2024人教版八年级地理上册《地形》同步教学设计（含两课时）

2.1地形（第一课时）

【教学内容】

我国地势特征；我国地形特征

【课程目标】

1.学生能准确说出我国地势三级阶梯的分布、主要地形区名称及特点，理解地势对气候、河流的影响，

夯实地理基础知识。

2.通过分析地形地势相关地图、图表，学会提取有效地理信息，归纳总结我国地形地势特征，提升地

理图表判读与综合分析能力；

3.借助案例探究地势地形对人类活动的影响，培养空间思维与逻辑推理能力，树立因地制宜发展的地

理观念；

4.激发学生对祖国山河的热爱之情，增强民族自豪感，同时认识到自然环境与人类活动的相互关系，

树立可持续发展意识。

【教学目标】

1.人地协调：通过分析地形地势对交通、农业等的影响，树立因地制宜、可持续发展理念。

2.综合思维：结合气候、河流等要素，剖析地形地势与环境间相互作用的复杂机制。

3.区域认知：对比三大阶梯地形地势差异，把握区域地形地势特征及其对区域发展的意义。

4.地理实践力：运用地图、遥感影像等资料，实地考察典型地形，培养地形地势分析与探究能力。

【教学重难点】

1.重点：掌握我国地势三级阶梯的分布范围、海拔高度及主要地形区，明确我国地形复杂多样、山区

面积广大的特征。

2.难点：剖析地势地形与气候、河流流向、水能资源分布等要素的内在联系，理解地理环境各要素间

相互作用机制。

【教学方法】

现象导入；合作探究法；讲练结合法；地图法；图表分析法。

【课时设计】

1课时

【教学过程】

一、新课导入

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。江水为何都向东流呢？这背后其实隐藏着我国地势的奥秘。

今天，就让我们一起走进《中国的地形》，去揭开其中的神秘面纱。

二、新课讲授

（一）我国地势特征

思考：我国的地势特征

师：同学们，我们先来看这幅中国地势剖面图（或地形图），图中用不同的颜色标注了海拔高度，大

家仔细观察一下，我国的地势整体呈现出怎样的特点？是东边高还是西边高呢？试着用简洁的语言概括出

来。

生：地图上西边的颜色比较深，应该是海拔高的地方，东边颜色浅，海拔低，所以整体是西边高、东

边低,

师：地势特点一：西高东低

师：请同学补充诗歌，验证我国地势特征。

（）,浪花淘尽英雄。

问若能有几多愁，（）。

（）,何时复西归？

生：（滚滚长江东逝水），浪花淘尽英雄。

问君能有几多愁，（恰似一江春水向东流）。

（百川东到海），何时复西归？

师：同学们补充的诗句非常准确！这些诗句里的“长江东逝水”“一江春水向东流”“百川东到海”，

都生动体现了我国江河自西向东流淌的特点，而这正是由我国“西高东低”的地势决定的。地势就像大

地的“坡度”，西边高、东边低，江河自然就顺着这个“坡度”向东奔流入海啦。通过诗句和地理知识

的结合，是不是对我国地势特征的理解更深刻了呢？

师：结合课本P26-27,说说我国地势三级阶梯海拔。

生：第一阶梯平均海拔在4000米以上，第二阶梯平均海拔在1000-2000米，第三阶梯海拔多在500米

以下。

师：非常准确！同学们对三级阶梯的海拔范围掌握得很扎实。我国陆地地势可划分为三级阶梯。自西

向东依次为第一级阶梯、第二级阶梯和第三级阶梯。读图，我国地势有什么特点？

生：特点二：地势呈阶梯状分布

师：就是我国地势的另一个直要特点一一呈阶梯状分布。我国的地势大致分为三级阶梯，就像楼梯

一样，从西向东逐级降低。这两个特点共同构成了我国地势的主要特征。

师：读图，找出我国地势阶梯分界线的主要山脉。

>4000m-----------------

堀好桂----------------1000*2000m

6000

5000

■4000

J3000

■2000

中同地券•:拨船棒及36。N纬线地杉剖面示意

向海洋延

伸，形成

青藏高原构成我国第一级阶悌；；以高原.2以平原.

近海的大

以高JR.山地为主：地为主丘为主

I#弹

师：有两位同学各自画出一幅我国地势从西向东变化的示意图。说说这两幅图所反映的地势有什么不

同？哪一幅图比较接近实际？

西.东

生：左图看起来是从西向东慢慢倾斜下去的，地势变化比较平缓，没有明显的高低落差；右图则分成

了三段，每一段内部比较平坦，但段与段之间有明显的高低变化，像是有台阶一样。我觉得右图更接近实

际，因为之前学过我国地势是呈三级阶梯分布的。

师：左图是“西面东低但呈平缓倾斜状”，没有体现出阶梯状的明显落差，只是单纯的高度逐渐降低；

右图则清晰表现出“三级阶梯”的特征一一每一级阶梯内部地势相对平缓，但相邻两级阶梯之间有明

显的海拔落差，比如第一级阶梯到第二级阶梯、第二级阶梯到第三级阶梯时，海拔会急剧下降，这才符合

我国地势“西高东低，呈阶梯状分布”的实际特点。

师：根据所学知识，完成下列表格

主要地形类型海拔

第一阶梯以高原为主平均海拔4000米以上

第一二阶梯分界线昆仑山脉一祁连山脉一横断山脉

第二阶梯高原、盆地多在1000-20J0米

第二三阶梯分界线大兴安岭一太行山脉一巫山一雪峰山

第三阶梯平原、丘陵多在500米以下

师；猜猜我国陆地海拔最高和最低的地方。

生：我国陆地海拔最高的地方是珠穆朗玛峰，位于青藏高原南部的喜马拉雅山脉，海拔约8848.86米，

是世界最高峰；陆地海拔最低的地方是吐鲁番盆地的艾丁湖，位于新疆维吾尔自治区，湖面海拔约-154.31

米，是我国陆地的最低点。

师：非常正确！这两个地方的海拔差异巨大，能直观体现出我国地形地势的更杂多样一既有世界

屋脊的高耸，也有低「海平面的洼地。这种极端的海拔差异，乜是我国地形“复杂多样”特点的生动体

现。

思考：我国的地势特征会产生哪些影响？

师：读图，思考地势对气候的影响。

生：我国西高东低的地势便于海上湿润气流深入内陆，形成降水，有利于农业生产。

师：说得很好！西高东低的地势确实能让海上的湿气更方便进入内地，带来降雨。另外呀，地势高的

地方比如高山，气温会比平地低徨多。就像咱们爬高山，越往上走越凉快，山顶甚至还有积雪，这就是地

势高影响了气温。所以地势不光影响下雨，还会让不同高度的地方冷热不一样呢。

师：读图，思考地势对河流的影响。

生：顺着地势，众多河流滚滚东流，便利东西交通。

师：长江是中国第一大河，是横贯我国东西的水运大动脉，素有“黄金水道”之称。长江干线航道上

起云南水富港，下至长江入海口，全长2838公里。

师：读图，思考地势对交通的影响。

生：受西高东低的地势影响，我们交通线东部密集、西部稀疏。

师：读图，思考地势对水利的影响。

图中水电站的分布位置有什么特点？

从地势、水能资源的角度，说明这些地方为什么能建大型水电站？

生：主要分布在阶梯交界处。因为这里山高谷深，海拔高差悬殊大，致使河流在此的落差大，水流急，

蕴藏的水力资源非常丰富。

师：阶梯交界处不仅落差大，而且河流流经此处时，水量往往也较为丰富（比如长江流经第一、二级

阶梯交界处的横断山区，第二、三级阶梯交界处的巫山附近，水最充沛且落差显著）。水量与落差的结合，

使得这些区域的水能资源极为集中，因此成为建设大型水电站的理想选址，像三峡水电站、白鹤滩水电站

等，都分布在这样的位置。

三峡水电站：位于湖北省宜昌，始建于1994年，集防洪、发电、航运、水资源利用等为一体，是当今

世界上最大的水利枢纽建筑之一。

白鹤滩水电站：是实施“西电东送”的国家重大工程，是当今世界在建规模最大、技术琏度最高的水

电工程。仅次于三峡水电站，是中国第二大水电站和世界第二大水电站。

师：小结：我国的地势特征产生的影响

:有利于海上的漫HPWA内睢.他来了车沛的•水

地

势;使我国的许多大江大河大务目西向东澹

影

响

:海通了我国东四的交通，方便了沿海和内陆的联系

（---------------------------------------------------------------------------------

;帅梯交界处落差大,水能丰■,可以开发利用水I幄资源

（二）我国地形特征

思考：我国的地形特征

师：活动：读图，找出主要地形类型。

师：根据所学知识，完成下表。

高原山地丘陵平原盆地

高度（米）500米以上500米以下500米以下200米以下无固定标准

外围较陡、内部耸立的山峰、陡起伏较小，坡度

形态特征宽广平坦四周高、中间低

起伏和缓峭的山坡和缓

师：读图，看看我国都有哪些地形类型？数数一共有几种？

在中国地形的分布图上如何识别平原、高原、丘陵、山地和盆地？

盆地

19%

中国的地形类型.：：：一•・•）O*

生：我国地形复杂多样，主要的地形类型有5种，分别是：平原、高原、丘陵、山地、盆地。

师：在中国地形分布图上，可通过海拔、地表起伏及等高线特征识别五大地形：平原海拔200米以下，

地势平坦，等高线稀疏（如东北平原）；高原海拔500米以上，内部平缓、边缘陡峭，等而线内疏外密（如

青藏高原）；丘陵海拔500米以下，起伏和缓，等高线弯曲柔和（如东南丘陵）：山地海拔500米以上，

起伏大、坡度陡，等高线密集且呈条带状（如喜马拉雅山脉）；盆地则四周高、中间低，等高线呈闭合环

状，中间数值小、四周大（如四川盆地）。颜色上，平原、丘陵多为浅绿或浅黄，高原、山地偏棕褐，可

辅助判断。

师：按面积比例大小，给地形类型排序。

生：山地）高原）盆地）平原〉丘陵。

师：我国的地形特征为地形类型多样，山区面积广大。同学们，我们再来回顾一下我国的地势特征。

生：我国的地势特征是西高东低，呈三级阶梯状分布。西部以高原、山地为主，海拔较高；东部以平

原、丘陵为主，海拔较低，这种阶梯状的分布使得地势由西向东逐渐降低。

师：那么“山区二山地”吗？通常，将山地、丘陵和比较崎岖的高原统称为山区。我国山区面枳超过全

国总面积的2/3,平原面积狭小。

生：原来山区不等于山地啊！山区还包括丘陵和比较崎岖的高原，范围比山地大得多。这样看来，我

国山区面积占全国总面积的2/3以上，确实非常广阔，而平原面积相对狭小，这也能体现出我国地形类型

多样的特点呢。

师：思考：山区面积广大给我国经济发展带来了什么影响？

我国山区面枳广大，交通运输困难不利于开发利用。

山区面积确实占比很高，如果能因地制宜，也可以发现很多有利条件。

生：我国地形类型多样，这一特点为林业、畜牧业、种植业等多种农业经营提供了有利条件：山区面

积广大，既便于发展采矿业和旅游业，也存在不少劣势：山区地形复杂，导致交通不便，不利于耕作业发

展，且地质灾害（如滑坡、泥石流等）频发。

师：总结得很全面！既看到了山区面积广大带来的挑战，也抓住了因地制宜发展的潜力。确实，山区

的资源优势（比如矿产、森林、独特的自然景观）为特色产业提供了基础，但交通和地质灾害问题也需要

重视。在开发山区时，我们要坚持“宜林则林、宜牧则牧、宜游则游”，同时做好交通建设和灾害防治,

让山区资源得到合理利用，实现经济发展与生态保护的平衡。

师：陕北民歌“信天游”曲调悠扬高亢、粗犷奔放，深受人们喜爱。“信天游”悠扬高亢的曲调与地

理环境有着密切关系。欣赏歌曲《山丹丹开花红艳艳》，思考为什么“信天游”的曲调特别悠扬高亢？

生：陕北的地形比较特别，沟壑很多，人们隔着沟壑交流时，需要大声喊话才能让对方听见，拖长音

也能让声音传得更远。所以“信天游”才会有这种悠扬高亢的曲调，方便在这样的地理环境中传递信息。

师：陕北地处黄土高原，视野开阔，但有不便跨越的沟壑。在日常的劳动和生活中，受地形影响，人

们常常站在沟壑两岸,或在坡上与沟底对话。为了护.声音清晰地传给对方，不仅需要大声地推长音呼喊，

还要等待对方应答声音的回传。“信天游”就是在这种语言节奏下形成的民歌。

师：读课本P29图2.3,将图中甲一戊与对应的地形特征和地形区名称连线。

三、内容小结

西♦东低.呈船梯次分布

I一二射慢分祀:昆仑山静f连山脉一横新山脉

“附喻讪除'；一—一：；：：一一；：：；：・：：：：：・二1

；二三就梯分弊雄：大兴安岭一太行山味一巫山一雷・山

X有利于海上的与"5入内陆，帝东了孝浦的隆水

一幺T使我国的许多大江大河大多自西向泉源

饰wf:—工—：—三：：

r沟通了救国东西的交通,方便了沿海和内威的联系

，箫悌交界处落犯。个呼・,可叼乃发与1用水能仪2

类型"，山区面IR广大

・^^一（2：眦承棋题M多神及虬山区广大,MT即酣卬业m±

阳际征

、r劣劣山区面职广大,交通不便.不利于发晨的业.地后灾・如6I

四、课堂练习

完成导学案的相关练习题。

五、教学反思

2.1地形（第二课时）

【教学内容】

主要山脉和地形区

【课程目标】

1.学生能够识别我国主要山脉和地形区的名称、位置，准确描述其基本特征；

2.通过地图阅读与分析，学生掌握判读山脉走向、辨别地形区分布的地理技能；

3.引导学生探究山脉与地形区对人类活动的影响，建立人地协调发展观念；

4.激发学生对祖国壮丽山河的热爰之情，提升学习地理知识的兴趣与主动性。

【教学目标】

1.人地协调：探讨山脉影响下地形区的人类活动，树W合理利用山地资源意识。

2.综合思维：整合山脉走向、地形区特征等要素，剖析其对气候、农业的综合作用。

3.区域认知：识别不同区域主要山脉及地形区，比较特征，理解区域差异与联系。

4.地理实践力：借助地图、实地考察等，探究山脉与地形区关联，提升实践探究能力。

【教学重难点】

1.重点：掌握我国主要山脉的分布、走向及四大高原、四大盆地等地形区的显著特征。

2.难点：区分山脉与地形区的地理特征，理解山脉走向对地形区气候、水系分布的复杂影响。

【教学方法】

现象导入；合作探究法；讲练结合法；地图法；图表分析法。

【课时设计】

1课时

【教学过程】

一、新课导入

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》

云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。——韩愈《左迂至蓝关示侄孙淞》

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。o——元稹《禹思》

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》

星旗映疏勒，云阵上祁连。——徐陵《关山月》

师：我国古诗词中常提到各大山脉，你知道这些山脉在哪里吗？

二、新课讲授

（一）主要山脉和地形区

师：我国有众多高大绵长的山脉。纵横交错的山脉构成我国地形的网格状“骨架”3在地形“网格”

中，镶嵌着高原、盆地、平原或丘陵，山脉则常为不同地形区之间的分界。

活动：认识我国的主要山脉

师：山脉：成条带状分布，有一定的宽度和长度。

山脉走向：山脉总体延伸的方向。通常将近南北走向、东北一西南走向的山脉称为纵向山脉，将

近东西走向、西北一东南走向的山脉和弧形山脉称为横向山脉。

师：仔细阅读中国地形图，尝试找出我国纵向山脉和横向山脉，并标注它们的名称与分布位置。

♦纵向山脉

♦横向山脉

生：纵向山脉有大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山脉、武夷山脉、台湾山脉，它们大致呈东

北-西南走向，分布在我国东部地区；还有贺兰山、六盘山、横断山脉，接近南北走向。横向山脉有天山

-阴山山脉，昆仑山脉-巴颜喀拉山脉-秦岭，南岭，它们近东西走向；祁连山脉，小兴安岭，喀喇昆仑山脉

西北一东南走向；喜马拉雅山脉、唐古拉山脉是弧形山脉。

师：说得很好！纵向山脉方面，大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山，以及长白山脉、武夷山脉、台湾

山脉呈东北-西南走向，分布在我国地势第二、三级阶梯交界处和东部沿海地区；贺兰山、六盘山、横断

山脉接近南北走向，主要位于我国中西部地区。横向山脉中，天山-阴山山脉，昆仑山脉-巴颜喀拉山

脉-秦岭，南岭呈现近东西走向，横亘在我国北方和南方地区；祁连山脉、小兴安岭、喀喇昆仑山脉为西

北一东南走向，分布在我国西北、东北地区；喜马拉雅山脉、唐古拉山脉呈弧形，雄伟地陀立在我国西

南边疆，其中喜马拉雅山脉更是世界海拔最高的山脉群。

师：总结我国主要山脉走向，完成下表。

山脉走向主要山脉

近南北走向贺兰山；六盘山；横断山脉

纵向

东北一西南走向大兴安岭-太行山脉-巫山-雪峰山；长白山脉-武夷山脉；台湾山脉

近东西走向天山-阴山山脉；昆仑山脉-巴颜喀拉山脉-秦岭；南岭

横向西北一东南走向祁连山脉；小兴安岭；喀喇昆仑山脉

弧形山脉喜马拉雅山脉、唐古拉山脉

师：接下来请大家再次研读中国地形图，尝试寻找位于省级行政区分界线上的山脉。

昆仑山原

生：太行山脉是山西省与河北省的分界线；巫山是重庆市与湖北省的分界线；昆仑山脉是新疆维吾尔

自治区与西藏自治区的分界线；祁连山脉是甘肃省和青海省的分界线；武夷山脉是福建省与江西省分界线。

师：太行山脉呈东北-西南走向，是山西与河北的天然分界线，也是黄土高原与华北平原的地理分界；

巫III同样为东北-西南走向，它不仅是重庆市与湖北省的分界线，还构成了四川盆地和长江中下游平原的

分界：昆仑山脉东西绵延，是新疆维吾尔自治区与西藏自治区的分界线，同时也是塔里木盆地与肯臧高原

的天然界限；祁连山脉呈西北一东南走向，作为甘肃省和青海省的界山，还是我国地势第一、二级阶梯

分界线的重要组成部分；武夷山脉大致呈东北-西南走向，横亘于福建省与江西省之间，其丰富的自然资

源和独特的地理环境，对两省的生态、经济发展有着深远影响。

活动：认识我国的主要地形区

师：读图，找出四大高原。

四大高原包括青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。

读图，回答问题。

师：说说青藏高原的位置范围和主要特点。

生：位置和范围：青藏高原位于我国西南部，介于昆仑山豚、祁连山脉、横断山脉和喜q拉雅山脉之

间。

主要特点：它是我国面积最大的高原，也是世界上海拔最高的高原，因此被称为“世界屋脊”；

由干地势极高，这里雪山连绵不绝，冰川广泛分布，构成了独特的高寒地貌景观。

师：读材料，回答问题。

高原夏菜指在夏季气候凉爽地区生长的蔬菜，多种植在海拔1500m以上，夏季气温17〜25°C的高原

地区。每年5-10月，甘肃省榆中县的高原夏菜源源不断地运往杭州、上海、广州等南方市场，给暑热的

南方带去黄土高原蔬菜的清香。

思考甘肃省高原夏菜品种多、质量好的自然原因。

生：甘肃地处干旱区和半干旱区、半湿润区的过渡地带；气候类型多样，具有亚热带季风、温带季风

和温带大陆性气候；地处三大高原的过渡区，地势起伏大，山地的垂直地域分布规律明显，有利于多种蔬

菜品种的种植。

甘肃省降水少，光照充足，昼夜温差大，有利于作物刍长：干燥少雨，病虫害少；海拔高，夏季

气温较低，生长速度慢，营养丰富，品质优良。

师：甘肃之所以高原夏菜品种丰富、品质优良，自然原因主要有两点：

品种多的原因：地处干旱区、半干旱区与半湿润区的过渡地带，气候类型复杂多样，涵盖亚热带

季风、温带季风及温带大陆性气候；同时位于三大高原的过渡区域，地势起伏大，山地垂直地域分异显著，

为不同种类蔬菜提供了适宜的生长环境，因此可种植的品种丰富。

质量好的原因：该区域降水较少，光照充足，昼夜温差大，有利于作物积累养分；干燥的气候还

能减少病虫害发生；加之海拔较高，夏季气温低，蔬菜生长速度较慢，营养物质得以充分积淀，从而提升

了品质。

师：说说内蒙古高原的位置范围和主要特点。

生：位置和范围：内蒙古高原位于我国北部，东起大兴安岭，西至祁连山脉，北抵国界，南达长城。

主要特点：它是我国的第二大高原，地表坦荡开阔，呈现出一望无际的平缓景象；同时，由于东

西跨度大，受降水等因素影响，东西部的自然景观差异显著。

师：说说黄土高原的位曾范闱和主要特点。

生：位置和范围：黄土高原位于我国中部偏北，南抵秦岭，北连内蒙古高原，东到太行山，西至祁连

山东端。

主要特点：它是世界上黄土分布面积最广、最深厚的区域；由于长期水土流失，地表形成了千沟

万壑、支离破碎的独特地貌景观。

师：说说云贵高原的位置范围和主要特点。

生：位置和范围：云贵高原地处我国西南部，东到雪峰山，西接横断山脉，北邻四川盆地.

主要特点：这里地表崎岖不平，石灰岩分布广泛，发育了典型的喀斯特地貌，溶洞、石林等景观

常见；同时，区域内峡谷众多，地形复杂多样。

师：思考为什么云南的山歌那么好听？

牛.：云南的山歌之所以动听，与当地的地理环境密切相关：山区居民居住分散，山谷、森林等地形阻

隔了日常的直接交流，唱歌便成了人们传递信息、呼唤同伴的直要方式。为了让歌声能够穿透山川、传得

更远，山歌逐渐形成了音调高亢、气息绵长的特点，这种“而亢喷亮”的特质本身就富有感染力，也诂

云南山歌独具韵味。

师：云南得天独厚的自然条件，不仅滋养出了独具魅力的山歌，还孕育出了丰富多样的物产。就拿菌

类来说，云南是名副其实的“菌子王国”，我国市场上约70%的菌子都产自这里。云南地形地貌复杂，

海拔高差悬殊，树种丰富独特，为野生食用菌的生长提供了绝佳的环境。

师：现在我们来梳理一下四天高原的核心特征，看看它们在地理环境上的差异能带来哪些独特的区域

特色。

从海拔和地势来看，青藏高原以“世界屋脊”著称，平均海拔最高，雪山冰川广布；内蒙古高原地

势最为平坦开阔，起伏较小；黄土高原因黄土堆积和水土流失，地表沟壑纵横；云贵高原则以崎岖的喀斯

特地貌为显著特点。

在气候与生态方面，青藏高原的高寒气候造就了独特的高原生态系统；内蒙古高原东西跨度大，从东

到西由草原向荒漠过渡，体现了降水对自然景观的影响；黄土高原的气候相对干旱，水土流失问题突出；

云贵高原则气候湿润，多阴雨天气，复杂的地形孕育了丰富的生物多样性，比如我们提到的“菌子王国”

就得益于此。

这些不同的地理特征还深刻影响了当地的人文风貌，像云贵高原的山歌、黄土高原的农业特色等，都

是自然环境与人类活动相互作用的结果。

师：读图，找出四大盆地。

准・尔筵

四川盆地

生：四大盆地包括：塔里木盆地、准喝尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。

师：读图，回答问题。

师：说说塔里木盆地的位置范围和主要特点。

生：位置和范围：位于新疆南部，在天山山脉与昆仑山脉之间。

主要特点：作为我国最大的盆地，其内部地势相对平坦；气候干旱，降水稀少，沙漠面积广袤，

其中坐落着我国最大的沙漠一一塔克拉玛干沙漠。

师：说说准嗯尔盆地的位置范围和主要特点。

生：位置和范围：位于新疆北部，在阿尔泰山、天山山脉之间。

主要特点：它是我国纬度最高、面积第二大的盆地，内部地势较为平坦；区域内沙漠分布较广，

且多风蚀地貌，展现出独特的干旱区地质景观。

师：“三山夹两盆”是我国新疆地区的地形特征。其中“两盆”就是你提到的塔里木盆地和准喝尔

盆地。而“三山”则是指介于它们之间的山脉一一从北到南依次是阿尔泰山、天山和昆仑山。

师：柴达木盆地被誉为“聚宝盆”。地下蕴藏着丰富的自然资源，目前已经探明的矿点有200多处，

矿产种类50余种，其中盐、石油、铅锌和硼砂储量尤其丰富。说说柴达木盆地的位置范围和主要特点。

生：位置和范围：位于青藏高原东北部，在昆仑山脉、祁连山脉、阿尔金山脉之间。

主要特点：它是我国地势最高的盆地；盆地内部多戈壁、荒漠，自然环境较为干旱；东部地区则

分布着较多的沼泽和盐湖，呈现出独特的高原盆地景观。

师：说说四川盆地的位置范围和主要特点。

生：位置和范围：四川盆地位于我国西南部，地处巫山、大巴山、横断山脉与大娄山之间。

主要特点：它是我国纬度最低的盆地：盆地内分布着肥沃的紫色土，因此有“紫色盆地”之称：

西部的成都平原地势平坦、土壤肥沃、灌溉便利，被称为“天府之国”，是盆地内重要的农业区。

师：现在我们来对比一下这囚大盆地的异同点，以便更好地理解它们的特征。

从位置和地形关联来看，塔里木盆地和准喝尔盆地都位于新疆地区，受“三山夹两盆”地形影响，

分别被天山与昆仑山脉、阿尔泰山与天山山脉环绕：柴达木盆地地处青藏高原，被多列山脉包围：四川盆

地则在我国西南部，四周山脉众多。

在地势方面，柴达木盆地因位于青藏高原，是地势最高的盆地；其他三个盆地地势相对较低，其中四

川盆地纬度最低，气候条件更优越。

从自然环境特点来说，塔里木盆地、准喝尔盆地和柴达木盆地都有干旱的特征，沙漠、戈壁分布较广；

而四川盆地气候湿润,紫色土肥沃，农、也发认。

另外，它们的资源也各有特色：柴达木盆地“聚宝盆”的称号体现了其丰富的矿产资源；四川盆地

则以农业资源突出；塔里木和准喝尔盆地也有石油等资源分布。

师：读图，找出三大平原。

生：三大平原包括：东北平原、华北平原、长江中下游平原。

师：很好，这三大平原是我国重要的农业区，对我国的粮食生产和经济发展有着重要意义。接下来我

们可以进一步了解它们各自的位置范围和主要特点。

师：读图，回答问题。

MW，.：；：.二二二：血”

师：说说东北平原的位置范围和主要特点。

生：位置和范围：位于大兴安岭、小兴安岭、长白山脉之间。

主要特点：它是我国面积最大的平原，这里广泛分布着黑土，地势坦荡开阔；平原上沃野千里，

因肥沃的黑土而被称作“黑土地”。

师：说说华北平原的位置范闱和主要特点。

牛：位胃和范闱：北起燕山，南到淮河，西起太行山脉，东至渤海。

主要特点：它是我国的第二大平原，由黄河、淮河、海河三条大河冲积而成，地势平坦开阔，一

眼望去无边无际，因广泛分布着黄色土壤而被称为“黄土地”。

师：说说长江中下游平原的位置范围和主要特点。

生：位置和范围：西起巫山，东到滨海，沿长江分布，呈狭长形。

主要特点：这里地势低平，平原上河网纵横交错，湖泊星罗棋布，凭借丰富的水域资源和发达的

农业，被誉为“水乡”和“鱼米之乡”,

师：读图，找出东南丘陵。

师：东南丘陵是我国东南部一带的丘陵，是北至长江，南至两广，东至东海，西至云贵高原的大片低

山和丘陵（即雪峰山以东）的总称。是我国分布最广最密集、土地面积最大的丘陵。

师：将四大高原、四大盆地、三大平原和东南丘陵的名称填入表中。

主要地形区名称

第一级阶梯青藏高原、柴达木盆地

第二级阶梯准喝尔盆地、塔里木盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原

第三级阶梯东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵

师：小结

塔里木盆地面积最大，沙漠广布东北平原面积最大，“黑十地”

准喝尔盆地位置最北，降水稍多华北平原地势低平，“黄土地”

柴达木盆地地势最高，“聚宝盆”长江中下游平原东西狭长，“鱼米之乡”

四川盆地紫色盆地，“天府之国

师：不同走向的山脉相互交织，共同构成了我国地形的“骨架”，将我国地表分隔成众多的高原、盆

地、平原等地形区，形成了独特的地理格局。结合地图，逐一辨认这些主要山脉的位置和走向。

生：1.天山山脉、阴山和燕山

2.昆仑山脉、秦岭和大别山

3.喜马拉雅山脉和南岭

4.贺兰山和横断山脉

5.大兴安岭、太行山脉、巫山和雪峰山

6.长白山脉和武夷山脉

师：很好，大家已经准确列出了我国这些重要的山脉。现在我们可以结合它们的走向来进一步梳理：

第1组的天山山脉、阴山、燕山，大致都是东西走向，它们从北到南依次排列，像是在我国北方

勾勒出几条横向的“界线”。

第2组的昆仑山、秦岭、大别山，同样以东西走向为主，尤其是秦岭，更是我国南方与北方的重

要地理分界线。

第3组中，喜马拉雅山脉是特殊的弧形走向，像一道巨大的屏障矗立在西南边境；而南岭则是典

型的东西走向，分隔了江南丘陵与两广丘陵。

第4组的贺兰山是南北走向，横断山脉则是南北走向为主的•系列山脉组合，它们在我国西南地

区形成了独特的纵向地理格局。

第5组的大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山，整体呈东北一西南走向，它们自北向南排列，

不仅是地形的“