2025年护士内科护理学专项护理心理支持试题

2025年护士内科护理学专项护理心理支持试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请选择最符合题意的选项）1.患者因慢性心力衰竭长期受疾病折磨，常感到悲观、绝望，此时护士提供心理支持的首要原则是：A.不断给予积极的心理暗示B.帮助患者分析疾病，接受现实C.鼓励患者参加社交活动分散注意力D.为患者安排安静的环境减少刺激2.在与因糖尿病导致足部坏疽而需截肢的患者沟通时，护士应特别注意：A.强调手术后的康复前景B.直接询问患者对截肢的恐惧程度C.避免讨论病情，以免增加患者心理负担D.立即转移患者注意力，不谈伤疤和疼痛3.护士小王在病房发现一位肺癌晚期患者独自在角落哭泣，沉默不语。此时小王最适宜采取的初步应对措施是：A.立即大声呼喊其他护士来陪伴患者B.立即上前强行安慰患者并询问原因C.轻轻走近，放慢语速，温和地询问：“你需要安静待一会儿，还是想找人聊聊？”D.绕过患者继续执行其他护理任务，待患者情绪好转后再处理4.下列哪项不属于护士在内科护理中常用的心理评估方法？A.观察患者的面部表情和肢体语言B.通过查阅患者既往病史了解其心理问题史C.直接向患者家属询问患者的心理状态D.使用标准化的心理量表评估患者的焦虑、抑郁水平5.一位刚接受冠状动脉搭桥手术后的患者，表达出对心脏再次出现不适的强烈恐惧。护士运用认知行为理论进行支持时，应重点：A.反复强调手术的巨大成功和医生的高超技术B.教会患者识别引发恐惧的特定想法，并学习用更现实的想法替代C.帮助患者回忆手术时的痛苦经历以示警戒D.引导患者进行深呼吸放松练习，忽略恐惧情绪6.护士在为一位患有糖尿病多年且控制不佳的患者进行健康教育时，发现患者表现出抵触情绪。此时护士较合适的做法是：A.坚持原计划完成所有健康教育内容B.立即停止健康教育，转而给予患者安慰C.询问患者抵触的原因，了解其面临的困难或担忧D.对患者进行批评，指出其不配合的负面影响7.对于因慢性阻塞性肺疾病（COPD）导致长期缺氧而出现焦虑、失眠的患者，护士采取的心理支持措施中，最重要的是：A.教会患者缩唇呼吸等呼吸练习B.营造安静舒适的睡眠环境C.运用放松训练技巧帮助患者缓解紧张情绪D.鼓励患者家属增加探视时间陪伴患者8.在与临终患者及其家属沟通时，护士应特别注重：A.强调生命的可贵，鼓励患者与家人和解B.客观告知患者的病情进展和预后，不隐瞒C.避免讨论死亡话题，保持乐观氛围D.倾听患者和家属的想法与感受，提供情感支持9.护士为一位因脑卒中导致右侧偏瘫的患者进行肢体功能锻炼时，患者表现出烦躁、不配合。护士分析其心理反应可能主要是：A.对疼痛的敏感度增加B.出现谵妄状态C.因失去自理能力而产生的愤怒和绝望D.对康复前景感到悲观失望10.护士在心理支持过程中，遵循的“不伤害”原则主要指：A.不泄露患者的隐私信息B.不对患者进行躯体检查C.不对患者进行心理评判D.不对患者施加不必要的心理压力二、简答题1.简述护士在内科护理中对慢性病患者进行心理支持的主要方法有哪些？2.当内科患者出现心理危机（如自杀意念）时，护士应采取哪些初步应对措施？3.解释护士在支持性沟通中运用“共情”技巧的含义及其在内科护理中的重要性。三、案例分析题患者李先生，68岁，因反复心前区疼痛入院，诊断为不稳定型心绞痛。今日患者疼痛发作次数增多，持续时间延长，自述“感觉快要死了，真没意思”，情绪紧张、焦虑，呼吸急促。护士已遵医嘱给予药物缓解疼痛，并准备进行进一步的检查。请根据上述情境，回答以下问题：1.分析患者目前可能存在的心理问题。2.针对患者的心理状态，护士可以提供哪些具体的心理支持措施？3.在与该患者沟通时，护士应注意哪些沟通技巧？试卷答案一、选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.C7.C8.D9.C10.D二、简答题1.护士在内科护理中对慢性病患者进行心理支持的主要方法包括：建立良好的护患关系；运用沟通技巧进行心理疏导和健康教育；提供信息支持，帮助患者了解疾病和治疗方案；教授应对技巧，如放松训练、问题解决技巧等；鼓励患者参与社会支持和团体活动；与家属沟通协作，共同提供支持；必要时协助患者寻求专业心理援助。2.当内科患者出现心理危机时，护士应采取的初步应对措施：保持冷静，迅速评估危机的严重程度和患者状况；确保环境安全，移除可能造成伤害的物品；耐心倾听，尝试建立信任关系，鼓励患者表达感受和想法；根据评估结果，采取稳定患者情绪的措施，如深呼吸指导、安抚性语言等；严格遵循医院心理危机干预流程，及时报告医生和相关负责人；在权限范围内提供必要的帮助，如联系家属、安排专业心理干预等。3.“共情”技巧是指护士能够设身处地地理解患者的感受、想法和需求，并用言语或非言语方式表达出这种理解。其重要性在于：能够建立和加深护患之间的信任关系；使患者感到被理解和尊重，从而愿意敞开心扉；有助于护士更准确地把握患者的心理状态，提供更有针对性的支持；能够有效缓解患者的孤独感和焦虑情绪，促进其康复。三、案例分析题1.患者李先生目前可能存在的心理问题包括：因心绞痛反复发作及病情加重引发的严重焦虑、恐惧情绪；对未来疾病发展、预后及生活质量的担忧；可能出现的濒死感、绝望感；以及因疼痛和情绪紧张可能伴随的生理反应，如呼吸急促、心悸等。2.针对患者的心理状态，护士可以提供的具体心理支持措施：首先，通过耐心倾听和共情沟通，表达对patient焦虑和恐惧的理解与接纳；其次，在病情允许的情况下，向patient解释病情、检查目的和治疗方案，减少不确定性带来的恐惧；再次，教授患者应对疼痛和焦虑的技巧，如深慢呼吸、肌肉放松法等；同时，给予患者积极的心理暗示和鼓励，强调其努力和配合的重要性；鼓励patient表达内心感受，并提供情感支持；密切观察patient的情绪变化和生理指标，及时发现并处理心理危机迹象；必要时，协助patient与家属沟通，争取家庭支持；或根据医院规定，建议patient寻求心理科会诊或心理支持服务。3.在与该患者沟通时，护士应注意的沟通技巧：保持镇定、耐心和友善的态度；选择安静、私密的环境进行沟通；使用简洁、清晰、易懂的语言，避免使用过多的医学术语；注意非言语沟通，如保持适当的