Unit3重难点知识梳理（讲义）（原题版）

Unit3重难点知识梳理（讲义)1.Howdoweparewitheachother?我们相互之间如何比较？【详解】如：paredwithpoems，storiesusuallyhavelongerpassages.辨析pare...with...与pare...to...词组意义及用法pare...with...意为“把……和……作比较”，常表示同类相比、比较。pare...to...意为“把……比作……”，常表示异类相比、比喻。另外，还可表示“把……与……比较”，此时可与pare...with...互换。【即学即用】1、C__________thetwobooksandfindthedifferences.【答案】pare【解析】根据句意“比较这两本书，找出它们的不同之处。”，这是祈使句，动词原形开头，故填pare。2.翻译：我母亲经常把我跟其他人做比较。【答案】Mymotheroftenparesmewithotherpeople/others.2.Howarewedifferentfromeachother?我们彼此之间有什么不同？【详解】变形：differentadj.不同的→differencen.差别；差异→differentlyadv.不同地befrom...entfrom...＝benotthesameas...＝haveadifferencefrom...与……不同如：BritisheatinghabitsaredifferentfromthoseinChina.【易混辨析】bethesameas和……一样两词组后都可跟名词、代词或名词性物主代词。Myhairstyleisthesameashers.我的发型和她的发型一样。bedifferentfrom与……不同两个词组在使用时，前后都应是同类事物。MyhobbiesaredifferentfromLucy’s.我的爱好与露西的不同。【即学即用】（）1.Mostofmyclassmatesdon’tliketotalktotheirparents,butIam_______them.A.differentfromB.surprisedatC.thesameas【答案】A（）2.—Whyisthetraffictodaymovingsoslowly?Wearerunninglate!—Calmdown.Let’stake_________route.Turnleftoverthere.A.asame B.thesame C.adifferent D.thedifferent3．Thenewmethodispletelydifferent________theoldonebecauseitusesnewtoolsandhasmoresteps.A．to B．in C．with D．from4．LisaandMarylook________,buttheycamefrom________families.A．same;thedifferent B．thesame;differentC．different;thesame D．different;same5.Thereisabig(different)betweensummerandwinterinmyhometown.3.Emmasingslouder.Emma唱的更大声。【易混辨析】aloud,loud,loudlyaloud副词，强调出声，但声音不一定很大，常与read,think等连用，aloud修饰call，cry等动词时，可作＂高声地＂解。Pleasereadthetextaloud.请大声读这篇课文。Theboycalledaloudforhelp.这个男孩高声求救。loud形容词，意为＂响亮的，大声的＂，作副词时意为＂大声，高声＂，侧重给人的感觉，常放在speak,shout,laugh,talk等词后。Speakloudwhileansweringtheteacher’squestion.回答老师的问题时声音要大。Theboyalwayslaughsinaloudvoiceinpublic.那个男孩总是在公共场合大声地笑。loudly副词，意为＂大声地，响亮地＂，多含有噪音或喧扰声的意味，放在所修饰的动词前后都可。Thestudentssangveryloudly.学生们大声地唱歌。Theyallshoutedloudly.他们都大声地喊叫。【即学即用】（）1.—Speak_________,please,becauseIcan’thearawordfromtheback.—Well,it’s___________enough.A.loudly;loudlyB.louder;loudC.loud;louderD.loud;tooloud（）2.Don’ttalk______.Yourgrandmotherissleepingnow.A.loudB.hardlyC.loudlyD.hard（）3.Thebabyissleeping.pleasespeak______.A.loudlyB.clearlyC.quietlyD.politely（）4．—Howdoesyourteacherspeak?—Shespeaks________.A．loudlyandslowB．loudandslowC．loudlyandslowly D．loudandslowly4.ChenJieisafraidofperformingalone.【详解】（1）“afraid”是形容词，常见用法如下：①beafraidof(doing)sth.表示“害怕（做）某事”，强调对某事物或某种情况的恐惧。Sheisafraidofsnakes.（她害怕蛇。）I'mafraidofmakingmistakes.（我害怕犯错。）②beafraidtodosth.意为“不敢做某事”，侧重因害怕而不敢去做某事。Heisafraidtogooutaloneatnight.（他不敢在晚上独自出门。）③beafraidthat...表示“担心……，恐怕……”，后接宾语从句。I'mafraidthatIcan'tetotheparty.（我恐怕不能来参加派对了。）④I'mafraidso/not这是一种常用的口语表达。“I'mafraidso.”表示“恐怕是这样”；“I'mafraidnot.”表示“恐怕不是这样”“恐怕不行”。“Isitgoingtoraintomorrow?”“I'mafraidso.”（“明天会下雨吗？”“恐怕会。”）“Canyouhelpmewiththisproblem?”“I'mafraidnot.”（“你能帮我解决这个问题吗？”“恐怕不行。”）（2）alone（独自的/地）形容词：表示“独自一人”（无情感色彩）。lonely孤独的，有感情色彩。【拓展】“alone”和“lonely”辨析①alone：强调客观上的“独自，单独”，没有其他人或事物陪伴。Helikestostayaloneinhisroom.（他喜欢独自待在房间里。）②lonely：侧重于主观上的“孤独，寂寞”，强调内心的感受，通常表示因缺乏陪伴而感到悲伤或凄凉。Theoldmanfeelslonelybecausehischildrenarefaraway.（这位老人因为孩子们离得远而感到孤独。）【注意】lonely：是形容词，常作定语或表语。作定语时，意为“荒凉的，偏僻的”。alonelyvillage（一个偏僻的村庄）。Don’tbeafraidof

tryingnewthings.Maybeyoucandiscoverwhatyouaregoodat.【即学即用】1．Thelittlegirlisafraidof________aloneathome.A．stay B．stayed C．tostay D．staying2．—Canyouetomypartytomorrow?—________.Ihavetostudyforatest.A．I’dloveto B．I’mafraidnot C．Sure D．Noproblem3.她有点儿害羞，总是害怕在一大群人面前讲话。Sheisalittleandalwaysinfrontofalargegroupofpeople.5.翻译：说英语的时候不要害怕犯错。5.Whodancesbetter,EllaorEmma?艾拉和艾玛谁跳的更好？【详解】重点：这是一个反意疑问句，反意疑问句的结构为：肯定的陈述句肯定的陈述句+否定的附加问句（be动词/助动词/情态动词+主语）“前肯后否”否定的陈述句+肯定的附加问句（be动词/助动词/情态动词+主语）“前否后肯”Eg.YouarefromAustralia,aren'tyou?肯定否定Jackdoesn'tliveinGuilin,doeshe?否定肯定【注意】反意疑问句前后两部分的主语在人称和数方面要保持一致，be动词、助动词或情态动词也要保持一致。Eg.Shedoesn’tlikeshopping,doesshe?她不喜欢购物，是吗？Hecan’tspeakFrench,canhe?他不会说法语，对吗？【拓展延伸】（1）反意疑问句的回答：=1\*GB3①答语都要与事实情况一致。=2\*GB3②肯定回答：Yes,主语+肯定结构.否定回答：No,主语+否定结构.=3\*GB3③当陈述部分是否定句时，答语中的Yes译为“不”，No译为“是”.Eg.Youdon’tlikeclassicalmusic,doyou?Yes,Ido./No,Idon’t.不，我喜欢。/是的，我不喜欢。（2）陈述句部分含有nothing、never、hardly等表示否定意义的词时，附加疑问句用肯定形式。Eg.Youhardlyunderstandme,doyou?你几乎不理解我，是吗？6.Youattendedthefestivallastyearandthisyear.辨析join，attend与takepartin词汇意义及用法常见搭配join“参加；加入”，侧重指加入某个党派、团体、组织等，并成为其中一员。也可接人作宾语。jointhearmy/party（党派）/team/club...joinsb.in（doing）sth.attend“出席”，指出席会议等，自己不一定起积极作用。attendschool/ameeting...takepartin“参与”，表示参加会议或活动，且在其中发挥一定作用。takepartinadiscussion/anactivity/afight/acelebration...【即学即用】1.—Wouldyouliketo________mybirthdaypartythisSaturday?—Sorry,Ihaveanimportantmeetingto________.A．attend;join B．takepartin;attend C．join;takepartin D．attend;joinin2．—Wouldyouliketo________ourdiscussionthisSunday?—Sorry,Ihaveanimportantmeetingto________.A．attend;join B．takepartin;attendC．join;takepartin D．attend;attend二、用takepartin,join和joinin的适当形式填空。1.Mybrother_______________thearmyin2002.2.Ididn’twantto_______________theirargument.3.MayI_______________thepetition4.Weareplayingfootball.Doyouwantto_______________?5.Youareweleto_______________us.6.He’ll_______________animportantmeetingtomorrow.7.I_______________hislecture.7.Iworkashardasher.【用法详解】1、as作介词意为“作为，当作，以……身份”，后面接名词或代词。例句：

Asastudent,youshouldstudyhard.作为一名学生，你应该努力学习。2、as作副词常用于“as+形容词/副词+as”结构中，表示“和……一样”，用于比较。例句：

Herunsasfastashisbrother.他跑得和他哥哥一样快。3、as作连词①引导时间状语从句：意为“当……时候，随着”，强调两个动作同时发生。例句：AsIwaswalkinginthepark,Imetanoldfriend.当我在公园散步时，我遇到了一位老朋友。 Astimegoesby,wearegettingolder.随着时间的流逝，我们渐渐变老。②引导原因状语从句：意为“因为，由于”，语气比because弱。例句：Asheisill,hecan'tetoschooltoday.由于他生病了，今天不能来上学。③引导方式状语从句：意为“按照，如同”。例句：DoasItellyou.按照我告诉你的去做。Leavethethingsastheyare.让这些东西保持原样。【拓展】as构成的短语1.

asfor/to：“至于，关于”。例句：Asfortheplan,Ithinkit'squitegood.至于这个计划，我认为相当不错。2.

aswell：“也，还”，常用于句末。例句：HecanspeakEnglish,andhecanspeakFrenchaswell.他会说英语，也会说法语。3.

assoonas：“一……就……”，引导时间状语从句。例句：IwilltellhimthenewsassoonasIseehim.我一见到他就会告诉他这个消息。【即学即用】1.

Sheworks____ateacherinaprimaryschool.A.for B.as C.with D.like2.

Mysisteris____tall____I.A.as;than B.so;as C.as;as D.too;to3.

____hewascleaningtheroom,hefoundanoldphoto.A.Because B.As C.Although D.If4.

____itisraining,westillgotoschoolontime.A.As B.But C.So D.Althoughas...as的用法：（1）as...as的含义为＂和……一样＂，用于形容词、副词的同级比较。两个as的词性和用法不一样，第一个as是副词，后面接形容词或副词的原级，第二个as为连词。I’mastallasNelly.我和内莉一样高。TomrunsasfastasSam.汤姆和萨姆跑得一样快。LilyisnotsooutgoingasLucy.莉莉不如露西外向。【详解】①结构与用法肯定形式：A+as+形容词/副词原级+as+B（A和B一样.......）Yourbagis

asheavy

asmine.（你的包和我的一样重。）否定形式：A+notas/so+形容词/副词原级+as+B（A不如B）Thisproblemis

notasdifficult

asIthought.（这个问题没有我想象的难。）Hedoesn'trun

sofast

ashisfriend.（他跑得不如朋友快。）②原级与比较级互换A+notas/so+形容词/副词原级+as+B=A+形容词反义词的比较级+than+B=B+形容词的比较级+than+AHeisn’tastallasme.他没有我高.=Heisshorterthanme.=Iamtallerthanhim.【即学即用】1．Thenewsciencebookisnotas________astheoldone.A．interesting B．interest C．interested D．moreinteresting2.Bobsings______thanme,buthedoesn’tsing______Daniel.A.better;asgoodas B.better;sogoodasC.better;aswellas D.muchwell;aswellas3．—Doyouhaveabigcanteeninyourschool?—No.Atleast,not________yours.A．asbigas B．bigthan C．asbiggerthan D．biggeras4.Lucyhasthesameshirtme,butthecolorisdifferent.A.to B.as C.from D.for5.Bobisfivefeettall,andJimisfivefeettall,too.(改为同义句)BobisJim.6.我和我的父母一样严肃。Iammyparents.8.Ourpleasure!pleasure，pleased，please与pleasantpleasure(1)不可数名词，“高兴；愉快”。如：

It

gives

us

much

pleasure

to

talk

with

you.

同你谈话我们很愉快。(2)可数名词，指具体的“乐事；愉快的活动”。如：

It

is

a

pleasure

to

talk

with

you.

与你谈话是件乐事。(3)固定搭配①With

pleasure.

乐意效劳。用来回应对方的请求或邀请等，“可以；没问题；乐意效劳”。如：

—Will

you

lend

me

the

book？这本书你借给我好吗？—With

pleasure.

没问题。pleasure②It’s

a

pleasure./My

pleasure.

不客气。用来回应对方的感谢，意为“不用谢；不客气”。如：

—Thank

you

for

helping

me.

谢谢你帮了我。—My

pleasure.

别客气。pleased形容词，“高兴的”，常修饰人。常用结构：

be

pleased

with

sth.

对……满意be

pleased

to

do

sth.

乐于做某事【拓展】①动词please意为“使高兴，使满意”。Itpleasesmetoseeyoulookinghappy.（看到你一副快乐的样子我很高兴。）②“pleasure”的形容词形式有“pleasant”和“pleased”。pleasant：表示“令人愉快的；宜人的；有趣的”，常用来形容事物或人给人的感觉。Wehadapleasanttrip.（我们有一次愉快的旅行。）pleased：意为“高兴的；满意的”，通常用来描述人的感受。I'mverypleasedwithmynewjob.（我对我的新工作很满意。）【即学即用】1．—Tom,canyouhelpmewithmymathshomework?—________.Justwaitaminute.A．That’sfine B．Withpleasure C．You’rewele D．Mypleasure2．Somepeoplereadfor(please)andsomepeoplereadforknowledge.知识点9：similarbesimilarto与……相像的/类似的besimilarto与……相像的/类似的，相当于belike。Yournewhaircutissimilartomine.你的新发型和我的相似。Jackissimilartohisfatherinmanyways.杰克在很多方面与他爸爸相似。similar与in连用时，构成besimilarinsth.意为＂在某方面相似/相仿＂。Icefishing,apopularwintersport,issimilarinmanywaystoregularfishing.冰下捕鱼，一个受欢迎的冬季运动，在许多方面与常规钓鱼是相似的。【易混辨析】besimilarto,besimilarin(1)besimilarto意为＂与……相像的/类似的＂。(2)besimilarin意为＂在……方面相似＂。【易混辨析】similar形容词，意为＂相似的；类似的＂，可作定语和表语。MybestfriendandIhavesimilarhobbies.我和我最好的朋友有相似的爱好。same形容词，意为＂相同的；同样的＂，前面要加定冠词the。Theyhavethesameage.他们的年龄相同。【即学即用】1.这篇小说中的故事与现实生活相似。它就像一面镜子。Thestoryinthisisthereallife.Itis知识点10：interest如：Sheboughtaninterestingbookyesterday.昨天，她买了一本有趣的书。Sheisveryinterestedintraveling.她对旅游很感兴趣。【用法拓展】在英语中，有两大类动词构成的形容词，一类是在英语中，有两大类动词构成的形容词，一类是­ing形容词，一般用来形容事物本身的性质，表示“令人……的”，主语一般是物体；另一类是­ed形容词，一般用来形容人的感受，“感到……的”，主语一般是人。初中常见的这两类形容词有：exciting/excitedrelaxing/relaxedboring/boredsurprising/surprisedamazing/amazedtiring/tireddisappointing/disappointedmoving/moved【即学即用】1.Thestoryreally______me.Iwanttoreaditagain.A.provides B.interests C.bores D.worries2.Ihaveagreat(兴趣)inplayingbasketballafterclass.11.Thankstoher,Iambeingmoreoutgoing.【用法详解】thanksto表示“由于；多亏”，在句中作状语，常位于句首。可与becauseof或withthehelpof进行转换。Eg.Thankstoyouhelp,wefinishedthetaskontime.多亏了你的帮助，我们才按时完成了任务。【易混辨析】thanksto与thanksforthanksto多亏；由于介词to后跟表示感谢的对象，可以是名词、代词或动词ing形式thanksfor因……而感谢介词for后跟感谢的原因，可以是名词、代词或动词ing形式Eg.Thankstoyou,Iamnotlost.幸亏你我才没迷路。Eg.Thanksforsendingmesuchanicepresent.谢谢你寄给我这么好的一个礼物。【即学即用】1.WeallthankMrs.Wang________herhelp.________herhelp,wehavemakegreatsuccess.A．for;Thanksto B．to;Thanksfor C．for;Thanksfor D．to;Thanksto2..—WhydidEmilywinthedancingpetition?—______practicingeveryday,sheimprovedalot.A.Accordingto B.Thanksto C.Insteadof D.Asfor3..翻译：多亏了我们的团队，我们赢得了比赛。12.【易混辨析】becauseof与because“因为；由于”becauseof短语介词，后接表示原因的名词、代词或动词ing形式，但不能引导从句because连词，引导原因状语从句Eg.Mysisterdidn’tgotoschooltodaybecauseofherillness.今天我妹妹因为生病没有去上学。=Mysisterdidn’tgotoschooltodaybecauseshewasill.【即学即用】1.Hecan’ttakepartinthefootballgamenot________thetimebut________heisill(生病).A．becauseof;becauseB．because;becauseC．because;becauseof D．becauseof;becauseof2.thegoodweather,wehadagreattriplastweekend.A.Thanksto B.Thanksfor C.Insteadof D.Asfor13：population【用法详解】population名词，意为“人口；人口数量”，作主语时谓语动词常用单数（单数/复数）形式。（1）"thepopulationof...is（1）"thepopulationof...is+数词”，“……的人口数量是多少”，谓语动词用单数（单数/复数）（2）基数词+percentofthepopulationare….“百分之几的人口...”,谓语动词用复数（单数/复数）（3）询问人口数量时，用“What’sthepopulationof……?”=“Howlargeisthepopulationof...?”（4）表示人口“多”时，常用big或large；表示人口“少”时，常用small，而不用much/many或little/few【详解】（1）population意为“人口，人口数量”，①作主语时，谓语动词用单数。ThepopulationofChinais1.4billion.(中国人口有14亿）②形容人口的多少用large/big和small。ThepopulationofChinaislargerthanthatofAmerica.（中国人口比美国人口要多。）③询问某国、某地有多少人口的句型：Whatisthepopulationof…?，不能用howmany/howmuchWhat’sthepopulationofHubei?（湖北人口有多少？）④表示“某地有多少人口”用“…hasapopulationof…”或“Thepopulationof…is…”。Chinahasapopulationof1.4billion.(中国人口有14亿）【注意】对population进行提问时，不能用howmany或howmuch。Eg.ThepopulationofChinaismuchlargerthatthatoftheUSA.中国的人口比美国的人口多得多。Threefifthsofthepopulationhereareoldpeople.这里五分之三的人是老人。—Whatisthepopulationofyourhometown?你的家乡有多少人口？—Thepopulationofmyhometownisabout200,000.我的家乡大约有二十万人口。Hundredsofyearsago,theworld’spopulationwasverysmall.数百年前世界人口很少。【即学即用】1.—________isthepopulationoftheworldtoday?—It’s8billion.A．Howmuch B．Which C．What D．How2．ThepopulationofChinaismuch________thanthatofanyothercountryintheworld.A．more B．bigger C．fewer D．smaller3、中国人口比美国多。ThepopulationofChinais__________________ofAmerica.4.The(人口)ofthissmalltownisabout5,000.14：makesmelaughShemakesmelaughandfeelbetter.makesb.dosth.使某人做某事。【用法详解】使役动词make和感官动词see,hear,listento,lookat,watch,notice等都接不带to的不定式作宾补。help后的不定式可带to，也可不带to。Shemademestaywithher.她让我和她待在一起。【知识拓展】(1)makesb./sth.+形容词，表示＂使某人(感到)……；使某物……＂，此时形容词作宾语补足语。此类形容词有happy、sad、pleased、angry、relaxed、scared、fortable、sick、worried、easy等。Thenewsmakesmehappy.这个消息让我很高兴。(2)makesb.+名词，表示＂使某人成为……＂，名词作宾语补足语。Wemakehimcaptain.我们选他当队长。(3)makesb.+过去分词，表示＂使某人……被＂，动词的过去分词作宾语补足语，有被动含义，翻译成主动语态形式，sb.可以是反身代词。Shespokealoudtomakeherselfheard.她大声说话，以使别人能听到她。(4)makesb./sth.do表示＂使某人/某物做……＂，不带to的不定式作宾语补足语。注意在被动语态中不定式符号to不能省略。Shemademewaitforalongtime.她让我等了很长时间。EverydayIammadetohaveaneggandsomemilk.我每天不得不吃一个鸡蛋，喝一些牛奶。(5)常见的后接省略to的不定式作宾补的使役动词letsb.dosth.让某人做某事Letmehaveatry.让我试一试。havesb.dosth.让某人做某事Hehadmegivehimahand.他让我帮他个忙。【即学即用】1.Heisfunny.Heoftenmakesus______.A.dislike B.laugh C.cryD.die15：careabout关心；在意Doyoucareaboutyourfuture?你关心自己的未来吗？Hedoesn’tcareaboutthenews.他对这条新闻并不关心。【知识拓展】（1）care作动词的常用词组还有：carefor喜欢；照料Hecaredforhermorethansherealized.她不知道他是多么在乎她。（2）care作名词的常用词组：takecare小心；当心；保重takecareof照顾；照料（相当于lookafter)Takecarenottomakemistakes.当心别犯错。Goodbye,andtakecare!再见，多保重！Heisoldenoughtotakecareofhimself.他足够大，能照顾自己了。【即学即用】1.—Doyouthinkhewillhelpus?—I’mnotsure.Hedoesn’tseemto______anyonebuthimself.A.putupB.gothroughC.lookforD.careabout2.事实上，父母真的关心我们。Infact,parentstruly______________us.3.我们班上的学生彼此互相关心。Studentsinourclasseachother.16.reachfor伸手去拿Hereachedoverforthelastcake.他伸过手来拿最后一块蛋糕。【易混辨析】reach＋地点IreachedBeijinglastnight.我昨天晚上到达北京。getto＋地点IgottoBeijinglastnight.我昨天晚上到达北京。arrivein＋大地点at＋小地点IarrivedinBeijinglastnight.我昨晚到达北京。IarrivedatBeijingAirportlastnight.我昨晚到达北京机场。【即学即用】1.当看到她伸手去拿那个重箱子时，我决定帮她一把。(reachfor;lendsb.ahand)WhenIsawher__________thatheavybox,Idecided_________________________.2.我摔倒的时候，他伸手去扶我，他的帮助真的触动了我的心。WhenIfelldown,hemyhandandhishelpreally17.Theysolvetheproblembyplayingtogether.【详解】（1）solve（解决），及物动词，后接问题、困难等（如problem,difficulty）,相当于workout。Canyouhelpmesolvethisproblem？（你能帮我解决这个难题吗？）=Canyouhelpmeworkoutthisproblem?【拓展】solve的名词solution（解决方案）（2）bydoing（通过做……）用法：表示方式或方法，后接动名词。YoucanlearnEnglishbywatchingvideos.（你可以通过看视频学英语。）【注意】对bydoingsth划线提问，疑问词用how。18.Theywonthefirstprizeintheschoolmusicfestival.【详解】win（赢），win+比赛/奖项（如game,petition,prize）；Ourteamwonthebasketballmatch.（我们队赢了篮球比赛。）【拓展】win,beat和lose区别①win：表示获胜、赢得，其宾语通常是比赛、奖品、荣誉等，如“winagame”（赢得一场比赛），“winaprize”（获得一个奖项）。②beat：意为打败、战胜，其宾语通常是竞争对手，如“beattheopponent”（打败对手），“beattheteam”（战胜这个团队）。③lose：表示输掉、失败，与“win”相反，其宾语可以是比赛、战斗等，如“loseamatch”（输掉一场比赛），“losethebattle”（输掉战斗）。【即学即用】1.—DidSunYingsha________thefirstprizeinWorldTableTennisSingaporeSmash?—Ofcourseshedid.She________alltheotherpetitors.A．win;beat B．beat;won C．won;beat D．beat;beat2.I_______WuDongand___________thematchyesterday.A.won;beatB.won;beatedC.beated;wonD.beat;won19.Besidessinging,howdoyoubothspendyoursparetime?【详解】（1）besides除...之外（还有）（包括在内）Besidesmath,Ialsolikephysics.（除了数学，我还喜欢物理。）【拓展】besides与except区别①besides：表示“除……之外（还有）”，即包括在整体之内，强调除此之外还有其他的。BesidesEnglish,healsostudiesFrench.（除了英语，他还学习法语。）说明他既学英语也学法语。②except：表示“除……之外（不包括）”，即从整体中排除出去。EveryoneishereexceptTom.（除了汤姆，大家都在这儿。）意味着汤姆不在这儿。【即学即用】1、Idon’tlikethecolourofthedress.____,Idon’thaveenoughmoney.A.SoB.ForC.Beside D.Besides2.—Didyoustudyanyotherlanguages________Englishwhenyouwereatcollege?—Yes,Istudiedthree.ButIhaveforgottenall________afewwordsofeach.A．besides,besidesB．besides,exceptC．except,except D．except,besidesspare的用法词性意思例句形容词空闲的；多余的常用短语：inone’sspare/freetime在某人的空闲时间Doyouhaveasparepen?Minedoesn'twork.你有多余的钢笔吗？我的坏了。备用的Weshouldalwayskeepasparetireinthecar.我们应该总是在车里备一个备用轮胎。动词抽出（时间、金钱等）；匀出常用结构为“spare+时间/金钱+forsth./todosth.”Canyouspareafewminutestotalktome?你能抽出几分钟和我谈谈吗？Ican'tspareanymoremoneyforthisproject.我不能为这个项目再匀出更多钱了。名词备用品；备用轮胎Thecar'ssparewasflat,too.汽车的备用轮胎也瘪了。【拓展】常见搭配：sparetime空闲时间；inone'ssparetime在某人空闲时【即学即用】()1.

Doyouhavea________key?Iseemtohavelostmine.A.spare B.free C.extra D.more()2.

I'mtoobusyto________anytimeforsportsthesedays.A.share B.spare C.spend D.save()3.

Thekindman________thelittlebirdandletitflyaway.A.hurt B.spared C.killed D.caught()4.

Thisnewtechnologywill________usalotoftimeandenergy.A.give B.take C.spare D.cost()5.

Weneedtobuya_________forourcarincaseofaflattire.A.spare B.sparely C.spareness D.sparing6.在我的业余时间，我经常独自听音乐来放松自己。___________________，Ioftenlistentomusicalonetorelaxmyself.20、NowIthinkmeetingnewpeopleisreallyfun.【详解】（1）“Ithink+句子”是一个常见的主从复合句结构，其中“Ithink”是主句，后面的句子是宾语从句，用来表