四年级语文上册写作素材仿写练习题

四年级上写作素材仿写小练笔第1天如何描写桂花一、写作技巧：1、可以用这些词汇来形容桂花的香味：香飘十里：形容香气浓郁或香气传得非常远。沁人心脾：形容香味让人感到适宜。例句：远处是一棵桂花树，传来阵阵幽香，沁人心脾，走近一看，树上开着密密麻麻的小花，一簇一簇的。2、可以描述桂花自身的特色：例句：桂花树上开满了深黄色的小花，一簇一簇的，容易掉落，3、用修辞手法来描述桂花：例句：桂花洒了一地，仿佛在地上铺了一块金黄色的地毯。（比喻）桂花像一个害羞的小姑娘，将自己藏在绿叶丛中，生怕别人看见她似的。（拟人）二、小练笔：运用上面的技巧，模仿范文，写一段描写桂花的句子，仿范文：在仲秋时节，最可爱的就是这一簇簇深黄色的小桂花了，微风吹来，桂花洒了一地，像是为大地铺上了一层金黄色的地毯，而且香飘十里。2四年级上写作素材仿写小练笔第2天花朵综合写作-1一、写作技巧总结：1、从不同的角度描写花的外观特点颜色、开花时的状态、从远及近地描写花的外形2、运用修辞手法来描写花朵二、小练笔：跟着范文，描写一种你喜欢的花，写出花的特征，并用上修辞手法，冬天，万物都沉睡了，看不见高贵、典雅的玫瑰，看不见出淤泥而不染的莲花，也看不见婀娜多姿的菊花，只有那小小的梅花，正义凛然地耸立在冰天雪地里，傲然地怒放着。思路：通过对比的手法，引出想要描写的梅花。从远处角度描写了梅花花朵的特征--形状是＂小小的”，品质是“正义凛然”、“傲然怒放”的，只见一朵朵色彩艳丽的小花：白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞....像一个个优美的舞者，在寒风中翩翩起舞，思路：对梅花进行颜色描写，并运用了修辞手法：＂白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞＂，体现了梅花颜色的丰富性。同时，又运用了拟人的修辞手法，描写出了梅花动人的姿态，十分生动形象，她抬头挺胸，十分神气地占领了人们的目光；细细一闻，一股香气迎面扑来，淡雅清新，使人感到心旷神怡.....正是它为枯燥的冬季增添色彩，向人们展现出勃勃生机。思路：对梅花的味道进行了描述。3四年级上写作素材仿写小练笔第3天花朵综合写作-2一、写作技巧总结：3、通过写花的品格来赞美花朵4、借助诗句来描写花朵李白笔下的兰花：孤兰生幽园，众草共芜没，王安石笔下的梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开，二、小练笔：跟着范文，描写一种你喜欢的花，写出花的品质，并借助诗句。梅花，是一种无私的花。它没有牡丹的雍容华贵；没有昙花的妖娆美艳；也没有荷花的＂出淤泥而不染”。可它却有着自己独有冰清玉洁、坚忍不拔的气质，思路：开篇，直接描写了梅花的品质-无私，并运用了对比的手法，将梅花和牡丹、昙花、荷花进行对比。梅花虽然没有和这些花一样的特质，但是却有着独属于自己的冰清玉洁、坚忍不拔的气质。它甘于寂寞，淡泊名利。总是默默承受着凛冽寒风，无怨无悔地绽放，努力装点着银白的世界。梅花把春天留给了别人，而将这难以忍受的严寒留给了自己。思路：继续描写梅花的品质--淡泊名利、无怨无悔、忍受严寒····中国人爱梅花，就是爱它谦逊的品格，爱它“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏＂的坚韧精神；爱它甘愿在幕后无私奉献的美好心灵。思路：引用了描写梅花的诗句：＂已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。＂凸显出了梅花不畏严寒，傲然独立，默默奉献的精神。4四年级上写作素材仿写小练笔第4天描写一个人的神态一、写作技巧：1、可以通过一些概括性的词语来体现神态：例句：这位老爷爷笑眯眯的，慈眉善目，很亲切，2、运用修辞手法让神态更加生动：例句：老爷爷笑得十分慈祥，像一朵绽开的菊花。3、与动作、语言描写相结合能使神态描写更具体：例句：别看他年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样有力；走起路来＇蹬蹬蹬的，连小伙子也追不上。二、小练笔：运用上面的技巧，写一段描写一位老爷爷神情的句子，品好文：她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。--高尔基《童年》仿范文：他怒不可遏地吼叫着，脸色涨红，声音像闷雷一样滚动着，传得很远很远。5四年级上写作素材仿写小练笔第5天神态描写技巧总结写作技巧总结： 1、用一些词汇描写人的神态：高兴：合不拢嘴、开怀大笑．．．难过：垂头丧气、欲哭无泪、愁眉苦脸.... 生气：火冒三丈、暴跳如雷例句：一想起去年夏天发生的一件事我仍火冒三丈，2、通过写人物的五官部位来展现神态：例句：发亮的眼珠骨碌骨碌地转着，咧着嘴，圆圆的脸上都皱出了包子褶，嘴翘得都可以挂上葫芦了。--这里发亮的眼珠就可以看出小表弟的机灵，皱起的脸和翘起的嘴就很形象地体现出了小表弟不开心的样子，写得十分形象，3、细细写一写神态的变化：例句：他眼神带着期盼，浓黑的眉毛高高扬起，微张着嘴目不转睛盯着门口，可听到医生带来的噩耗，希望的光芒从眼睛里迅速消失，嘴角向下耷拉，连皱纹都不相信一样地耸立起来，4、运用比喻和夸张的修辞手法来描述人的神态：例句：肉肉的小脸又舒展开了，像是阳光照射下的向日葵，咧着嘴，笑眯了眼，好像那弯弯的月亮。（比喻）嘴翘得都可以挂上葫芦了。（夸张）5、通过对比来写人物的表情：例句：他谈话之间总有一副可爱而又令人高兴的神气，害羞起来，嘴里却像含了一串糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来，6四年级上写作素材仿写小练笔第6天得了满分的神态描写小练笔：跟着范文逐句描写你考试得了满分时的神态，成绩公布了，小娟看着自己一百分的成绩单，激动得满脸绯红，心像有只小鹿在欢乐地蹦跳，思路：开篇先整体描述了小娟激动的神态，她的眼睛弯成了一条缝，如同天上的月牙儿；思路：通过对小娟五官--眼睛的描写来体现她的心情，并运用了比喻的修辞手法。眉毛翘起，溢出一股自豪感；思路：对五官--眉毛进行描写，来体现心情，她的嘴巴咧开，像是那开心果，透露出甜甜的感觉；思路：对五官-嘴巴进行描写，来体现心情。这句话运用了通感的修辞，将视觉和味觉相融合，笑得可真甜呀。脸上挂着明媚的笑容，两边的酒窝深得好似可以装下二两酒，思路：对酒窝和笑容进行描写，体现了人物心情，并运用了夸张的修辞。7四年级上写作素材仿写小练笔第7天写人神态技巧总结写作技巧总结：1、用一些词汇描写人物的神态： 哭：泪雨滂沱、梨花带雨....生气：怒目圆睁、七窍生烟、怒火中烧...假笑：皮笑肉不笑、似笑非笑.....例句：她这番话说得实在恶毒，把小优气得七窍生烟，火冒三丈。2、通过直接描写人物外貌来体现其神态：例句：他高兴得双眼放光，眉毛高高地抬起，脸色因为兴奋涨得红彤彤的，嘴角都要咧到后脑勺了。-通过眼睛、眉毛、嘴巴来描写外貌，从而体现出他兴奋的神态，3、借用其他部位的动作来描写：例句：小优听了爸爸的话之后，脸色渐渐平静下来，用手扯了扯衣角，咧嘴不好意思地笑了笑，摸了摸鼻尖。--通过描写人物的一些小动作，体现出略显尴尬的神情。4、运用修辞手法来描述： 例句：高兴得嘴角都要咧到后脑勺了。--夸张的手法，写出人物过于高兴的神态，5、不光要看他的神态，还要看他的行为：一个人的长相并不代表一个人的内心，俗话说“人不可貌相”，我们不能只通过长相来判断别人。并且因为外表和内心的不一致，形成的反转更能吸引人。8四年级上写作素材仿写小练笔第8天如何打电话知识要点：假如你生病了，需要给老师打电话请假，应该怎么说呢？跟着下面的提示，一步一步地写一写。1、电话接通后要先问好，并告诉对方自己是谁：例句：你好，我是王小明，请问你是小优吗？当不确定接电话的人是不是自己要找的人时，要询问对方“请问您／你是.....吗？”2、要说清楚打电话的原因或目的：例句：星期六上午8点我们去学校足球场踢球，你参加吗？--时间、地点、事件要说清楚。3、说“再见”：再见、待会儿见、下次见.....4、除了上面三个步骤之外，还要注意说话要讲礼貌，比如在最后对老师表示感谢。9四年级上写作素材仿写小练笔第9天用时间顺序叙事一、写作技巧总结：按照时间顺序来写一写活动说一说首先做了什么，然后做了什么，最后做了什么。也可以说下午两点左右；十五分钟后；过了一会儿；过了二十分钟左右。这些都可以体现出时间顺序，这样把一件事记下来，会显得有条理，另外，还可以写不同时间人物心理及活动的不同之处。二、小练笔：下面范文是按照时间顺序描写的跳远比赛，请你跟着范文描写一场其他比赛。跳远比赛开始前，小明的心跳一直怦怦怦的，停不下来，像是怀里揣着一只小兔子。思路：范文中根据时间顺序分成了三个阶段：比赛前，比赛中，比赛后，把比赛的整个过程都写得很清楚。这一句描写比赛人物的心理活动，并运用了比喻的修辞方法，将小明过快的心跳比作怀里揣着一只小兔子，小明紧张地咽了咽口水，眼睛紧紧地盯着前面选手的动作，同时活动着脚腕，思路：此处仍然是赛前描写，描写了人物的动作：咽口水、紧盯、活动脚腕，都体现了人物的紧张心理。终于轮到小明了，他深吸一口气，静下心来，甩了甩手臂，奋力一跳；思路：此处描写了比赛中的人物动作。跳好之后看到成绩还算理想，小明高悬的心放松了下来但又有点失望，挠了挠头去准备下一场了。思路：此处描写赛后人物的心理及活动，10四年级上写作素材仿写小练笔第10天描写事件中的细节一、写作技巧总结：抓住细节来描写活动中人们的状态。例句：小明不停地拉鱼竿，想着怎么还没有钓到？屁股挪来挪去的，像是凳子上有刺在扎他，二、小练笔：下面范文描写了跳远比赛中的细节，请你跟着范文描写一场其他比赛中的细节，轮到小明了，只见他深深地吸了一口气，重重地呼出，抿了抿嘴，低下头，将脚尖放到线内，调整着双脚间的位置。思路：整篇范文将跳远细分成一个一个动作，并进行分别描述。首先，范文中描写了小明起跳前的细节动作：深深地吸气，重重地呼出，抿了抿嘴，低下头，将脚尖放到线内，调整双脚间的位置····从这些动作中可以看出小明的心情是有些紧张的，调整好后，慢慢地挥动双臂，踮起脚尖，高高地举起双手，放下时微微曲起双膝，挥起、蹲下、挥起、蹲下。思路：接着又写到：慢慢地挥着双臂，踮起脚尖，高高地举起双手，微微曲起双膝，挥起、蹲下、挥起、蹲下·····这些都直观地展现了起跳的过程，不断重复几次之后，小明咬紧了牙关，像是一只蓄势待发的豹子，奋力向上前方跃起，最后完美落地，思路：范文中将跳远的细节动作描写得十分到位，而且，还运用了修辞手法，将小明比作一只蓄势待发的豹子，奋力跃起，十分生动形象。11四年级上写作素材仿写小练笔第11天如何写观察日记一、写作技巧：1、先确定观察的对象是一个事物，还是一件事情：例如：绿豆的发芽过程，就是一个事物。周末去钓鱼就是一件事情，我要观察的是2、写观察日记要有面有点，从整体出发，再写到细小的点：例句：它圆圆的，小小的，摸起来硬硬的，滑滑的，就像穿着一身绿衣裳的胖娃娃。发芽时，绿豆变得绿里透白，不再是深深的绿色了，并且表皮被一条小芽刺波了，3、写观察日记要抓住事物特点，突出重点：例句：第二天，绿豆的颜色变得绿里透白，表皮被中间长出的一条小芽刺破啦，小芽尖尖的、短短的，像一个小角。4、写观察日记要注意顺序以及运用一些修辞手法：例句：绿豆开始变胖了，像一个个圆珠子，懒羊洋地，躺在水中休息。12四年级上好段仿写小练笔第12天写人：我的“清茶”妈妈一、读好段：妈妈虽然已经三十多岁了，但看上去很年轻，不知道妈妈真实年龄的人，都以为她今年刚二十出头。妈妈体态纤盈，身高大约有168厘米，体重只有50公斤，周围人都夸她身材好。她不喜欢花里胡哨的衣服，所以经常穿着一件水粉色的外套，一条黑色的长裤，还有一双黑色的旅游鞋。妈妈长得漂亮，即使再简朴的衣服穿在她身上也十分好看。你问我，我妈妈有多好看？你瞧，白皙的皮肤如玉般剔透，一双盈盈如秋水般的大眼睛像黑曜石一样镶嵌在脸上，鼻子高挺、微勾，一张红润如胭脂的嘴巴，活脱脱就是一个现代美女啊！二、小练笔：选择一位熟悉的人物，模仿上文写写各个部分，可运用比喻、夸张等修辞方法。13四年级上好段仿写小练笔第13天记事：那一刻，我懂得了父爱一、读好段：教室里很静，窗外的风声和雨声，使老师的讲话听起来有些凄然。门响了两次，大家都以为是雨在敲。许久，才觉得是人，老师把门打开。一个头发蓬乱、瘦削的脑袋随着渐开的门缝伸了进来。我一愣，忙站起来：“父亲！”父亲见我，嘴一咧，给老师深深地鞠了一躬：“打扰了！打扰了！”我赶忙从教室出来，看见父亲打湿的衣服，我又怜又怨：“你下雨天来做什么！”“下雨天不耽搁工夫，搭个便车，不要钱······嘿黑。”父亲羞涩地笑着。他还是放心不下他的菜园，我有些讨厌他的斤斤计较。一次，我和他进馆子，他死活只买两个极便宜的菜。吃完，他竟在众目睽睽之下，津津有味地吃着同桌剩下的一盘鱼。我只觉得无地自容。来到寝室，父亲拿出一堆衣服，两件毛衣，一件绒衣，还有皮夹克，这也太多了。本想让父亲把多余的衣服带回去，但看着父亲爬满皱纹的脸，我把话咽了回去。二、小练笔：选一件你觉得最能体现母爱的事情，模仿上文写一写，14四年级上习作仿写小练笔第14天状物：梅花的风骨读好文，仿一仿：冬日里，凛冽的北风引领寒冷的主旋律，除了漫天肆意飞舞飘洒的雪花，如同精灵般降落，天地同色，似乎一切都没了生机。可是，就在寒流主导一切时，梅花却悄然绽放，以一种刚毅不屈的姿态，鼎立于天地间，要用自己的颜色，为冬季带来不一样的色彩和生气。春日里，百花绽放，万芳竞秀，唯独没有梅花的身影，它不愿意在如此热闹的时刻锦上添花，不愿多分一丝人们的赞许；夏日里，参天大树遮阴蔽日，也不见梅花的气息，它不愿挑战树木的本领，只是默默蓄力；秋日里，果实飘香，在这个收获的季节里，无法寻觅梅花的踪迹，它不愿抛头露面，只等待最后的时机。15“幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。”梅花自有一份矜持，也有着自己的选择。万物绚烂时，它隐忍不发，数九寒冬时，它傲然绽放。这就是梅花的风骨-温暖的时节，万花自当趋之若鹜，竞相开放；寒冷的日子，百花凋零身残，萎缩自保，再也没有当时的热闹繁华，再也没有花朵愿意为这世间增光添色。唯有梅花，选择在最寒冷、最绝望的时候展现风姿，为毫无生机的大地装扮，展现自己的美，激励温暖着人心。梅花的坚韧，梅花的倔强，都无不令人深深折服。16四年级上习作仿写小练笔第15天写景：郁金香五月，正是郁金香绽放娇艳的时节。在植物博览园转悠许久，忽然被前面山坡上耀眼的色彩所吸引。远远望去，那些花朵似乎正在蔓延着，势必要将整个山坡覆盖上绚烂的颜色，如同翻滚的波浪般势不可挡，那是一种不可描述的生命张力，更有“春江潮水连海平”的气概，让人情不自禁地想靠近，然后沉浸在一片花海当中。走近一看，原来是成千上万支郁金香整齐地罗列着，每一朵都各有特色，看似相同实则千差万别。红的如火，白的似雪，粉的像纱···更有金黄色的热闹喧哗异常。它们有的娇羞地遮盖着自己的花蕊，有的则大方地展示着自己的美。清风拂过，诸多郁金香随风摇曳，仿佛在争先恐后地向人们诉说着自己的故事，单支的郁金香便自有一种华贵的风韵，如此众多美艳编织的花海，更是明艳得不可方物，眼里心中早就被这声势浩大的美所填满，再也无法挪动脚步，只想在此留恋，直到花海的尽头。17的云层被染成绚烂的色