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文档简介
幸沐机缘,岁月暗香——医院急诊进修有感夜色已深。急诊病房值班室里的灯光映照着刚处理完的血糖监测单,指尖似乎还残留着血糖仪温润的触感。侧目窗外,霓虹闪烁,马路上远去的车水马龙渐渐安静下来,偶尔呼啸而来的救护车鸣叫声,显得格外刺耳。此时,忙碌一整天的我疲惫感侵袭,但毫无睡意。再过些天,我就要结束在**大学附属**医院急诊科的进修时光了。回想起那些穿梭在医院急诊的日夜、老师们匆匆却坚定的脚步身影,此刻都化作温热的潮水,漫过心头,感动、感激、感恩、惆怅、不舍,各种思绪充满着荒芜的心田,此刻,不吐不快。一、初来乍到(感动瞬间)还记得初到医院急诊那天,满是局促不安,手心微微出汗。初次见到**教授,满以为会是很紧张的报道,语无伦次,原来陈教授非常和蔼,问候的言语像春日里的暖阳,瞬间驱散了我所有的紧张,陈教授眼神坚定得像是立刻能穿透疑难杂症的迷雾,帮助我规划进修计划,分配了带教**老师,我的急诊进修时光正式开始了。初来的日子里,我还比较内向,小心翼翼。“今天上午22床出院,一会新入患者带经口气管插管有创呼吸机,需要亲自转运,正在从当地过来”“收到”“7床患者出院,床位医生做好宣教”“ok”“32床腰穿压力大于300”“赶紧心电监护、告并重,优先处理”感觉这些急匆匆的指令,像微信对话弹窗一样,嗖嗖嗖地在头上飞跃,大家高效的执行闭环,老师们从熟悉工作环境、关心生活起居开始,让我迅速融入了这个温馨可爱并且工作高效有序的大家庭。二、柳暗花明(感激的心)记得那是个酷热的中午,虽然开着空调,依然觉得闷热,这让我内心焦躁,坐立不安,随后我走到抢救室去看患者,正好120医务人员推着病人送达抢救室,正是我们准备接诊的患者:18岁,映入眼帘的这个小女孩,呼叫无反应,经口气管插管有创呼吸机辅助呼吸状态,此时陈教授走到床边亲自查看患者。孩子这么小,短程高热,意识障碍伴抽搐,前驱上呼吸道感染,当地治疗效果欠佳转过来,“先开枪”转到病房。接下来转运至重症监护室,马老师有条不紊的带领小组开展诊疗工作,深静脉、腰穿、激素、丙球……急而不乱。我能感受到孩子父母满眼信任,交给你们了医生(听到这里,我心里真不是滋味),脚步匆匆。从那天起,我知道,他们每天都有来,想听到好消息,走到门口又不知道怎么张口问,怕听到坏消息,每次老师们都会主动走上前解释病情,请给我们时间。孩子恢复的很好,记得最近一次复诊,跟我聊天,那么阳光可爱,父母的感激言语让作为医生的我触动很大,不禁感慨生命的可贵,如掌心的露珠,折射着晨曦的璀璨,却也经不起一丝莽撞的触碰,每一秒的晶莹都藏着自然的偏爱,容不得半分轻慢。这里每个日夜的守护实现了生命的托举,每分每秒的坚守更是筑牢了希望的堤坝。三、危重症救治(感恩永恒)医生,不只是一种职业生涯的选择,更是与生命的一种交流,挽救一个生命,就是一个家庭。原是一个相对安静的下午,这个脓毒性休克患者的到来打破了平静,血压71/46mmHg,心率123次/分,思维混乱,我的第一反应:病危,这可是自己打着120的心率,这种患者从SIRS-MODS-DIC-dieiscoming可是一念之间,随时会心跳骤停。入院前老师们总是充分的解释病情,“病人都是来求生的,我们是一个战队,只是分工不同,治病救人我们不能含糊,如果我们都不清晰,家属就更没信心”。我还记得患者爱人讲,生活很是不易,他现在可是家里的主力,经过积极救治,患者生命体征终于相对平稳。脑海里“疾病好了吗”从不敢忘记,陈教授的话警醒了我,病治好了,常常反思病有没有看明白,“要透过现象看本质”,从入侵途径反复摸索来龙去脉,再到评估宿主,质问为什么偏偏是他。看病的各个环节,构不成闭环,那就是没看明白。最后,经过惊心动魄的团队积极联合救治,我们帮他打败了细菌,从躺在EICU病床到面见笑容自如行走的健康人,复诊时看到他轻松自如的笑容,我想,这对于他的家庭也是意义非凡的。回想起救治的每个细节,老师们每次查房对于患者诊疗的梳理,细心指导,让我学会了如何更系统地管理患者。四、疑难丛生(皱眉惆怅)每每提起重疑患者,总是让我心里一揪。24岁,刚刚大学毕业回报社会的美好年纪,映入我眼帘的一幕着实让我一惊,血肉模糊,全身的皮肤破溃。TEN,听起来都毛骨悚然的毛病,但在老师们的眼里,已经是下棋般游刃有余的了。老师们眼里那种坚定不移的救治眼神,让我感受到无私医者力量,药物救治是一方面,每日换药是最头痛的,3位医生协作,换药时长能达2小时,处理每一处都会伴随孩子的哭喊,心如刀绞。当孩子好转回来说谢谢时,我心里想:她是不幸的,却又是幸运的,是医院急诊赋予了她新的生命。“再难的骨头也能啃下来!”医院急诊的忙碌疑难远超想象,却又井井有条。那厚厚的既往病例,患者辗转多家医院不得解,原来苦难的人那么多,其中各种急危重疑复杂感染患者更是难上加难,甚至在器质性问题中,还掺杂着心因性因素,然而在老师们的眼里都不是难事。反复治疗不能治愈的皮肤溃烂、奇形怪状皮疹发热、各类休克、意识障碍等等,总有足以头脑风暴的机会。陈教授说过的“从常见到不常见,从疑难到罕见”,让我在医院急诊严谨的诊治思维及精湛技术中,感受到了这里像一个宝库,总有你想学到的宝藏。从看到厚厚的病历就皱起眉头毫无头绪,到淡定接诊患者条理性分析,是老师们一次次背后的支撑指导,让我慢慢成长。五、收获满满(不舍再见)医院急诊的探索精神总是让我敬佩。“急诊72小时没合眼”“重症患者夜晚的守护”“24小时随时待命”“有一种速度是急于救治患者夜晚从家里赶到医院的速度”“亲自陪同转运危重患者的踏实感”“站在床旁亲自为患者按揉肚子”“主动出击抓病原”老师们这些默默无闻的举动也无一不牵动着我,让我更加体会细节决定成败。何其幸运,来到医院急诊,感受**教授的风采,得到陈教授的引导,让我的思维更加严谨开阔。陈教授每次查房的坚定语气,总是让我更加爱上急诊医生这个救死扶伤的职业。这期间让我不仅掌握了床旁支气管镜检查术、床旁经皮气管切开术、重症超声、CRRT、深静脉穿刺置管术、血液净化用中心静脉穿刺置管术等,更在实战急危重疑病例的诊疗中提升了自己的辨证能力。从一开始的不自信,难过自己的科研能力弱项,经过陈教授的指导并参与其中,收获满满,更是为我今后的科研工作打下了基础。这里学习的机会数不胜数,JC、小讲课、主治查房、教授查房、大讲堂,总是让我获益颇丰。一年进修时光过的飞快,我总是觉得时间不够,但终要不舍的说出离别再见,再次感谢**教授的引导激励,感谢**教授、**教授、**教授、**老师、**老师、**老师、**老师、**老师、**老师***老师等各位老师的教导指点,感谢***等各位小伙伴的一路扶持相助,同时感谢各位护士老师的协作指导!六、诚挚祝福(来日方长)毕业季的风又一次拂过,而我,也终将在此与这段时
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