2025年非物质文化遗产保护与发展考试试卷及答案

2025年非物质文化遗产保护与发展考试试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》定义的非物质文化遗产范畴？A.传统口头文学以及作为其载体的语言B.传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技C.历史建筑中的雕刻装饰艺术D.传统礼仪、节庆等民俗2.根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》，非物质文化遗产代表性项目的保护单位应当履行的核心职责是？A.定期向社会公布项目保护情况B.为项目传承提供资金支持C.收集项目的实物、资料并建立档案D.组织实施项目的传承、传播工作3.2024年新入选联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”的中国项目是？A.龙泉青瓷传统烧制技艺B.中国传统制茶技艺及其相关习俗C.太极拳D.藏医药浴法4.非物质文化遗产“活态传承”的核心特征是？A.完全保留传统形式，禁止任何创新B.在当代生活中持续实践与发展C.依赖博物馆等静态保存D.仅由传承人个体独立传承5.下列哪项属于非物质文化遗产保护“见人见物见生活”理念的实践？A.将传统戏曲剧本整理成书籍出版B.在景区设立固定舞台表演传统舞蹈C.社区组织青少年跟随传承人学习扎染技艺并制作日常用品D.对古乐谱进行数字化扫描存档6.根据《“十四五”非物质文化遗产保护规划》，我国非物质文化遗产保护工作的主要目标不包括？A.构建非遗传承发展的生态体系B.推动非遗全面市场化盈利C.加强非遗理论研究和人才培养D.促进非遗与现代生活相融合7.下列关于非遗传承人制度的表述，错误的是？A.国家级非遗代表性传承人每5年认定一次B.传承人需履行传习、记录、研究等义务C.传承人年龄不得超过70周岁D.传承人因身体原因无法履行职责的，可暂停或取消资格8.数字化保护在非遗传承中的关键作用是？A.替代传统口传心授的传承方式B.永久保存濒危非遗的活态信息C.降低传承人参与保护的必要性D.完全复刻传统技艺的操作流程9.下列哪项不属于非遗与旅游融合发展的合理路径？A.在旅游景区设立非遗体验工坊，游客参与制作手工艺品B.开发以非遗故事为主题的沉浸式戏剧演出C.为提升游客体验，将传统节庆活动简化为固定时长的表演D.设计非遗主题旅游线路，串联相关传承社区和文化空间10.2024年我国首次发布的《非物质文化遗产数字化保护技术指南》中，明确要求优先对哪类非遗进行高精度数字化采集？A.受众广泛的流行类非遗B.市场价值高的商业类非遗C.传承链脆弱、濒临消失的濒危类非遗D.与现代科技结合紧密的创新类非遗二、填空题（每空1分，共10分）1.截至2024年底，我国共有________项联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目，位居世界________。2.非物质文化遗产保护工作的方针是“保护为主、________、合理利用、________”。3.传统工艺类非遗的核心价值在于其________与________的统一，既包含技艺本身，也承载文化意义。4.社区、群体或个人在非遗保护中具有________地位，是实践、传承和发展非遗的主体。5.2024年修订的《国家级非物质文化遗产代表性项目管理办法》中，新增了“________”要求，强调项目保护需与社区发展、乡村振兴等国家战略相结合。三、简答题（每题8分，共32分）1.简述非物质文化遗产与物质文化遗产的本质区别。2.列举三种当前我国非遗活态传承的主要模式，并说明其特点。3.分析“非遗工坊”在促进乡村振兴中的作用机制。4.为什么说“过度商业化”可能对非遗保护造成负面影响？四、论述题（每题15分，共30分）1.结合具体案例，论述新时代背景下（如数字技术、Z世代需求、全球化等）非遗创新发展的路径与边界。2.试从“文化生态保护区”建设角度，分析如何构建非遗整体性保护体系。五、案例分析题（8分）案例背景：某地区“甲市民间木版年画”是国家级非遗代表性项目，已有300余年历史，主要用于春节装饰和祈福。近年来，受现代印刷技术冲击，传统木版年画市场萎缩，年轻传承人流失，部分老艺人去世后，3套古版线稿已失传。2023年，当地政府联合高校启动保护计划：一是建立数字化资源库，对现存127块古版、56套传统画样进行4K扫描和三维建模；二是开设“年画+”创新工作坊，鼓励设计师将年画元素融入文创产品（如笔记本、丝巾、盲盒）；三是在中小学开设年画体验课程，每年组织“年画进社区”活动；四是与电商平台合作，开设官方旗舰店，通过直播讲解年画历史和制作工艺。问题：结合案例，分析该保护计划的合理性与改进建议。2025年非物质文化遗产保护与发展考试答案一、单项选择题1.C2.D3.B4.B5.C6.B7.C8.B9.C10.C二、填空题1.43；第一2.抢救第一；传承发展3.实用性；文化性4.主体5.融合发展三、简答题1.本质区别体现在三个方面：（1）存在形态：非遗是“活态”的，依赖人（群体/个体）的实践、传承和发展；物质文化遗产是“静态”的，以物质形态存在（如文物、建筑群）。（2）保护核心：非遗保护的核心是“传承能力”（如技艺、知识、实践）；物质文化遗产保护的核心是“物质本体”（如修复、保存文物）。（3）主体参与：非遗保护强调社区、传承人的主体性；物质文化遗产保护以专业机构（如博物馆、文保单位）为主导。2.当前主要活态传承模式及特点：（1）“传习所+传承人”模式：以传承人为核心，依托传习所开展师徒传授，特点是保持技艺原真性，但受限于传承人群体规模。（2）“学校教育”模式：将非遗纳入中小学或职业院校课程，特点是扩大传承覆盖面，推动年轻化，但需解决课程与传统传承的衔接问题。（3）“生产性保护”模式：通过市场化生产（如传统工艺品制作、非遗主题旅游）实现传承，特点是兼顾保护与经济价值，但需避免过度商业化导致文化失真。3.非遗工坊的作用机制：（1）经济赋能：通过工坊生产非遗产品（如刺绣、陶瓷），为村民提供就业机会，增加收入，助力脱贫攻坚与乡村产业振兴。（2）文化传承：工坊聚集传承人、村民共同参与生产，促进技艺代际传递，强化社区文化认同。（3）生态激活：吸引年轻人返乡参与，缓解乡村人口流失，推动“文化+产业+社区”协同发展。4.过度商业化的负面影响：（1）文化失真：为迎合市场需求，可能简化传统工艺、修改核心文化元素（如缩短制作流程、改变仪式内涵），导致非遗本真性丧失。（2）传承异化：传承人可能优先追求经济利益，忽视技艺深度传承与理论研究，削弱传承的文化厚度。（3）社区脱节：商业化主体（如企业）主导开发，挤压社区参与空间，导致非遗与原生文化土壤分离，失去活态传承的根基。四、论述题1.新时代非遗创新发展的路径与边界（示例）：路径：（1）数字技术赋能：如故宫博物院对“古画修复技艺”进行VR建模，用户可通过虚拟操作学习传统修复步骤；抖音等平台开设“非遗传承人”直播，扩大传播覆盖面。（2）年轻化表达：苏州评弹团推出“评弹+流行音乐”跨界演出，用Rap改编传统唱词；北京“兔儿爷”泥塑与潮玩品牌联名，设计Q版卡通形象，吸引Z世代关注。（3）全球化传播：福建“安溪铁观音制作技艺”结合“一带一路”倡议，在海外开设茶文化体验馆，通过“茶席礼仪+中英文讲解”输出中国茶道精神。边界：创新需以“核心文化价值”为底线，禁止篡改非遗的核心技艺（如景泰蓝“点蓝”工艺的矿物颜料配比）、破坏文化原真性（如将祭祀仪式简化为纯表演）；需尊重社区和传承人的主体地位，避免资本主导下的“文化挪用”。2.文化生态保护区的整体性保护体系构建：（1）空间维度：划定特定区域（如福建闽南文化生态保护区），保护非遗与其依存的自然环境（如传统村落、山川地貌）、人文环境（如民俗活动场所、历史街区）的完整性。（2）要素维度：不仅保护单一非遗项目（如南音、木偶戏），还需保护相关的文化空间（如祠堂、戏台）、传承群体（如戏班、乐社）、文化习俗（如节庆中的表演惯例）。（3）机制维度：建立“政府主导、社区参与、多方协同”的管理机制，通过立法明确保护区权责（如《闽南文化生态保护区管理办法》）；设立专项基金支持非遗传承、文化空间修缮、社区活动开展；鼓励高校、企业参与研究与传播，形成保护合力。五、案例分析题合理性分析：（1）数字化保护：对古版、画样进行高精度采集，解决了线稿失传的危机，为后续研究和传承提供了数据支撑。（2）创新转化：“年画+文创”模式推动传统元素与现代生活结合，拓展了市场空间；电商直播既销售产品，又传播文化，符合年轻群体消费习惯。（3）传承覆盖：中小学课程和社区活动提升了公众参与度，有助于培养年轻传承群体。改进建议：（1）加强原真性保护：在创新设计中需保留年画的核心元素（如传统配色、吉祥图案寓意），避免为迎合市场过度简化工艺（如用印刷替代手工雕版）。（2）强化社区主