高中语文先秦诸子选读人教版学案第五单元一无端崖之辞

1．作者作品庄子是我国先秦(战国)时期伟大的思想家、哲学家和文学家。原系楚国王族，楚庄王后裔，后因战乱迁至宋国蒙，是道家学说的代表人物。与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。《庄子》在哲学、文学上都有较高的研究价值。研究中国哲学，不能不读《庄子》；研究中国文学，也不能不读《庄子》。鲁迅先生对庄子文章的评价极高，说庄子文章“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”(《汉文学史纲要》)。2．写作背景庄子的思想包含着朴素辩证法因素，主要思想是“天道无为”，认为一切事物都在变化，他认为“道”是“先天生地”的，从“道未始有封”，庄子主要认为自然的比人为的要好，提倡无用，认为大无用就是有用。主张“无为”，放弃一切妄为。又认为一切事物都是相对的，因此他否定一切事物的本质区别，极力否定现实，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”(《齐物论》)的主观精神境界，安时处顺，逍遥自得，倒向了相对主义和宿命论。在政治上主张“无为而治”，反对一切社会制度，摒弃一切文化知识。世界以痛吻我世界以痛吻我，我要回报以歌。说这话的人是个被上帝亲吻过歌喉的伟大歌者。他以自己的灵魂歌唱。而拙于歌唱的我们，愿不愿意活在自己如歌的心情之中呢——不因“痛吻”的狰狞而贬抑了整个世界；学会将那个精神的自我送到一个更高的楼台上去俯瞰今天那个被负面事件包围了的自我；不虐待自我，始终对自我保持深度好感；相信歌声的力量，相信明快的音符里住着主宰明天的神；试着教自己说：拿出勇气去改变那能够改变的，拿出胸怀去接受那不能改变的，拿出智慧去区分这两者。不仅仅是如歌的心情，我们甚至还可以奉上自己的“行为艺术”啊！永记儿时的一个夏天，我和妹妹外出突遇冰雹，我们慌忙学着别人的样子脱掉外衣，却不约而同地去对方头上遮挡……世界“痛吻”着太多的人，当你想到分担别人的痛苦的时候，你自己的痛苦就会神奇地减淡。盼着自己能够说：世界以痛吻我，我要回报以歌！鲍鱼不与兰茞同笥而藏。——《韩诗外传·卷九》赏读：兰茞：香草。笥：方形的竹器。咸鱼不能跟芳香的兰茞同放在一个竹器里。比喻贤良的人不会与不贤的人在一起。宵行者能无为奸，而不能令狗无吠己。——《战国策·韩策》1．通假字①今汝怵然有恂目之志________________②没而下____________③骛扬而奋鬐____________④苍梧已北____________⑤趣灌渎____________2．一词多义①顾eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(顾谓从者曰,蹈死不顾,三顾臣于草庐之中,大行不顾细谨,人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉))②引eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(引之盈贯,公子引侯生坐上坐,天下之民皆引领而望之矣,引相如去,恭疏短引))③听eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(匠石运斤成风，听而斫之,人皆有七窍以视听食息,怀王竟听郑袖))④若eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(郢人垩漫其鼻端，若蝇翼,若能射乎,任公子得若鱼，离而腊之,若夫淫雨霏霏，连月不开))答案①回头，回头看/顾惜/拜访/考虑/难道②拉开弓/延请/伸长/拉，扯/文体的一种③任意/用耳朵接受/听信④好像/代词，你/代词，此/连词，至于3．古今异义①饰小说以干县令今义：一种文学体裁。古义：________________________________________________________________________②儵与忽时相与遇于浑沌之地今义：糊里糊涂。古义：________________________________________________________________________③背逡巡，足二分垂在外今义：犹豫顾虑不敢前进。古义：________________________________________________________________________④辁才讽说之徒今义：讽刺的话。古义：________________________________________________________________________答案①偏颇琐屑的言论。②寓言人物的名字。③退却。④传说，道听途说。4．词类活用(1)名词的活用名词作状语①郢人垩漫其鼻端________________名词作动词②离而腊之________________(2)形容词的活用形容词作动词③其不可与经于世亦远矣________________(3)动词的活用动词的使动用法④一悟万乘之主________________答案①用白色土②做成干肉③相差很远④使……觉悟5．文言句式①当是时，犹象人也________________②措杯水其肘上________________③故往贷粟于监河侯________________④子何为者邪________________答案①判断句②省略句③介宾短语后置句④宾语前置句6．文白对照eq\f(庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢,庄子送葬，经过惠子的墓地，回头对跟随自己的人说：“郢)eq\f(人垩漫其鼻端，若蝇翼,地有个人，白色的混土弄脏了他的鼻端，泥点大小厚薄像苍蝇)eq\f(，使匠石斫之。,的翅膀一样，让一个名字叫石的工匠用斧子砍掉这一小白点。)eq\f(匠石运斤成风，听而斫之，尽垩,工匠石挥动斧头呼呼生风，放手砍下去，全部把那点白色的垩)eq\f(而鼻不伤。郢人立不失容。,土砍了下来，郢人的鼻子却没受伤。郢人站着脸色都没变。)eq\f(宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之！’,宋元君听说了这件事，召见工匠石说：‘试着为我砍一砍！’)eq\f(匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，,工匠石说：‘我确实曾经能够砍削掉鼻尖上的小白点。虽是这样，)eq\f(臣之质死久矣！’自夫子之死也，吾无,但我的对象搭档死去很久了！’自从惠子先生死了以后，我没有)eq\f(以为质矣，吾无与言之矣！”,对手了，我没有谁可以说话了！”)(《庄子·徐无鬼》)eq\f(列御寇为伯昏无人射，引之盈贯，,列御寇给伯昏无人表演射箭的本领，他拉满了弓弦，)eq\f(措杯水其肘上，发之，适矢,又放置一杯水在他的胳膊肘上，把箭射出去，一支箭刚刚射出去，)eq\f(复沓，方矢复寓。当,一支箭又搭在弦上，刚射出第二支箭而另一支又搭上了弓弦。在)eq\f(是时，犹象人也。,这个时候，列御寇的神情真像是一动也不动的木偶人。)eq\f(伯昏无人曰：“是射之射，非不射,伯昏无人看后说：“这只是有心于射的射法，还不是无心于射)eq\f(之射也。尝与汝登高山，履危石，临百,的射法。试着跟你登上高山，脚踩高而危险的石头，靠近百)eq\f(仞之渊，若能射乎？”,丈的深渊，那时你还能射箭吗？”)eq\f(于是无人遂登高山，履危石，临百仞,于是伯昏无人就登上高山，脚踏高而险的石头，靠近百丈)eq\f(之渊，背逡巡，足二分垂在外，揖,深渊，背对着深渊倒退着走过去，脚掌有三分之二悬空，这才拱)eq\f(御寇而进之。御寇伏地，汗流,手恭请列御寇走上前来射箭。列御寇吓得趴在地上，汗水直流)eq\f(至踵。,到脚后跟。)eq\f(伯昏无人曰：“夫至人者，上窥青天，,伯昏无人说：“那达到最高境界的人，上可以登上青天窥探，)eq\f(下潜黄泉，挥斥八极，神气不变。今,下可以潜入地下的黄泉，意气奔放于八方，神情不会改变。现)eq\f(汝怵然有恂目之志，尔于中也殆矣夫！”,在你有惊恐目眩之意，你对于射中目标可能性太小了！”)(《庄子·田子方》)eq\f(南海之帝为儵，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。,南海的神名叫儵，北海的神名叫忽，中间地的神叫浑沌。)eq\f(儵与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。儵与忽,儵与忽常常在浑沌之处相会，浑沌对待他们很好。儵和忽在一)eq\f(谋报浑沌之德，曰：“人皆有,起商议报答浑沌的恩德，说：“人人都有一口、两耳、两眼睛、两)eq\f(七窍以视听食息，此独无有，尝试,鼻孔‘七窍’，来看、听、饮食、呼吸，这浑沌偏偏没有，我们试着)eq\f(凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。,给他凿开七窍吧。”每天凿一窍，第七天浑沌就死去了。)(《庄子·应帝王》)eq\f(任公子为大钩巨缁，五十犗,任国公子做了个巨大的鱼钩系上粗大的黑绳，用五十头阉)eq\f(以为饵，蹲乎会稽，投竿东海，旦旦而,割过的牛做钓饵，蹲在会稽山上，把钓竿投向东海，天天都这样)eq\f(钓，期年不得鱼。已而大鱼食之，,钓鱼，整整一年过去了一条鱼也没有钓到。不久大鱼吞了鱼饵，)eq\f(牵巨钩，没而下，骛扬而奋鬐，白,牵着巨大的鱼钩，急速沉没海底，奔驰簸荡而展开鱼鳍，激起的白)eq\f(波若山，海水震荡，声侔鬼神,色波浪像山一样高大，海水剧烈震荡，吼声犹如鬼神的声音一)eq\f(，惮赫千里。任公子得若鱼，离,样可怕，威震千里之外。任国公子钓得这样一条大鱼，将它剖)eq\f(而腊之，自制河以东，苍梧已北，莫不厌若鱼,开制成干肉，从钱塘江以东，从九嶷山以北，没有谁吃这鱼而吃)eq\f(者。已而后世辁才讽说之徒，皆惊而,不饱的。不久后那些才能小的道听途说之辈，都大为吃惊，奔)eq\f(相告也。夫揭竿累，趣灌渎，守鲵,走相告。他们高举小钓竿、细钓绳，奔跑到灌溉的沟渠，守候小)eq\f(鲋，其于得大鱼难矣！饰小说以,鱼上钩，这样对钓到大鱼来说那就很难了！粉饰肤浅小语来游)eq\f(干县令，其于大达亦远矣！,说一县之长，这样对于获得很贤达的地位来说也差得太远了！)eq\f(是以未尝闻任氏之风俗，其不可与经于世亦,所以没听说过任氏钓鱼的风俗，那就不可以参与管理世事，还)eq\f(远矣！,差得远呢！)(《庄子·外物》)eq\f(宋人有曹商者，为宋王使秦。其往,宋国有个叫作曹商的人，替宋王出使秦国。他前往秦国的)eq\f(也，得车数乘。王说之，益车,时候，得到宋王赠与的几辆车子。秦王喜欢他，给他增加车子)eq\f(百乘。反于宋，见庄子曰：“夫处穷闾阨,上百辆。曹商返回到宋国，见了庄子说：“居住在偏僻狭窄的里)eq\f(巷，困窘织屦，槁项黄馘者，,巷，贫困窘迫到自己编织麻鞋，脖子瘦得像干柴棒，脸色蜡黄，)eq\f(商之所短也；一悟万乘之主,这是我曹商不擅长的；一下子使拥有一万辆兵车的大国的国王)eq\f(而从车百乘者，商之所长也。”,觉悟，而自己就有上百辆车子随从，这是我曹商擅长的啊。”)eq\f(庄子曰：“秦王有病召医，破痈溃痤,庄子说：“听说秦王有病召请医生，破除毒疮，溃散疖子)eq\f(者得车一乘，舐痔者得车五乘。所治愈,的人可获得一辆车子，舔痔疮的人可获得五辆车子。治的病越)eq\f(下，得车愈多。子岂治其痔邪？何,下作越脏，得到的车子越多。你难道舔秦王的痔疮了吗？怎)eq\f(得车之多也？子行矣！”,么获得的车辆这样多呢？你还是走开吧！”)(《庄子·列御寇》)eq\f(庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯,庄周家境贫寒，所以向监理河道的官员借粮食。监理河道)eq\f(曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百,的官员说：“行！我将从封地上得到税金，到时候借给你三百)eq\f(金，可乎？”,金，可以吗？”)eq\f(庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而,庄周愤怒地变了脸色说：“我昨天来的时候，道中有呼救的)eq\f(呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉,声音。我回头看看路上车轮辗过的小坑洼处，有条鲫鱼在那里)eq\f(。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东,挣扎。我问它说：‘鲫鱼！你干什么呢？’鲫鱼回答：‘我是东)eq\f(海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：,海的水官。你也许能用斗升之水使我活下来吧？’我对它说：)eq\f(‘诺！我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可,‘行啊！我将要到南方去游说吴越之王，引蜀江的水来迎接你，可)eq\f(乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我,以吗？’鲫鱼变了脸色生气地说：‘我失去我平日相处的水，没)eq\f(无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃,有安身的地方。眼下我能得到斗升水就可以活命了。您竟然)eq\f(言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”,说这种话，还不如早一点到干鱼店铺里去找我！’”)(《庄子·外物》)eq\f(惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子,惠子在梁国做相，庄子前去拜见他。有人对惠子说：“庄子)eq\f(来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中,来梁国，是想取代你做相。”于是惠子恐慌起来，命人在都城内)eq\f(三日三夜。,搜寻庄子整整三天三夜。)eq\f(庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为，,庄子前往看望惠子，说：“南方有一种鸟，它的名字叫，)eq\f(子知之乎？夫发于南海而飞于北海，非梧桐不止，,你知道吗？从南海出发飞到北海，不是梧桐树它不栖止，)eq\f(非练实不食，非醴泉不饮。于是,不是竹子的果实它不吃，不是甜美的泉水它不喝。正在这时一)eq\f(鸱得腐鼠，鹓过之，,只鹞鹰寻觅到一只腐烂了的死老鼠，鹓刚巧从空中飞过，鹞)eq\f(仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国,鹰抬头看着发出一声怒斥：‘吓！’现在你也想用你的梁国)eq\f(而吓我邪？”,来怒斥我吗？”)(《庄子·秋水》)本课所录7则选文，主要是通过寓言故事来反映庄子的思想态度。庄子笔下的寓言故事及寓言故事中奇丽诡谲的艺术形象，是其哲学思想的反映，同时也是其深沉情感迂回曲折的流露。本课选文主要反映了庄子无为而治的政治主张，表达了庄子对至高的人生境界和人生大气象的推崇与赞美，对荣华富贵、权势名利鄙弃的思想感情。重点突破一、在第2则寓言故事中，前后两次射箭有何不同？它给我们以怎样的启示？提示射箭在古代司空见惯，然而列御寇善于射箭，把满满一杯水放在胳膊肘上，引弓连发数箭，箭箭中的，而滴水不洒，这已经让人惊愕了；但在“射之射”之上进一步翻出伯昏无人的“不射之射”，说他背对深渊，脚掌三分之二(也有人说是十分之二)悬空，面不改色心不跳，让列御寇汗流至踵，导致难中目标的结局。实际上这是“有心而射”和“无心而射”的区别。前者是为射而射，因善射而中的；后者是前者的继续，只有到达“至人”之境，才能出现“不射之射”即“无心而射”的状态。在写法上体现了以实衬虚，逐层深入的特点，用通俗的寓言揭示深刻的道理，即只有超凡脱俗、万念成空，才能达到至高境界。二、任公子钓鱼的故事有何现实意义？请谈谈你的看法。提示任公子钓鱼，真是不同凡响。他先做了巨大的鱼钩和巨大的黑色钓绳，拿来五十头阉割过的牛做钓饵。不仅如此，他还蹲在了会稽山上，把钓竿投向浩瀚的大海。不过，尽管他天天都在那里守候，一年下来，却没有钓上一条鱼。后来终于钓上一条惊天骇地的大鱼。任公子有大抱负、大才能，又耐得住寂寞，有恒心，有毅力，所以最终有大作为。我们应该像任公子一样，树立远大理想，持之以恒，争取获得最大的成就。三、文中的惠子和庄子有何不同？提示惠子：醉心功名、利欲熏心、无端猜忌、心胸狭窄。庄子：将自己比作鹓，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，表明自己鄙弃功名利禄的立场和志趣，讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。四、七则小故事突出的表现方法和艺术特色是什么？提示(1)善于借用寓言说理，创造出诸多奇特无比的形象。这些故事很少枯燥说教，而是借用生动活泼的寓言形式，让人在或开怀或沉思中感悟主旨，受到启迪。他把深刻的哲理形象地寄寓于虚妄的故事之中，在一种超现实的艺术氛围里巧妙地表现思想。(2)想象丰富，意境开阔。如任公子钓鱼一事，可谓天外奇谈，匠石运斤成风，斫垩不伤，亦是无