【语文】山东省潍坊市奎文区幸福街小学小学三年级上册期末试卷

【语文】山东省潍坊市奎文区幸福街小学小学三年级上册期末试卷1．看拼音写词语。春天líhuā盛开máquè歌唱chūxià树木cāngcuì枝干cūzhuàng秋天biàndì金黄fēngshōu在望hándōng雪花fēiwǔ尽情kuánghuān。2．查字典填空。“洁”是____结构，用部首查字法应先查“____”部，再查____画。用拼音查字法应先查音序____，再查音节____。可以组词____。3．把下列的成语补充完整。()()缤纷

金()飘()摇()晃()

眼()手()一()知()

()林()染4．照样子，给下列生字分类。（填序号）①咬

②喊

③嗡

④嚼

⑤吼

⑥啪

⑦含

⑧啼

⑨嘟（1）与吃的动作有关的字：①________________________________________（2）与叫唤的动作有关的字：②________________________________________（3）模拟声音的字：③________________________________________5．给加点的多音字选择正确的读音打“√”。（1）弟弟从树上掉下来，摔伤了胳臂（bo

bei），刚换的新衣裳（shang

sháng）也被树枝刮烂了。（2）院长一看见刚进门的王大（dà

dài）夫就问：“你刚才干吗（ma

má）去了？”6．填入下面横线上的成语，最恰当的一项是（

）不努力怎么行？好运气不会总是降临，是不会有好结果的。A．守株侍兔 B．刻舟求剑 C．井底之蛙7．下列句子没有语病的一项是（

）A．妹妹非常喜欢家里的小花狗，总爱轻轻地抚摸小狗的脑袋用她的小手。B．春天到了，校园里开满了五颜六色的红花。C．姐姐非常疼爱我，她总是把自己最心爱、最喜欢的东西留给我。D．放学铃声响起，同学们背着书包开心地走出了教室。8．句子训练营。（1）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）_____（2）长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）____（3）金色的海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）_____（4）孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把句子连成一个句子）

_____（5）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）_____9．积累填空（1）停车坐爱枫林晚，()。

（2）菊花仙子得到的颜色就更多了，()的、()的、()的……()的菊花在秋雨里频频()。（3）()，孤帆一片日边来。（4）仁者爱人，()。

《孟子》

（5）群儿()于庭，一儿()瓮，足()没水中。（6）()，泰山移。（7）当微风拂过，那声音()的，好像呢喃()，让人感到大自然的()；当()吹起，整座森林都()起来，合奏出一首雄伟的乐曲。阅读下面文章，完成问题。鸟趣几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。10、从第1自然段可以看出“我”是一个怎样的人？（

）A．懒惰 B．善良 C．乐观 D．顽强11、从哪些地方可以看出小鸟受伤严重？用“__________”在文中画出来。12、第3自然段中“我眼睛一亮”是因为()，此时“我”可能在想()A．天气不再灰暗了

B．“我”又看到了那只“伤鸟”C．它的伤居然好了，真是坚强的小鸟

D．天气真好，小鸟又飞回来了13、面对受伤的鸟儿，“我”的心情依次发生了怎样的变化？________________→________________→________________→________________14、读了短文，你从中获得了哪些启示？____________________阅读下面文章，完成问题。蚂蚁和蚂蚱秋天来了，人们忙着秋收。一群小妈蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒（

）有的抬着大虫子（

）有的合伙推着一个小野果（

）还有的扛着树叶……大家千得可欢啦（

）有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”冬天来了，大雪纷飞。小妈蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天准备好的美食，快乐极了！雪地里，那只吹着口琴的蚂蚱捂着空空的胜子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了。15、给文中第一自然段缺标点的地方加上标点。16、根据意思从文中找出找出相对应的词语。

自己跟自己说话；独自低声说话。()雪花大量飘落的样子，形容雪大。()耷拉着脑袋，神清沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。()17、短文的的第()()自然段写秋天的事，第()()自然段写冬天的事。18、请用“”画出小蚂蚁劳动的句子。19、冬天来了，小蚂蚁因为_____________而快乐；蚂蚱却因为__________而垂头丧气。20、习作天地。选择一个你身边的美景把它介绍给别人。要求：（1）写作要有一定的顺序。（2）写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。1．梨花麻雀初夏苍翠粗壮遍地丰收寒冬飞舞狂欢【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“梨、初、夏、翠、壮、寒、舞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．

左右

氵

六##6

J

jie

清洁【详解】考查查字典。“洁”左右结构的字，左边是部首“氵”，笔顺啊 点，点，提，横，竖，横，竖，横折，横，去掉部首还有六画。读音为“jié”，首字母大写为J，可以组词洁净、整洁。3．

五

彩

桂

香

头

脑

疾

快

叶

秋

层

尽【详解】考查补写成语及运用，只要平时多积累和识记，在平时生活和读书过程中注意理解成语的含义，做起来就能根据给出字的提示想起来，并且能把字写出来，写正确。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。根据题目给出的提示字，所补充的词语依次是：五彩缤纷，意思是：色彩绚丽，十分好看的样子；金桂飘香，意思是：秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散的意思。摇头晃脑，意思是：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。眼疾手快：形容做事机警敏捷。一叶知秋：本义是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来，后比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。层林尽染：原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。4．

①④⑦

②⑤⑧

③⑥⑨【详解】本题考查了学生对词语进行归类的能力。完成此类题目要注意分析所给词语的词性、意义、结构等，然后辨析分类。①咬：上下牙齿对着用力夹住或弄碎东西。②喊：大声叫。③嗡：拟声词。蜜蜂、苍蝇等飞动的声音。④嚼：用牙齿咬碎食物。⑤吼：兽大声叫或人在激怒时的呼喊。⑥啪：象声词，形容放枪、拍掌或东西撞击等声音。⑦含：东西放在嘴里，不咽下也不吐出。⑧啼：出声地哭或鸟兽叫。⑨嘟：象声词，或指自言自语，含抱怨的意思。故（1）与吃的动作有关的字：①④⑦。（2）与叫唤的动作有关的字：②⑤⑧。（3）模拟声音的字：③⑥⑨。5．（1）bei

shang（2）dài

má【详解】本题主要考查对多音字的掌握。（1）“臂”读“bì”时，指胳膊；读“bei”时，用于词语“胳臂”。因此“胳臂”的“臂”应读“bei”。“裳”读“shang”时，指衣裳；读“cháng”时，古代指裙子。因此“衣裳”的“裳”应读“shang”。（2）“大”读“dà”时，指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对；读“dài”时，指医生。因此“大夫”的“大”应读“dài”。“吗”读“ma”时，用在句末表示疑问；读“má”时，是疑问代词，指什么。因此“干吗”的“吗”应读“má”。6．A【解析】A本题考查成语的理解与运用。A守株待兔：比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验，不知变通。B刻舟求剑：比喻人的眼光未必与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。C井底之蛙：本意指身处井底而只看到一小片天的青蛙，比喻见闻狭窄、眼光短浅的人。本题说的是要努力才会有好结果，好运气不会总是降临，不努力是不会有好结果的。所以应填入“守株待兔”，故选A。7．D【解析】D这道题考查学生修改病句的能力，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。A．有误，语序不当，应将“轻轻地抚摸小狗的脑袋”和“用她的小手”的位置交换；B．有误，用词重复，“五颜六色”和“红都是表示颜色，”应将“红”或“五颜六色”删掉；C．有误，用词重复，应删去“最心爱”或“最喜欢”；D．选项正确。8．

森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。

冬天的长白山是个美丽的地方。

海滩上有贝壳。

孔子不但学识渊博，而且品格高尚。

勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。【解析】（1）本题考查句型转换。“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。被动者是“森林”，主动者是“密密层层的枝叶”，动作成分是“遮得严严实实”。（2）本题考查修改病句。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。“长白山的冬天是个美丽的地方。”词语混乱，改为“冬天的长白山是个美丽的地方。”或“长白山的冬天是个美丽的季节”。（3）本题考查缩写句子。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。在这里我们去掉修饰部分“金色的”“捡不完的美丽的”。（4）本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。仔细阅读句子，分句前后表示递进关系，所以选择“不但，而且”这组关联词。（5）本题考查句型转换。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等；第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。在这里我们去掉疑问词“呢”，把“怎么会”改为“不会”。9．

霜叶红于二月花

紫红

淡黄

雪白

美丽

点头

两岸青山相对出

有礼者敬人

戏

登

跌

人心齐

轻轻柔柔

细语

温柔

狂风

激动【解析】本题考查诗词、课文默写。（1）本题出自唐代杜牧《山行》，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”意思是只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。（2）本题出自《秋天的雨》，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。“菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。”（3）本题唐代李白《望天门山》，“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”意思是两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。（4）本题出自《孟子》，“仁者爱人，有礼者敬人”意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。（5）本题出自《司马光》，“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中”意思是司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没。（6）本题出自谚语“人心齐，泰山移”意思是只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。（7）本题出自《大自然的声音》，它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。“当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲”。B【解析】10、B

20、一条腿已经折断,伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧握住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。

13．

B

C

14．

担忧

怅然

吃惊

庆幸

15．启示：①鸟类是我们的朋友，我们要保护鸟类。②我们要学习鸟类无论遇到什么困难，都奋力抗争、顽强生活的精神。【解析】10、本题考查的是理解语段内容，评价人物。结合原文的内容“我”给麻雀喂食，可以得出体现了“我”的善良。11、本题考查的是找出文段中的关键句。结合原文的内容“一条腿已经折断,伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧握住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。”可以看出小鸟受伤严重。12、本题考查的是对文段内容的分析和理解。结合原文的内容“在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。”可以得出“我眼睛一亮”是因为“我”又看到了那只“伤鸟”。此时“我”可能在想它的伤居然好了，真是坚强的小鸟。13、本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容“我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。”“它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。”“我庆幸它战胜伤残活下来了。”可以得出“我”的心情发生的变化是担忧→怅然→吃惊→庆幸。14、本题考查的是对文段启示的理解和分析。结合文段的内容进行分析，根据对文章的理解写出自己的启示即可。围绕“保护动物”“努力抗争”等方面来展开描写即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。15、，

，，！

177．

自言自语

大雪纷飞

垂头丧气

178．

1

2

3

4

179．一群小妈蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，有的合伙推着一个小野果，还有的扛着树叶……大家千得可欢啦！180．

在秋天勤劳地准备好的食物

秋天贪玩懒惰没有准备好过冬的食物【分析】15、本题考查给句子加标点。阅读可知，“它们有的滚着圆圆的豆粒”“有的抬着大虫子”“有的合伙推着一个小野果”三个句子均是分句，中间用逗号，表示句中停顿；“大家千得可欢啦”后面用感叹号，表示感叹。16、本题考查根据意思写词语。认真审题而控制，题中要求根据意思从文中找出找出相对应的词语。“自己跟自己说话；独自低声说话”是“有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说……”这句话中“自言自语”一词的意思。“雪花大量飘落的样子，形容雪大”是“冬天来了，大雪纷飞”这句话中“大雪纷飞”一词的意思。“耷拉着脑袋，神清沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。”是“雪地里，那只吹着口琴的蚂蚱捂着空空的胜子，在垂头丧气地走着”这句话中“垂头丧气”一词的意思。17、本题考查学生对文章内容的理解。阅读文章，结合文中“秋天来了，人们忙着秋收。一群小妈蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。”“有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说……”可知，本文第一、第二自然段写秋天的事。根据“冬天来了，大雪纷飞。”“雪地里，那只吹着口琴的蚂蚱捂着空空的胜子，在垂头丧气地走着。”分析可知，文章第三、第四自然段写冬天的事。18、本题考查从文中找句子。阅读文章可知，文章第一自然段中“一群小妈蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，有的合伙推着一个小野果，还有的扛着树叶……大家千得可欢啦！”描写了小蚂蚁秋天时搬运食物，