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文档简介
2024-2025学年度第一学期期末质量检测七年级历史试题(试卷满分60分,考试时间为60分钟)考生注意:所有试题均在答题卡上作答,写在本试卷上无效。一、单项选择题(在每题所列出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。每小题1分,共25分)。1.获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约70万〜20万年”“会使用天然火”“能打制石器”三个信息的古人类是A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人2.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料,要通过()A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘3.纪录片《舌尖上的中国II时节》有一组唯美的镜头:禾苗在春雨中茁壮成长,夏日里稻花香四溢,秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景,最早可能出现在()A.山顶洞遗址 B.半坡遗址 C.河姆渡遗址 D.龙山文化遗址4.考古学家将类似于黄河中游地区仰韶遗址的遗址类型统称为仰韶文化,其在农业上以种粟为主,制陶业则以表面有彩绘的彩陶最为著名。下列遗址中,属于仰韶文化的是()A.河姆渡遗址 B.半坡遗址 C.良渚遗址 D.大汶口遗址5.“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”“华夏民族”的人文初祖是传说中的()A.盘古和女娲 B.夏启和商汤 C.炎帝和黄帝 D.尧舜和大禹6.尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位。禹因治水有功,又被舜推荐为继任者。这种做法称为()A.禅让 B.世袭 C.传承 D.专制7.利簋,西周早期青铜器,器内底铸铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。此记载与《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》的记录相符。由此可知()A.文献与文物都不可相信 B.文物与文献可互相参证C.文献记录更具有真实性 D.文物与文献同时代出现8.文字产生是人类进入文明时代的重要标志。2024年是我国十二生肖纪年的龙年,若用我国已经发现的年代最早、体系较完整的古代文字书写“龙”字。下列符合要求的是()A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书9.《春秋公羊传·桓公二年》写道:“天子为九鼎,诸侯为七鼎,卿大夫为五鼎,士为三鼎”与材料中的“天子”“诸侯”“卿大夫”“士”相关的制度是()A.世袭制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制10.“他”采纳管仲的建议,改革内政、发展生产,训练军队;打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋时期第一个霸主。“他”是()A.周文王 B.齐桓公 C.楚庄王 D.秦穆公11.时空观念是历史学科的核心素养之一。阅读小明同学绘制的中国历史朝代(时期)更替示意图(局部),其中空白处应该是()A.夏朝 B.商朝 C.战国 D.东汉12.战国时,它使成都平原“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,谓之天府”,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是()A.黄河 B.长江 C.都江堰 D.灵渠13.诺贝尔物理学奖获得者汉尼斯•阿尔文曾说:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500多年前,去汲取孔子的智慧。”“汲取孔子的智慧”可参考()A《墨子》 B.《论语》 C.《道德经》 D.《孙子兵法》14.公元前207年,刘邦率军直抵咸阳,秦朝统治者被迫投降,秦朝灭亡。其灭亡时间用世纪表示为()A.公元前3世纪末 B.公元前2世纪末C.公元2世纪末 D.公元3世纪末15.汉朝在汉文帝和汉景帝时出现了“京师之钱累巨万,贯朽而不可校;太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食”的局面,历史上称为()A.太平盛世 B.文景之治 C.光武中兴 D.王与马,共天下16.理清线索有利于把握历史知识。下面线索的主题是()A.东汉的兴衰 B.三国鼎立C.西晋的政治黑暗 D.北魏的建立和灭亡17.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是()A.西汉时期,发明了造纸术B.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一C.张仲景著有《伤寒杂病论》D华佗发明了“麻沸散”18.李明在查阅课外资料时,看到书中对某一战争的描述有“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等情节。据此可知,该战争是()A.涿鹿之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战19.三国时期,先后出现了曹魏、蜀汉、东吴三个主要政权,形成了三国鼎立的局面。下列对三国鼎立局面的评价,正确的是()A.局部统一,为全国统一创造了条件B.封建国家分裂,不利于统一C.破坏民族关系,不利于民族交融D.战乱频繁,破坏了社会经济20.魏晋以来,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,过着定居生活,他们向汉族人民学习农业技艺,从事农业生产,而汉族人民接受北方各民族的食物、服装、用具等。这说明当时我国北方()A.进行政治改革 B.出现民族交融 C.经济高度繁荣 D.社会安定祥和21.公元383年,东晋成功击败苻坚亲自率领的87万大军,使得苻坚“一举消灭东晋,将南北地区统一起来”的理想破灭,也使东晋的统治得到稳定。与此相关的是()A.桂陵之战 B.长平之战 C.漠北战役 D.淝水之战22.《宋书》中有这样一段描述:“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。”这一现象最早出现在()A.秦汉时期 B.商周时期C.魏晋南北朝时期 D.宋元时期23.三国两晋南北朝是青瓷制造迅速发展的阶段,产地主要在江苏、浙江、福建等地,常见器物有碗、盘、盆、壶、灯、香炉等日用品。其主要原因是()A.农业生产技术进步 B.人们生活水平提高C.江南地区得到开发 D.自然条件很优越24.《探寻齐文化》研学活动中,王华同学在纪念馆内看到了下图书籍的影印版。该著作的作者是()A.贾思勰 B.祖冲之 C.王羲之 D.顾恺之25.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的描述,正确的是()A.中华文明起源 B.早期国家和社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立和民族交融二、材料解析题(共两小题,26题18分,27题17分,共35分)。26.阅读下列材料,回答问题。【“凿空”西域】材料一:从长安开始的这条向西绵延伸展的古代陆路交通线,成为联结东西方的古代交通大动脉。为了使这条古代陆路交通线畅通无阻,汉武帝在夺回河西走廊之后,先后在那里设置了酒泉、武威、张掖、敦煌四郡,在轮台、渠犁一带实行军事屯田,为来往于西域道路上的使者们提供食宿和饮水。——何芳川《古代中西文化交流史话》开发江南】材料二:东晋建立前后,自北方南来的人口中,有许多农民,为开发南方增添了大量的劳动力。他们的南来使铁制的铲、锄和犁铧等工具及深耕细作、积肥粪田等技术得到推广,因之南朝时期的农业技术有很大的进步。——《简明中国古代史》【民族交流】材料三:魏晋南北朝时期的民族交融,从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。——朱绍侯《中国古代史》(1)请你说出材料一中的“古代陆路交通线”的名称?说出一位开辟或维护这一“交通线”的汉朝功臣?请你说出西汉为保护这一“交通线”设置了什么机构?(2)根据材料二并结合所学知识,概括东晋南朝时期江南地区经济发展的原因。(至少写出两点)(3)根据材料三结合所学知识,简述这一时期的民族交融产生的历史影响。27.历史上的变法与改革在不同程度上推动了社会的发展。阅读下列材料,回答问题。材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》材料二:有军功者,各以率受上爵……僇力本业,耕织致粟帛多者,复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得为属籍。——《史记·商君列传》材料三:魏主曰:“但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”——《魏书》材料四:今欲断诸北语,一从正音。年三十已上,习性已久,容或不可卒革;三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。——《魏书》(1)材料一反映的是哪一历史事件?用材料一中的一句原话来概括“商君”所为的历史作用?(2)材料二体现了这一历史事件的哪些主要措施?(3)请结合所学知识判断,材料三和材料四可能都出自哪一位皇帝之口?材料三提出的中心问题是迁都,“魏主”后来把都城迁到了哪里?(4)材料四中的“正音”指的是什么?除此之外,“魏主”还采取了哪些措施?(至少写出两点)
2024-2025学年度第一学期期末质量检测七年级历史试题(试卷满分60分,考试时间为60分钟)考生注意:所有试题均在答题卡上作答,写在本试卷上无效。一、单项选择题(在每题所列出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。每小题1分,共25分)。【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】A【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】A【17题答案】【答案】B【18题答案】【答案】D【19题答案】【答案】A【20题答案】【答案】B【21题答案】【答案】D【22题答案】【答案】C【23题答案】【答案】C【24题答案】【答案】A【25题答案】【答案】C二、材料解析题(共两小题,26题18分,27题17分,共35分)。【26题答案】【答案】(1)名称:丝绸之路;人物:张骞、班超、甘英、班勇;机构:西域都护府。(2)原因:北方人的南迁,带来劳动力和先进的生产工具和技术;南方战乱少,社会安定;南方自然条件优越;统治者的重
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