2023三年级语文下册 第六单元 20 肥皂泡（新学习单）说课稿 新人教版

2023三年级语文下册第六单元20肥皂泡（新学习单）说课稿新人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析2023三年级语文下册第六单元20《肥皂泡》以童话故事的形式，通过描述肥皂泡的美丽和脆弱，引导学生感悟生命的短暂和美好。课文语言优美，富有想象力，旨在培养学生对美的感知能力和语言表达能力。本课与课本紧密相连，符合三年级学生的认知水平和兴趣爱好，有助于提高学生的语文素养。二、核心素养目标分析本课旨在培养学生的审美情趣、想象力和语言运用能力。通过欣赏肥皂泡的美丽，激发学生对自然美的感知；通过想象肥皂泡的奇幻世界，培养学生丰富的想象力；通过仿写和表达，提升学生的语言表达能力和创造力。同时，引导学生体会生命的脆弱与美好，培养对生活的热爱和对自然的敬畏之心。三、学情分析三年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，对新鲜事物充满好奇，想象力丰富。在知识层面，他们已具备一定的识字量和阅读基础，能够理解简单的童话故事。然而，由于年龄特点，他们的注意力容易分散，自控能力有限，因此在课堂学习中需要教师精心设计教学活动，以激发他们的学习兴趣。

在能力方面，学生的语言表达能力有待提高，尤其是在描述事物和表达感受时，往往缺乏生动性和具体性。此外，他们的写作能力尚处于起步阶段，需要通过模仿和练习来逐步提升。

在素质方面，三年级学生正处于形成良好学习习惯的关键时期。他们需要培养认真听讲、积极思考、主动参与课堂讨论的习惯。同时，他们需要学会尊重他人，乐于分享，以及在面对困难时保持积极乐观的态度。

这些学情特点对课程学习产生了以下影响：首先，教学活动设计要注重趣味性和互动性，以吸引学生的注意力；其次，通过丰富的教学手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解课文内容；再次，通过小组合作和角色扮演等方式，提高学生的语言表达能力和团队合作意识；最后，通过课后作业和实践活动，巩固学生的学习成果，培养他们的综合素养。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响、黑板、粉笔。

2.课程平台：班级微信群、学校教育平台。

3.信息化资源：肥皂泡图片、视频资料、课文朗读音频。

4.教学手段：实物肥皂泡、绘画工具、故事卡片、角色扮演道具。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师出示肥皂泡图片，引导学生观察并描述肥皂泡的形状、颜色和特点。

-提问：你们见过肥皂泡吗？肥皂泡是怎样的？它有什么特点？

-引导学生分享自己与肥皂泡的互动经历，激发学生对肥皂泡的兴趣。

-介绍本节课的主题《肥皂泡》，并简要说明学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-播放肥皂泡形成过程视频，让学生直观感受肥皂泡的美丽和变化。

-教师朗读课文《肥皂泡》，引导学生跟随朗读，感受课文中的优美语言。

-分段讲解课文内容，引导学生理解肥皂泡的美丽和脆弱，以及课文中的寓意。

-通过提问和讨论，引导学生思考生命的短暂和美好，以及如何珍惜时间。

-结合课文，教授学生描写事物的写作方法，如比喻、拟人等。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：以小组为单位，描述自己见过的美丽的肥皂泡，并分享感受。

-仿写练习：根据课文内容，仿写一段描写肥皂泡的句子或段落。

-教师巡视指导，对学生的仿写进行点评和指导。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调肥皂泡的美丽和脆弱，以及生命的短暂和美好。

-引导学生反思：从肥皂泡身上，我们得到了哪些启示？

-提醒学生课后观察生活中的美好事物，学会珍惜时间。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，加深对课文内容的理解和记忆。

-搜集生活中美丽的肥皂泡图片或视频，准备在下次课上分享。

-家长陪同孩子一起观看肥皂泡的形成过程，增进亲子关系。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-课外阅读推荐：《安徒生童话全集》中的《海的女儿》等，通过阅读更多童话故事，丰富学生的想象力和文学素养。

-肥皂泡的科学知识：介绍肥皂泡的物理特性，如表面张力、颜色变化等，激发学生对科学的好奇心。

-书法艺术：肥皂泡的形状和图案与书法中的线条美相似，可以引导学生通过学习书法来欣赏线条的优雅。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读更多童话故事，关注故事中的寓意和人物形象，培养学生的阅读兴趣和文学鉴赏能力。

-实验活动：组织学生进行肥皂泡实验，观察肥皂泡的形成、变化和破裂过程，通过实践加深对课文内容的理解。

-书法练习：指导学生尝试用毛笔书写与肥皂泡相关的诗句或短文，通过书法练习提高学生的审美能力和书写技巧。

-角色扮演：让学生选择课文中的角色进行角色扮演，通过表演加深对人物性格和故事情节的理解。

-创意绘画：鼓励学生发挥想象力，创作以肥皂泡为主题的绘画作品，展示自己的艺术才能和对美的理解。

-家庭作业：布置学生观察家中的肥皂泡，记录其变化过程，并写下自己的观察日记，提高学生的观察能力和写作能力。

-互动分享：组织学生分享自己在课外收集到的关于肥皂泡的资料，如图片、视频等，促进学生的交流与合作。

-科学探索：引导学生探索肥皂泡背后的科学原理，如表面张力、折射等，培养学生的科学探究精神。

-文学创作：鼓励学生以肥皂泡为题材，创作短篇故事或诗歌，锻炼学生的文学创作能力。七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境，激发兴趣：在导入环节，通过展示肥皂泡的图片和视频，以及与学生互动的方式，激发学生对肥皂泡的好奇心和兴趣，使学生对本节课产生浓厚的兴趣。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体技术展示肥皂泡的形成过程和美丽瞬间，让学生直观感受肥皂泡的魅力，提高教学效果。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.课堂互动不足：在课堂讨论环节，部分学生参与度不高，课堂氛围不够活跃。

2.教学深度不够：在讲解课文时，对课文中的寓意和科学知识挖掘不够深入，学生的理解程度有限。

3.作业布置单一：课后作业以书面作业为主，缺乏多样化的作业形式，不利于培养学生的综合能力。

反思改进措施（三）

1.提高课堂互动性：在课堂教学中，增加师生互动环节，鼓励学生积极参与讨论，提高学生的课堂参与度。可以设置小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习热情。

2.深入挖掘课文内涵：在讲解课文时，注重引导学生深入理解课文中的寓意和科学知识，提高学生的综合素养。可以通过提问、讨论、案例分析等方式，引导学生思考。

3.丰富作业形式：课后作业可以采用多种形式，如绘画、手抄报、实验报告等，让学生在完成作业的过程中，培养创新能力和实践能力。同时，关注学生的个性化需求，为不同层次的学生提供适当的作业难度。

4.加强家校沟通：与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。通过家长会、家访等形式，了解学生在家的学习情况，共同制定合适的学习计划。

5.优化教学评价：建立多元化的教学评价体系，关注学生的全面发展。在评价过程中，注重过程性评价，关注学生在学习过程中的进步和成长。

6.不断学习新知识：教师应不断学习新知识，提升自身的教育教学水平。通过参加培训、阅读专业书籍等方式，不断丰富自己的教育教学理论，提高教学效果。八、板书设计①本文