2025年教师资格证综合素质考试试卷：教育法律法规与职业道德

2025年教师资格证综合素质考试试卷：教育法律法规与职业道德考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内。每小题2分，共20分。）1.我国教育法的基本法是（）。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》2.下列选项中，不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师基本权利的是（）。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体C.对学校教育教学工作提出意见和建议D.接受继续教育3.根据我国《义务教育法》，实施义务教育的学校包括（）。A.中等职业学校B.普通高中C.初级中学和小学D.大学4.我国宪法规定，国家举办各种学校，发展各种教育事业，以提高全民的文化科学水平。这体现了教育的（）。A.普及性B.公平性C.基础性D.发展性5.学生小华在课堂上故意捣乱，扰乱教学秩序。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，教师应首先采取的措施是（）。A.当众批评教育，并要求家长惩罚B.请家长来学校，共同批评小华C.了解情况，进行个别谈话和教育引导D.立即停止其听课，进行隔离6.教师职业道德的核心是（）。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表7.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，要求教师“严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友”，主要体现了对教师（）方面的要求。A.政治立场B.教书育人C.关爱学生D.为人师表8.教师张老师在工作中，利用职务之便，向学生家长索要财物。这种行为主要违反了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.廉洁从教9.教师李老师发现学生小强有抄袭作业的行为，她没有当众点名批评，而是课后与小强进行了耐心沟通，了解原因并进行引导。李老师的行为体现了（）的职业道德。A.严谨治学B.关爱学生C.为人师表D.终身学习10.学校以营利为目的，违规收取学生补课费。这种行为主要违反了（）。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》二、简答题（请简要回答下列问题。每小题5分，共20分。）11.简述《中华人民共和国教育法》规定的受教育者享有的主要权利。12.中小学教师职业道德规范包含哪些基本内容？13.根据相关法律法规，简述学校对未成年学生负有哪些安全教育职责。14.为何说教师职业道德具有示范性？教师应在哪些方面体现为人师表？三、材料分析题（请仔细阅读下列材料，并按要求作答。每小题10分，共30分。）15.材料一：小明是某小学三年级的学生，最近经常旷课，学习成绩下降。班主任王老师多次找到小明谈话，了解情况后得知，小明父母最近经常吵架，家庭氛围恶劣，导致他情绪低落，不愿去学校。王老师一方面与小明父母沟通，建议他们缓和矛盾，另一方面在班级里关心小明，帮助他建立自信，并联系心理辅导老师给予帮助。材料二：初中生小华在学习上遇到困难，产生了辍学的念头。班主任李老师得知后，没有简单批评，而是耐心了解小华的想法，帮助他分析辍学的危害，并联系家长、任课老师一起做小华的思想工作，同时鼓励他参加学校的学业辅导班，逐步跟上学习进度。请结合材料，分析两位老师的行为体现了哪些教师职业道德规范？他们是如何践行这些规范的？16.某中学教师张老师，在一次考试后，将学生的试卷分为“优”、“良”、“中”、“差”四等，并在课堂上公布成绩，对成绩较差的学生进行公开批评，甚至说“你就是笨，不可能学好的”。事后，有学生向学校反映了张老师的行为。请运用《中华人民共和国未成年人保护法》和教师职业道德规范的相关内容，分析张老师的行为存在哪些问题？学校应当如何处理？17.材料：小林是班里的学习委员，工作认真负责，经常帮助老师处理班级事务，但也有些“小官僚”作风，对同学不够友好，有时甚至因为一点小事就指责同学。请结合《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的要求，分析小林的行为有哪些不足？作为教师，应该如何引导小林更好地践行“为人师表”的职业道德？试卷答案一、单项选择题1.C2.D3.C4.B5.C6.B7.C8.D9.B10.A二、简答题11.受教育者享有的主要权利包括：参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备；按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金；在学业成绩和品行上获得公正评价，完成学业后获得相应的学业证书、学位证书；对学校给予的处分不服，向有关部门提出申诉；对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；法律、法规规定的其他权利。解析思路：本题考查《中华人民共和国教育法》中关于受教育者权利的规定。依据法律条文，列举受教育者享有的几项主要权利即可。12.中小学教师职业道德规范的基本内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。解析思路：本题考查中小学教师职业道德规范的核心内容。依据《中小学教师职业道德规范》的内容进行回答，六条规范需全部列举。13.学校对未成年学生负有的安全教育职责包括：进行安全教育，提高学生自我保护意识和能力；建立安全管理制度，保障学生校园活动安全；配备必要的安全设施，消除安全隐患；对教师进行安全教育培训，提高教师应对突发事件的能力；制定突发事件应急预案，并定期组织演练。解析思路：本题考查学校在安全教育方面的法律责任。依据《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规中关于学校安全管理的规定进行回答。14.教师职业道德具有示范性，因为教师是学生学习的榜样，教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响。教师应在以下方面体现为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。解析思路：本题考查教师职业道德规范中“为人师表”的具体要求。首先说明教师职业道德示范性的内涵，然后结合规范内容，从个人品德、言行举止、工作态度、廉洁自律等方面阐述如何体现为人师表。三、材料分析题15.两位老师的行为都体现了关爱学生、教书育人、为人师表的教师职业道德规范。王老师通过了解学生旷课的真实原因，耐心沟通，并联系心理辅导老师给予帮助，体现了关爱学生、教书育人、为人师表。她关心学生的身心健康，尊重学生，并采取了多种措施帮助学生解决问题，促进学生全面发展。李老师耐心了解学生辍学想法，帮助其分析危害，联系家长、任课老师共同做思想工作，并鼓励其参加辅导班，体现了关爱学生、教书育人。他没有简单批评学生，而是采取了针对性的帮扶措施，帮助学生克服困难，继续学习。解析思路：本题考查对教师职业道德规范在实际工作中的理解和应用。分析材料中两位老师的行为，看其是否符合“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”等规范的要求，并结合具体行为进行阐述。16.张老师的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中关于尊重未成年人的人格尊严、保护未成年人隐私权、禁止对未成年人进行体罚或变相体罚等规定，也违反了教师职业道德规范中关爱学生、为人师表的要求。张老师公开批评学生，进行人身攻击，侵犯了学生的人格尊严，违反了相关法律法规和教师职业道德规范。学校应当根据相关法律法规和教师职业道德规范，对张老师进行批评教育，责令其改正错误，并进行相应的处理，如通报批评、取消评优资格等。解析思路：本题考查对法律法规和教师职业道德规范的综合运用。首先分析张老师的行为违反了哪些法律法规和教师职业道德规范，然后结合具体行为进行阐述。最后，根据法律法规和规范，提出学校应当如何处理的意见。17.小林的行为主要存在以下不足：缺乏对同学的理解和尊重，不能平等对待同学；工作方式简单粗暴，缺乏民主意识；不能以身作则，未能成为同学的榜样。作为教师，应该引导小林认识到自身不足，并采取以下措施帮助他践行“为人师表”的职业道德：首先，加强思想教育，