2025年中考作文题解读：劳动（扬州）（写作指导+例文展示+点评）

2025扬州:劳动+

阅读材料，按要求写作。（60分）

习近平总书记《在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动

模范和先进工作者表彰大会上的讲话》中指出：“要大力弘扬劳动最

光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，营造尊重

劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，激励全体人民通

过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动实现对美好生活的向往。”

（摘自2025年4月29日《新华日报》第2版）

在“尊重”“诚实”“创造性”“美好生活”中任选一个，与关

键词“劳动”组合，据此确定主题，写一篇文章，可以讲述自己或他

人的故事，也可以发表自己的看法。

|写作指导」

02

一、命题解读

这是一道以“劳动”为关键词的组合式命题作文，需要选择的词

语有“尊重”“诚实”“创造性”“美好生活”，切记：除此之外，

不能另选。而这四个词语，分别代表不同的主题方向。“尊重”强调

对劳动及劳动者的态度；“诚实”突出劳动应秉持的品质；“创造性”

聚焦劳动的方式与价值；“美好生活”则体现劳动的目标与意义。

二、立意分析

L劳动+尊重：立意立意可围绕尊重劳动的价值、尊重每一位劳

动者展开，劳动需相互尊重，劳动者尊重劳动对象、流程，也应获得

他人尊重，强调尊重劳动对于社会发展和个人成长的重要性。可通过

讲述环卫工被尊重的故事，呼吁尊重劳动与劳动者。

2.劳动+诚实：立意在于阐述诚实劳动的内涵，强调劳动中诚实

的价值，如工匠诚实对待工艺，不偷工减料，以诚信劳动铸就品质，

可议论诚实劳动对个人、社会的意义，以及诚实劳动带来的积极影响。

3.劳动+创造性：立意可探讨创造性劳动在推动社会进步、提升

个人竞争力等方面的作用，鼓励人们勇于创新。如传统手艺融入创新

设计，展现劳动中创造带来的突破，倡导在劳动中发挥创造力。

4.劳动+美好生活：立意围绕劳动是实现美好生活的途径，通过

劳动，人们实现价值、改善生活，展现劳动如何为个人和社会带来幸

福与进步。可结合身边人劳动致富、用劳动美化环境等事例，论证劳

动奠基美好生活。劳

三、选材与构思

在文体的选择上，可以写记叙文，也可写议论文，如写记叙文，

围绕“尊重劳动”这一立意，可以选取在社区清扫街道、清理垃圾的

劳动经历，描述自己一开始的不情愿和抱怨，以及在劳动过程中看到

清洁工们日复一日的辛勤付出，感受到他们的不易，最终内心受到触

动，对劳动和劳动者有了新的认识。围绕“诚实劳动”立意，可以选

取“班级的一次考试，讲述自己在考试中面临作弊的诱惑，但最终选

择诚实劳动（诚实答题）的故事。围绕“创造性劳动”立意，可以选

取“学校组织的手工制作比赛”这一素材，讲述自己如何发挥创造力,

将普通的材料制作成一件独特的作品，并取得优异成绩的过程。围绕

“劳动创造美好生活”立意，可以选取“家庭的一次大扫除为"这一

素材，讲述全家人一起劳动，将原本杂乱的家变得整洁温馨的过程，

体会到劳动带来的美好生活氛围，以及家人之间的合作与关爱。：

如果写议论文，以“尊重劳动”为例，可以在开篇提出中心论点

“尊重劳动是社会文明进步的基石”。然后从不同角度进行论证，如

尊重劳动能激发劳动者的积极性，促进社会发展；尊重劳动能培养人

们的感恩之心，增强社会凝聚力等。最后总结全文，强调尊重劳动的

重要性。选材上，可以列举一些尊重劳动带来积极影响的案例，如某

些企业重视员工的劳动成果，给予相应的奖励和认可，从而提高了员

工的工作效率和企业的竞争力；也可以引用名言警句，如“幸福存在

于生活之中，而生活存在于劳动之中”，增强文章的说服力。

总之，此命题，可叙事（讲自己/他人劳动故事，体现组合关键

词关系），可议论（围绕组合后的主题，阐述观点，如论述劳动如

何创造美好生活），文体不限但需符合所选文体特征，字数不少于

600字，杜绝抄袭套作。

03|例文展示」

劳动，点亮尊重之光

老周的修鞋摊摆在巷口第三棵梧桐树下，工具箱掉漆的铜锁里，

藏着他三十年的光阴。

灵魂一一他们用满是茧子的手，把“珍惜”二字，缝进了城市的褶皱

里。

【得分亮点】

①紧扣主题，精选素材。文章用修鞋匠老周的故事，展现“劳动

中的尊重”一一劳动者对劳动的尊重（认真修鞋）、对他人的尊重

（帮修奶茶店门），以及获得尊重的过程（从被嫌弃到被认可），

最后升华到“尊重劳动本质，看见劳动者灵魂”。

②视角独特，情节曲折。文章选“修鞋匠”这个易被忽视的职业,

天然带“被轻视一被尊重”的冲突，适合承载“尊重”主题。先写老

周修鞋的“专业认真”（像医生体检、参考工艺手册），体现劳动

者对劳动的尊重；再写暴雨中帮修奶茶店门，对比店员最初的嫌弃，

突出“劳动无贵贱，助人不图报”；最后用自动修鞋机替代老周，形

成“机械VS手工”的反差，强调“尊重劳动，是看见人而非工具”。

结尾把“尊重”和“劳动”绑定一一真正的尊重，是看见每个认真

劳动的灵魂，他们用手把“珍惜”缝进城市褶皱，让“尊重”有了具

体画面。

【思路导图】

文章开篇点题，直接亮明人物身份，为下文

写老周修鞋的过程奠定了基础。

劳

动

主体部分叙述了老周修鞋的“专业认真”、暴

雨中帮修奶茶店门以及自动修鞋机替代老周的

事例，

结尾总结全文，把“尊重”和“劳动”绑

定，让“尊重”有了具体画面。

05I同伴作文」

1.以诚实劳动，赴美好生活之约

诚实劳动，是对工作认真负责，不弄虚作假，不投机取巧。它是

一种脚踏实地的态度，一种坚守原则的信念。我的爷爷，一位普通的

农民，用他的一生诠释了诚实劳动的真谛。

爷爷的田地，是他最珍视的宝藏。每天天不亮，他就扛着锄头出

门，迎着晨曦，开始一天的劳作。除草、施肥、浇水，每一个环节他

都亲力亲为，从不敷衍。记得有一年夏天，天气异常干旱，庄稼都快

被晒篇了。村里有些人为了省事，偷偷用农药除草，这样既快又能减

少水分蒸发。爷爷却坚决反对，他说：“农药除草是快，可那对土地

不好，种出来的粮食也不健康。咱得靠自己的双手，老老实实地干。”

于是，爷爷顶着烈日，弯着腰，一株一株地拔草，汗水湿透了他的衣

衫，手上也磨出了血泡，但他从未有过一句怨言。

到了收获的季节，爷爷的庄稼虽然产量不是最高的，但颗颗饱满,

品质上乘。他种的粮食，拿到集市上，总是很快就被抢购一空。大家

都说，爷爷的粮食吃着放心。爷爷用他的诚实劳动，赢得了大家的信

任和尊重，也让我们的生活有了坚实的保障。

然而，在现实生活中，却有一些人背离了诚实劳动的原则。有的

商家为了追求利润，生产假冒伪劣产品；有的学生在考试中作弊，企

图不劳而获。他们或许能在短期内获得一些利益，但从长远来看，他

们失去的是信誉，是未来发展的机会。就像那些生产劣质食品的厂家,

一旦被曝光，就会面临倒闭的风险；那些作弊的学生，即使一时取得

了好成绩，也难以真正掌握知识，在未来的竞争中必然会被淘汰。

诚实劳动，不仅能带来物质上的收获，更能让我们在精神上得到

满足。当我们通过自己的努力，完成一项任务，解决一个问题时，那

种成就感和自豪感是无法用金钱衡量的。它让我们感受到自己的价

值，让我们对生活充满信心和希望。

作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使

命。让我们以诚实劳动为笔，以汗水为墨，在生活的画卷上描绘出绚

丽多彩的篇章；让我们以诚实劳动为帆，以信念为桨，在人生的海洋

中乘风破浪，驶向美好生活的彼岸。

2.劳动绘就美好生活

“人生在勤，不索何获。”劳动如同一支神奇的画笔，在岁月的

画卷上挥洒，勾勒出美好生活的绚丽模样。

题记

清晨，阳光如丝缕般透过斑驳的树叶，洒在热闹的菜市场。这里

是城市烟火气的汇聚地，也是劳动与美好生活交织的舞台。

我随着人流走进菜市场，耳畔是此起彼伏的叫卖声，仿佛是一曲

独特的劳动乐章。“新鲜的蔬菜啕，自家种的，便宜卖咯！”一位中

年妇女站在菜摊后，笑容满面地招呼着顾客。她身着朴素的衣服，袖

口挽起，露出晒得黝黑的手臂，额前的碎发被汗水浸湿，却丝毫不影

响她眼中的热情与活力。

菜摊上的蔬菜整齐摆放，鲜嫩欲滴。那翠生生的青菜，叶片上还

带着清晨的露珠，在阳光的映照下宛如晶莹的玉珠；红彤彤的西红柿,

像一个个小灯笼，散发着诱人的光泽；修长的豆角，仿佛是绿色的丝

带，在微风中轻轻摇曳。这些蔬菜,无疑是她辛勤劳动的结晶。

顾客们在摊位前挑选着蔬菜，不时与摊主交谈。“大姐，这菜看

着真不错，咋种得这么好啊？”一位大妈拿起一把青菜，赞叹道c中

年妇女笑着回应：“没啥诀窍，就是勤快点，每天浇水、施肥、捉虫,

精心伺候着，它们自然就长得好啦。”从她朴实的话语中，我能感受

到她对劳动的热爱与执着。

这时，旁边一位卖鱼的大叔吸引了我的注意。他站在鱼池旁，熟

练地捞起一条鱼，手起刀落，迅速将鱼处理干净。鱼池里的水在他的

动作下泛起层层涟漪，在阳光的照耀下波光粼粼。大叔的脸上洋溢着

满足的笑容，每一个动作都充满力量与自信，仿佛在展示他独特的劳

动技艺。

菜市场的每一个角落，都有这样辛勤劳动的身影。他们或许平凡,

但正是他们的劳动，为我们的生活提供了丰富的物资，让这座城市充

满生机与活力。他们用双手，描绘着属于自己的美好生活。

傍晚，夕阳的余晖洒在大地上，菜市场逐渐安静下来。摊主们收

拾好摊位，带着一天劳动的收获与满足离开。此时的菜市场，虽然没

有了白天的喧嚣，但那份劳动的气息依然弥漫在空气中。

劳动，是生活的底色。在这菜市场里，我看到了人们通过劳动，

收获了物质的回报，更收获了对生活的热爱与希望。他们用勤劳的双

手，在平凡的日子里创造出美好的生活画卷。

3.劳动绽新花，创造启新程

劳动如广袤大地，滋养万物；创造似璀璨星辰，照亮前路。二者

携手，绘就美好生活的绚丽画卷。

一_题记

清晨，阳光如丝缕，轻柔地洒在城市边缘那间略显陈I日却满溢生

机的陶艺工作室。朱红色的木门半掩着，门内传出的陶轮飞转声与陶

泥碰撞声交织，似在奏响一曲独特的乐章。

我轻轻推开门，一股泥土的清新气息裹挟着窑炉的温热扑面而

来。工作室的中央，陶艺师林姨正专注于手中的陶坯。她身着一件蓝

色粗布围裙，头发随意地挽在脑后，几缕碎发垂在脸颊，却丝毫不影

响她专注的神情。她的双手沾满陶泥，如同灵动的舞者，在陶泥上跳

跃、盘旋。那原本毫无形状的陶泥，在她手下逐渐有了生命的雏形一

一—个优雅的长颈花瓶。

午后，炽热的阳光透过工作室的天窗直射下来，林姨额头上沁出

细密的汗珠，却顾不上擦拭。她微微眯起眼睛，审视着花瓶的线条，

随后拿起刻刀，开始精心雕琢。每一刀落下，都带着细腻与专注，仿

佛在与陶坯低语，诉说着她的创意。

这时，年轻的学徒小李走过来，好奇地问：“林姨，您怎么息能

想出这么多新奇的样式呀？”林姨停下手中的动作，微笑着说：“孩

子，这不仅要靠双手劳动，更要用心去创造。每一块陶泥都有它独特

的灵魂，我们要在劳动中去发现、去引导，赋予它们新的生命。”

傍晚，天边染上一抹瑰丽的晚霞，余晖洒在工作室的角落。林姨

将雕琢好的花瓶放入窑炉，眼神中满是期待。她告诉我，每一次烧制

都是一次未知的冒险，创造的魅力就在于此，你永远不知道最终呈现

的会是怎样的惊喜。

在等待烧制结果的过程中，我环顾工作室，架子上摆满了各式各

样的陶艺作品，有古朴大气的陶罐，有造型独特的陶塑，每一件都凝

聚着林姨的心血与创造。这些作品不仅仅是泥土与火焰的结合，更是

劳动与创造碰撞出的火花。

终于，窑炉开启，一股热浪涌出，那件花瓶在火光中闪耀着奇异

的光彩。它的瓶颈处，精致的花纹似灵动的飞鸟，欲振翅高飞，瓶身

的线条流畅而自然，仿佛诉说着一段动人的故事。这一刻，我深深感

受到，劳动是创造的基石，创造是劳动的升华，二者相辅相成，让平

凡的泥土幻化成一件件精美的艺术品，为我们的生活增添了无尽的美

好。

在林姨的身上，我看到了劳动与创造的完美融合。她用勤劳的双

手和智慧的头脑，在陶艺的世界里不断探索创新，让劳动因创造而熠

熠生辉，让生活因劳动与创造而更加精彩。

4.劳动的回响，尊重的和弦

在生活的宏大乐章里，劳动是激昂的旋律，尊重是温暖的和弦，

交织奏响人性的美好。

——题记

清晨，阳光如丝缕，轻柔地洒在老街的青石板路上。街角的早点

铺，像是一个热气腾腾的梦，被阿婆的忙碌唤醒。

阿婆身形微胖•，系着蓝花围裙，在灶台与案板间穿梭。她的手，

像灵动的舞者，抓而、下锅、捞起、调味，动作一气呵成。锅里的水

“咕噜咕噜”地翻滚着，像是在为阿婆的劳动欢呼。白花花的面条在

沸水中起伏，仿佛一群欢快的鱼儿。

“来啦，孩子，今儿还是老样子？”阿婆笑着问我，那笑容如同

春日暖阳，眼角的皱纹都透着亲切。我点头，找个空位坐下。店内弥

漫着食物的香气，是油条的酥脆香、豆浆的醇厚香，混合着人间烟火

的味道。

这时，一位穿着时髦的年轻女孩走了进来。她皱着眉，似乎对店

内的环境有些不满，用纸巾仔细擦拭着桌椅，才小心翼翼地坐下，老

板，来份豆浆油条，要快啊。"她催促道。阿婆应着，手上的活儿更

快了几分。

很快，热气腾腾的豆浆油条端到女孩面前。阿婆笑着说：“姑娘，

小心烫啊。”女孩却只是敷衍地点点头，拿起油条咬了一口，随即吐

了出来，大声抱怨：“这油条怎么这么油腻，豆浆也不甜，什么嘛！”

周围的顾客纷纷投来异样的目光。

阿婆的笑容僵住了，脸上闪过一丝尴尬与委屈。她嗫嚅着说：“姑

娘，实在对不住，要不我给你重新做一份？”女孩却“哼”了一声，

站起身来，准备离开。

就在这时，一位头发花白的老人走了过来。他穿着朴素，但干净

整洁。老人对女孩说：“姑娘，做人可不能这样。你看阿婆一大早就

起来忙活，为大家准备早餐，多不容易啊。这油条和豆浆，都是阿婆

的心血，就算不合口味，也不该这么不尊重别人的劳动成果。”

老人转过头，对阿婆说：“妹子，别往心里去，我觉得你做的早

点可好吃了。每天我都盼着来吃你做的早餐呢。”说着，他拿起一根

油条，津津有味地吃了起来。阿婆的眼眶红了，感激地看着老人。

女孩的脸“涮”地红了，她低下头，轻声对阿婆说：“阿婆，对

不起。”阿婆摆摆手，说：“没事，姑娘，下次想吃啥，跟阿婆说。”

阳光透过窗户，洒在每个人身上。在这个小小的早点铺里，我看

到了劳动的质朴与艰辛，也看到了尊重与不尊重的鲜明对比。尊重劳

动，是对每一位劳动者辛勤付出的认可，是人性中最温暖的光辉。

5.以诚实劳动，筑美好生活

诚实是劳动的基石，在它的支撑下，每一一滴汗水都闪耀着光芒，

浇灌出美好生活的花朵。

题记

夏日的午后，骄阳似火，像一个巨大的蒸笼，将整个小镇紧紧笼

罩。空气中弥漫着令人窒息的燥热，连那一向活泼的蝉儿，也被晒得

有气无力，只能在枝头有一声没一声地哀鸣。

我家附近的老街上，有一家小小的裁缝铺，门面不大，却已经升

了几十年。店铺的主人是王奶奶，一位年逾古稀的老裁缝。她身材瘦

小，背微微有些驼，脸上布满了岁月雕琢的皱纹，像纵横交错的沟壑,

但那一双眼睛，却总是闪烁着明亮而坚定的光芒。

这天，我拿着一条不小心扯破的裙子来到裁缝铺。刚一进门，就

看到王奶奶正坐在缝纫机前，戴着老花镜，专注地缝补着一件衣服。

那“哒哒哒”的缝纫机声，在这闷热的午后，像是一首独特的旋律。

“王奶奶，您帮我看看这条裙子还能补吗？"我把裙子递过去。

王奶奶接过裙子，仔细地看了看，脸上露出温和的笑容：“丫头，能

补，就是得费点功夫，你明儿来取。”我点点头，交了钱便离开了。

第二天，我按时去取裙子。走进裁缝铺，王奶奶正坐在窗边，手

里拿着我的裙子，反复检查着。阳光透过窗户，洒在她的身上，为她

镀上了一层金色的光辉。

我走上前，裙子上的补丁精致极了，那细密的针脚，就像一条条

整齐的丝线，把破洞完美地缝合起来，还绣上了一朵小巧的花朵，栩

栩如生，仿佛下一秒就会绽放出芬芳。〃王奶奶，您这手艺也太棒

了！"我忍不住赞叹。王奶奶笑着摆摆手：“丫头，做裁缝这行，就

得讲个诚实守信。顽客把衣服交给我，我就得尽最大的努力，把活儿

干好，不能糊弄人家。”

这时，一位年轻的姑娘气冲冲地走进来，手里拿着一件衣服，大

声说道：“你看看你，这衣服怎么缝的，没两天又开线了！”王奶奶

赶忙起身，接过衣服，仔细查看后，脸上满是歉意：“姑娘，实在对

不住，是我没检查仔细，您放心,我马上给您重新缝,一定让您满意。”

姑娘的脸色这才缓和了一些。

看着王奶奶重新坐在缝纫机前，专注认真的模样，我心中满是敬

佩。在这个快节奏的时代，很多人都在追求速度和利益，而王奶奶却

始终坚守着诚实劳动的原则。她用一针一线，缝补的不仅是衣物，更

是人们对诚信的信任；她用日复一日的坚持，诠释着诚实劳动的价值。

走出裁缝铺，微风轻轻拂过，带走了些许燥热。我知道，像王奶

奶这样诚实劳动的人，正用他们的坚守和付出，为我们的生活添彩，

也为我们筑起了通往美好生活的桥梁。

6.劳动，铺就泰山的美好生活

泰山挑山工老秦，扁担两头的货物压得他直不起腰，却把泰山的

“美好生活”，挑成了流动的风景。

他每天挑着矿泉水、日用品，沿着十八盘往上走。游客嫌累的石

阶，他走得像平地，“劳动就是给泰山跑腿，让上来的人，有水喝、

有饭吃，这就是泰山的美好生活”。有回遇到腿脚不便的老人，他放

下扁担，把老人背上南天门，汗水把衬衫泅成深色，却笑着说：“咱

劳动的手，就是给别人搭梯子的。”

山脚下的小吃摊，老秦的媳妇在蒸菜馍。她把泰山的野菜、山泉

揉进面里，菜馍的香气，顺着石阶往上飘。游客说“这馍有泰山的味

道”，她擦擦手：“劳动就是把泰山的好，变成人能尝到的甜，让大

家记住泰山的好，才是真的美好生活。”

老秦的儿子大学毕业后，回泰山开了“云端民宿”。他把挑山工

的故事做成墙绘，让游客体验挑水、扫阶的劳动。“爸，我要让来泰

山的人，不止看风景，更懂你们的劳动，这才是泰山给人的美好生活

——有人间烟火，有向上的力量。”老奏望着儿子，把新到的货物

挑上肩，扁担的吱呀声里，藏着三代人用劳动铺就的，泰山式美好生

活。

当游客在山顶看日出时，他们脚下的石阶、吃的菜馍、住的民宿,

都是劳动者用汗水织成的网。这网里藏着的，是泰山的魂，也是劳动

创造的，最踏实的美好生活。

06I素材积累J

【名言警句】

1.劳动是知识的源泉，是通往梦想的桥梁。一一约翰・D•洛克

2.劳动是生命的节奏，是心灵的乐章。一一爱默生

3.我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都

可由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。一一李大钊

4.劳动，这一人类生活的基石，不仅是创造幸福生活的源泉，更

是推动人类文化繁荣的动力。一一马卡连柯

5.幻想虽美，却不足以支撑起真实的生活。唯有劳动，才能赋予

我们坚定的毅力去实现梦想。一一皮萨列夫

6.世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳

动而能够得到的。一一爱迪生

7.知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

——宋庆龄

8.成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。一一爱因斯坦

9.劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。一一歌

德

10.我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创

造出来的。——高尔基

11.滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事，自己干；靠人、靠天、

靠祖上，不算是好汉！一一陶行知《自立歌》

12.任何劳动都会受人尊重。只有四肢健全而不劳动的人才是丢

脸的。

在这个世界上，只有人的劳动和创造才是最值得骄傲的。

只能永远把艰辛的劳动看作是生命的必要；即使没有收获的指

望，也心平气静地继续耕种。一一赵树理

【精彩片段】

一、“名家名篇”节选

1.我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工，矮个子，脸

儿黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出

鲜红的背心。他扁担一头拴着几张木凳子，另一头捆着五六个青皮西

瓜。我们很快就越过了他。

到了回马岭那条陡直的山道前，我们累了，舒开身子躺在一块被

风吹得干干净净的大石头上歇歇脚。我们发现那个挑山工就坐在对面

的草地上抽烟。随后，我们跟他差不多同时起程，很快就把他甩在后

边了，直到看不见他。我们爬上半山的五松亭，看见在那株姿态奇特

的古松下整理挑儿的正是他，褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美

的黑黝黝的肌肉。我很惊异，走过去跟他攀谈起来……

我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反

而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生

生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还

不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹

闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么

就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山

顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。

你看，是不是这个理？”

——冯骥才《挑山工》

【赏析】在描写这名劳动者时，冯骥才以最快的速度交代了其特

征：“黑生生的”脸与“鲜红的背心”，强烈的色彩对比能够迅速在

读者心目中建立起形象。语言平实却准确，用以事载理的手法，传达

了劳动者的朴素哲理。在作文中，同学们可以用具体的场景替代空谈,

自然而然地引出想要表达的内容，好故事不在于辞藻，而在于人物呼

吸、交谈的细节。

2.快到年底，活计都交出去，我们就忙着筹备过年。我们的收入

有限，当然不能过个肥年。可是，我们也有非办不可的事：灶王龛上

总得贴上新对联，屋子总得大扫除一次，破桌子上已经不齐全的铜活

总得擦亮，猪肉与白菜什么的也总得多少买一些。由大户人家看来，

我们的这点筹办工作的确简单得可怜。我们自己却非常兴奋。

我们当然兴奋。首先是我们过年的那一点费用是用我们自己的劳

动换来的，来得硬正。每逢我向母亲报告：当铺刘家宰了两口大猪，

或放债的孙家请来三堂供佛的、像些小塔似的头号“密供”，母亲总

会说：咱们的饺子里菜多肉少，可是最好吃！当时:我不大明白为什

么菜多肉少的饺子反倒最好吃。在今天想起来，才体会到母亲的话里

确有很高的思想性。是呀，第一我们的饺子不是由开当铺或放高利贷

得来的，第二我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不最好吃呢？

刘家和孙家的饺子必是油多肉满，非常可口，但是我们的饺子会使我

们的胃里和心里一齐舒服。

——老舍《劳动最有滋味》

【赏析】

老舍的文字具有鲜明的风味，在于他常在文章中使用北京方言，

更在于他独特的切入角度与谋篇布局意识。将劳动与“滋味”结合，

把行动转化为更容易感受到的“色香味”，文章立马鲜活起来。“胃

里和心里一齐舒服”这样的句子，更从人间烟火中提炼出了生活真

味。在叙述时，同学们也可以充分调动感官，从“滋味”入手，写好

一篇文早。

3.是的，少平每当抬头望见巨塔般雄伟的选煤楼和小山一般的煤

堆，或耳听火车和煤溜子隆隆不息的喧吼声，他便会忘记焦虑和痛苦,

周身的血液由不得沸扬激荡起来。有时候，在黑暗的井下，他和同伴

们在死亡的威胁中完成一天的任务，然后拖着疲惫的双腿摇摇晃晃走

出巷道，升上阳光灿烂的地面，他竟忍不住两眼泪水朦胧.....

是啊，他们有理由为自己的劳动自豪。尽管外面的世界很少有人

想到他们的存在，但他们给这世界带来的是力量和光明。生活中真正

的勇士向来默默无闻，喧哗不止的永远是自视高贵的一群。只不过,

这些满脸黑汗的人，从来不这样想自己，也不这样想别人。劳动对他

们来说是一件惯常的事：他们不挖煤叫谁挖呢？而这个世界又离不开

这些黑东西。

——路遥《平凡的世界》

【赏析】

路遥的文字有深入生活筋骨的力量。在他笔下，“黑暗的井下”

与“阳光灿烂的地面”并不割裂，正是漆黑的煤炭为灯火供给能量。

值得注意的是，这一道理并没有通过雄辩的语气说出，而是如同日常

谈心，既符合小说中煤矿工人说话的语气，也在朴素中透露悲悯C提

起劳动，不一定要上升到人类生存层面，写好身边的事物以传达真情

实感，也许更能动人。

4.我想起一个问题，就问：“可是呢，一只蜜蜂能活多久？”

老梁回答说：“蜂王可以活三年，一只工蜂最多能活六个月c”

我说：“原来寿命这样短。你不是总得往蜂房外边打扫死蜜蜂

么？”

老梁摇一摇头说：“从来不用。蜜蜂是很懂事的，活到限数，自

己就悄悄死在外边，冉也不回来了。”

我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是

极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在

为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么高尚啊！

透过荔枝树林，我沉吟地望着远远的田野，那儿正有农民立在水

田里，辛辛勤勤地分秧插秧。他们正用劳力建设自己的生活，实际也

是在酿蜜一一为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜。

一—杨朔《荔枝蜜》

【赏析】

“蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活”已经成为文科考试中常会援

引的语句。抓住微小事物进行联想，由“小生物”扩展到“大群体”，

是当代散文写作中一个常用的手法。从荔枝树林到田野，空间瞬间扩

宽，作家言说的事物也上升到更高的层面一一这就是”升华”的正确

打开方式。

5.徒弟们练架势练得累了，老组长陈秉正便让他们休息一阵子。

自己就招呼梯田下边沟岸上教徒弟们种田地的副组长王新春过来闲

谈一会。陈秉正一见王新春就伸出手来和他握手，王新春却常是缩回

手去躲开。王新春比陈秉正小十来岁，和陈很友好，就是怕和他握手,

因为被他握住就像被钳子夹住那样疼。

陈秉正的手确实和一般人不同：手掌好像四方的，指头粗而短，

而且每一根指头都展不直，里外都是茧皮，圆圈的指头肚儿都像半个

蚕茧上安了个指甲，整个看来真像用树枝做成的小耙子。王新春对周

围的青年人说：“没有那两只手，咱们现在种的这块地恐怕还是荒坡

哩！这些地都是他老哥和咱们现在的大队长父子俩一攫头一攫头剜

开、一条堰一条堰垒起来的。”

——赵树理《套不住的手》

【赏析】

如果要选择劳动者身上最能代表他的局部，相信很多人都会选择

“手”。让我们看看“山药蛋派”代表作家赵树理怎样描写劳动者的

手：”树枝做成的小耙子”“被他握住就像被钳子夹住那样疼”。都

是用劳动工具来进行比喻，带有一丝调侃的意味，却有效地传达出这

双手的有力。在写作中，同学们也可以尝试这种由点及面，由局部代

整体的方法，以更小的切面获得更精确的描述。

二、同伴片段

1.我手掌贴紧玉米棒，拇指卡进玉米与秸秆相连的缝隙憋足劲一

拧，“咔嚓”一声响，玉米脱离秸秆的瞬间，手臂传来细密的痒意一

是玉米须钻进了汗湿的袖管。刚把玉米扔进筐里，指腹就被粗糙的外

皮刮出红痕。接连重复十几次，手腕逐渐酸胀，不得不换左手发力。

掰高处的玉米时，踮着脚伸直胳膊，指尖勾住玉米往下拽，整根玉米

秆都跟着摇晃。

2.开头：（1）劳动是一切幸福的源泉。

（2）一辈子不一定要干多大的事，但一定要干一件有意义的事。

（过渡式）（3）劳动不仅是生存的技能，更是成长的阶梯。

（总结式）（4）劳动是光荣而高尚的，热爱劳动、不懈奋斗，切美

好的东西都能创造出来。

（5）谁能定义青春的价值?是挥洒的汗水，是播下的种子，是每一

次弯腰的坚持，是每一份平凡的担当。

3.为什么要坚持劳动？稻盛和夫说：“劳动是有助于我们克服人

生磨难和逆境的“灵丹妙药”。只要能够付出不亚于任何人的努力，

全力以赴地投入到工作之中，我们的命运大门必然会随之开启。”而

在路遥心中，劳动就像不求回报的播种和耕耘，任何一份劳动都值得

被尊敬。

4.每个人都有自己的天赋与兴趣，正是这些独特的特质才能引领

我们走向成功。只有通过劳动去培养并发掘出自己的兴趣，我们才能

像陶行知所说的那样，自己去努力、自己去拼搏，成为真正的英雄。

【人物素材】

1.“全国治沙英雄”石光银:在荒漠里种植希望

石光银出生在位于毛乌素沙漠南缘的陕西省定边县海子梁乡。他

自幼立志治沙，经过40年的努力，和当地群众一起在25万亩荒沙、

碱滩上种活了5300多万株（丛）乔灌木林，在毛乌素沙漠南缘筑起一

条长百余里的“绿色长城”，彻底改变了“沙进人退”的恶劣环境。

一句话速记:石光银带领群众扎根毛乌素沙漠南缘40年，成功

治沙造林，筑起“绿色长城”，逆转生态困境

2.许振超的“工匠精神”

许振超，青岛港前湾集装箱码头有限责任公司工程技术部固机经

理。感动中国获奖人物：30多年来，许振超干一行、爱一行、精一

行，在工作中练就了“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活，

并模范地带出了“王啸飞燕”“显新穿针”“刘洋神绳等一大批具

有社会影响的工作品牌。

近年来，他积极响应国家节能减排的号召，组织实施了轮胎吊

“油改电技术改造”，填补了这一技术的国际空白，年节约资金3000

万元以上，噪音和尾气污染降低近零。他是一位学习型、创新型、充

分掌握现代技能的新时期优秀产业工人。他爱岗敬业，不仅自己大胆

进行技术创新，练就了高强的本领，还带出了一支“技术精、作风硬、

效率高”的优秀团队，创造出世界一流的工作效率，在平凡的岗位上

作出了不平凡的贡献。

3.韩童生：把四个字的台词喊上一万遍

韩童生是国家一级演员，至今，他已经出演了100多部舞台剧和

影视剧，但他记忆最深的却是从艺之后出演的第一场戏。

那是1980年，他第一次登台，戏的名字叫《大风歌》：是刘邦

死后吕雉阴谋篡权的故事。他在剧中饰演一名卫士，只有一句台词，

仅仅四个字：“郦商闯宫。”虽然只是个跑龙套的角色，却也让他很

兴奋。排练那天，他钾足了劲儿喊道：“郦商闯宫”。声音洪亮，字

正腔圆，还特意拖长了几拍。结果导演当即喊停，并训斥他：“你这

叫台词吗？声音是要大，但不是大就好，你得分析这个人物是在什么

情况下喊出这四个字的。”

第一次登台就演砸了，但他没有气馁，而是反复研究、琢磨，设

计出这四个字的不同喊法逐一练习、比较。他小冉只追求声音的洪亮

和圆润，而是追求舞台和剧情效果。在排练的3个月里，他每天都把

这四个字喊上100多遍。直到最后正式上演，他还在不断地进行雕

琢。

导演非常满意地说：“你已经喊了一万多遍了，很好了。”从那之后,

他又饰演了许许多多的小角色，每一个他都演得十分认真，每一个角

色都栩栩如生，非常出彩。他说“这四个字的台词让我终生受益，角

色再小我也不敢马虎。”抱有这样的态度：怎能不出彩呢？

【历年真题回顾】

1.（2024年）

“大国工匠”李万君，焊工出身，是吉林省第一个获得教授级

荣誉的工人。有记者采访他，他的回答耐人寻味：“我第一次看到焊

花，就感觉像过年放烟花一样有意思。这一焊，没想到就焊了这么多

年，还焊出一个教授来。”

题目：从“有意思”出发

要求：（1）体材不限（诗歌除外）；（2）不允许出现真实姓名

和学校名称；（3）600字左右。

【例文展示】

从有意思出发

绘画，于我而言真的有意思。它宛如一扇通往奇妙世界的大门，

每一次推开，都能邂逅无尽的惊喜与美好。从最初的懵懂接触到如今

的深情热爱，绘画不仅给我带来了乐趣，更让我领略到了生活中丰富

多彩的一面。

“艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。”正如

车尔尼雪夫斯基所说，绘画让我的心灵得以飞翔。犹记得初次与绘画

相遇,那时的我不过是个充满好奇的孩童C一支小小的画笔，一盒五

彩斑斓的颜料，便让我如获至宝。我肆意地在白纸上涂鸦，那些歪歪

扭扭的线条和不成形状的色块，却让我内心充满了喜悦。每一笔落下，

都是我对这个世界最纯真的表达，那种无拘无束的感觉，至今仍让我

陶醉。我记得有一次，我想画一朵花，于是我用粉色的颜料画了一个

大大的圆当作花芯，然后用红色的颜料在周围画上一圈不规则的花

瓣，那花瓣的形状就像被风吹乱了一样，可我却觉得美极了，仿佛这

是一朵在风中尽情绽放的花朵。

随着年龄的增长，我开始踏上绘画学习的征程。这过程中，充满

了各种有趣的挑战。尝试用不同的笔触去描绘物体的轮廓，感受水彩

的通透、油画的厚重、素描的细腻。还记得有一次，为了画好一只猫

咪，我观察了它整整一周，从它的姿态到眼神，每一个细节都不想放

过。猫咪蜷缩着身子睡觉时，那毛茸茸的身体曲线优美而柔和；它睁

着圆溜溜的眼睛好奇张望时，那眼神里透着灵动与俏皮。我先用轻柔

的线条勾勒出它大致的轮廓，再用细腻的笔触去描绘它身上的绒毛，

一根一根，力求逼真。当最终作品完成时，那猫咪栩栩如生，仿佛随

时都会从画中跳出来，那种成就感无法言喻。而与老师和同学们的交

流更是妙趣横生，我们互相分享着绘画的心得，从彼此的作品中汲取

灵感，那些思想的碰撞如同璀璨的火花，照亮了我绘画的道路。

绘网也成为了我表达自我的独特方式。开心时，画面是明快的色

调，充满了生机与活力，比如那幅阳光照耀下的花海，金黄的向日葵、

艳丽的玫瑰，每一朵花都在尽情地舒展着花瓣，仿佛在欢笑；难过时，

色彩或许会变得暗沉，但却蕴含着深沉的情感，像那幅雨中的小巷，

灰暗的墙壁、湿漉漉的石板路，透着一种淡淡的忧伤。每一幅作品都

是我内心世界的真实写照，它们承载着我的梦想、希望和思考。比如

那幅描绘星空的画作，璀璨的星星如宝石般镶嵌在深邃的天幕中，星

云如梦如幻，那是我对未知宇宙的向往；那幅海边的风景，波涛汹涌

的海浪拍打着金色的沙滩，海鸟在天空翱翔，是我对自由与宁静的追

求。

罗曼•罗兰说：“艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真

正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。”更有意思的是，绘画还为

我带来了许多意外的收获。因为共同的爱好，我结识了一群志同道合

的朋友。我们一起参加写生活动，在大自然的怀抱中捕捉美的瞬间。

我清晰地记得那次在山间写生，眼前是一片郁郁葱葱的森林，阳光透

过树叶的缝隙洒下斑驳的光影。我用画笔努力地记录下那光影的变

化，每一笔都充满了对大自然的敬畏与热爱。一起参观画展，在艺术

的殿堂里汲取养分。而且，当我的作品在展览中获得他人的认可和称

赞时，那种满足感更是难以言表。

绘画，这个充满魅力的艺术形式，从最初的有意思出发，引领我

走进了一个无比精彩的世界。它让我学会用眼睛去发现美，用心去感

受生活的真谛。我相信，在未来的日子里，我将继续在这五彩斑斓的

绘网世界中探索，不断发现更多的美好与惊喜。

2.（2023年）

2023年5月30日，神舟十六号发射升空，载着景海鹏、朱杨柱、

桂海潮三名航天员成功到达中国空间站。出发前，指令长景海鹏表示，

他们年龄相差20岁，是“跨代组合”，但没有陌生感、距离感，更

没有代沟，配合默契，一个动作、一个眼神，彼此都能看得懂，读得

懂……

是啊，相差10岁、20岁、30岁……年龄不是鸿沟，只要目标一

致，配合默契，就能演绎精彩！

请以“跨代组合”为题，写一篇文章。

【例文展示】

跨代组合

灼热的天气，再加上外面蝉的鸣叫，使得外婆脸上的焦灼更深了

一层。”也赶巧了，怎么这个时候出岔子？”外婆懊恼地拍了下大腿。

原来，外婆本与邻居蒋奶奶约好，一起为社区端午晚会表演节目。

两人已排练多遍，也达到了十分默契的程度，偏偏在这时出了差错

——蒋奶奶切菜时不小心把手弄伤了，古筝自然也弹不起来了。

看着外婆着急的样子，我不禁回忆起她与蒋奶奶排练时的情景，

外婆富有古韵的歌喉与蒋奶奶弹奏的典雅乐声相得益彰。我陷入了沉

思。

“要不，我来和你搭档吧，外婆。”我安慰着不知所措的外婆。

外婆听后一愣：“行吗？”“试一试吧，不然你这个节目被取消掉多

可惜，咱俩跨代组合绝对响彻全场，技压群芳。”我兴致勃勃地说。

外婆在我的鼓舞下，终是点了点头。

我不会古筝，但学过陶笛，两者虽乐声不同，但都具有古典之美。

离晚会很近了，好在我看过外婆的排练，大致也了解，不用花费

太多时间，便己经熟悉。但在上台之前，我却没有与外婆共同排练过

一次。

或许是社区特意给我们这个跨代组合一个机会，安排我们最后上

场。我与外婆牵着手走上舞台，一股暖意顺着她苍老的手掌，慢慢地

流淌过来，瞬间将她的心和我的心联结在一起。即使是表演时松开了

手，但仍有一条隐形的线将我们牵引。我和外婆配合得十分默契，我

吹奏着陶笛，手指上下按动，仿佛陶笛上的孔洞都在跳跃，外婆的声

音悠悠地传来，浸润着我的耳朵。在即将收尾时，外婆转头看向我，

一个眼神示意，我即刻按下手指，吹出清脆的高音，后来又舒缓下来,

以空旷悠远的回音收起曲调。台下木寂静无声，待我们表演结束，立

即就响起了雷鸣的掌声与热烈的喝彩。

外婆看着我，我立刻领悟，同她一起向观众深深地鞠躬谢幕。“没

想到我们配合得这么好，真是我的好孙女。”外婆激动地连连夸奖，

蒋奶奶也跑过来赞不绝口。

“我们可是绝佳的跨代组合！”我和外婆虽然年龄相差几十岁，

但血脉相连，我们不仅跨越了年代，也跨越了乐器间的差异，谱下了

一曲最美的人间旋律。

夏日里，夕阳余晖晕染大地，蝉鸣声淡了，我和外婆一同踏上了

回家的路。

3.（2022年）

说和听，是人们日常交流的主要方式。“你可真会说！”生活中，

我们经常听到这句话。这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，

还有可能是不留情面的责备。有的人自己说得多，却不愿听人说，毫

不顾及他人的感受；有的人说得少，却善于倾听，会意处的一个微笑，

让说话人满心欢喜……说也好，听也罢，背后总有一个故事，或令人

感动，或耐人寻味，或发人深思……

请从下面两个题目中任选一个，写一篇作文：

（1）你可真会说！（2）倾听，不仅仅是一种态度

要求：（1）可以记叙、议论、描写、抒情;文体不限，但必须明确。

⑵围绕材料提示立意选材，可以发挥想象，但情感要真切，不得抄

袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）

不少于600字。（5）认真书写。

【例文展示】

1.倾听不仅仅是一种态度

倾听，是我们接受信息的渠道；倾听，是我们改正错误的途径；

倾听，是我们完善自己的方法。因此，我们要学会倾听。

记得之前我看过一篇文章，讲的是：有一个叫薛谭的人，自认为

自己已经学到了老师的全部技法，想要辞别老师。在准备离开老师的

时候，老师并没有挽留，而是高歌一曲。善于倾听的薛谭从歌声中听

到了老师的良苦用意和自己的不足，于是便主动留下来继续学习。后

来成为了对社会有用的人。

看，薛谭就是一个会倾听的人。如果当时他不善于倾听，后来也

不可能成为对社会有用的栋梁之才。但我认为：倾听不仅仅是一种态

度，也是一种能力，更是一种品德。如果当时薛谭只是态度摆在那里,

老师唱的歌她并没有听进去，左耳朵听，右耳朵出的话，他就不会有

之后的成就。

记得我上小学二年级的时候非常贪玩，成绩并不是很理想，尤其

是数学！因此我的父母也非常担心，于是便给我报了个补习班。

到了补习班就更糟糕了，上课睡觉，吃东西，看都不看老师一眼。

就这样，我的这种“超能力”气走了一位又一位的老师。直到后来，

我遇见了一位老师，他彻底改变了我。他和其他老师不一样的地方是:

其他老师都认为我们还小，不懂道理，所以就只干讲，疏忽了品德上

的培养。而这位老师不一样，他认为只要是我们有了学习的能力，就

应该懂得这样的道理。所以他会把重点放在品德的培养上，让我们如

何倾听，懂得倾听的重要性，再去抓学习。

就是他，让我对倾听重视起来，特别是课堂上和其他场合，都要

学会倾听。老师还告诉我：倾听，不仅仅是一种态度，也是一种能力,

更是一种品德的道理。让我明白了：倾听是学习任何东西的前提和基

础。

因此说，倾听，不仅仅是认识错误的重要途径，更是我们完善自

我的必要前提。倾听不仅仅是一种态度，也是一种能力，更是一种品

德。

学会倾听，何乐而不为呢？

2.你可真会说！

“老师，我来啦！”

我捧着“年级进步奖”证书，来到了语文许老师的办公室门前,

许老师带着眼镜上下打量一番后，露出了开心的笑容，看着老师的笑

脸，之前的点点滴滴一下涌入我的脑海。

记得那日晚自习的风很大，但却没有吹清我前方的路，我独自一

人漫无目的地走在空旷的校园里，我看着同学们一个个的脸上都洋溢

着灿烂的笑容，拿着他的成绩单肆意炫耀，那种五味杂陈的感觉充斥

着我的内心，感到那天的风格外寒冷。

我曾一度怀疑自己是一个一事无成的人，在最好的年华挥霍贪

欢，在这贫瘠且无光的日子，并没有他们所说的“少年怀着炽热的心

撒野奔跑去拥抱梦想"。我思考，我惭愧，我彷徨，直到我遇到了我

的救赎，她从光里走出来拥抱我，她是我最敬佩的老师，最值得信赖

的老师一一教我语文的许老师。

那天下课后，许老师叫住我，问我语文学习有什么目标。“我……

我……我尽量及格吧！”我支支吾吾回答。

“你这么聪明，长得那么帅，总分150分至少也应该100分以上

啊！上次没考好，应该是失误了吧！”听到老师为我说话，我心里暖

暖的。

“老师，你可真会说话。其实……其实是我不聪明，不够努力。”

“你也很会说话。不过，不许你找借口，不许偷懒，每天进步一

点点，老帅相信你！”

老师的话回荡在我的耳边，让我久久不能忘却，后来，我在许老

师的启发下不断充实自己，去拼，去奋斗，虽然也沮丧过，失败过，

但老师告诉我：我们从不缺乏机会，可怕的是缺乏了从头再来的勇气。

我慢慢地振作起来，鼓励自己，别人中午午休，我可以用来写题，就

这样，我怀着“每天进步一点点”的态度，坚持了一天又一天，就像

海明威说的“真正的高贵，不是优于别人，而是优于昨天的自己”。

经过不断努力，我终于取得了进步。

老师看着我的进步证书，微笑着说“聪明且帅，再加上努力，真

的是未来可期。老师相信你，一定能行！”

“老师，您可真会说，是您教导得好！”

“哈哈哈，就喜欢你这样的学生，知道努力还会说话！”

人生路上，有人赢在起点，有人在奔跑中崛起。落后并不可怕，

可怕的是放弃。当我们踩着用汗水铺成的青春之路前行时，我们坚信，

低头有题，抬头有梦，手中有笔，眼里有光，我们无所畏惧，我们未

来可期！

4.（2021年）

“缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个

养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大

概是怕房客们乱摘她的花。时常给各家送去一些。有时送来一个七寸

盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的^桂花使我的心软软

的……”

一一汪曾棋《昆明的雨》

根据房东母女送出的缅桂花,含着温情、透着智慧，让人“心软软

的”，写一篇文章：讲一讲你与亲人、师友、邻里……相处，含着温

情、透着智慧的故事；或者谈一谈你对人与人相处之道的理解。不脱

离材料和导语含义的范围。

要求:①题目自拟，文体自选；②情感真挚，有自己的思考,不得抄

袭和套作；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；④不少

于600字;⑤认真书写...

【例文展示】

温暖

黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依

偎在那愈青色的山的怀抱里，等待安眠。在山的上面，临近夜晚的天

空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的

美展现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的

霜来。

我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被

踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点回家。

记忆中，不愿去碰兜