课题申报书：海南自由贸易港综合交通运输立法：功能定位、模式选择与实现路径 (一)

海南自由贸易港综合交通运输立法：功能

定位、模式选择与实现路径

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来，随着全球贸易一体化的加速推进，各国对自由贸易港的

建设和运营模式进行了广泛的研究和探索。我国作为世界第二大经济

体，也积极参与全球贸易竞争，推动自由贸易港的建设。然而，我国

自由贸易港综合交通运输立法相对滞后，无法满足自由贸易港发展的

需求。因此，研究海南自由贸易港综合交通运输立法具有重要的现实

意义。

选题意义

海南自由贸易港综合交通运输立法是自由贸易港建设的重要法律

保障，对于促进自由贸易港的发展具有重要意义。通过对海南自由贸

易港综合交通运输立法的研究，可以为我国自由贸易港的建设提供理

论支持和实践指导，推动我国自由贸易港的发展。

研究价值

本研究旨在通过对海南自由贸易港综合交通运输立法的研究，探

讨其功能定位、模式选择与实现路径，为我国自由贸易港的建设提供

理论支持和实践指导。同时，本研究还可以为我国其他地区的自由贸

易港建设提供借鉴和参考，具有重要的理论和实践价值。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究旨在明确海南自由贸易港综合交通运输立法的功能定位，

探讨其模式选择，并分析其实现路径。具体目标包括：明确海南自由

贸易港综合交通运输立法的功能定位，分析其模式选择，探讨其实现

路径。

研究对象

本研究以海南自由贸易港综合交通运输立法为研究对象，重点分

析其功能定位、模式选择与实现路径。

研究内容

本研究的主要内容包括：海南自由贸易港综合交通运输立法的功

能定位，海南自由贸易港综合交通运输立法的模式选择，海南自由贸

易港综合交通运输立法的实现路径。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究将采用文献综述、案例分析和实证研究相结合的研究方法,

通过对国内外自由贸易港综合交通运输立法的研究，明确海南自由贸

易港综合交通运输立法的功能定位，探讨其模式选择，并分析其实现

路径。

研究方法

本研究将采用以下研究方法：文献综述法，通过查阅国内外相关

文献，了解自由贸易港综合交通运输立法的研究现状和发展趋势；案

例分析法，通过对国内外自由贸易港综合交通运输立法的案例分析，

总结其成功经验和教训；实证研究法，通过对海南自由贸易港综合交

通运输立法的实证研究，分析其功能定位、模式选择与实现路径。

创新之处

本研究的创新之处在于：一是将功能定位、模式选择与实现路径

相结合，全面分析海南自由贸易港综合交通运输立法；二是采用多种

研究方法相结合，提高研究的科学性和可靠性；三是为我国自由贸易

港的建设提供理论支持和实践指导，推动我国自由贸易港的发展。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究基干国内外自由贸易港综合交通运输立法的研究成果，结

合海南自由贸易港的实际情况，探讨其功能定位、模式选择与实现路

径。

保障条件

本研究将得到学校、政府部门和相关企业的大力支持，为研究的

顺利进行提供保障条件。

研究步骤

本研究将按照以下步骤进行：第一步，查阅国内外相关文献，了

解自由贸易港综合交通运输立法的研究现状和发展趋势；第二步，通

过对国内外自由贸易港综合交通运输立法的案例分析，总结其成功经

验和教训；第三步，通过对海南自由贸易港综合交通运输立法的实证

研究，分析其功能定位、模式选择与实现路径；第四步，撰写研究报

告，总结研究成果，提出政策建议。

（课题设计论证共1377字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高

的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，

数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过

本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供

了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养

和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新

点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分

析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和

视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动

教育事、业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是

否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决

方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与

分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重

要标准。

3、实践应用与可行性

课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到

有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。

4、文献综述与理论基础

课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，

是否对相关