2025年初中地理学业水平考试模拟卷：地理实验探究实验现象观察与记录标准

2025年初中地理学业水平考试模拟卷：地理实验探究实验现象观察与记录标准考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、地理实验是学习地理知识、培养地理实践能力和科学探究精神的重要途径。简述地理实验在地理学习中具有怎样的意义。二、小明同学在实验室模拟“不同坡度对水土流失的影响”实验。实验中，他选择了坡度分别为10°、20°、30°的三组等高线地形图，在每组图上放置等量的模拟土壤，并模拟降雨。请根据实验目的，分析小明需要重点观察哪些现象？他应该如何记录观察到的现象？三、在“测量当地昼夜长短变化”的地理实验中，小华同学记录了以下数据（假设实验在北半球夏至日附近进行）：*实验日期：6月21日*地点：学校操场*测量工具：立杆（杆高1米）、刻度尺、记录本*测量时间：日出前后、正午、日落前后*观察记录：*日出时，杆影最长，方向指向东北。*正午时，杆影最短，几乎无影。*日落时，杆影再次变长，方向指向西南。请根据小华的观察记录，描述当地一天中杆影长度和方向的变化规律。分析这种变化规律反映了当地怎样的昼夜状况？如果将此实验改为冬至日进行，你预测杆影的变化规律会有何不同？请简述理由。四、地理实验记录的规范性对于后续分析结论至关重要。下列关于地理实验记录的做法，哪些体现了规范性的要求？请选择其中两项，分别说明为什么这样做是规范的，如果不这样做会有什么问题。①在绘制等高线地形图时，等高距选择过大。②记录气温数据时，未注明单位“℃”。③用模糊不清的词语（如“很多”、“一些”）描述植被覆盖状况，而非记录具体百分比或等级。④在记录表格中，将观察时间设置为“上午”、“下午”等，而非具体的时辰或精确到小时的记录。⑤对实验结果进行统计分析时，使用了与实验目的无关的无关数据。五、某兴趣小组进行“城市热岛效应”的初步探究实验。他们选择了一个晴朗的白天，使用温度计在不同时间段测量学校操场（绿化较好）和附近裸露水泥地面附近的气温，并记录数据。请设计一个记录数据的表格框架（只需列出表头和所需记录的项目），说明你设计这个表格时主要考虑了哪些记录要素，以确保数据能够有效支持“城市热岛效应”的初步判断。试卷答案一、地理实验能够将抽象的地理概念和原理具体化、形象化，帮助学生直观理解地理现象的形成过程和空间分布规律。通过动手操作和观察，学生可以培养观察能力、记录能力、分析能力和解决问题的能力，激发学习地理的兴趣，提升科学探究素养，并将地理知识应用于实际情境中。二、小明需要重点观察的现象包括：不同坡度下，模拟土壤被侵蚀（水土流失）的严重程度（如土壤被冲走的量、范围）、侵蚀形态（沟壑形成情况等）、径流（雨水在表面流动）的快慢和状态。记录现象时，应做到：1.准确：使用清晰的地理术语描述观察到的现象，如“10°坡度处土壤侵蚀轻微，沟壑少而浅”，“20°坡度处土壤侵蚀加剧，出现明显冲沟”，“30°坡度处土壤侵蚀严重，冲沟密集且深”。2.完整：记录现象应包含定性和定量的信息（如果可能），如侵蚀区域的大小、深度、土壤流失的量（可估算或分类描述）等。3.规范：使用统一的记录格式，如表格，明确列出坡度、侵蚀程度描述、沟壑特征、径流状态等栏目，并按实验组别逐项记录。4.及时：在实验过程中随时记录观察到的即时现象。三、当地一天中杆影长度的变化规律是：日出前后最长，正午最短，日落前后再次变长。杆影方向的变化规律是：日出前后指向东北，正午消失或接近消失，日落前后指向西南。这种变化规律反映了当地在夏至日附近，太阳直射点接近北回归线，一天中太阳高度变化显著，导致杆影长短发生明显周期性变化，且太阳东升西落，杆影方向也随之发生相反变化。如果将此实验改为冬至日进行，预测杆影的变化规律会是：一天中杆影长度的变化幅度相对夏至日会减小（即正午杆影不会消失或很短），但仍然存在周期性变化。杆影方向的变化规律依然存在（日出东北，正午指向西南，日落西北），但具体方向会与夏至日不同。理由：冬至日，太阳直射点位于南回归线，北半球各地太阳高度角全天最低，且一天中太阳高度变化幅度较小，因此杆影不会消失且相对较长。同时，日出东南，日落西南，导致杆影方向与夏至日相反。四、体现规范性的做法及理由：①不规范。等高距选择过大，会导致等高线地形图过于简略，无法准确表示地形起伏的细节和复杂形态，影响读图分析。②不规范。记录气温数据时，必须注明单位“℃”，否则数据含义不明确，无法与其他数据或标准进行比较。③不规范。用模糊不清的词语描述植被覆盖状况，会导致数据缺乏精确性和可比性，难以进行量化分析和客观评价。应采用等级、百分比、覆盖度等明确标准。④不规范。使用“上午”、“下午”等模糊时间记录，无法精确反映一天中太阳高度、气温等要素随时间的变化规律，不利于实验数据的整理、分析和结论的得出。应记录具体时辰或精确到小时的时间。⑤不规范。在统计分析中包含与实验目的无关的数据，会干扰分析过程，可能导致得出错误或无关的结论，降低实验的科学性和效率。五、表格框架：|测量地点|测量时间|气温（℃）|备注||:-----------|:-----------|:--------|:-----------||操场（绿化）|日出前X时||||操场（绿化）|正午X时||||操场（绿化）|日落前X时||||水泥地面|日出前X时||||水泥地面|正午X时||||水泥地面|日落前X时|||设计考虑的记录要素：1.测量地点：明确区分不同下垫面（操场vs水泥地面），这是比较热岛效应差异的关键变量。2.测量时间：精确记录测量时间，最好