【语文】广东省佛山市南海区桂城中心小学小学五年级下册期末试题(含答案)

【语文】广东省佛山市南海区桂城中心小学小学五年级下册期末试题（含答案）1．在小楷里规范美观地写上下面的字。谁言寸草心，报得三春晖。________________________________________2．下列选项中加点字的读音全部正确的一项是（

）A．刷浆（jiāng）

涟漪（qī）

揩泪（kāi）

监生（jiàn）B．屏障（píng）

桅杆（wéi）

清澈（chè）

龇牙（zī）C．旖旎（yǐ）

憎恨（zèng）

祷告（dǎo）

颤抖（chàn）D．应答（yìng）

瞄准（miáo）

渺茫（miǎo）

公爵（jiáo）3．下面选项中加点词语使用不当的一项是（

）A．没想到李老师刚走出教室，李明和许刚就放肆地大声喊叫起来。B．这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。C．奶奶一生勤劳，不愿意养尊处优，现在每天还收拾收拾自己的小菜园。D．小强因为这次考试成绩不理想，坐在位子上一声不坑，一幅悠然自得的样子。4．下列句子使用的修辞手法与例句不同的一项是（

）例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。A．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……B．真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆……C．一到夜晚，整个城市就成了灯的海洋。D．对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。5．下面一组句子中，没有语病的一句是（

）A．在老师的帮助下，他的作文水平进步了。B．只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。C．我们认真听取并讨论了校长的报告。D．通过这次活动，我们增加了友谊。6．下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。……不，还没来！……为什么把他们抱过来呀？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……（

）A．表示省略递增的次数 B．表示心理活动时断时续 C．表示语意的跳跃 D．表示说话吞吐7．下列诗句，都有季节景物的描写，若依春、夏、秋、冬时序排列，正确的选项是（

）甲：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。乙：忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。丙：寒蝉聒梧桐，日夕长悲鸣。丁：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。A．乙甲丙丁 B．甲乙丙丁 C．丙甲丁乙 D．乙甲丁丙8．口语交际。请你作为小小解说员，为游客介绍自己的家乡。解说时试着围绕一个主题讲。_________________________________9．诗意浓浓。（一）稚趣童年欢乐满（1）______，也傍桑阴学种瓜。（2）______，彩丝穿取当银钲。（3）牧童归去横牛背，______。（二）苟利国家生死以（4）黄沙百战穿金甲，______。（5）______，南望王师又一年。（6）剑外忽传收蓟北，______。10．根据课内积累与感悟填空。（1）《鸟鸣涧》中“___________________，___________________。”以动写静，与王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。（2）“君子坦荡荡，___________________。”告诫人们心胸开阔，才会神定气安。斤斤计较，只会患得患失。（3）“___________________，___________________。”那些为非作歹的人最终是没有好结果的。（填一句《左传》中名言）阅读非连续性文本，回答问题。益生菌冲剂作用及功效：调节肠道菌群平衡，促进营养物质的消化吸收。用法：①温水送服。用35℃——40℃温开水冲泡，以免烫死益生菌。②即冲即用。益生菌是厌氧菌，暴露在空气中容易失活。③饭后服用。饭后胃酸浓度降低，利于活菌顺利到达肠道发挥作用。保质期：15个月贮存方式：室内阴凉干燥处保存生产日期：2021年4月25日说明：①本产品适用人群为7岁以上儿童、中老年人。②用完抗生素两小时后再服用。以免抗生素在杀死有害菌的同时，杀掉益生菌。主要成分项目含量（个）嗜酸乳杆菌75亿鼠李糖乳杆菌90亿植物乳杆菌75亿唾液乳杆菌30亿长双歧杆菌45亿53．这款益生菌冲剂的主要成分中，含量最高的是（

）A．植物乳杆菌 B．嗜酸乳杆菌 C．唾液乳杆菌 D．鼠李糖乳杆菌12、2021年5月1日，爸爸买来的此益生菌冲剂，最迟应在什么日期服用完?（

）A．2022年5月1日 B．2022年4月25日C．2022年8月1日 D．2022年7月25日13、下午放学回到家，晶晶想服用益生菌冲剂，她的哪种做法是不对的?（

）A．等吃完晚饭后再服用 B．顺手给三岁的妹妹冲泡了一杯C．选用35~40°C温开水冲泡 D．冲泡好了立即服用14、奶奶年纪大了，时而感到肠道不适，主要靠服用益生菌冲剂来调节，今天她感冒了，吃了抗生素药物，假如他还要服用益生菌冲剂，你想给他什么特别的建议？_____________________文言文阅读。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣（zhǐ

yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéiwèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng

yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín

qíng）？”15、为文中加点字选择正确的读音，用“√”标出。16、解释下列词语和句子的意思。诣：__________

乃：__________未闻孔雀是夫子家禽。___________________17、下列说法正确的一项是（

）A．本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。B．文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到了承上启下的作用。C．杨氏之子反驳了孔君平的话，表现得很没有礼貌。D．文中的“家禽”与现代汉语中的“家禽”意思都是一样的。18、下列句子中停顿恰当的一句是（

）A．梁国/杨氏/子九岁，甚聪惠。 B．孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”C．未闻/孔雀/是夫子/家禽。 D．孔君平诣其/父，父不在，乃呼/儿出。19、杨氏之子是一个____________________的孩子。20、阅读短文，完成练习。鼾声①我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望，身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。③吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家长里短。窗外夜风起处，虫鸣渐深。我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此傍着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”④月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。⑤父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。”20、文章第②自然段主要描写的场景是_________。“身躯像是一块坚硬的石头”运用了_________的修辞手法，这样写的好处是_________。21、读文中画横线句子，并作批注。22、第⑤自然段中“轻轻地”反复出现，这样写的表达效果是_________23、联系上下文，第⑤自然段中“我”“鼻子一酸”的原因是_________，从中我们能体会到“我”对父亲_________的感情。24、文章为什么以《鼾声》为题目？________________________________14．习作请以《时光》为题写一篇文章。1．谁言寸草心，报得三春晖。【详解】此题考查学生汉字书写能力。平时学习中，我们要掌握汉字笔画书写规则，汉字要规范书写，不写错别字。2．B【解析】B【详解】本题单独考查字音，答题时要不仅注意方言与普通话的区别，还要注意多音字的正确读音，需要结合词语具体进行判断。A．“涟漪”的“漪”读音为yī。B．读音正确。C．“憎恨”的“憎”读音为zēng。D．“公爵”的“爵”读音为jué。3．D【解析】D本题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。A、B、C选项正确；D．有误，悠然自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。小强考试成绩不理想，“悠然自得”不符合语境，改成“愁眉苦脸”。4．C【解析】C此题考查修辞手法的掌握。根据例句可知采用的修辞是对比。C．“一到夜晚，整个城市就成了灯的海洋。”采用的是比喻的修辞手法。5．C【解析】C【详解】本题主要考查学生对修改病句的掌握。A句的病因是搭配不当，与“水平”搭配的是“提高”；B句的病因是关联词使用不当，此处是关联词搭配不当，应该是“只有……才……”或“只要……就……”；D句的病因是用词不当，应改为“增进友谊”。6．B【解析】B【详解】略7．A【解析】A【详解】考查诗句排序。甲：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。出自南宋诗人杨万里的七言绝句《晓出净慈寺送林子方》。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。该作品生动描绘了杭州西湖夏季时的不胜美景乙：出自唐朝诗人王昌龄的古诗作品《闺怨》的第三四句,其全文如下：闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。写的是春天的景物。丙：寒蝉聒梧桐，日夕长悲鸣。出自唐朝诗人李白的作品《代秋情》,其古诗全文如下：几日相别离，门前生稆葵。寒蝉聒梧桐，日夕长鸣悲。白露湿萤火，清霜凌兔丝。空掩紫罗袂，长啼无尽时。描述的是秋季的景物。丁：出自宋朝诗人苏轼的古诗作品《赠刘景文》第一二句,其全文如下：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。描述的是冬季的景物。8．

大家好，欢迎来到历史悠久的镇江，我是你们今天的导游小钟，今天，我就带领大家领略这美丽的城市。

镇江山川秀丽，有“天下第一江山”之称，被誉为“城市山林”。市区风景名胜数“三山”和“南郊”为最著名。三山之首，要数金山，金山以绮丽著名，山上江天大禅寺依山而造，殿堂楼台层层相接，远望只见寺庙不见山，素有“金山寺裹山”的说法，家喻户晓的“白娘子水漫金山寺”神话故事即缘于此。金山有芙蓉楼、塔影湖、百花洲、镜天园等景点，与金山寺相得益彰，真是“楼台两岸水相连，江北江南镜里天”的诗情画意。

听了我的介绍，你对镇江是不是有了很大的了解，祝你们玩得愉快。【详解】本题考查口语交际。交际指导：一、交际内容：请你作为小小解说员，为游客介绍自己的家乡。解说时试着围绕一个主题讲。二、本次口语交际中应该注意什么：1、可以列一个提纲，按照一定顺序讲述。2、要根据听众的反应，对讲解的内容做调整。三、交际方法：1、读题定主题。仔细读题，想一想，对于家乡的景点，你最熟悉、最感兴趣的是哪一个？确定好讲解的主题。2、思考做准备。（1)先确定好要讲解什么，再搜集相关的文字和图片资料。（2)根据了解到的信息，列一个提纲。3、把你最熟悉的景点介绍给游客听，讲解的时候条理要清楚，语气、语速要适当，可以用手势、动作、表情帮助讲解。9．

童孙未解供耕织

稚子金盆脱晓冰

短笛无腔信口吹

不破楼兰终不还

遗民泪尽胡尘里

初闻涕泪满衣裳【详解】本题考查诗句的识记。（1）出自南宋范成大的《四时田园杂兴》，全诗为：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（2）出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，全诗为：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（3）出自宋代雷震的《村晚》，全诗为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（4）出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》，全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（5）出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（6）出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，全诗为：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。10．

月出惊山鸟

时鸣春涧中

小人长戚戚

多行不义

必自毙【详解】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的诗歌内容及时巩固复习，不要写错别字，不要写混诗歌内容即可。（1）本题考查的诗歌是王维的《鸟鸣涧》，全诗内容是人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（2）本题考查的是“君子坦荡荡，小人长戚戚”是自古以来人们所熟知的一句名言。许多人常常将此写成条幅，悬于室中，以激励自己。（3）本题考查的是“多行不义，必自毙”意思是坏事干多了，一定会自取灭亡。D【解析】11、D12、C13、B14、吃完抗生素药物两小时后再服用益生菌冲剂。【解析】11、本题考查提取关键信息。仔细观察主要成分表格，从“嗜酸乳杆菌75亿个”“鼠李糖乳杆菌90亿个”“植物乳杆菌75亿个”“唾液乳杆菌30亿个”“长双歧杆菌45亿个”可知答案。12、本题考查提取关键信息。结合文章内容“保质期：15个月”可知2021年5月1日，爸爸买来的此益生菌冲剂，最迟应在2022年8月1日服用完。13、本题考查提取关键信息。结合文章内容“本产品适用人群为7岁以上儿童、中老年人。”可知道答案。14、本题考查文章内容理解。结合文章内容“用完抗生素两小时后再服用。以免抗生素在杀死有害菌的同时，杀掉益生菌。”可知我们可以跟奶奶建议吃完抗生素药物两小时后再服用益生菌冲剂。A【解析】15、yì

wèi

yìng

qín16、

拜访

于是（就）

我可没听说孔雀是先生您家的鸟。17、A18、B19、思维敏捷、机敏聪慧【分析】参考译文：梁国一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”15、本题主要考查对字音的掌握。为：wéi做，行，做事：为人；wèi替，给：为民请命。为虎作伥。为国捐躯。应：yīng该，当，又引申料想理该如此：应当；yìng回答或随声相和：应答。呼应。16、本题主要考查解释字词和翻译句子的能力。“孔君平诣其父”意思：孔君平来拜见他的父亲。诣：拜访。“乃呼儿出”意思：于是便叫他出来。乃：于是（就）。未闻孔雀是夫子家禽：我可没听说孔雀是先生您家的鸟。17、本题主要考查对内容的理解。A．正确。B．错误。“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”接着通过一件事具体的表现他的聪惠。因此“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这是中心句，在短文中起到总起全文的作用。C．错误。联系上下文理解，杨氏之子的回答妙在以孔君平的姓联想到孔雀，更妙的是，杨氏之子并没有生硬地回答，采用了否定方式，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是你家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思，婉转对答，使孔君平无言以对。D．有误。文中的“家禽”指的是：家里的鸟。现代的“家禽”指的是：人工驯养的禽类。18、考查了文言文断句，结合句义、句子结构及语感进行断句。A．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”意思：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。断句为：梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。B．断句正确。C．“未闻孔雀是夫子禽”意思是：没听说孔雀是先生您家的鸟。断句为：未闻/孔雀/是夫子家/禽。D．“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”意思：孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。断句为：孔君平/诣父，父不在，乃/呼儿出。19、考查了对人物性格的理解。通过阅读可知，杨氏之子由孔君平的姓想到孔雀，婉转地否定了孔君平“此是君家果”的说法，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，表现了他的聪明、机敏和有礼貌。20、20、

父亲蹲在村口路边等候“我”回家

比喻

生动形象地写出了父亲等“我”回家时坚定的样子21、通过对父亲的神态、动作和语言描写，写出了父亲怕影响“我”睡觉的心理，从中能够感受到父亲对“我”深深的爱。22、突出了父亲对“我”细心、周到的关爱23、

“我”感受到了父亲对“我”的关怀，心中十分感动

感激和愧疚24、①“鼾声”是全文的写作线索。②以此为题点明了中心。【解析】20、本题考查段落内容概括及赏析句子。第②自然段主要是对父亲蹲在村口路边守望这一场景进行描写。“身躯像是一块坚硬的石头”把“身躯”比作“坚硬的石头”运用的是比喻的修辞手法，更加形象生动地表达出父亲在等“我”回来的样子。21、本题考查给文章内容作批注。“作批注”是指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。画线句子是“我”和父亲的关于睡觉的对话。可以从描写手法的角度去赏析句子。从“打了个呵欠”“眼中露出难色”，对话可知分别运用了动作、神态、语言描写，结合对话内容可知，父亲怕影响到“我”睡觉，而找人搭铺去。体现了父亲对“我”深深的爱。22、本题考查赏析文章词语。解答本题首先要理解词语意思，然后再联系上下文分析。“轻轻地”意思是用很少力量或压力地；温和地；温柔地。这里是父亲对“我”的温柔。结合第⑤自然段的“发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸”可看出父亲对“我”细心、周到的关爱。23、本题考查对文章内容的理解。联系上文，父亲为了不让自己的鼾声吵到“我”，一直没有睡觉，还轻轻地为“我”掖被角，抚摸“我”的脸，“我”从中感受到了父亲的关怀和爱。联系短文第1、4自然段，从“我”忙于工作不常回家和以前踹醒熟睡的父亲让他等自己睡着再睡等可知，此时“我”心中还有对父亲的愧疚。根据以上分析简要概括即可。24、本题考查对重点内容的理解能力。“鼾声”是全文的线索，短文围绕“斯声”描写了父亲怕自己的鼾声吵醒“我”而迟迟不睡和“我”装作打鼾让父亲安心