初中物理 欧姆定律达标习题（项华阳修改后定稿） 学案

“欧姆定律”达标测试题表现标准课堂练习达标情况“探究电流与电压之间的关系”C级会根据实验目的，确定实验中控制不变的量及改变的量；通过老师的启发得出实验中是通过改变电池节数来进行多次实验的。某同学使用干电池数节、定值电阻若干个（阻值成倍数关系）、电流表、电压表各一个、导线若干做实验，研究导体中电流与导体两端的电压及电阻的关系。某同学采用，使R两端电压变化，记录如表一，请把漏掉项补上。改变串联电池的个数换用不同的定值电阻使电阻成的变化，保持不变，使每次电阻两端的电压不变，记录的不同值和对应的电流见表二。根据实验数据可得到结论：。倍数；导体两端电压；当导体两端电压相同时，通过导体的电流与导体电阻成反比。表一电阻R=10Ω电压（V）369电流（A）0.30.60.9表二电压U=6V电阻（Ω）51015电流（A）1.20.60.4“探究电流与电压之间的关系”C级（1）明确实验目的。实验序号电流（安）实验序号电流（安）电压（伏）70.12.080.24.090.36.0实验序号电流（安）电压（伏）40.22.050.44.060.66.0实验序号电流（安）电压（伏）10.42.020.84.031.26.0（3）能分析实验数据，归纳实验结论。2、在图1所示的电路中分别将导体甲、乙、丙接入电路的M、N两端进行研究。用______________办法来改变导体两端电压，进行了三组实验，并记录有关数据如表一、表二、表三所示。AVAVSMN图1 （1）分析比较实验序号1与2与3（或4与5与6或7与8与9）的电流与电压变化的倍数关系，可初步得出的结论是：。（2）分析比较实验序号________________________________在电压相同时的电流关系，可初步得出的结论是：。（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论。(a)综合分析分析比较_________________________________；(b)综合分析分析比较_________________________________。改变电池节数同一导体,通过导体的电流与它两端的电压成正比；1、4、7或2、5、8或3、6、9表一、表二或表三可知，同一导体，它两端的电压与通过电流的比值是个定值；表一、表二和表三可知，不同导体，它两端的电压与通过电流的比值一般不同。“探究电流与电压之间的关系”C级表一导体A实验序号电压表一导体A实验序号电压（伏）电流（安）11.00.2022.40.4833.00.60表二导体B实验序号电压（伏）电流（安）41.20.1252.40.2463.60.36表三导体C实验序号电压（伏）电流（安）71.50.1083.00.2094.50.303、某班在进行“探究导体中电流与电压的关系”时，各小组分别选择A、B、C三个导体中的一个作为研究对象进行实验，并记录在表一、表二、表三中。最后全班交流实验数据。（1）分析实验序号，可得出：不同导体两端电压相同时，通过导体的电流一般不同。（2）进一步综合分析比较表一、表二、表三的数据，可以归纳得出结论是：（a）________________________________________________。（b）________________________________________________。U/伏I/安0ⅡⅢⅠU/伏I/安0ⅡⅢⅠ图2Ⅰ对应的是_________导体。（1）2、5或3、8（2）（a）分析比较表一、表二或表三可知，同一导体，它两端的电压与通过电流的比值是个定值；（b）分析比较表一、表二和表三可知，不同导体，它两端的电压与通过电流的比值一般不同。（3）C（1）能正确记录实验数据；分析实验数据，得出结论：同一导体，它两端的电压与电流的比值是个定值；不同导体两端的电压与电流的比值一般不同；因此导体两端的电压与电流的比值反映了导体的某种性质。4、某小组在“研究电流与电压的关系”时，用甲、乙、丙三个导体进行实验，实验中多次改变导体两端的电压大小，并把实验数据分别记录在表一、表二、表三中。表一甲导体表二乙导体表三丙导体实验序号电压电流实验序号电压电流实验序号电压电流13.00.6043.00.3073.00.2022.00.4052.00.2082.00.731.50.3061.50.891.50.10（1）分析比较实验序号中的数据可以归纳得出：在电压相同的情况下，通过不同导体的电流不同。（2）分析比较实验序号1、2、3的电流与电压变化的倍数关系，导体两端的电压增大几倍通过它的电流也相应增大几倍，初步得出。（3）分析以上三组数据时，发现实验序号的实验数据存在错误，同学们通过讨论有三种观点：“A对错误数据进行修改”；“B针对错误重新实验”；“C尊重事实不作任何改动”。你认为的观点是正确的（选填“A”、“B”或“C”）。（4）(1)1、4、7(或2、5、8，或3、6、9)(说明可不写8、6，其余需全部写出)(2)同一导体，通过它的电流与它两端的电压成正比(3)6、8；(说明需全部写出)(4)B(5)电压与电流的比值（1）B级能叙述欧姆定律的内容；根据内容，描述欧姆定律的数学表达式是为：I=U/R。欧姆定律是由国物理学家欧姆在19世纪初期作了大量实验，归纳得出的。主要内容是：对于某导体来说，通过它的电流与它两端的电压成_______比，用公式表示为，其中表示电压，单位是；表示电流，单位是；表示电阻，单位是。德；正比；I=U/R；U；伏特；I；安培；R；欧姆运用欧姆定律分析导体中电流、电压、电阻的变化规律；6、当某导体两端的电压变为原来的4倍时，通过它的电流将变为原来的_______。4倍运用欧姆定律分析导体中电流、电压、电阻的变化规律；7、当电压一定，导体的电阻增大到原来的4倍时，通过它的电流将变为原来的_______。1/4运用欧姆定律分析导体中电流、电压、电阻的变化规律；8、对于欧姆定律公式I=U/R的理解，下列说法中错误的是（）DA对某一导体来说，导体中的电流与其两端电压成正比。B在电压相同的条件下，不同导体中的电流与该导体的电阻成反比。C导体中的电流与该导体两端的电压及其电阻有关。D公式R=U/I，表明电阻与电压成正比，与电流成反比。B级（1）能在同一U-I坐标系中，绘制出不同导体的U-I图像。（2）能分析U-I的实验数据，进一步分析得出结论：9、某同学研究导体的性质，用导体甲和乙连入电路中，改变可变电源的电压，观察电流的变化，记录实验数据在下表中。实验次数12345导体甲U(V)11.522.53I(A)0.20.30.40.50.6导体乙U(V)11.522.53I(A)0.10.150.20.250.3该同学在实验中,导体的第组数据中的项出现了明显的错误,可能造成此错误的原因是，正确的数值应该是。甲；4；I；看错量程了；0.5。（2）在图表中画出导体甲和导体乙的U-I图像。答案如下表：U/VI/AU/VI/A01320.10.20.30.40.50.6甲乙由图可知，导体甲和乙的U-I图像都是一条直线。分析比较甲或乙的图像，可以得出结论；分析比较甲和乙的图像，可以得出结论。过原点的倾斜；同一导体，通过导体的电流与导体两端电压成正比或同一导体，导体两端电压与通过导体的电流的比值为一定值；不同导体，导体两端电压与通过导体的电流的比值不同B级能说出电阻的符号、单位及其符号；会对电阻的单位进行换算。10、______________________________叫电阻，因此导体中要有电流通过，就必须在导体两端施加一定的___________。电阻的单位是_______，简称欧，其符号是_______，常用单位还有________、_______，它们之间的换算关系是：1欧=_______________=______________。导体对电流的阻碍作用电压欧姆Ω千欧兆欧10-3千欧10-6兆欧B级能运用公式I=U/R及其变形公式计算I、U、R。11、某导体两端电压为12V，通过的电流为0.8A，该导体的电阻为_____Ω；若导体两端的电压是18V，则通过的电流为_______A，这时导体的电阻为______Ω；若导体两端的电压为0时，则通过的电流为A，这是导体的电阻为Ω。15；1.2；15；0；15某白炽灯泡通过的电流为200毫安时，它的电阻为1100欧，求此时灯两端的电压为多大？U=IR=0.2安×1100欧=220伏13、装有4节干电池的手电筒，小灯泡的灯丝电阻是10欧姆，求手电筒工作时通过灯丝的电流强度是多少安培。I=U/R=4×1.5伏/10欧=0.6安某导体两端的电压是12伏特，通过它的电流是0.8安培，要使通过它的电流为0.6安培，加在它两端的电压应该是多大？R=U/I=12伏/0.8安=15欧U=IR=15欧×0.6安=9伏B级能运用欧姆定律分析导体中电流、电压、电阻的变化规律；分析出导体的电阻是导体本身的一种性质。15、关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）DA据公式R＝U/I可知，导体的电阻与它两端的电压成正比。B据公式R＝U/I可知，导体的电阻与通过它的电流成反比。C据公式R＝U/I可知，当导体两端的电压为零时，它的阻值为零。D导体的电阻与它两端的电压及通过它的电流均无关。B级能分析U-I的实验数据，得出导体两端的电压与电流的比值反映了导体的某种性质。图3U/VI/Aab16、通过导体图3U/VI/AabARa＞Rb。BRa＝Rb。CRa＜Rb。D无法确定。B级能分析影响电阻大小的因素（导体的长度、横截面积、材料……）；17、（1）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下的猜想：猜想示例：导体的电阻可能个导体的横截面积有关。图4请你独立猜想：导体的电阻还可能跟有关；导体的电阻和可能跟__________有关。导体长度；导体材料图4（2）如图4是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根的长度均为1m，d的长度为0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟_________的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。a、c依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟________的关系，若连接a时的电流表示数小于连接b时的电流表示数，结论是：。导体长度；当导体的材料和横截面积相同时，导体越长，导体的电阻越大B级能分析影响电阻大小的因素（导体的长度、横截面积、材料……）18、通过实验探究发现：通过导体的电流跟这段导体两端的电压成___________比。物理学中把和______的比值来表示导体的电阻，电阻是导体本身的一种_____________，不随通过它的_______和它两端的_________的改变而改变。它的大小取决于导体的_______、_______和___________。另外，导体的电阻还跟温度有一定的关系。当外界温度发生变化时，某段导体的电阻值也将相应地发生变化。正电压电流物理性质电流电压长度横截面积材料种类B级能运用控制变量法研究影响电阻大小的因素。19、（1）导体的长度越长，电阻越______；（2）导体的横截面积越小，电阻越_________；（3）导体的电阻还跟_____________有关，同样长度、同样横截面积的铜线和铝线相比，_________电阻大。大大导体材料种类铝线B级能运用控制变量法研究影响电阻大小的因素。20、横截面积相同的甲、乙两根镍铬合金丝，甲长为0.5米，乙长为2米，则甲的电阻______(填“大于”、“等于”或“小于”)乙的电阻。小于B级能运用控制变量法研究影响电阻大小的因素。21、在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验时，将一根粗细均匀的导体截成两段后分别接入电路中，如图5所示，则这是用来研究（）C图5A．导体电阻与横截面积的关系图5B．导体电阻与材料的关系C．导体电阻与长度的关系D．导体电阻与温度的关系B级能运用控制变量法研究影响电阻大小的因素。22、下列事实中，最能说明导体的电阻跟导体的材料有关的是（）DA．长度相同的镍铬合金丝，细的比粗的电阻大B．横截面积相同的镍铬合金丝，长的比短的电阻大C．横截面积相同的铁丝和铜丝，可能铜丝比铁丝的电阻大D．长度和横截面积都相同的铁丝和铜丝，铁丝的电阻大理解滑动变阻器。B级认识滑动变阻器的结构。图623、说出图6中字母所指的滑动变阻器的名称：A；B.；C.；D.；E.；P.。图6.瓷筒电阻丝接线柱接线柱金属杆滑片理解滑动变阻器。B级明白滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，从而改变电路中电流。描述滑动变阻器铭牌的物理意义，如“50欧2安”表示滑动变阻器最大电阻为50欧，允许通过的最大电流为2安。24、滑动变阻器时通过改变__________________________来改变电阻的，如一个滑动变阻器标有“20Ω2A”，表示的意义是：__________是20Ω，__________________________________是2A。滑动变阻器在电路中的作用是可以通过改变电阻来改变。接入电路的电阻丝长度滑动变阻器最大阻值滑动变阻器允许通过的最大电流电流中的电流理解滑动变阻器。B级认识滑动变阻器的结构示意图是及元件符号；能正确将滑动变阻器连入电路；能正确地把滑动变阻器的符号或示意图画在电路图中，并能说明滑片移动时电路中电阻的变化情况。图725、如图7所示为滑动变阻器的结构示意