小马过河试题及答案

小马过河试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.小马要过河去做什么？A.看望奶奶B.送麦子C.玩耍答案：B2.小马在河边遇到的第一个动物是？A.牛伯伯B.小松鼠C.小兔子答案：A3.牛伯伯说河水的深度是？A.很浅，刚没小腿B.很深，会淹没它C.不知道答案：A4.小松鼠说河水会？A.淹死它的小伙伴B.只到小马的膝盖C.很温暖答案：A5.小马最后听了谁的话过河了？A.妈妈B.牛伯伯C.小松鼠答案：A6.小马的妈妈让小马怎么做？A.直接过河B.试一试就知道了C.不要过河答案：B7.小马在过河的过程中发现河水的深度是？A.既不像牛伯伯说的那么浅，也不像小松鼠说的那么深B.和牛伯伯说的一样浅C.和小松鼠说的一样深答案：A8.这个故事告诉我们什么道理？A.要听别人的话B.要根据自己的情况判断，勇于尝试C.河水很危险答案：B9.小马一开始不敢过河是因为？A.它害怕河水深B.它不想去送麦子C.它没有桥答案：A10.小马的妈妈是怎么看待牛伯伯和小松鼠的话的？A.他们都在骗人B.他们都是根据自己的情况说的C.只相信牛伯伯的话答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.故事中的动物有哪些？A.小马B.牛伯伯C.小松鼠D.小马妈妈答案：ABCD2.小松鼠不让小马过河的原因包括？A.河水很深B.它的小伙伴被淹死了C.它想吓唬小马D.它觉得小马太小答案：AB3.牛伯伯能轻松过河是因为？A.它身体高大B.它会游泳C.它熟悉河水情况D.它很勇敢答案：AC4.小马妈妈具有的品质有？A.智慧B.鼓励孩子尝试C.粗心D.勇敢答案：AB5.小马在河边犹豫的时候可能在想什么？A.牛伯伯和小松鼠谁说的对B.怎么过河更安全C.妈妈会不会生气D.河水到底有多深答案：ABD6.从这个故事中我们可以学到的经验有？A.不能盲目听从别人的意见B.要自己去探索C.河水深浅是固定的D.小动物的话不可信答案：AB7.小马过河的故事适合哪些读者？A.小朋友B.想要克服困难的人C.害怕尝试新事物的人D.所有人群答案：ABCD8.这个故事中的场景可能有？A.河边B.麦田C.小马的家D.小松鼠的树洞答案：ABCD9.如果小马没有听妈妈的话去尝试，可能会有什么结果？A.永远无法送麦子B.一直害怕河水C.不会知道河水的真实深度D.被小松鼠嘲笑答案：ABC10.小马妈妈的教育方式的好处是？A.让小马学会独立思考B.培养小马的勇气C.让小马依赖妈妈D.使小马盲目自大答案：AB三、判断题（每题2分，共10题）1.小马一开始就勇敢地跳进河里过河了。（错）2.牛伯伯的话是完全正确的。（错）3.小松鼠是故意骗小马的。（错）4.小马的妈妈直接告诉小马河水的深度。（错）5.这个故事只有小马一个主角。（错）6.河水的深度对于所有动物都是一样的。（错）7.小马在过河时没有遇到任何危险。（对）8.牛伯伯和小松鼠的话都没有价值。（错）9.小马妈妈不担心小马过河。（错）10.这个故事是想告诉我们不要相信别人的话。（错）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述小马不敢过河的主要原因。答案：小马不敢过河主要是因为牛伯伯说河水很浅，小松鼠说河水很深，它不知道该相信谁，害怕河水深会有危险。2.请简要说明小马妈妈的教育方式的特点。答案：小马妈妈的教育方式是鼓励小马自己去尝试，通过引导让小马明白要根据自己的情况判断事情，而不是直接告知答案。3.小松鼠的话对小马有什么影响？答案：小松鼠的话让小马更加害怕河水，对过河产生了恐惧，使得小马犹豫不敢过河。4.这个故事中蕴含了怎样的哲理？答案：这个故事蕴含的哲理是要根据自己的实际情况去判断事物，不能盲目听从他人意见，要勇于尝试。五、讨论题（每题5分，共4题）1.在生活中，你有没有类似小马的经历？答案：有，例如学习新的技能时，别人有的说简单，有的说难，我很犹豫，最后尝试后才知道真实情况。2.如果小马没有妈妈的引导，它应该怎么做？答案：它可以先找根长树枝去探测河水深度，或者再观察其他动物过河的情况后再做决定。3.你认为牛伯伯和小松鼠应不应该为小马的犹豫负责？答案