。选项A(Nowit'stimetogetmorespecific.现在是时候更具体了)起到过渡作用，从“明确目标”转向“具体行动的细化”。40.选E前文提出“需要制定SMART目标”，后文强调“这些具体行动是80/20法则的核心”。选项E(Thenyouneedtoholdyourselfaccountableforthem.然后你需要对这些目标负责)是制定目标后的必要动作，确保目标能落地执行，符合逻辑递进。完形填空体裁：记叙文；题材：个人经历；主题：励志经历与精神品质。【语篇导读】在狭窄的平衡木上跳跃绝非易事，但13岁的体操运动员LolaWalter却技艺精湛。更令人动容的是，她患有法定失明，眼睛还因罕见病症持续移位，视力极差。本文将为你讲述她如何克服身体条件的限制，凭借无畏的勇气和坚定的决心，在体操领域不断突破，成为优秀体操选手的励志故事，展现她不向困难低头、追求梦想的精神，以及她对他人的真诚建议“相信自己”。41.A.impressiveLola是法定失明者，却成为体操高手，她的故事很“令人印象深刻”。frustrating(令人沮丧的)、relaxing(令人放松的)、aggressive(有攻击性的)均不符合语境。42.D.noticed妈妈“注意到”她无所畏惧，所以给她报名体操。suspected(怀疑)、remembered(记得)、imagined(想象)不符合逻辑。43.B.sport体操是一项“运动”，她立刻爱上了这项运动。task(任务)、event(事件)、show(表演)不符合语境。44.D.condition她的视力“状况”(condition)没有阻止她做想做的事。talent(天赋)、quality(品质)、nature(本性)不符合。45.C.challenge平衡木对她来说是最大的“挑战”,因为她有复视。doubt(怀疑)、advantage(优势)、program(项目)不符合。46.C.touch因为视力问题,她必须依靠“触觉”来完成动作,hearing(听觉)、taste(味觉)、smell(嗅觉)不符合体操平衡木的场景。47.D.trust她必须“相信”自己的思维能引导她到想去的地方。examine(检查)、express(表达)、open(打开)不符合语境。48.A.fearful平衡木只有4英寸宽,对任何人来说都很“可怕”。harmful(有害的)、unfair(不公平的)、inconvenient(不方便的)不符合。49.B.treated她不想被“区别对待”。greeted(问候)、served(服务)、paid(支付)不符合。50.D.problems裁判不知道她的视力“问题”,pains(痛苦)、stresses(压力)、injuries(受伤)不符合。51.B.amazed她不告诉裁判自己的视力问题,这让妈妈很“惊讶”。frightened(害怕的)、disappointed(失望的)、annoyed(恼怒的)不符合。52.C.quitting她从没想过“放弃”。defending(辩护)、winning(获胜)、bargaining(讨价还价)不符合。53.C.goal她的“目标”是达到体操9级并成为教练。standard(标准)、range(范围)、view(观点)不符合。54.A.proud她为自己的努力和成功感到“自豪”。tired(疲惫的)、ashamed(羞愧的)、confident(自信的)不符合。55.B.advice她给别人的“建议”是“相信自己”。plan(计划)、reward(奖励)、responsibility(责任)不符合。语法填空【语篇导读】这是一篇说明文。当下职场正面临大规模变革，自动化程度提升、技能需求转变等趋势将深刻影响就业市场。本文围绕职场变化展开，介绍自动化对工作岗位的影响、持续培训的重要性、“软技能”与“硬技能”的发展趋势，以及职场人应对变化的关键策略。56.isanticipated考查固定句型。“Itisanticipatedthat…”是固定句型,意为“据预期……”,其中it是形式主语，that引导的从句是真正主语，此处用一般现在时的被动语态，所以填“isanticipated”。57.continuous考查形容词。此处需要形容词修饰名词“training”,“continue”的形容词形式是“continuous”,表示“持续的,连续的”,所以填“continuous”。58.beingpromoted考查非谓语动词。“meandoingsth.”意为“意味着做某事”,且“promote”与逻辑主语“employees”之间是被动关系,所以用动名词的被动形式“beingpromoted”。59.company's考查名词所有格。此处表示“公司的不断变化的需求”，要用名词所有格来修饰“changingneeds”,所以填“company's”。60.a考查冠词。“focus”是可数名词，此处表示“一个重点”，“heavy”以辅音音素开头，所以用不定冠词“a”。61.committed考查形容词。“becommittedto…”是固定短语,意为“致力于……”,此处用形容词短语作后置定语修饰“people”,所以填“committed”。62.cooperation考查名词。此处与“communication”“leadership”并列,需要名词形式,“cooperate”(的名词是“cooperation”,表示“合作”,所以填“cooperation”。63.against考查介词。“prejudiceagainst...”是固定搭配,意为“对······的偏见”,所以填“against”。64.Whether考查连词。“whether…ornot”是固定搭配,意为“不管……与否”,引导让步状语从句,位于句首首字母大写,所以填“Whether”。65.effectively考查副词。此处需要副词修饰动词‘“interact”,“effective”的副词形式是‘“effectively”,表示“有效地”,所以填“effectively”。第四部分写作(共两节，满分40分)第一节应用文写作(满分15分)【参考范文】DearXiaoming,I'mtrulyoverjoyedtolearnthatyou'vereceivedaninterviewinvitationfromaforeignenterprise.CongratulationsonthisremarkableopportunityTohelpyoushineintheinterview,hereareseveralsuggestions.Firstly,it'sessentialtoconductin-depthresearchonthecompany,enablingyoutograspitscorporatecultureandbusinessoperationsthoroughly.Secondly,taketimetopracticeansweringtypicalinterviewquestions,andpreparespecificexamplesthatcaneffectivelydemonstrateyourcompetencies.Additionally,dressingappropriatelyandarrivingpunctuallyarecrucialdetailsthatshouldnotbeoverlooked.Mostimportantly,maintainyourconfidenceandletyourtrueselfshinethrough.MayyouachievegreatsuccessYours,LiHua【应用文的评分标准】评分维度分值具体要求内容完整性4分需包含“祝贺”和“提出建议”两项核心内容，每项2分；若缺失一项扣2分，两项均缺失则该项得0分。语言准确性6分语法、词汇错误每出现2处扣1分，累计扣分不超过6分；用词恰当、表意准确。结构与流畅性2分句子衔接自然、逻辑清晰得2分。词数与连贯性3分词数在70-90词之间得1分；整体表达通顺、无明显语句断层得2分。第二节读后续写(满分25分)【参考范文】Ifinallymadeadecisionandcalledmyparentsintomybedroom.WhenmyparentssawwhatIhadfoundinthedrawer,theywerewide-眼andspeechless.Theyasked,“Whatshouldwedo?”Isaid,“Let'stakethembacktothestoreandfindthelady'sfamily.”Myparentsagreed.Sowecollectedthemoneyandpapersandrushedtotheshop.Itoldtheshopownerthestory,hopingtofindtheownerassoonaspossible.Thoughsurprised,theshopownerhelpedfindthefamily'stelephonenumber.Inafewminutes,thefamilyallcameover.WhenIshowedthemwhatIhadfoundinthedrawer,theycouldn'tbelievetheireyes.Theyallhadtearsintheireyes.Theywerestillsadaboutthelady'sdeathandthefamilyhadafinancialtroublenow.Itwaseasytoseethatmyhonestacthadgiventhemhope.Theythankedmefromthebottomoftheirhearts.Infact,Ihadneverfeltbetterbefore.ThatdayIpassedaveryimportant——lostandfoundtestofmyownhonor.【读后续写评分标准】一、给分要点：(每个要点3分)续写第一段：1)“我”向父母坦白发现钱财的过程；2)父母的反应——表示惊讶并支持归还；3)“我”决定联系慈善店寻找失主。续写第二段：1)联系失主的过程；2)失主的反应(感激，见面)；3)主题升华一诚实。2.词数少于130的，从总分中减去2-3分；3.如书写较差影响交际的，从总分中减去2-3分。二、评分细则1.本题总分为25分，按五个档次进行评分。2.评分时，应从内容、词汇、语法和语篇结构几个方面考虑，具体为：(1)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度；(2)所使用词汇和语法结构的准确性，恰当性和多样性；(3)上下文的衔接和全文的连贯性；3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于130的，酌情扣分；(2)书写较差以致影响交际的，酌情扣分；(3)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写词汇用法均可接受。【分档划分标准】第五档(很好)(21~25分):(1)与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接非常合理，文章内容新颖、丰富、合理，非常有逻辑性，约写完整；(2)所使用语法结构和词汇丰富、准确，语言错误很少，且完全不影响意义表达；(3)自然有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑，全文结构非常清晰，前后呼应，意义非常连贯。第四档(好)(16~20分):(1)与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理，比较有逻辑性，续写比较完整；(2)所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，表达比较流畅，可能有些许错误，但不影响意义表达；(3)比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第三档(适当)(11~15分):(1)与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接，与原文情境基本相关，但有的情节不够合理或逻辑性不强；(2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，个别部分影响意义表达；(3)应用简单的语句间连接成分，使上下文内容连贯，全文结构基本清晰。第二档(较差)(6~10分):(1)与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接，内容和逻辑上有一些问题，续写不够完整；(2)语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；(3)较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性，全文结构不够清晰，意义欠连贯。第一档(差)(1~5分):(1)与所提供短文和开头语的衔接较差，内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄写原文，续写不完整，与原文情境脱节；(2)使用的语法结构单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；(3)缺乏语句间的连接成分，全文结构不清晰，意义不连贯。0分：未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。听力原文Text1M:Therearesomanyoptions.Ican'tdecidewhichonetobuy.W:Howaboutthisonewiththedeepdrawers?You'llhavealotofstoragespace.M:I'mworriedit'llbehardtoreachthebottomclothes.Text2W:Idon'tknowhowyoucanstudywhiletheTVison.M:Idon'tevennoticeit.It'sjustbackground.W:Itbothersme,ButI'mterribleatmultitaskinganyway.Icanonlydoonethingatatime.Text3W:Nowadays,nobodyreallyreadsprintnewspapersanymore.M:Exactly.It'sallaboutdigitalnewsnow—everyone'sjustgluedtotheirphones.Text4M:We'restuckinatrafficjam.W:Let'sjustpayandwalktherestofthewaytotherestaurant.Atleastwe'llbemoving.M:Don'tforgettograbthegiftforAnne.Text5M:Icalledlastnightandtherewasarecordedmessagethatsaidyourshopopensat6a.m.W:I'mverysorrythathappened,butourhoursarefrom8a.m.to11p.m.everyday.M:Well,that'sprettyunprofessional.Text6W:I'mgoingtobeworkingonagroupprojectwithSamFisher.M:I'msureyou'lllearnalotfromhim.W:What?Ithoughtyouguyshadtroubleworkingtogether.M:Oh,Iknowwhatyoumean.Yeah,wehadaconflictwhenwefirststarted,butwegotoverit.Sam'sjustverystraightforward,youknowwhatImean?W:Okay.Imean,I'mnotlookingtobehisfriend.M:Don'tgetmewrong.Ilikehim.He'sjust,youknow,straighttothepoint.Text7M:Hi,thisisJackTaylor.I'msorrytocallonsuchshortnotice,butoneofmyfillingsjustcameoutandI'minabitofpain.IhaveanappointmentwithDr.LeethisSaturday,butcouldIpossiblycomeintoday?W:Oh,I'msorrytohearthat.He'sprettybookedup,butforsomethinglikethis,I'msurehe'llbewillingtotakeashortlunchbreak.Howabout1:00?M:Thatwouldbeperfect,thankyou!I'mreallysorryfortheinconvenience,butIcan'tcheworeatanything.W:Oh,don'tworryaboutit.Thissortofthinghappens.LetmecheckwithDr.Lee,andwe'lltakecareofittoday.Text8W:Hello,thisisJaniceAndersoncalling.MayIspeaktoMr.Franks,please?M:I'mafraidMr.Franksisoutoftheofficeatthemoment.Wouldyoulikemetotakeamessage?W:Uhm...actually,thiscallisratherurgent.WespokeyesterdayaboutadeliveryproblemthatMr.Franksmentioned,Didheleaveanyinformationwithyou?M:Yes,hedid.Hesaidthatasalesrepresentativefromyourcompanymightbecalling.Healsoaskedmetoaskyouafewquestions.W:Great,I'dlovetoseethisproblemresolvedasquicklyaspossible.M:Well,wedidpayforthecomputers,buttheshipmentexpectedlastTuesdayhasn'tarrivedyet.W:Yes,I'mterriblysorryaboutthat.Inthemeantime,I'vespokenwithourdeliverydepartmenttodayandtheyassuredmethatthecomputerswillbedeliveredbytomorrowmorning.M:Excellent,I'msureMr.Frankswillbepleasedtohearthat.Text9W:SoMax,asanunderwaterfilm-maker,youoftenspendmonthsfarfromhomefilming.Howisthat?M:IcanforgetaboutitondaysthatI'mreallybusy,buttherearen'tmanyofthoseonalongtrip.I'dliketoflybackduringshortbreaksinfilming,butwe'reoftentravelingtootherdestinationsthen.Theidealwouldbeformywifeandchildrentocomewithme.I'msurethey'denjoyit!W:Arethereanyqualitieseverygoodunderwaterfilm-makershouldhave?M:Peoplewhodon'tdiveassumethatfilmingunderwaterisreallystressful,whereasIactuallyfeelasathomethereasIdoaboveit.Nature'sunpredictable,sothingsdon't