高中英语语法专项突破训练题及解析

高中英语语法专项突破训练题及解析---高中英语语法专项突破训练题及解析英语语法是构建语言大厦的基石，也是高中英语学习的核心内容之一。扎实的语法功底不仅能帮助我们准确理解句意，更能让我们在书面表达和口语交流中做到规范得体。本文聚焦高中英语语法中的几个核心难点与常考点，精心设计了专项训练题，并辅以详尽解析，旨在帮助同学们查漏补缺，深化理解，实现语法能力的突破。专项一：时态与语态时态与语态是英语语法中的“重头戏”，也是同学们极易混淆的部分。准确把握动词的时态变化及主动、被动语态的运用，是理解和运用英语的关键。核心考点梳理：1.常用时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时等。2.时态标志词：如`often,usually,always`(一般现在时)；`yesterday,lastweek,in2020`(一般过去时)；`tomorrow,nextyear`(一般将来时)；`since,for,already,yet`(现在完成时)等。3.语态转换：主动语态变被动语态的基本规则，特别是不同时态下被动语态的构成。4.时态的呼应：宾语从句、状语从句中的时态一致性问题。专项训练题请选择最佳答案填入空白处。1.Bythetimewearriveattheconcerthall,theperformance______already______.A.will;startB.has;startedC.willhave;startedD.had;started2.Theoldcastle______(build)inthe16thcenturyand______(restore)severaltimessincethen.A.wasbuilt;hasbeenrestoredB.built;restoredC.isbuilt;isrestoredD.wasbuilding;hasrestored3.—I’msorry,butthemanagerisn’thereyet.He______backintenminutes.—Thankyoufortellingme.I______waithere.4.She______(read)anovelwhenthetelephonerang.She______(notfinish)ityet.A.read;hasn’tfinishedB.wasreading;didn’tfinishC.wasreading;hasn’tfinishedD.read;didn’tfinish答案与深度解析1.答案：C解析：本题考查将来完成时。句意为“当我们到达音乐厅时，演出将已经开始了。”“Bythetime+一般现在时（表将来）”引导的时间状语从句，主句通常用将来完成时，表示在将来某个时间点之前已经完成的动作。其结构为`willhave+过去分词`。因此，正确答案是C。A项为一般将来时，B项为现在完成时，D项为过去完成时，均不符合语境。2.答案：A解析：本题考查时态与语态。句意为“这座古堡建于16世纪，从那以后已经被修复过好几次了。”第一空，“建于16世纪”是过去发生的被动动作，应用一般过去时的被动语态`wasbuilt`。第二空，“sincethen”(从那以后)是现在完成时的标志词，且“被修复”是被动含义，应用现在完成时的被动语态`hasbeenrestored`。B项为主动语态，C项时态不对，D项第一空语态错误，第二空时态和语态均错误。故正确答案是A。3.答案：D4.答案：C解析：本题考查时态。句意为“电话铃响时，她正在看一本小说。她还没看完。”第一空，“whenthetelephonerang”(当电话铃响时)表示一个动作发生时，另一个动作正在进行，应用过去进行时`wasreading`。第二空，“yet”(还，尚)是现在完成时的标志词，且是否定句，应用`hasn’tfinished`。A项第一空时态错误。B项第二空时态错误。D项两空时态均错误。故正确答案是C。专项二：虚拟语气虚拟语气是英语中用于表达假设、愿望、建议、命令、推测等非真实情况的一种特殊语法现象，其动词形式与陈述语气有所不同，是学习的难点。核心考点梳理：1.if条件句中的虚拟语气：*与现在事实相反：if+一般过去时(were)，主句+would/could/might/should+动词原形。*与过去事实相反：if+过去完成时，主句+would/could/might/should+have+过去分词。*与将来事实相反：if+一般过去时/wereto+动词原形/should+动词原形，主句+would/could/might/should+动词原形。2.名词性从句中的虚拟语气：表示建议、命令、要求等动词(如suggest,advise,order,demand,require)后的宾语从句，以及相应的名词(如suggestion,advice)后的同位语从句或表语从句，从句谓语用`(should)+动词原形`。3.wish,ifonly,asif/though等后的虚拟语气。4.含蓄虚拟条件句：without,butfor,otherwise等词或短语引导的虚拟语气。专项训练题请选择最佳答案填入空白处。1.IfI______(know)histelephonenumberyesterday,I______(call)him.ButIdidn’t.A.knew;wouldcallB.hadknown;wouldhavecalledC.knew;wouldhavecalledD.hadknown;wouldcall2.Theteachersuggestedthatwe______(start)ourprojectassoonaspossible.A.startB.startedC.wouldstartD.willstart3.Withoutyourtimelyhelp,we______(notfinish)thetaskontimelastweek.A.can’tfinishB.couldn’tfinishC.couldn’thavefinishedD.can’thavefinished4.IwishI______(be)taller,soIcouldreachthatbookonthetopshelf.A.amB.wasC.wereD.wouldbe答案与深度解析1.答案：B解析：本题考查if条件句中与过去事实相反的虚拟语气。句意为“如果昨天我知道他的电话号码，我就给他打电话了。但是我不知道。”“yesterday”和“ButIdidn’t”表明这是对过去事实的虚拟。从句应用过去完成时`hadknown`，主句应用`wouldhavecalled`。A项是与现在事实相反的虚拟结构。C项从句时态错误。D项主句时态错误。故正确答案是B。2.答案：A解析：本题考查名词性从句中的虚拟语气。句意为“老师建议我们尽快开始我们的项目。”动词`suggest`(建议)后的宾语从句中，谓语动词应用虚拟语气，即`(should)+动词原形`，should可以省略。因此，正确答案是A。B、C、D三项均不符合虚拟语气的要求。3.答案：C解析：本题考查含蓄虚拟条件句。句意为“没有你及时的帮助，我们上周不可能按时完成任务。”“Withoutyourtimelyhelp”(如果没有你及时的帮助)相当于一个与过去事实相反的if条件句`Ifwehadn’thadyourtimelyhelp`。因此，主句应用`couldn’thavefinished`，表示“不可能已经完成”。A、B项时态不对，D项情态动词使用不当且时态不对。故正确答案是C。4.答案：C解析：本题考查wish后的虚拟语气。句意为“我希望我个子再高一点，这样我就能拿到书架顶层的那本书了。”`wish`后的宾语从句表示与现在事实相反的愿望时，从句谓语动词用一般过去时，be动词一律用`were`。A项是陈述语气。B项虽然是过去时，但在虚拟语气中，I后的be动词用were更规范。D项用于对将来的虚拟，但此处“个子高”是对现在状态的虚拟。故正确答案是C。专项三：非谓语动词非谓语动词（不定式、动名词、分词）是英语中非常活跃的成分，它们不能单独作谓语，但可以充当句子的其他成分，如主语、宾语、定语、状语、补语等，是高考的常考重点。核心考点梳理：1.不定式：`to+动词原形`，可表目的、结果、原因、将来等。2.动名词：`动词-ing`形式，常起名词作用，可作主语、宾语、表语、定语。3.分词：*现在分词：`动词-ing`形式，表主动、进行。*过去分词：`动词-ed`形式（规则变化），表被动、完成。分词可作定语、状语、补语、表语。4.非谓语动词作状语时的逻辑主语：通常与主句主语一致。5.一些动词后接不定式或动名词的固定搭配。专项训练题请选择最佳答案填入空白处。1.______(learn)aforeignlanguagewell,oneneedstopracticeitregularly.A.LearnB.TolearnC.LearningD.Learned2.Iremember______(meet)himsomewherebefore,butIcan’trecallhisnamenow.A.tomeetB.meetC.meetingD.met3.Thegirl______(sit)bythewindowismybestfriend,Mary.Sheenjoys______(read)novelsinhersparetime.A.sitting;readingB.sat;readingC.sitting;toreadD.sat;toread4.______(see)fromthetopofthemountain,thecitylooksevenmorebeautiful.A.SeeingB.ToseeC.SeenD.Havingseen答案与深度解析1.答案：B解析：本题考查不定式作目的状语。句意为“为了学好一门外语，一个人需要有规律地练习。”“Tolearnaforeignlanguagewell”是不定式短语作目的状语，表示“为了……”。A项动词原形不能直接作状语。C项现在分词作状语通常表伴随、原因等，不表目的。D项过去分词表被动或完成，不符合句意。故正确答案是B。2.答案：C解析：本题考查动名词作宾语。句意为“我记得以前在什么地方见过他，但现在想不起他的名字了。”`rememberdoingsth.`表示“记得做过某事”（事情已做）。`remembertodosth.`表示“记得要去做某事”（事情未做）。根据句意“以前见过”，应用`remembermeeting`。A项不符合句意，B、D项结构错误。故正确答案是C。3.答案：A解析：本题考查现在分词作定语和动名词作宾语。句意为“坐在窗边的那个女孩是我最好的朋友，玛丽。她喜欢在业余时间读小说。”第一空，“thegirlsittingbythewindow”(坐在窗边的女孩)，`sittingbythewindow`是现在分词短语作后置定语，修饰`thegirl`，表示主动和进行的动作。第二空，`enjoydoingsth.`(喜欢做某事)是固定搭配，`reading`是动名词作宾语。B项第一空过去分词表被动，不符合；C项第二空不定式错误；D项两空均错误。故正确答案是A。4.答案：C解析：本题考查过去分词作状语。句意为“从山顶上看，这座城市显得更加美丽。”句子的主语是`thecity`，与