2025年成人高考《语文》写作素材积累：音乐舞蹈素材题库

2025年成人高考《语文》写作素材积累：音乐舞蹈素材题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1-3题。音乐，是时间的艺术，是情感的流淌。从远古的鼓声、歌唱，到古典乐章的精妙复杂，再到现代音乐的多元奔放，人类从未停止用声音表达内心世界。贝多芬的《命运交响曲》，以其雄浑的力量，宣泄着与命运抗争的激情；莫扎特的《月光曲》，则以其温柔纯净的旋律，抚慰着人们的心灵；而中国的《黄河大合唱》，更以其磅礴的气势和深切的爱国情怀，激励了一代又一代人。音乐无国界，它跨越语言障碍，触动人类共通的情感。无论是激昂的进行曲，还是舒缓的摇篮曲，音乐都以其独特的方式，陪伴我们走过人生的喜怒哀乐，成为我们生命中不可或缺的一部分。舞蹈，则是空间的艺术，是身体的诗篇。它以人体的动作、姿态、表情为语言，讲述着故事，抒发着情感。从优雅的芭蕾，到自由的街舞，再到充满民族风情的舞姿，舞蹈艺术家们用他们的肢体，演绎着对生活的热爱，对美的追求。杨丽萍的《雀之灵》，以其极致的肢体表现力，展现了孔雀的灵动与优雅；金星在舞台上的犀利与洒脱，表达着对世俗的反思与个性的张扬。舞蹈不仅是一种艺术形式，更是一种文化传承，承载着民族的精神与记忆。在排练厅里，在舞台上，舞者们用汗水诠释着对舞蹈的热爱，用每一个动作，勾勒出生命的曲线与力量。1.文中提到贝多芬、莫扎特和冼星海的作品，请结合文本，谈谈这些作品是如何体现音乐“表达内心世界”这一特点的。2.文章在阐述音乐和舞蹈时，都提到了“情感”的重要性。请分别结合文本内容，谈谈你对音乐和舞蹈中“情感”表达方式的理解。3.文中描述了不同风格的舞蹈，如芭蕾、街舞、民族舞。请选择其中一种舞蹈，结合文本或你自己的了解，谈谈它所蕴含的文化意义或精神价值。二、阅读下面的材料，完成第4-6题。一位著名的芭蕾舞演员，在一次重要的演出前夕，意外地受伤了，导致她无法跳舞。这对她来说是一个巨大的打击，她曾经习惯了用舞蹈来表达自己，现在却什么都做不了。在接下来的几个月里，她经历了漫长的康复过程，期间充满了痛苦和绝望。她开始怀疑自己的价值，甚至考虑放弃舞蹈事业。然而，正是这段经历，让她有机会静下心来，重新审视自己的生活和事业。她开始阅读大量的书籍，学习音乐和其他艺术形式，并尝试用画笔来表达自己。虽然她最终没有恢复到过去的巅峰状态，但她发现了一个新的世界，一个充满无限可能性的世界。她开始创作舞蹈作品，将她的思考和感悟融入到其中，这些作品深受观众喜爱，因为它们充满了真诚和深度。她意识到，舞蹈不仅仅是技巧的展现，更是生命体验的浓缩。这次受伤，虽然痛苦，却成为了她艺术生涯中的一个转折点，让她更加深刻地理解了艺术与生命的关系。4.材料中的芭蕾舞演员在受伤初期经历了怎样的心理状态？她是如何走出困境的？5.材料最后提到“舞蹈不仅仅是技巧的展现，更是生命体验的浓缩”。请结合材料内容，谈谈你对这句话的理解。6.这段材料给你带来了哪些启发？请结合音乐或舞蹈，谈谈你对“逆境与成长”关系的理解。三、请以“美在身边”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。试卷答案一、阅读下面的文字，完成第1-3题。1.答案：贝多芬的《命运交响曲》通过雄浑、富有力量的旋律，体现了与命运顽强抗争的决心和激情，展现了人类意志的强大；莫扎特的《月光曲》以其流畅、优美的旋律和宁静的意境，表达了内心的平静与淡淡的忧愁，展现了音乐对情感的细腻描摹；冼星海的《黄河大合唱》则通过气势磅礴、充满战斗精神的音乐语言，抒发了强烈的爱国主义情感和民族自信心，展现了音乐在特定历史时期的社会动员力量。这些作品都证明了音乐能够通过不同的风格和旋律，深刻地反映和表达创作者及听众的内心世界和情感体验。解析思路：第1题考查对文本信息的理解和概括能力。解答此题，需要仔细阅读文本中关于贝多芬、莫扎特（及引申到的冼星海）作品描述的部分。抓住关键语句，如“雄浑的力量，宣泄着与命运抗争的激情”、“温柔纯净的旋律，抚慰着人们的心灵”、“磅礴的气势和深切的爱国情怀，激励了一代又一代人”。然后，将这些描述性语言转化为对“表达内心世界”特点的具体阐释，明确指出不同作品通过何种音乐元素（如力量、温柔、气势）表达了何种内心情感或思想（如抗争、抚慰、爱国情怀）。最后，进行总结，强调音乐反映内心世界的特点。2.答案：音乐的“情感”表达方式主要体现在其独特的声音元素上。首先，旋律的走向和起伏可以表达情感的变化，上行通常表现积极、昂扬，下行则可能表现低落、悲伤；其次，节奏的快慢、强弱能够直接影响听众的情绪，快速的节奏带来兴奋感，慢速的节奏带来舒缓感；再次，和声的色彩可以营造特定的情感氛围，协和的和声带来宁静和谐，不协和的和声带来紧张不安；此外，音色的不同（如人声、乐器声）也能传递不同的情感特质。音乐家通过综合运用这些声音元素，共同构建出能够触动人心弦的情感表达。舞蹈的“情感”表达方式则主要通过身体动作（如姿态、手势、步伐）和表情来实现。特定的动作组合可以象征性地表现某种情感或故事情节，如悲伤可能通过低沉、蜷缩的身体姿态来表现，喜悦可能通过跳跃、舒展的动作来表现；面部表情，特别是眼神，是传递情感的关键，可以直观地展现内心的喜怒哀乐；节奏和速度的变化同样重要，快速的步伐和有力的动作通常表达激动或力量，缓慢的舞步和轻盈的动作则可能表达柔美或宁静；空间运用（如幅度、方向）也能辅助表达情感，如开阔的空间可能表现自由或宏大，狭小的空间可能表现压抑或亲密。舞蹈者通过精心设计的肢体语言，将内在情感外化于形。解析思路：第2题考查对文本信息的深入理解和归纳能力。解答此题，需要分别审视文本中关于音乐和舞蹈情感表达的相关描述。对于音乐，文本提到了“声音”、“旋律”、“节奏”、“和声”、“音色”等元素，以及它们与情感的关系（如“宣泄着与命运抗争的激情”、“温柔纯净的旋律”）。对于舞蹈，文本提到了“身体的动作、姿态、表情”、“节奏和速度”、“空间运用”等元素，以及它们在“讲述故事，抒发情感”中的作用。解答时，应分别从音乐和舞蹈两个角度，结合文本信息和相关的常识，归纳它们表达情感的主要方式，并尽可能具体地说明每种方式是如何与情感联系起来的。注意区分音乐和舞蹈在情感表达方式上的侧重点（音乐侧重声音，舞蹈侧重身体）。3.答案：以民族舞为例，它所蕴含的文化意义或精神价值体现在多个方面。首先，民族舞是民族身份和审美情趣的集中体现，其独特的动作、音乐、服饰都承载着特定民族的历史记忆、生活习俗和审美观念，是民族文化的“活化石”。例如，傣族舞蹈的轻盈、优美，展现了南方水乡的柔美风情；藏族舞蹈的雄浑、刚劲，则体现了高原民族的坚韧性格。其次，民族舞是民族精神和情感的表达，通过舞蹈，人们可以表达对生活的热爱、对自然的敬畏、对祖先的追溯以及对集体的归属感。很多民族舞都源于生活，如劳作、祭祀、庆典等，蕴含着朴素的情感和丰富的文化内涵。再次，民族舞在传承与发展中扮演着重要角色，它不仅是连接过去与现在的纽带，也是激发民族自豪感和凝聚力的重要因素。同时，在现代语境下，民族舞也在不断创新，吸收其他艺术形式的元素，使其在当代社会焕发出新的生机与活力，成为文化交流的重要载体。解析思路：第3题考查对文本信息的理解、迁移应用能力以及一定的知识储备。解答此题，首先需要在文本中找到关于不同舞种（芭蕾、街舞、民族舞）的描述。文本重点描述了芭蕾的优雅、街舞的个性、民族舞的提及。由于题目要求选择一种，民族舞是文本明确提及且具有丰富文化内涵的选项。然后，结合对民族舞的一般了解，从文化意义和精神价值的角度进行阐述。可以从以下几个方面展开：一是作为民族身份和审美情趣的载体；二是作为民族精神和情感的表达方式；三是其在文化传承、民族认同和当代发展中的作用。在阐述时，可以适当引用文本中关于民族舞的描述（如“充满民族风情”、“展现民族的精神与记忆”），并结合具体的民族舞例子（如果了解的话）来使论述更具体、更有说服力。二、阅读下面的材料，完成第4-6题。4.答案：材料中的芭蕾舞演员在受伤初期经历了巨大的痛苦和绝望。首先，身体上的痛苦让她无法进行她最热爱和赖以生存的舞蹈，这给她带来了生理上的折磨；其次，她习惯了用舞蹈来表达自己，现在却什么都不能做，这让她感到巨大的失落和自我价值的怀疑；再次，漫长的康复过程充满了不确定性，这让她感到焦虑和绝望；最后，她甚至开始考虑放弃自己为之奋斗多年的舞蹈事业，这表明她的精神状态已经陷入了低谷。她是如何走出困境的？首先，她经历了漫长的康复过程，这是走出身体痛苦的基础。其次，在这段时间里，她有机会静下心来，重新审视自己的生活和事业，这促使她进行内省和思考。接着，她通过阅读、学习音乐和其他艺术形式、尝试绘画等方式，拓展了自己的兴趣和视野，找到了生活的新寄托。尽管最终没有恢复到过去的状态，但她创作了新的舞蹈作品，并将她的思考和感悟融入到其中，这表明她在精神上取得了成长，并找到了新的表达方式。最终，这些充满真诚和深度的作品深受观众喜爱，这让她获得了成就感和认可，实现了艺术生涯的转折，让她更加深刻地理解了艺术与生命的关系。解析思路：第4题考查对材料细节的捕捉和人物心理状态的概括能力。解答第1小问，需要仔细阅读材料开头部分，找到描述演员受伤后状态的词语和句子，如“巨大的打击”、“漫长的康复过程”、“充满了痛苦和绝望”、“怀疑自己的价值”、“考虑放弃舞蹈事业”。将这些信息整合起来，概括她的心理和生理状态。解答第2小问，需要梳理材料中描述演员如何应对困境的语句，如“有机会静下心来，重新审视”、“阅读大量的书籍，学习音乐和其他艺术形式，并尝试用画笔来表达自己”、“创作舞蹈作品，将她的思考和感悟融入到其中”、“深受观众喜爱”。按照时间顺序或逻辑顺序，将这些行动和结果串联起来，描述她走出困境的过程和方式。5.答案：“舞蹈不仅仅是技巧的展现，更是生命体验的浓缩”这句话的含义是深刻而多维的。首先，它强调了舞蹈的深度。技巧是舞蹈的基础，是舞者经过长期训练获得的身体能力，但它不是舞蹈的全部。真正的舞蹈艺术，其魅力远不止于技巧的炫示，更在于技巧背后所蕴含的思想、情感和生命感悟。其次，它指出了生命体验是舞蹈的源泉和灵魂。舞者的每一次动作，每一个表情，都源于他们对生活的观察、感受、思考和体验。无论是喜悦、悲伤、爱恨情仇，还是奋斗、挫折、成长，这些丰富的生命体验都会融入舞蹈之中，使得舞蹈作品具有真挚的情感和深刻的人文内涵。再次，它揭示了舞蹈是生命过程的一种艺术化呈现。舞者在舞台上通过身体的舞蹈，浓缩地展现了自己乃至人类生命的某个片段或某种状态，将抽象的生命感受具象化、艺术化。这段材料中的芭蕾舞演员，在受伤、康复、创作的新经历，就是她生命体验的浓缩，最终体现在她创作的“充满真诚和深度”的作品中。因此，这句话强调了舞蹈艺术不仅需要高超的技巧，更需要深刻的生命体验作为支撑，才能达到感人的艺术高度。解析思路：第5题考查对材料中关键语句的深入理解能力。解答此题，首先要准确理解句子的字面意思，即舞蹈除了技巧之外，还包含生命体验。然后，要结合上下文和常识，深入挖掘这句话的内涵。可以从以下几个方面理解：一是技巧与内涵的关系（技巧是基础，内涵更重要）；二是生命体验的来源（来自舞者的生活）；三是生命体验在舞蹈中的作用（赋予舞蹈情感和灵魂）；四是舞蹈与生命的关系（舞蹈是生命体验的艺术化浓缩）。最后，可以结合材料中芭蕾舞演员的经历来印证这句话的含义，使解答更具说服力。6.答案：这段材料给我带来了多方面的启发。首先，它启示我们逆境虽然艰难，但也可以成为成长的契机。芭蕾舞演员的受伤是一个巨大的挫折，但她没有沉沦，而是将其转化为反思和探索新领域的机会。这说明困难和挑战往往能激发人的潜能，促使人思考更深层次的问题，实现蜕变和成长。其次，它表明一个人的价值和意义是多方面的，不应仅仅局限于某一特定领域。演员虽然暂时无法跳舞，但她通过阅读、学习、创作等方式，发现了自己身体之外的其他才华和可能性，找到了生活的新的意义和方向。这说明我们应该有更开阔的视野，认识自身的多元价值，不把鸡蛋放在一个篮子里。再次，它强调了坚持和热爱的重要性。尽管身体受限，演员对舞蹈的热爱没有熄灭，并最终以新的形式回归到她所热爱的艺术领域。这说明对事业的执着追求是克服困难、实现目标的重要动力。最后，结合音乐或舞蹈来看，这段材料也说明了艺术创作与生命体验的紧密联系。无论是音乐还是舞蹈，最能打动人心的往往是那些蕴含着真实情感和深刻生命体验的作品。这段材料中的演员，她的经历本身就充满了戏剧性，她的感悟也自然地融入了她的创作，最终成就了优秀的艺术。因此，我们可以理解为，经历和体验是艺术创作的宝贵资源，逆境中的挣扎与感悟更能淬炼出深刻的艺术。解析思路：第6题考查对材料启示的提炼和联系生活实际的能力。解答此题，首先要明确题目要求结合音乐或舞蹈来谈“逆境与成长”的关系。然后，从材料中提炼出