中小学课后服务运行方案

中小学课后服务运行方案一、指导思想与目标指导思想：以立德树人为根本任务，坚持“以生为本、自愿参与、公益普惠、安全第一、质量至上”的原则，围绕促进学生全面发展、健康成长的核心目标，科学规划课后服务内容，创新服务形式，完善保障机制，努力构建政府主导、学校主责、社会协同、家长支持的课后服务工作格局，为学生提供安全、温馨、有意义的课后时光。服务目标：1.解困减负：有效缓解家长接送难题，减轻学生过重作业负担和校外培训负担，让教育回归校园主阵地。2.全面发展：提供多样化、个性化的服务内容，满足学生不同兴趣爱好和发展需求，促进学生德智体美劳全面发展。3.提升素养：引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯，培养创新精神和实践能力，提升综合素养。4.安全保障：确保学生在课后服务期间的人身安全和身心健康，让家长放心。二、服务对象与参与主体服务对象：本校在读学生，优先保障残疾学生、留守儿童、进城务工人员随迁子女等特殊群体学生的需求。参与主体：1.学生与家长：学生自愿参加，家长需充分了解服务内容、时间、收费标准（如有）等信息，签署知情同意书。2.学校教职工：本校教师是课后服务的主要力量，鼓励教师根据自身特长和意愿参与。同时，合理安排教师参与时间，保障教师合法权益。3.校外专业人士与志愿者：在符合相关规定的前提下，可引入经审核的校外专业机构人员、社区志愿者、大学生志愿者、有特长的家长等，丰富服务资源。三、服务内容与形式课后服务内容应坚持“五育并举”，注重培养学生兴趣爱好，发展学生个性特长，不得组织学科类集中补课。主要包括：1.课业辅导与自主学习：*安排学生在教师指导下完成当天课后作业，进行个别化答疑解惑。*引导学生进行自主阅读、预习复习，培养良好的学习习惯和自主学习能力。*教师应加强巡视和指导，关注学生学习状态，而非简单看管。2.兴趣拓展与社团活动：*体育类：组织开展篮球、足球、羽毛球、田径、武术、棋类等活动，增强学生体质。*艺术类：开设绘画、书法、音乐、舞蹈、手工制作等课程或兴趣小组，提升学生审美素养。*科技类：开展科普讲座、小发明、小制作、编程、机器人等活动，激发学生科学探究精神。*人文素养类：组织经典诵读、演讲与口才、戏剧表演、历史文化知识普及等，提升学生人文底蕴。*劳动实践类：结合校园环境、社区资源，开展力所能及的劳动实践活动，培养学生劳动意识和动手能力。3.专题教育与研学实践：*适时开展安全教育、心理健康教育、法治教育、传统文化教育等专题活动。*条件允许时，组织学生参与校内外研学实践、参观体验等活动（需提前报批并确保安全）。服务形式：以校内服务为主，可采取班级、年级或校级兴趣小组、社团等多种形式灵活开展。鼓励跨班级、跨年级联合组织特色活动。四、时间安排与场地利用服务时间：1.一般情况下，课后服务时间为学校正常放学后至当地机关事业单位下班时间后一段时间，具体时长由学校根据家长需求和实际情况确定。2.可分阶段安排，如第一阶段以课业辅导为主，第二阶段以兴趣拓展活动为主。3.寒、暑假及法定节假日是否开展课后服务，由学校根据上级政策和家长需求另行研究决定。场地利用：充分利用学校现有教学用房、实验室、图书馆、阅览室、运动场馆、艺术教室、活动室等各类资源，为课后服务提供必要的场地支持。确保活动场地安全、整洁、有序。五、组织实施与管理1.组织领导：*成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长及教师代表、家长委员会代表组成的课后服务工作领导小组，全面负责课后服务的规划、组织、协调和监督。*明确各部门职责，德育处（或学生处）负责日常管理、活动组织与学生安全教育；教务处负责课程设置、教师调配与业务指导；总务处负责场地、物资、后勤保障；财务部门负责经费管理（如有）。2.报名与编班：*每学期（或每学年）开学初，通过学校官网、公众号、告家长书等形式发布课后服务招生简章，明确服务项目、时间、师资、收费（如有）等信息。*家长自愿为学生报名，学校根据报名情况和资源条件进行统筹安排，合理编班。班额不宜过大，以保证服务质量。3.师资管理与培训：*建立课后服务师资库，优先选用师德高尚、责任心强、有特长的本校教师。*加强对参与课后服务教师及外聘人员的管理和培训，明确工作职责、服务规范和安全要求。*建立健全激励机制，对在课后服务中表现突出的教师和人员给予表彰奖励，并将其工作量纳入教师考核评价体系（在政策允许范围内）。4.安全管理：*严格落实安全管理责任制，制定并落实课后服务安全管理制度和应急预案，定期进行安全隐患排查。*加强对学生的安全教育，提高学生安全防范意识和自我保护能力。*确保活动场地、设施设备安全，配备必要的安全防护用品和应急处置物品。*严格执行门卫管理和学生考勤、交接制度，确保学生按时到校、安全离校，与家长做好无缝对接。六、经费保障与管理1.经费来源：*课后服务经费应坚持公益普惠原则，主要通过政府补贴、服务性收费或代收费等方式解决。具体收费标准和方式需严格按照上级教育、物价、财政部门相关规定执行，并向社会公示。*鼓励社会各界捐赠支持课后服务工作。2.经费使用：*课后服务经费应专款专用，主要用于参与课后服务教职工的补助、外聘人员的劳务报酬、活动材料消耗、场地器材维护、安全保障等方面。*建立健全经费管理制度，规范经费收支行为，做到账目清晰、公开透明，接受家长和社会监督。七、质量监督与评价1.日常监督：*学校课后服务工作领导小组定期或不定期对课后服务开展情况进行巡查和督导，及时发现问题并督促整改。*设立意见箱、公开监督电话和邮箱，畅通学生、家长反馈渠道。2.评价机制：*建立以学生满意度、家长满意度为核心，结合服务内容、过程管理、安全保障等因素的课后服务质量评价体系。*每学期末组织开展课后服务满意度调查，广泛听取学生、家长、教师的意见和建议。*对课后服务项目和教师表现进行综合评价，评价结果作为改进服务、评优评先和经费分配的重要依据。3.持续改进：*根