12. Drawing Adventure教学设计小学英语4b典范英语（Good English）

12.DrawingAdventure教学设计小学英语4b典范英语（GoodEnglish）学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课以《DrawingAdventure》为主题，围绕典范英语（GoodEnglish）教材四年级内容，通过图片、歌曲、游戏等多种形式，引导学生进行听、说、读、写全方位练习。课程设计注重情境创设，激发学生学习兴趣，培养学生英语表达能力，同时锻炼学生的观察能力和创造力。核心素养目标1.培养学生的语言感知能力，通过听、说、读、写活动，提高对英语语音、词汇和语法的理解。

2.增强学生的跨文化意识，通过了解不同文化背景下的绘画艺术，拓展学生的国际视野。

3.提升学生的审美能力，通过欣赏和创作绘画作品，培养学生对美的感知和表达能力。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生在绘画创作中运用想象力，发展个性化表达。教学难点与重点1.教学重点，

①熟练掌握本课的核心词汇和句型，如“drawapictureof”，“colorit”，“Whatdoyousee?”等。

②能够运用所学词汇和句型进行简单的描述和交流，如描述绘画内容，询问他人看法等。

③在绘画创作中，能够结合所学词汇和句型，进行创意表达和故事叙述。

2.教学难点，

①学生在绘画过程中，如何将所学词汇和句型与实际绘画内容相结合，形成连贯的描述。

②学生在绘画交流中，如何运用正确的语调、语气和表情，表达自己的观点和感受。

③鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性化和创意的绘画作品，并能够用英语进行简单的解释和分享。教学方法与策略1.采用互动式教学方法，结合讲授、小组讨论和游戏活动，提高学生的参与度和积极性。

2.设计角色扮演环节，让学生扮演画家和评论家，通过模拟绘画和评价过程，锻炼学生的口语表达和批判性思维。

3.利用多媒体展示不同风格的绘画作品，激发学生的审美兴趣，并作为教学案例，引导学生进行对比分析。

4.运用互动白板或投影仪展示绘画步骤，帮助学生直观理解绘画技巧，并鼓励学生现场尝试绘画。教学流程1.导入新课

详细内容：

-利用多媒体展示几幅著名画家的作品，如毕加索、梵高和莫奈等，引导学生欣赏并讨论画家的风格和特点。

-提问：“你们知道这些画家的名字吗？你们喜欢哪一幅画？为什么？”

-引导学生思考绘画的意义和乐趣，为学习新课做好铺垫。

2.新课讲授

-详细内容1：通过PPT展示绘画的基本步骤，包括构思、草图、上色等，让学生了解绘画的基本流程。

-详细内容2：讲解绘画相关的英语词汇和句型，如“color”，“line”，“shape”，“Whatdoyousee?”等，并提供例句供学生跟读。

-详细内容3：展示一些学生绘画作品的图片，引导学生分析作品的特点，并学习如何用英语描述。

3.实践活动

-详细内容1：让学生分组，每组选择一个主题，如“我的家庭”、“我的学校”等，进行绘画创作。

-详细内容2：在绘画过程中，教师巡回指导，帮助学生解决绘画中的问题，如如何构图、如何搭配颜色等。

-详细内容3：绘画完成后，每组派代表用英语描述自己的作品，并邀请其他组进行评价。

4.学生小组讨论

-方面1：讨论绘画技巧，如如何画出立体感、如何表现光影效果等。

-方面2：分享绘画过程中的心得体会，如遇到的问题、解决方法等。

-方面3：评价他人作品，从绘画技巧、创意表达和英语描述等方面进行。

5.总结回顾

-内容：首先，教师引导学生回顾本节课所学内容，包括绘画步骤、英语词汇和句型等。

-然后，教师选取几幅优秀的绘画作品进行展示，并请作者分享创作心得。

-最后，教师总结本节课的重点和难点，如如何运用英语进行绘画描述，以及如何发挥创意进行绘画创作。

教学流程具体安排如下：

1.导入新课（5分钟）

2.新课讲授

-绘画步骤讲解（5分钟）

-英语词汇和句型讲解（10分钟）

-作品分析（5分钟）

3.实践活动

-分组绘画创作（15分钟）

-教师巡回指导（10分钟）

4.学生小组讨论（10分钟）

5.总结回顾（5分钟）

总用时：45分钟知识点梳理1.绘画基本步骤：

-构思：确定绘画主题和内容。

-草图：用线条勾勒出物体的轮廓。

-上色：选择合适的颜色填充画面。

-细节处理：添加细节，使画面更加丰富。

2.英语词汇：

-Color（颜色）：red,blue,yellow,green,purple,orange,black,white,brown等。

-Line（线条）：straight,curved,diagonal,vertical,horizontal等。

-Shape（形状）：circle,square,triangle,rectangle,oval等。

-Tool（工具）：pencil,pen,brush,crayon,marker等。

3.英语句型：

-Whatdoyousee?（你看到了什么？）

-Thisisa...（这是一个...）

-Itis...（它是...）

-Ilike...（我喜欢...）

-Icandraw...（我会画...）

4.绘画技巧：

-如何画出立体感：通过光影变化、透视关系等手法表现物体的立体感。

-如何表现光影效果：运用明暗对比、阴影处理等技巧。

-如何搭配颜色：根据画面主题和情感氛围选择合适的颜色搭配。

5.绘画创作主题：

-我的家庭：描绘家庭成员，如父母、兄弟姐妹等。

-我的学校：展示校园环境、老师和同学等。

-我的家乡：表现家乡的自然风光、人文景观等。

-我的宠物：描绘宠物形象，如狗、猫、鸟等。

6.英语描述：

-描述绘画内容：介绍画中的物体、人物、场景等。

-表达感受：用英语表达对绘画作品的感觉和评价。

-交流互动：用英语与其他同学交流绘画心得和想法。

7.小组讨论要点：

-分享绘画技巧：讨论如何提高绘画水平。

-评价他人作品：从绘画技巧、创意表达和英语描述等方面进行评价。

-创意发挥：鼓励学生在绘画创作中发挥想象力，创作出具有个性化和创意的作品。板书设计1.绘画基本步骤

①构思：主题确定

②草图：线条勾勒

③上色：颜色填充

④细节处理：丰富画面

2.英语词汇

①Color：红（red）、蓝（blue）、黄（yellow）、绿（green）、紫（purple）、橙（orange）、黑（black）、白（white）、棕（brown）

②Line：直线（straight）、曲线（curved）、斜线（diagonal）、垂直线（vertical）、水平线（horizontal）

③Shape：圆形（circle）、方形（square）、三角形（triangle）、矩形（rectangle）、椭圆形（oval）

④Tool：铅笔（pencil）、钢笔（pen）、画笔（brush）、蜡笔（crayon）、马克笔（marker）

3.英语句型

①Whatdoyousee?（你看到了什么？）

②Thisisa...（这是一个...）

③Itis...（它是...）

④Ilike...（我喜欢...）

⑤Icandraw...（我会画...）

4.绘画技巧

①立体感：光影变化、透视关系

②光影效果：明暗对比、阴影处理

③颜色搭配：主题、情感氛围

5.绘画创作主题

①我的家庭

②我的学校

③我的家乡

④我的宠物

6.英语描述

①描述内容：物体、人物、场景

②表达感受：感觉、评价

③交流互动：心得、想法课后作业1.完成绘画作品：

-主题：我的学校

-要求：用彩笔或蜡笔完成一幅描绘你学校的绘画作品，包括校园建筑、操场、花坛等元素。完成后，用英语描述你的作品，包括你所看到的和你的感受。

2.绘画词汇积累：

-任务：收集并记录至少5个与绘画相关的英语词汇，如pencil,crayon,paint,canvas,brush等，并尝试用这些词汇造句。

3.英语句型练习：

-任务：根据以下句型，用所给词汇完成句子。

-Whatcoloristhis?Thisisa...(颜色)

-Howdoyoudrawa...?(绘画技巧)

-Icandrawa...(我能画...)

-词汇：circle,square,tree,house,car

4.角色扮演：

-任务：与同伴进行角色扮演，一个扮演画家，一个扮演观众。画家展示自己的绘画作品，观众用英语提出问题或给出评价。

-示例：

-画家：Thisismypaintingofarainbow.Whatdoyouthinkofit?

-观众：It'sbeautiful!Ilikethecolorsyouused.

5.写作练习：

-任务：根据以下提示，写一段描述你最喜欢的绘画作品的英语短文。

-主题：我最喜欢的绘画作品

-提示：作品的名字、作者、风格、颜色、画面内容、你的感受

答案示例：

1.Myschoolisabeautifulplace.Therearebigtrees,aplayground,andalibrary.Ilikemyschoolverymuch.

2.Ihavearedcrayon.Icanuseittodrawacircle.

3.Howdoyoudrawatree?First,drawatrunk.Then,addbranchesandleaves.

4.Icandrawahouse.Ithasabigwindowandadoor.Thereisag