2025年新高一英语暑假专项提升（译林版）必修一Unit1 Back to school（新课提前学）

专题01Unit1Backtoschool（必修一）

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立考点聚焦：核心考点+高考考点，有的放矢

重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺

难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升

E?复习提升：真题感知+提升专练，全面突破

►►►考点聚焦<<<

重点单词

potential,senior,challenge,positive.opportunity;acquire;

ctlbrt;advance;amazing;confidence;resource;facility;equal;

attitude;goal;balance;improve;well-rounded;individual;

character;responsible;ahead:junior;forward;independent;

focus;detail;tip;base;remind;proposal;aim;style;

technique;professional;material;secondary;exchangehost;

lough,a1arm;contribulion;fortunaiely;option：altracl

重点短语

liein;riseto:makeadiflcrencc;makethemostof:take

advantageof;lastbutnotleast;lookfbnvardto;asaresultof;

stickto:overtime

重点句型

1.完全倒装句

■点,第2.It作形式主语

3.find+宾语+宾语补足语

4.as引导非限制定语从句

5.动名词作主语

6.so...that...如此..以致于....

7.notas...as...

语法：句子成分和句子结构

►►►重点速记<<<

重点单词

1.potentialadj.潜在的，可能的n.潜力，可能性

2.senioradj.中学的（招收11或13岁以上学生）；高级水平的；老年的；级别高的

九级别（或地位）较高者；较……年长的人；高水平运动员

3.challengen.&挑战；质疑

4.opportunityn.时机；机会

5.effortn.努力；费力的事；试图

6.resourcen.资源，资料；谋略

7.individual。6.单独的；个别的n.个人

8.independentadj.自主的;有主见的;自立的

9.focusn.焦点;重点w.&vi.集中

10.remindvt.提醒;使想起

11.proposaln.建议,提议，动议

12.techniquen.技巧，技艺；技能

13.professionaladj.职业的；专业的〃.专门人员；专业人士

14.exchangen.&vt.交换；交流;兑换

15.hostn.主人；东道主；主持人vt.主办；主持

16.tough,必艰难的；严厉的；坚强的；坚固的

重点单词变形

1.positiveadj.积极乐观的；良好的—》positively“dn.肯定地；乐观地

2.acquirevt.获得；得到一►acquisitionn.取得；获得

3.advancen.行进，前进；进展，进步&阮发展，进步―advanced。的;先进的；高级的

4.amazing令人大为惊奇的amazed4的.大为惊奇的，惊讶的—♦amazcnwnl惊异；惊愕

5.confidencen.信心；信任；把握一＞confident（必.自信的；确信的

6.balance均衡，平衡；平衡能力vt.同等重视;（使）保持平衡；权衡重要性-balanced。的.平衡的

7.improvevt.&vi.改善,改进―improvementn.改进，改善；提高

8.responsibleadj.负责，可靠的；有责任一＞responsibility-责任，职责；义务

9.detailn.细节；具体情况—》detailed时.详细的,精细的

10.contributionn.贡献;捐款;捐赠—contributeW.贡献,出力;投稿

11.fortunatelyadv.幸运地，幸亏-＞fortunateadj.幸运的

12.attractiz吸引，使喜爱；引起（反应）；招引一attraction几吸引,吸引力

考点一challenge〃.挑战；艰巨任务；质疑

vt,向……挑战；怀疑

face/meetachallenge面临/面对挑战

•achallenge接受挑战

•challengesbto（do）sth向某人挑找（做）某事：（尤指在对方不情愿时）强烈建议（某人做某事）

答案：takeup/accept

Findingtimeforbothstudiesandextracurriculumactivitiesisreally(challenge),soIneedtomakea

workableschedule.

【答案】challenging

【详解】考查形容词。句意：为学习和课外活动腾出时间真的很有挑战性，所以我需要制定一个可行的时

间表。根据空前isreally可知，空处需填形容词challenging作表语，描述主语的性质。故填challenging。

advancev.发展，进步，促进；前进；

考点二

提前；提出（想法、理论、计划等）〃.前

进，进展；进步，行进challenge〃.挑

战：艰巨任务：质疑W.向……挑战：

怀疑

•inadvance/aheadof（时间上）提前于..

•makeanadvance/advances在..方面取得进步

答案：advanced;on/towards;in;of;in

With（advance）skillsinsurvival,shemanagedtofindav/ayoutofthewilderness.

【答案】advanced

【详解】考查形容词。句意：凭借先进的生存技能，她设法找到了走出荒野的方法。skills前需要形容词作

定语修饰,advance形容词形式是advanced,表示“先进的，提高的"。故填advanced。

考点三amazingadj.令人大为惊奇的，令人

惊喜的

,beamazed...对...感到惊讶

•beamazedtodo对做..感到惊'S

"one'samazement让某人惊讶的是

答案：amazement;at/bythat;to

J碧席展谡1

Lisa's（amaze）performanceintheschoolplaymadeeveryoneclaploudly.

【答案】amazing

【详解】考查形容词。句意：丽莎在学校戏剧中的精彩表演使每个人都大声鼓掌。名词performance前用形

容词修饰。修饰物，一般用ing形式形容词。形容词amazing表示"精彩的"之意。故填amazing。

考点四equaladj.相等的；平等的；相当的,

能胜任的n.同等的人（物）linkingv.

与……相等M比得上

basevt.以...为基础(依据)〃.根

据：基础；基底；总部，大本营

•base......把……建立在......的基础上

•bebasedon以...为基础；根据

•adaily/regularbasis每天/定期

,onthebasisof在....的基础I：

答案：basis;on/upon;on

Hisplan(base)onwhathehadlearnedfromhisteacher.

【答案】wasbased

【详解】考查时态和语态。句意：他的计划是以他从老师那里学到的东西为基础的。此处是谓语动词，主

语plan和base之间是被动关系，且由whathehadlearned可知：此处应用一般过去时的被动语态，主语是

单数，be动词应用was,bebasedon(以......为基础)。故填was匕ased。

remindvt.提醒，使想起

•remindsb./ofsth.提醒某人某事

•remindsb.that...提醒某人...

答案：reminder;todo

Inmyopinion,everyoneshouldbereminded(be)morecareful.

【答案】tobe

【详解】考查非谓语动词。句意：在我看来，每个人都应该被提醒要更加小心。短语beremindedtodosth.

表示“被提醒做某事故填tobe。

proposaln.提议，建议，动议

•make/putforwardaproposal（todosth/fbrsth）提出（...的）建议

•makeaproposalthatsb....提议某人做...

•propose（doing）sth.提议/建议（做）某事

,proposetosb.

,proposethat.../Itisproposedthat…建议...（that从句中的用“should+动词原形"，should可省略）

答案：propose;(should)do;向某人求婚；谓语

Themitteeputforwarda(propose)toreducethetimelimit.

【答案】proposal

【详解】考查名词。句意：委员会提出了一项缩短时间限制的提议。根据空前的a可知，此处应填可数名

词单数形式，作putforward的宾语。propose是动词，意为“提议，建议”，其名词形式为proposal.＞故填

proposalo

考点十aimit.目的;目标vi,&vt.力争做

至I」；目的是；针对

•theaimof...以...为目标：意在....

•aimtodo.../atdoing…旨在做...；力求达到....

,beaimed目的是；旨在

答案：aimless;with;at

Theorganizationaimstheforestresourcesforthewildlife,(conserve)

【答案】toconserve

【详解】考查非谓语动词。句意：该组织旨在为野生动物保护森林资源。"aimtodosth"为固定短语，意为"旨

在做某事"，所以设空处应填动词不定式toconserve作宾语。故填toconserve。

重点短语

1.makeadifference起作用，有影响

2.makethemostof充分利用，尽情享受

3.takeadvantageof利用

4.lastbutnotleast最后但同样重要的

5.lookforwardto盼望，期待

6.asaresultof由于

7.stickto坚持；固守，维持

8.overtime随着时间流逝，久而久之

考点一makeadifference起作用；有影响

makenodifferencesb./sth.对某人/某物没有作用，没有影响

thedi(TerencebetweenAandB区分A和B

答案：to;tell

』官富位明］

Itmademerealizethatoursmallactofkindnesscanmakethemfeewarmandmakeagreatdifference

them.

【答案】to

【详解】考查介词。句意：这让我意识到，我们小小的善举可以让他们感到温暖，对他们产生很大的影响。

本空用介词to,makeadifferenceto,表示“对……产生影响"。故填to。

考点二asaresultof由于

asaresult

•resultin导致；引起；结果是

,result由...引起，起因于....

答案：结果，因此；from

arl------------------

Shortwritingsmissedasaresultanexcusedabsencewillbeaccepted.

【答案】of

【详解】考查介词。句意：因请假而缺失的短文写作是可以接受的。根据句意及所给句子可知，此处表示"由

于,因为"，应用介词短语asaresultof。故填of。

篁点句型

1.完全倒装句

Ofequalimportancearegoodstudyhabits,usefulskillsandapositiveattitude.同样重要的是好的学习习惯,有

用的技能和积极的态度。

2.It作形式主语

Itisimportantforyoutomakethemostofourschoolresources.对你来说充分利用我们学校资源是非常重要

的。

3.find+宾语+宾语补足语

Intimeyouwillfindyourselfgrowingandawellroundedindividual.最后，你们会发现自己逐渐全面成长。

4.as引导非限制定语从句

AsLaoTznwiselysaid,"Ajourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep.”正如老子所说：“千里之行，始

于足下

5.动名词作主语

Settinggoalsgivesyouafocusinlife.（教材P6）设定目标能让你在生活中集中精力。

6.so...that...如此..以致于....

IlikeitsomuchthatIstilluseitasinyalarm!我太喜欢这只钟了，现在还在用它当闹钟呢！

7.notas...as...

AlthoughtherewasnotasmuchhomeworkasIwasusedto,itwasstillchallenging.虽然我没有像以前那么多的

作业，但是仍然很有挑战性。

考点一完全倒装句

【教材原句QfequalimpQr忸neeaxe,goodStudyhabusefulskillsandapositiveattitude.

同样重要的还有良好的学习习惯、实用的技能和积极的态度。（P3）

•本句是一个完全倒装句。其正常语序为Goodstudyhabits,usefulskillsandapositiveattitude

areofequalimportance.

•当表语是分词、副词、形容词、介词短语，主语比较长且主语是名词时，为了保持平衡或强

调表语，常把表语放在句首，引起句子完全倒装。句型结构为:+be+主语。

•副词here,there,now,ihen等位于句首,而主语是名词,且谓语动词是be,lie,sil,stand,

e等不及物动词时，句子用完全倒装。

答案：分词/副词/形容词/介词短语

Avillage,wherepeoplestillliveapeacefullife,liesatthefootofthemountain.（句型转换）

->,_wherepeoplestillliveapeacefullife.（完全倒装）

［答案］Atthefootofthemountainliesavillage

【详解】考查完全倒装。句意：口脚卜有一个村庄，那里的人们仍然过着平静的生活。此处为完全倒装,

介词短语atthefootof位于句首，谓语lies放在主语前面，故填Atthefootofthemountainliesavillage。

考点二so...that...

【教材原句】【likeitsomuchthatIstilluseitasmyalarm!我太喜欢它（这只钟）了，现在还在用它当闱钟呢!（Pl1）

本句中的so...that…意为"如此……以至于……”，引导结果状语从句。so是副词，修饰形容词或副词。具体

有以下几种形式:

so+adjJadv.+that从句

so+adj.+a/an+可数名词单数+ihal从句

so+many/few+可数名词复数+that从句

、so+much/little（少）+不可数名词+that从句

•such...that…中的such常用来修饰名词。主要有以下几种形式:

［such4-a/an+a4’.+可数名词单数+ihat从句

isuch+〃4+不可数名词/可数名词复数+that从句

•当so/such放在句首时，主句要川部分倒装语序。

J!号篇I领

用so.“that…句型升级改写下面句子。

©Heissolearnedaperson.

他是个很有学问的人。

②Wealladmirehimverymuch.

［答案］Heissolearnedapersonthatwealladmirehimverymuch.

【详解】考查结果状语从句。句意：他是一个很有学问的人，我们都很钦佩他。so…that...意为"如此……以至

于......”,引导结果状语从句,so后接形容词,i$iKHeissolearnedapersonthatwealladmirehimverymuch.

单元语法

考点一句子成分

组成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分主要有主语、谓语、表语、宾语、同位语、定语、状语、

补足语、独立成分（感叹词、呼语和插入语）等。构成句子的主体部分是主语和谓语。表语、宾语和补足语是

谓语的组成部分。其它成分如定语、同位语、状语等是句子的次要部分。

1.主语

主语表示句子说的是“什么人”或“什么事常用的作主语的词类有：名词、代词、数词、不定式、动名

词、名词性词组和从句。

2.谓语

谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。由动词或动词短语来充当。

3.宾语

宾语表示动作、行为的对象。有单宾语、双宾语、复合宾语、同源宾语等。双宾语又分为直接宾语和

间接宾语。凡是能作主语的词类都可以作宾语。。

4.表语

表语与系动词连用，一起构成谓语，说明主语的性质特征。充作表语的可以是名词、介词短语、代词、

数词、形容词、不定式、动名词、从句等。

5.定语

定语是用来修饰名词或代词。它常和名词构成名词短语。定语分前置定语和后置定语。可以作定语的词

有形容词、代词、数词、名词、副词、介词短语、分词等。

6.状语

状语是用来修饰动词、形容词、副词或句子的一种成分。它可以表示时间、地点、方式、比较、程度、

原因、目的、结果、条件和让步等。充当状语的有副词、介词短语、不定式、分词、形容词和名词等。

7.补足语

补足语分为宾语补足语(objectplcmcnt)和主语补足语(subjectplement),是用来说明宾语或主语的性

质、状态等的一种句子成分。名词、形容词、副词、介词短语、现在分词、过去分词、不定式等皆可作补

足语。

1.NowthatJennifercouldn'tattendthemeeting,herplace?

A.whodoyousuggestthattakeB.whodoyousuggesttake

C.whomdoyousuggestshouldtakeD.whoyousuggestthattakes

【答案】B

【详解】考查插入语和特殊疑问句。句意：既然Jennifer不能参加会议，你建议谁代替她呢？"deyousuggest"

是插入语，在特殊疑问句中，插入语不影响句子的基本结构和语序。特殊疑问句"Whotakeherplace?"中，

本来应该用陈述语序“whotakesherplace”,但因为有插入语“doyousuggest",所以"take”用原形，类似"suggest

thatsb.(should)do"结构，"should"可省略,故选B。

2.OnSaturdayafternoon,Mrs.Greenwenttothemarket,someapplesandvisitedhercousin.

A.boughtB.buyingC.tobuyD.havingbought

【答案】A

【详解】考查谓动词的时态。句意：周六下午，格林夫人去了市场，买了一些苹果，还拜访了她的表妹。

分析句子结构可知，句中“went”、"设空处(buy)〃和“visited”是三个并列的谓语动词，共同描述格林夫人在

周六下午的一系列动作，这三个动作都发生在过去，且是先后顺承的关系，所以“buy”应用一般过去式。故

选A项。

考点二句子结构

1.主语+谓语(不及物动词)(S+V)

SV句式常用来表示主语的动作或状态。其特点为：句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫不及

物动词，后面可以跟副诃、介词短语、状语从句等。

2.主语+谓语+宾语(S+V+O)

SVO句式的谓语动词要用及物动词。如果是不及物动词，后面一定要跟介词构成及物动词词组。

Weshouldoftentakepartinsportsandoutdooractivities.我们应该经常参加运动和户外活动。

3.主语+谓语(系动词)+表语(S+V+P)

SVP句式就是我们常说的主系表结构。此句式侧重说明主语是什么或怎么样，谓语动词需用连系动词(主要

是be动词)，表语多为形容词，也可以是名词、介词短语、不定式及分词等。

4.主语+谓语(不及物动词)+状语(S+V+A)

5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)

SVOO句式中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的

直接宾语。一股间接宾语在前面，直接宾语在后面。常见的接双宾语的及物动词

(l)give,tell,teach,write,bring,lend,hand,show,offer,send等后的间接宾语可转换为介词to的

宾语。

6.主语+谓语+宾语+宾语补足语(S+V+O+OC)

SVOC句式中的动词虽然是及物却词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来

说明宾语，才能使意思完整。宾语补足语是用来补充说明宾语的情况的，直接跟在宾语之后。

7.主语+谓语(及物动词)+宾语+状语(S+V+O+A)

8.存现句：引导词there引导的句子

1.Studyinjthehistoryofthecountrywillmakevourvisitmoreenionable.

A.主谓宾宾补

B.主系表状

C.主谓宾状

D.状主谓宾

【答案】A

【详解】考查基本句型。句意：研究这个国家的历史会让你的旅行更加愉快。此为动名词短语Studyingthe

historyofthecountry作主语；w川make作谓语，提示句子为一般将来时态;yourvisit为名词作宾语；more

enjoyable为形容词比较级作宾补，所以，该句的结构为“主谓宾宾补〃。故选A项。

2.TheunitedKingdomhasaIon/andinterestinKhistorytoexplore,whichcanhelpyouunderstandmuchmore

abcutthecountryanditstraditions.

A.主谓宾状从

B.主:系表定从

C.主谓宾定从

D.主系表状从

【答案】C

【详解】考查句子结构。句意：英国有着悠久而有趣的历史可供探索，这可以帮助你更多地了解这个国家

及其传统。TheUnitedKingdom是主语，has是谓语，alongandinterestinghistory是宾语，whichcanhelpyou

understandmuchmoreaboutthecountryanditstraditions是which引导的非限制性定语从句,修饰history,

因此整体句子结构是主谓宾定语从句。故选C.

0>难点强化------------------------------------------

单句写作/句型转换

1.桌上有一些花。(完全倒装)

【答案】Onthetablewere/aresomeflowers.

【详解】考查倒装句和时态。表示“桌上”用介词短语“onthetable”，位于句首引起完全倒装：“有”用动词be,

表示“一些花”用someflowers。陈述过去或现在的事实，可用一股过在时或一般现去时，主语someflowers

为复数，谓语动词为werc/are,根据汉语提示，木句使用完全倒装，可以将作表语的介词短语“onthetabic”

置于句首并将主语和谓语倒装，形成完全倒装句,句首字母大写。故翻译为Onthetablewere/aresomeflowers<)

2.维持和睦关系的关键是定期、坦诚的沟通。

［答案］Thekeytokeepingthepeaceisregularandhonestmunicalion.

【详解】考杳时态和短语。根据汉语提示与句子分析可知，此句为主系表结构，用一般现在时。“维持和睦

关系”表达为动词短语keepthepeace；44……的关键”用名词短语thekeyto...来表达,to为介词，所以“维持和

睦关系的关键”表达为thekeyt。keepingthepeace,在句中做主语，谓语动词用单数；“定期、坦诚的沟通”

用名词短语regularandhonestmunication表达，在句中作表语，munication意为“交流，沟通''时是不可数名

词；故此句可以翻译为Thekeytokeepingthepeaceisregularandhonestmunication.

3.(l)Anappletreelovesaboyverymuch.

(2)Thetreetriestomeettheboy'svariouswishesbutwantsnothingbuthispanyinreturn.(用“so…that…”结构连

接)

［答案］Anappletreelovesaboysomuchthatittriestomeettheboy'svariouswishesbutwantsnothingbuthis

panyinreturn.

【详解】考查so…that…结构的使用。句意：一棵苹果树非常爱一个男孩以至于树试图满足男孩的各种愿望,

但除了他的陪伴，什么也不要。原句中有两个独立的句子，使用“so...that…”结构可以将这两个句子连接起

来，表示因果关系。句子结构为“主语+动词+so+形容词/副词+that+结果从句故正确答案为An

appletreelovesaboysomuchthatittriestomeettheboy'svariouswishesbutwantsnothingbuthispanyin

returno

4.Peopleweresosurprisedthattheywerewillingtobuysomepopcornfromthepoorlydressedlittleboy.（句型转

换）

—»theywerewillingtobuysomepopcorn

【答案】SosurprisedwerePeoplethat

【详解】考查倒装句型。句意：人们如此地惊讶，以至于他们愿意从这个衣衫褴褛的小男孩那里买•些爆米

花。根据句意以及句子要求句型转换可知，原句为so…that…”如此……以至于……”引导的结果状语从句，

可转换为SO+形容词位于句首的部分倒装结构，即so+surprised置于句首，主句中的系动词were位于主语之

前，其余部分不变。故填SosurprisedwerePeoplethat

z---------------------------------------x

►►►难点强化<<<

IJ

难点一宾语补足语

1.Thechangeworftmakeyoudisappointed.（对划线部分进行句了,成分划分）

A.谓语B.主语C.宾补D,直接宾语

【答案】C

【详解】考查句子成分。句意：这种变化不会让你失望的。分析句子可知，Thechange为主语；won'tmake

为谓语；you为宾语；disappointed为形容词作宾语补足语・，补充说明宾语you的状态。故选C项。

2.（2425高二下•广东清远•阶段练习）AtageSO,shefoundherselfoutofworkandstuckathomewithonlyher

putertokeepherpany.画横线的部分在句子中作什么成分？

A.宾语B.宾补C.状语D.定语

【答案】B

【详解】考查句子成分。句意：53岁时，她发现自己失业了，只能呆在家里用电脑陪伴自己。分析句子可

知，本句中she为主语；found为谓语；herself为宾语；outofworkandstuckathome为宾补，对宾语进行

补充说明其状态。故选B项。

难点二定语

3.（2425高一」:•广东珠海•阶段练习）OurEnglishteacherremendedusareferencebookwhosecontentwas

detailedandwellorganized.请判断划线部分的句子成分：

A.object（宾语）B.attributive（定语）C.adverbial（状语ID.plement（补语）

【答案】B

【详解】考宜句子成分。句意：我们的英谙老师给我们推荐了一本参考•书，内容详细，组织々序。划线部

分是whose引导的定语从句，修饰名词booko故选B。

4.指出句子“Ilikethebookwhichhasmanypictures."中修饰"book"的定语是什么。

【答案】whichhasmanypictures

【详解】考查句子成分。句意：我喜欢那本有许多图画的书。“whichhasmanypictures〃是一个定语从句，它

的功能就是对先行词“book〃进行修饰限定，进一步说明是有着很多图片的那本书，所以它是修饰“book〃的定

语。故填

whichhasmanypicturesc

5.请找出句子“ThestudentsfromClassTwoareveryactive."中修饰"students”的定语是什么。

【答案】fromClassTwo

【详解】考查介词短语。句意：二班的学生非常活跃。分析句子可知，介词短语“fromClassTwo”作后置定

语，修饰名词students,用于说明这些学生来自哪个班级。故填：fromClassTwo。

难点三：基本结构

1."IdrankacupofcoffeebeforeIleftforschoolthismorning.”该句所属句子基本类型“

A.主语+谓语+宾语+状语B.主语+谓语+间接宾语+直接宾语

C.主语+谓语+直接宾语+间接宾语D.主语+谓语+宾语+宾语补足语

【答案】A

【详解】考查句子类型。句意：今天早上我去学校之前喝了一杯咖啡。"I”是主语，"drank〃是谓语，"acupof

coffee"是宾语，"beforeIleftforschoolthismorning”是时间状语。该句子的基本类型是"主语+谓语+宾语+状

语”，故选A.

2.句子成分分析正确的一项是：()

HeboughtmesomeinterestingEniEshnovels.

A.S4-V+O+AB.S+V+DO+IOC.S+V+IO+DOD.S+V+O+C

【答案】C

【详解】考查基本句型。句意：他给我买了几本有趣的英文小说。在本句中，代词He为主语(S),动词buy

作谓语(V)使用了一般过去时，代词宾格me作间接宾语(10)名词短语someinterestingEnglishnovels作

直接宾语(DO).故选C项。

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初提升专练

一,单句语法填空

1.(fortune),Iworetheseatbelt,otherwiseIwouldhavebeeninjured!

【答案】Fortunately

【详解，考查副词。句意：幸好我系了安全带，否则我就受伤了！提示词修饰后面整个句子，用副词fortunately

作状语，意为"幸运地"，且句首单词首字母应大写。故填Fortunately。

2.Shehasdonatedalotofmoneytotheschoolandshehasmadeagreat(contribute)toeducation.

【答案】contribution

【详解】考查名词。句意：她给学校捐了很多钱，并且她为教育事业做出了巨大的贡献。本空作hasmade

的宾语,应用名词contribution"贡献",前面有不定冠词a修饰,此处用单数形式。故填contribution。

3.Whateverhappens,wewillworktogetherandrisethischallenge.

【答案】to

【详解】考查动词短语。句意：无论发生什么，我们都将共同努力，迎接这一挑战。riseto”应对，迎接“，

固定短语，故填to.

4.Barbaraoftenmakesascheduletogetherself卜emind)ofwhatsheistodointheday.

【答案】reminded

【详解】考查非谓语动词。句意：芭芭拉经常制定一个时间表，让自己被提醒当天要做的事情。“get+宾语+

宾语补足语”是固定结构，herself是宾语，remind和herself之间是被动关系，即“她自己被提醒”,所以用

过去分词reminded作宾语补足语。故填reminded。

5.Inthedebatepetition,theteammembersshoweda(profession)attitudebypreparingthoroughly

andpresentingtheirargumentslogically.

【答案】professional

【详解】考查形容词。句意：在辩论赛中，队员们充分准备，逻辑陈述，表现出了专业的态度。空格前有

冠词a,后接名词attitude,因此需要形容词修饰名词。profession(名词，职业)的形容词形式是professional"专

业的故填professional。

6.Jan'slife(improve)bytheInternetsofar.

【答案】hasbeenimproved

【详解】考查时态、语态和主谓一致。句意：到目前为止，互联网已经改善了简的生活。根据时间状语sofar

可知，句子时态应用现在完成时，主语Jan'slife与improve之间为被动关系，句子应用现在完戊时的被动语

态，主语Jan'slife为单数概念，助动词应用has。故填hasbeenimproved。

7.(individual)shouldtakeresponsibilityfortheiractions

【答案】Individuals

【详解】考查名诃复:数。句意：个人应该对自己的行为负责。individual是可数名词，结合their可知应用名

词复数形式作主语，位于句首，首字母应大写，故填Individuals。

8.(aim)atspreadingtraditionalChineseculturethroughEnglish,a"StoriesofChinaRetoldinEnglish”

Challengewasheldinourschool.

【答案】Aimed

【详解】考杳非谓语动词。句意：为了用英语传播中国传统文化，我校举办了“用英语讲中国故事"挑战赛。

短语beaimedat意为“目的是；旨在"，此处为过去分词短语作状语，首字母大写。故填Aimed。

9.Theartistbinesdifferent(technical)inthesamepainting.

【答案】techniques

【详解】考查名词。句意：这位艺术家在同•幅画作中融合了不同的技法。根据句意和空格前的动词bines

可知，空格处应该用名词technique作宾语，可数名词，由形容词different可知，此处应该用复数形式。故

填techniqueso

10.Forthepastfewyears,Wuzhen(host)theWorldInternetConference,whichmakeslifeinthis

ancienttownmuchmoreconvenientthanithasbeen.

［答案】hashosted

【详解】考查时态。句意：在过去的几年里，乌镇主办了世界互联网大会，这使得这个古镇的生活比以前

方便多了。根据时间状语Forthepastfewyears知，此处用现在完成时态，主语是Wuzhen,第三人称单

数，助动词用has。故填hashosted。

11.Morethanoneworkerinthisfactory(e)fromnearbyvillages.

【答案】es

【详解】考查主谓一致和时态。句意：这家工厂里不止一个工人来自附近的村庄。efrom"来自”。这里描述

的是一般事实，应用一般现在时，“morethanone+可数名词单数，作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。

本空用e的第三人称单数形式。故填esc

12.Sheisverybusythesedays,shecan,tgotothepartywithus.

【答案】so

【详解】考查连词。句意：她这些天很忙，所以她不能和我们一起去参加聚会。根据句意可知，此处为连

词"so",表示"所以”在这里表示因果关系，"Sheisverybusythesedays"(她这些天很忙)是原因，"shecan'tgo

tothepartywithus"(她不能和我们一起去参加派对)是结果。故填so。

13.Adailyplannerservesasa(remind)forhighschoolstudentstostayorganizedandmanagetheir

timeeffectively.

【答案】reminder

【详解】考查名词。句意：每日计划可以提醒高中生保持条理，有效地管理他们的时间。空处作宾语，由a

可知应用名词单数reminder,故填reminder。

15.A(balance)dietandregularexerciseareessentialforhighschoolstudentstomaintaingoodhealth.

【答案】balanced

【详解】考查形容词。句意：均衡的饮食和规律的运动对高中生保持身体健康是必不可少的。修饰名词diet

用形容词balanced,作定语。故填balanced0

16.Theproject,(base)onextensiveresearch,aimstoenhancethelearningexperienceforhighschool

students.

【答案】based

【详解】考查非谓语动词。句意：该项目基于广泛的研究，旨在提高高中学生的学习体验。此处base与project

构成被动关系，故用过去分词作定语。故填based。

17.Acruciallessonthathighschoolstudentsmustlearnistaking(responsible)fortheirownactions.

【答案】responsibility

【详解】考查名词。句意：高中生必须学会的重要一课是对自己的行为负责。作动词的宾语，用名词

responsibility,不可数。故填responsibility。

18.Highschoolstudentslearntosolveproblems(individuel)byworkingonindividualprojects.

【答案】individually

【详解】考查副词。句意：高中学生通过个人项目学习单独解决问题。空处修饰动词solve,应用副词形式，

故填individually。

二、完成句子

1.校园吉尼斯活动提供多样的挑战，从•分钟打字到单词背诵比拼。(分词作状语)

TheCampusGuinnessRecordseventoffersoneminutetypingpetition

contests.

【答案】avarietyofchallengesrangingfromtowordmemorization

【详解】考查固定搭配和非谓语动词。表示“多样的"应用avarietyof；表示"挑战"应用challenge,此处使用

名词复数形式：表示“从……到......的范围”应用动词短语rangefrom...to...,作后置定语，修饰名词challenges,

二者为逻辑主谓关系，需用现在分词形式；表示"单词背诵"应用wordmemorization。故填①avarietyof

challengesrangingfrom；®towordmemorization<>

2.当你遇到困难时，你会遇到其他正在面临类似挑战的人。

Whenyoutimes,youmeetothers.

【答案】gothroughtough;whoarefacingsimilarchallenges

【详解】考查动词（短语）、时态和定语从句。表示"遇到"应用gothrough,根据主句谓语meet可知when

引导的时间状语从句使用一般现在时，主语为you,谓语动词用原形；“遇到困难”表达为gothroughtough

times,tough为形容词"困难的"；表示"面临"应用动词face,表示“类似的挑战”应用similarchallenges；"正

在面临类似挑战的人“可表达为定语从句修饰先行词others,从句使用现在进行时，表示正在进行的动作；

关系代词指代先行词在定语从句中作主语，用who引导，定语从句表达为whoarefacingsimilarchallenges。

故填①。

gthroughtough；@whoarefacingsimilarchallenges0

3.Lastterm,themembersofourschool'smusicclubdigitaltoolstocreatean

innovativePekingOperaperformancefortheCulturalFestivalintheschool.

上学期我校音乐社成员利用数字工具为学校的文化节创作了一场创新的京剧表演。

【答案】tookadvantageof

【详解】考查动词短语和时态。此处为动词短语作谓语，根据汉语提示可知，应用takeadvantageof表示“利

用"；根据"Lastterm"可知，句子时态为一般过去时。故填①took②advantage③of。

4.想要促使不良习惯朝着积极的方向转化，我们必须首先审视自己的坏习惯循环，然后尽力去调整。

Toinourbadhabits,wemustfirstexamineourbadhabitcyclesandthentrytoadaptthem.

【答案］facilitateapositivechange

【详解】考查动词和名词。根据中文提示可知，对比中英文可知，表示“促使不良习惯朝着积极的方向转化"，

可理解为〃促使积极改变我们的坏习惯“，"促使"可用动词facilitate,且这里应用原形，与前面T。构成不定式；

表示"积极”，可用形容词positive,修饰change"改变"，change此处表示泛指，用不定冠词修饰。故填facilitate

apositivechange。

5.为了营造出更温馨的氛围，人们常常利用假期开始用一些富有创意且个性化的元素来装饰自己的家。

Tocreateamoreweling,peopleoftentheholidaystostart

theirhomeswithcreativeandpersonalizedelements.

【答案】atmospheretckeadvantageofdecorating

【详解】考查名词、固定短语和非谓语动词。表示"氛围"用atmosphere,根据前面的a可知，此处用单数

形式，作create的宾语；表示“利用〃用takeadvantageof,句子陈述的是经常或习惯性动作，时态用一般现

在时，主语people是复数,所以take用原形;表示"装饰”用decorate,startdoingsth.表示“开始做某事”,

所以此处用动名词decorating,作start的宾语。故填:©atmosphere；②take；©advantage；©of；©decoratingo

6.随着商家对这些庆祝活动的利用，节FI正变得越来越商业化。

Festivals,thecelebrations.

【答案】arebeingmoreandmoremercialwithbusinesstakingadvantageof

【详解】考查时态、with复合结构。表示“变得”用bee,句子描述正在发生的事情，时态用现在进行时，且

主语为festivals,所以be动词用zre。表示“越来越商业化"用moreandmoremerciaL表示“随着商家对这些

庆祝活动的利用"用with复合结构，表示"商家”用business,作with的宾语；表示"利用"用takeadvantageof,

与business为主动关系，所以用现在分词短语takingadvantageof,作宾语补足语。故填①arebeingmoreand

meremercial；②withbusinesstakingadvantageof。

7.在一个团队中，不同的个体会贡献各自的技能和想法来解决问题。

Inateam,differentbringskillsandideastosolveproblems.

【答案】individuals

【详解】考查名词。设空处表示“个体”，应用individual,为可数名词，空前有different,这里应用名词复数

作主语。故填individualso

8.,itisbelievedthatregularexercisealsoboostsmentalwellbeing.(addition)

除了改善身体健康外，人们认为规律锻炼还能促进心理健康。

(答案］Inadditiontoimprovingphysicalhealth//lnadditiontoenhancingphysicalhealth/lnadditiontoboosting

physicalhealth/lnadditiontopromotingphysicalhealth/lnadditiontostrengtheningphysicalhealth

【详解】考查介词短语和动词。根据提示的单词addition及句意，表示“除了……之外''可以用介词短语in

additionto表达，其后接动名词形戈表示“改善"的动词为improve,enhance,boost,pro