2024年二年级法制教育计划

2024年二年级法制教育计划

二年级法制教化安排1

一、指导思想：

为进一步推动法制教化工作，使学生切实驾驭与其学习、生活休戚相关法律i去规基本学问,

自觉的用法律法规约束自己，增加学生的法制观念和自我爱护意识，从而做一个人格健全的人、

一个品德高尚的人,切实予页防青少年违法犯罪。特制定二年级法制教化工作安排.

二、工作目标：

以班级教化为重点，广泛深化的进行法制教化，使学生做到知法、懂法、遵守法律。把法制

教化工作与德育工作结合起来，整体推动德育工作。

三、主要措施

利用广播、板报、演讲、主题会进行法制教化宣扬活动，聘请高年级老师为二年级讲解法律

学问。不断调整法制教化的方法、途径，提高法制教化工作的整体水平。

1、加强遵规守纪的教化，养成良好习惯。开展好"五讲五做"及"两个远离"主题教化活

动。“五讲五做"即讲礼貌，做言行文明的青少年;讲友善，做关爱他人的青少年;讲诚信，做表

里如一的青少年;讲卫生，做身心健康的青少年;讲独立，做自强上进的青少年。"两个远离"，

即远离网吧，远离乱花钱，远离不良嗜好。

2、主动开拓其次课堂，对学生进行生动直观的法制教化。播放法制教化录像片、举方法律

学问竞赛、请法治二年级进步行法制讲座,在活动中，促进学生法律意识的进一步增加。

3、利用重要节日或纪念日搞好法制宣扬工作。加强与家长的沟通，通过家长会、家访、电

话等形式，使家长们相识到教化子女知法、懂法、遵守法律的必要性和重要性，从而主动协作学

二年级的法制工作。

4、加强法制工作的理论探究，在实际工作中发觉问题，发觉规律，主动开拓新途径、探究

新方法，不断推动学二年级法制教化工作的深化开展。

五、加强对不良行为学生的法制教化，做好帮教、转化工作。

每位班主任要精确驾驭本班有不良行为学生在校、在家、在社会上的基本状况，做究竟数清、

状况明。要削减流失、辍学现象的发生。

做好法制教化工作，维护青少年切身利益的重要举措，我校二年级将把法制教化工作与德育

工作结合起来，推动我校二年级法制教化工作的科学化、规范化。限度的预防和削减青少年学生

违法3巳罪现象的滋生,努力使每一名学生成长为有益于社会的合格公民。

二年级法制教化安排2

一指导思想

以全国教化工作会议精神为指导，以"三个面对"为指针，进一步加大改革力度，仔细贯彻

《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》，广泛开展以素养教化为核心的创新式教化探讨

和以法津法规为中心的法制教化，摆脱"应试教化”的一，坚持依法治校，依法治教。以争创平

安校内为契机，加快教化现代化和信息化建设，全面提高办学水平和教化质量。

二目标任务

（一）依法建章立制，大力推动学校一制度的建设

依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广阔师生员工的言行，规范

学校的办学行为.其关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办

事、违章必究的约束机制，使学校渐渐步入法治轨道。

（二）以法律法规为依据，主动营造良好的育人氛围

坚持"讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教化，弘扬“团结、求真、奋进、创新”的师风精

神，开展师风师德大检查，增加老师教书育人、以身立教的使命感，加强老师爰惜学生的责随意

识，使老师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己的教化教学行为。

（三）强化法制观念，依法规范学校的各项工作

坚持"领导带头，普遍参加、自学为主、适当集中"的原则，与教化教学实际、老师职业道

德建设和校内精神文明建设相结合通过普法讲座、教化法律法规考核等形式，多渠道加强老师的

法制教化工作。使广阔老师在普法学习过程中，增加法制观念，逐步形成自觉学法、_、用法、

遵守法律的习惯，同时也使学校在德育工作实效性上取得新的突破，扩高校校各个领域的办学成

果。

三工作任务

（一）加强领导,强化组织管理，为依法治校供应坚毅保障

学校成立了校法制领导小组，形成由年级组、教研组、少先队组成的法制教化组织管理网络。

学校选派具有肯定法律学问的老师担当法制教化辅导员，聘请法制教化校外辅导员。同时，结合

学校管理，制订了"依法治校规划"，将《老师法》、《教化法》、《未成年人保_》、《环境

保一》等十几项法律法规列为教化内容，在详细教化实践中实行一系列行之有效的措施。

（二）加强法制教化，为依法治校奠定坚实的思想基础

1、在实施素养教化的过程中，主动抓好青少年法制教化，帮助学生树立遵纪遵守法律的观

念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生开展内容丰富的法制教化活动。

同时，开设平安教化课，利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教化，制订

学生德育考核制度和曰常行为规范，主动培育学生良好的行为习惯和自觉遵守法律的意识,另一

方面，寓法纪教化于丰富多彩的活动中，努力创建法制教化的校内环境、家庭环境和社会环境。

定期邀请专家及政法部门领导举方法制教化讲座，并利用橱窗、板报、广播、演讲、讲故事等形

式广泛进行法制宣扬，培育学生学习法津学问的爰好和遵守法律、用法的法律意识。同时，通过

召开家长会，定期走访学生家庭，加

强学校与家长的联系和沟通，刚好驾驭学生在校内外的表现，开展针对性的协作教化。这些

生动活泼的教化形式加深学生对法律法规的相识，为他们供应法制教化的实践机会。在限制学生

犯罪和促进后进生转化方面，建立一套科学完整规范的制度。

2、制订"兴隆中心小学校内申诉方法"，同时少先队成立了"红领巾监督岗"，以保障学

生的合法权利，规范老师的教化行为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为，坚持把校内

违纪违规事务与评优评先挂钩，凡涉及到评优评先或教职工评职晋级，均增加依法治教和依法治

校方面的考核条款，对教职工的个人行为予以必要的约束。

（三）强化内部管理,把依法治校落到实处

依法治校是一项综合性、全方位、多层次人系统工程，是实现办学目标，全面贯彻教化方针，

培育跨世纪人才的保证。

1、严格执行教化部的课程安排。各年级全部学科只运用一种经省教厅审批的教材，均取消

教辅资料和练习册。各科学生的作业都能螂安要求严格限制。没有利用节假日、暑寒假为学生补

课，全学期没有发生乱收费状况。

2、为素养教化创设宽松和谐的环境。学校坚持面对全体学生，多渠道开拓素养教化。依据

上级要求和各地阅历。学期叨制定对学生综合素养评定的各类标准和要求供老师探讨并试行，

并明确期末对学生各学科成果的评定均取消百分制，实行等级制，从而摆脱“应试教化”的_,

营造宽松和谐的素养教化环境。

3、加强师德建设.实施素养教化，建设教化强校，关犍在于老师.加强教职工队伍的建设，

是我校开拓奋进过程中的重要任务。要以党的十七大会议靖神为指针，主动协作党政接着搞好

"三育人"活动，坚持”教书育人，为人师表"教化，坚持党的基本路途教化，尤其要把青年老

师队伍的政治思想教化仔细抓好;要在青年老师中开展"职业道德、职业技能、职业纪律"教化，

造就一批思想过硬、业务技能过硬，忠于党的教化事业的优秀青年老师队伍。要更新教化观念，

引导教职工走在教化改革的前沿。

学校仔细抓好课堂教学，在落实老师备课、上课、作业、辅导教学环节的基础上，加大力气

狠抓减轻学生过重课业负担，真正做到减负增效。

（四）坚持依法治校,全面维护教职工的合法权益

依法建章立制，进行一治校。学校的规章制度是国家法律法规和政策在学校的详细化，是学

校全体师生员工共同遵守的规范和准则。依据小学生特点，我校从党支部管理制度、学校行政管

理制度、德育管理制度、老师工作制度、体卫工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列详细制

度，使各项工作有章可循，师生员工有规可守，变随意为规范，提高了办学效益。

1、充分发挥基层工会和教代会职能，使广阔老师自觉参加学校管理工作。要落实教职工的

主子翁地位，贯彻一心一意依靠教职工办学的指导方针，促进学校一管理工作的规范化、制度化、

正常化，就必需健全以老师为主的教职工代表大会制度。

2、全面推动校务公开制度。校务公开是推动依法治校，加强学校内部管理的重要?昔施。是

从源头上预防和治理_的治本之策。有利于加强教职工的坐督，推动学校党风廉正建设，有利于

亲密学校的党群、干群、校群关系，调动教职工"三育人”的主动性和社会各界支持办学的主动

性，有利于促进学校改革、发展和稳定，推动教化事业的更好发展，我校历来都比较重视这项工

作;已形成了党支部领导，党政工齐抓管理，工会监督;各处室各负其职，教代会主动协作，，教

职工主动参加的工作机制。我们以教代会作为实行校务公开的基本形式，实行各种形式协作，进

行校务公开，还建立工作责任制;突出工作重点，抓好关键环节，努力提高校务公开的质量，做

到真正公开、保证真实、加强监督、务求实效。进一步落实领依靠教职工办学的根本指导方针,

推动教职工队伍建设、学梃建设，调动广阔教职工的主子翁主动性，使教化教学质量稳步提高，

向市示范性名校的新目标努力冲刺！

二年级法制教化安排3

一、指导思想

坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广阔老师、学生的法制观念;坚持法制教化和

法制实践相结合，全面推动以法治教，保障和促进教化改苴与发展。

二、目标

1、普及和宣扬法律常识，让每名学生不断提高和增加学法、知、法、懂法、遵守法律的自

觉性。

2、普及和宣扬法律常识，增加法律意识，用法律爱护自己。

3、普及和宣扬法律常识,彻底铲除学生中作奸3"斗行为。

三、详细措施

1、通过广播、板报等宣扬形式，定期对学生进行普法教化。

Q)组织学习《中华人民共和国治安管理惩罚条例》的有关条款，在学生中进行普法宣扬，

增加他们的法律意识。

(2)并每学年至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。

(3)每月利用报刊、橱窗进行一次法制宣扬。

(4)依据临时发生的事情随时对学生进行法制教化。通过以上方式、方法，对学生进行法制

教化，极大t也增加学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来爰护自己的合

法权利不受侵扰，杜绝违法犯罪行为在校内内的发生。

2、利用班会进行每月一次法律、案件的品评与探讨.在学生中开展知法、懂法光荣，违法

犯罪可耻的活动。

Q)学习《未成年人爱护法》、《预防未成年人才巳罪法》等与学生休戚相关的法律。

(2)开展有人向你借钱不还怎么办？，有人威逼你怎么办?等主题班会。

通过学习和探讨使学生的法律意识增加，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、僮法、

用法。

3、组织学生进行法制宣扬和检查，起到宣扬法律、打击犯罪的目的。

4、刚好做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，驾驭他

们的思想动态，有针对性地进行教化，特殊是法制教化，杜绝违法3口菲的发生。

二年级法制教化安排4

一、指导思想

贯彻"依法治国同以德治国紧密结合"的重要思想，仔细实施《关于加强学校法制教化的看

法》，切实把青少年法制教化摆上学校的重要议事日程，加强法律宣扬教化，在学校领导、老师、

学生及家长中坚固树立法制观念，推动依法治教，对学生进行社会主义民主法制教化，把法制教

化和思想政治教化相结合，课风教化和课外教化相结合，培育社会主义法律意识，增加做尊纪遵

守法律的合格公民意识。

二、主要工作目标和任务

1、贯彻上级文件精神，树立法制教化意识。

提高广阔师生正确相识法制教化的重要性，树立坚固的法制教化意识，并使老师们在日常教

学中能够自觉地渗透法制教化为我校形成强大的法制教化队伍打下坚实的基础，在学习过程中，

学校还将支配老师重点学习《老师职业道德规范》、《老师法》、《义务教化法》、《未成年人

爱护法》、《预防未成年人3廊法》和《中小学老师职业道德考核评价标准》等与教化有关的法

律法规，开展老师写一些心得体会，进一步加深对法制教化的相识.

2、完善在校学生的学可结构，增加法制教化意识

普及青少年法制学问，把法制教化纳入教化大纲、安排，做到安排、教材、课时、老师四个

落实，既有课堂教化，又有丰富生动的活动，并确保课时到位，充分运用思想品德课、班会讲授

法律学问，在相关学科渗透法制教化，开设加强自护教化，开展形式多样的综合实践活动，让每

个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自我爱护，才能健康成长。

3、开展活动，丰富学生法律学问

在法制教化的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范青少

年学生法制教化内容，又要拓展新的途径，利用广播、黑板报、法制讲座、观看录像、主题队会、

学问竞赛等丰富多彩的形式，营造深厚的法制氛围，扎扎实实地学习并执行《未成年人爱护法》、

《预防未成年人犯罪法》、《中〃浮生人身损害事故预防与处理条例》、《交通管理条例》以及

其他相关法律法规的条文;构建学校心理健康教化网络，从而使学生的心理问题能得到刚好的发

觉与矫治;让学生从理论上、行为上参加社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、傕法、

遵守法律和用法的新境界。

4、加强沟通，提高普法工作成效

1）教化在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。利用告家长书和家长学校，向家长传

授法律学问，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为树立了正确的榜样。另一方

面，也使家长能刚好、有效地对自己的孩子进行法制教化。

2）通过家访、家长会、班主任和任课老师刚好把学生在咬期间的遵纪遵守法律表现告知家长;

同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒假中的表现。使学校和家长能刚好发觉

问题，有针对性地对学生进行教化，真正使法制教化与学校教化相沟通。

二年级法制教化安排5

一、教学思路

青少年学生是21世纪的建设者，法律素养是青少年学生综合素养的重要组成部分，青少年

学生法制教化工作，根据科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教化和思

想政治教化相结合，坚持课堂教化与课外教化相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提

高广阔青少年学生的普法学问水平和法律素养，增加法制意识，努力把青少年学生培育成为有志

向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、教学内容

（一）要依据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受实力，有针对性地开展法制教化。

（二）小学法制教化要对学生进行法律启蒙教化，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有

关法律的基本常识，培育他们的爱国意识、交通平安意识、环境爱护意识、自我爱护意识，以及

辨别是非的实力，从小养成遵纪遵守法律的好品德。

（三）着重进行社会主义.与法治观念教化，增加学生的国家意识、权利义务意识、遵守法律

用法意识，进行预防未成年人犯罪教化，使学生明辨是非，提高自我约束、自我爱护实力，预防

和削减违法犯罪行为。

三、基本要求

（一）下半年起先实行法制教化进课堂。法制教化进课堂以中共中心宣扬部、教化部、司法部、

团中心组织编写的《青少年法制教化读本》为教材，将法制教化纳入教学大纲，纳入教学安排,

保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系统的法制教化真正做到教学有安排、学习有教材、

任课有老师、课时有保证‘四落实"。

（二）在课时支配上，要与有关学科相结合，要组织学生进行测试。同时，要坚持校内教化与

校外教化相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。

（三）在法制课师资配备上，可依据实际状况支配班主任老师以外的老师担当法制课老师。有