小学六年级语文下册文言文综合专项卷​

小学六年级语文下册文言文综合专项卷​

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.下列对“之”字用法的判断，正确的一项是（）-①一人虽听之-②思援弓缴而射之-③虽与之俱学A.①②③中“之”的用法相同B.①②中“之”的用法相同，③不同C.①③中“之”的用法相同，②不同D.①②③中“之”的用法都不同答案：A解析：①②③中的“之”都指代前文中的“鸿鹄”，用法相同。2.下列句子中“其”字的意思与其他三项不同的是（）A.孔君平诣其父B.其人弗能应也C.又誉其矛曰D.择其善者而从之答案：B解析：A、C、D三项中的“其”都指代第三人称，B项中的“其”表示“那个”。3.下列对“为是其智弗若与”中“为”字的解释，正确的是（）A.因为B.为了C.认为D.做答案：A解析：“为是其智弗若与”意思是“难道是因为他的智力不如前一个人吗”，“为”是“因为”的意思。4.下列句子中与“弈秋,通国之善弈者也”句式相同的一项是（）A.此不为远者小而近者大乎B.日初出大如车盖C.及其日中如探汤D.我以日始出时去人近答案：A解析：“弈秋,通国之善弈者也”是判断句，A项“此不为远者小而近者大乎”也是判断句，句式相同。5.下列对“孰为汝多知乎”中“汝”的理解，正确的是（）A.你B.我C.他D.它答案：A解析：“孰为汝多知乎”意思是“谁说你知识渊博呢”，“汝”指“你”。6.下列句子中“于”字的意思与“于物无不陷也”中“于”相同的是（）A.己所不欲，勿施于人B.于舅家见之C.霜叶红于二月花D.生于忧患，死于安乐答案：A解析：“于物无不陷也”中于表示对于，A项“己所不欲，勿施于人”中于也是对于的意思。7.下列对“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”中“绝”字的解释，正确的是（）A.断绝B.穷尽C.极，极端的D.独一无二的答案：A解析：“绝弦”就是“断绝琴弦”，“绝”是“断绝”的意思。8.下列句子中与“伯牙鼓琴，志在高山”中“志”意思相同的是（）A.志同道合B.志存高远C.志在四方D.永志不忘答案：C解析：“志在高山”中“志”是心意、志向的意思，C项“志在四方”中“志”意思相同。9.下列对“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”中“善哉”的理解，正确的是（）A.好啊B.善良C.擅长D.容易答案：A解析：“善哉”表示赞叹，意思是“好啊”。10.下列句子中与“锺子期死，伯牙破琴绝弦”中“破琴绝弦”表达的情感最相近的是（）A.肝肠寸断B.欣喜若狂C.怒发冲冠D.眉开眼笑答案：A解析：“破琴绝弦”表达了伯牙极度悲痛的心情，A项“肝肠寸断”与之情感最相近。二多项选择题(总共10题，每题2分)1.下列句子中，属于宾语前置的有（）A.何有于我哉B.甚矣，汝之不惠C.微斯人，吾谁与归D.莲之爱，同予者何人答案：AC解析：A项正常语序是“于我何有哉”，C项正常语序是“吾与谁归”，都属于宾语前置。2.下列对“之”字用作助词的解释，正确的有（）A.弈秋，通国之善弈者也（的）B.一人虽听之（指弈秋的教导）C.思援弓缴而射之（指鸿鹄）D.弗若之矣（他，指前一个人）答案：ABCD解析：A项“之”是助词“的”；B、C、D项“之”都是代词，在句中起指代作用，可理解为助词的一种特殊用法。3.下列句子中，“其”字用作代词的有（）A.孔君平诣其父B.其人弗能应也C.又誉其矛曰D.其剑自舟中坠于水答案：ABCD解析：A、B、C、D四项中的“其”都指代第三人称或事物，用作代词。4.下列句子中，与“为是其智弗若与”中“为”字意思相同的有（）A.此不为近者热而远者凉乎B.孰为汝多知乎C.为人民服务D.为所欲为答案：AB解析：“为是其智弗若与”中“为”是“因为”的意思，A、B项中“为”也是“因为”的意思；C项“为”是“给”；D项“为”是“做”。5.下列句子中，属于判断句的有（）A.陈胜者,阳城人也B.夫战，勇气也C.当立者乃公子扶苏D.此则岳阳楼之大观也答案：ABCD解析：这四个句子都是判断句，分别用“者……也”“……也”“乃”“则”表示判断。6.下列对“伯牙鼓琴，志在流水”中“志”的理解，正确的有（）A.心意B.志向C.志趣D.标记答案：ABC解析：“志在流水”中“志”可理解为心意、志向、志趣，D项“标记”不符合。7.下列句子中，与“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”表达的情感相似的有（）A.黯然销魂B.痛不欲生C.悲从中来D.喜出望外答案：ABC解析：“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”表达悲痛之情，A、B、C项都表达悲痛，D项表达喜悦。8.下列对“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”中“汤汤”的理解，正确的有（）A.水流大而急的样子B.形容气势大C.形容声音大D.形容水流声答案：AD解析：“汤汤乎若流水”中“汤汤”形容水流大而急的样子，也形容水流声，B、C项不符合。9.下列句子中，“于”字表示“在”的意思的有（）A.于舅家见之B.己所不欲，勿施于人C.于物无不陷也D.苟全性命于乱世答案：AD解析：A项“于舅家见之”中“于”表示“在”；D项“苟全性命于乱世”中“于”表示“在”；B项“于”表示“对于”；C项“于”表示“对于”。10.下列句子中，属于省略句的有（）A.一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”B.见两小儿辩斗，问其故C.一儿以日初出远，而日中时近也D.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？答案：B解析：B项省略了主语“孔子”，是省略句；A、C、D项不是省略句。三、填空题(总共4题，每题5分)1.《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是：一人______________________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，______________________。答案：专心致志思援弓缴而射之解析：一个人专心致志只听弈秋的教导，另一个人虽然也在听，却一心想着天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来，所以结果不同。2.《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”的理由是：日初出大如车盖，______________________，此不为______________________？答案：及日中则如盘盂远者小而近者大乎解析：太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗。3.伯牙鼓琴，志在高山，锺子期曰：“善哉，______________________！”志在流水，锺子期曰：“善哉,______________________！”答案：峨峨兮若泰山洋洋兮若江河解析：伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙心里想到宽广的江河，钟子期说：“好啊！宛如一望无际的江河在我面前流动！”4.孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝______________________？”答案：多知乎解析：孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”四、判断题(总共10题，每题2分)1.“虽与之俱学，弗若之矣”中“之”指代同一个人。（）答案：√解析：两个“之”都指代前文中专心学习的那个人。2.《学弈》告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意。（）答案：√解析：文章通过两人学弈的不同表现和结果，强调了学习要专心的道理。3.“我以日始出时去人近”中“以”是“认为”的意思。（）答案：√解析：“我以日始出时去人近”意思是我认为太阳刚出来时距离人近，“以”是“认为”。4.《两小儿辩日》中两小儿的观点都有道理。（）答案：√解析：一个从视觉角度，一个从触觉角度，都有一定依据。5.“孰为汝多知乎”是一个反问句。（）答案：√解析：意思是谁说你知识渊博呢，是反问语气。6.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为他觉得琴不好弹了。（）答案：×解析：是因为锺子期死了，他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。7.“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”中“善哉”是“善良”的意思。（）答案：×解析：“善哉”是“好啊”的意思，表示赞叹。8.“汤汤乎若流水”中“汤汤”形容水流声。（）答案：√解析：这里“汤汤”形容水流大而急，像流水声。9.“及其日中如探汤”中“探汤”指把手伸到热水里去，意思是天气很热。（）答案：√解析：“探汤”就是感受热水的温度，形容中午天气热。10.《学弈》和《两小儿辩日》都选自《列子·汤问》。（）答案：×解析：《学弈》选自《孟子·告子上》，《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。五、简答题(总共4题，每题5分)1.请简要概括《学弈》中两个人的学习态度。答案：一人专心致志，只听弈秋的教导；另一人三心二意，一心想着有鸿鹄将至，还想着拉弓射它。解析：通过对比两人不同的学习表现，突出专心和分心两种态度，导致学习结果不同。2.《两小儿辩日》中两小儿为什么会得出不同的结论？答案：一个小儿是根据视觉，认为日初出时大，所以离人近；另一个小儿根据触觉，觉得日初出时凉，日中时热，所以日初出时离人远。解析：两小儿从不同角度观察和感受太阳，从而得出不同结论，体现了他们善于思考但认识有限。3.伯牙为什么