政治安全心理测试题及答案解析

第第PAGE\MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\MERGEFORMAT1页政治安全心理测试题及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部门/班级：得分：题型单选题多选题判断题填空题简答题案例分析题总分得分

一、单选题（共20分）

1.在进行政治安全风险评估时，以下哪种方法不属于定性分析方法？（）

A.专家访谈法

B.德尔菲法

C.模糊综合评价法

D.概率统计法

2.根据我国《国家安全法》，以下哪项不属于国家安全的内涵？（）

A.政治安全

B.经济安全

C.社会稳定

D.个人隐私

3.在处理群体性事件时，以下哪种做法最符合心理疏导原则？（）

A.直接批评质疑

B.强制隔离控制

C.积极倾听沟通

D.群体情绪煽动

4.心理安全感的建立主要依赖于个体的哪种认知？（）

A.权力控制

B.归属信任

C.利益交换

D.制度约束

5.恐慌情绪的典型特征不包括？（）

A.非理性认知

B.过度警觉

C.主动求助行为

D.意识范围缩小

6.政治谣言传播的高发时段通常与以下哪个因素密切相关？（）

A.经济繁荣期

B.社会转型期

C.政策稳定期

D.文化繁荣期

7.心理评估中常用的“压力应对量表”主要测量个体的？（）

A.情绪稳定性

B.应对方式有效性

C.记忆能力

D.创造力

8.在进行反恐宣传时，以下哪种方式最能有效提升公众认知？（）

A.强调惩罚措施

B.聚焦受害者故事

C.普及科学知识

D.限制信息传播

9.根据马斯洛需求层次理论，政治安全认知属于？（）

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

10.心理干预中，“认知重构”技术的核心目标是？（）

A.改变行为习惯

B.调整思维模式

C.增强身体素质

D.促进情绪宣泄

11.国家安全教育中，以下哪项内容不属于“风险识别”范畴？（）

A.网络攻击案例解析

B.社会矛盾成因分析

C.经济危机应对方案

D.文化安全标志认知

12.心理韧性强的个体通常具备？（）

A.低敏感度

B.高焦虑倾向

C.消极回避行为

D.负面归因模式

13.政治敏感话题的讨论中，以下哪种行为最易引发群体对立？（）

A.保持中立客观

B.强调多元包容

C.指责特定群体

D.引用权威数据

14.心理危机干预的“黄金72小时”原则主要针对？（）

A.突发性事件

B.慢性病管理

C.发展性任务

D.情绪稳定性训练

15.根据社会心理学中的“旁观者效应”，以下哪种情况最易导致责任分散？（）

A.独处环境下的冲突

B.群体中的突发事件

C.单对单的争吵

D.有明确责任分工的场合

16.在进行政治安全宣传时，以下哪种表述方式最易引发认知失调？（）

A.客观陈述事实

B.夸大煽动性语言

C.数据可视化呈现

D.专家背书论证

17.心理安全感缺失可能导致？（）

A.创造力提升

B.风险规避行为

C.攻击性增强

D.信任度提高

18.政治谣言的传播路径中，以下哪个环节最易被干预？（）

A.信息源头控制

B.传播渠道管理

C.受众认知加工

D.社会反馈机制

19.心理安全感的建立需要？（）

A.短期刺激强化

B.长期持续投入

C.突然性事件激发

D.外部权威约束

20.根据行为主义理论，以下哪种方法最不适合用于政治安全行为矫正？（）

A.强化激励法

B.消退惩罚法

C.模仿学习法

D.认知分析法

二、多选题（共20分，多选、错选均不得分）

21.政治安全风险的特征包括？（）

A.隐蔽性

B.突发性

C.随机性

D.可预测性

E.群体性

22.心理干预中常用的“支持性技术”包括？（）

A.共情倾听

B.鼓励肯定

C.指令引导

D.情绪宣泄

E.知识普及

23.网络谣言的传播机制涉及？（）

A.信息源可信度

B.传播者动机

C.受众认知水平

D.社会情绪状态

E.技术监管力度

24.心理韧性的构成要素包括？（）

A.情绪调节能力

B.自我效能感

C.应对策略多样性

D.支持系统完善度

E.物质财富水平

25.政治安全教育的目标包括？（）

A.提升风险意识

B.增强辨别能力

C.拓宽信息渠道

D.培养批判思维

E.强化政府控制

26.心理危机干预的“T恤模型”涵盖？（）

A.危机情境评估

B.安全保障措施

C.自我效能提升

D.沟通联络方式

E.长期康复计划

27.群体性事件的演化阶段包括？（）

A.潜在冲突期

B.触发爆发期

C.发展扩散期

D.消退平息期

E.后续影响期

28.心理安全感的影响因素有？（）

A.组织文化

B.管理风格

C.角色定位

D.工作压力

E.物质待遇

29.政治敏感话题的特征包括？（）

A.高争议性

B.强约束性

C.多元性

D.稳定性

E.可讨论性

30.心理评估的常用工具包括？（）

A.量表测试

B.访谈记录

C.行为观察

D.生物检测

E.文件分析

三、判断题（共10分，每题0.5分）

31.政治安全风险与自然灾害风险具有相同的应对策略。（）

32.恐慌情绪的生理反应表现为心率加快、呼吸加深。（）

33.心理安全感主要来源于外部制度保障。（）

34.政治谣言的传播速度与信息可信度成正比。（）

35.心理评估只能通过专业量表进行。（）

36.群体性事件必然导致暴力冲突。（）

37.心理韧性强的个体不会出现情绪波动。（）

38.政治安全宣传应以强制性手段为主。（）

39.网络谣言主要传播于受教育程度较低的人群。（）

40.心理干预只能由精神科医生实施。（）

四、填空题（共10空，每空1分）

41.政治安全风险评估的常用模型包括________、________和________。

42.心理安全感的三个维度是________、________和________。

43.群体性事件的“三阶段模型”指________、________和________。

44.心理危机干预的“ABC模型”中，A代表________，B代表________，C代表________。

45.政治谣言传播的三个关键环节是________、________和________。

46.心理韧性的三个核心要素是________、________和________。

47.国家安全教育的四大原则是________、________、________和________。

48.心理干预中常用的“行为塑造法”包括________、________和________三个阶段。

49.政治敏感话题讨论的“四不原则”指________、________、________和________。

50.心理评估的“SMART原则”指________、________、________、________和________。

五、简答题（共30分，每题6分）

51.简述政治安全风险评估的四个步骤。

52.心理安全感缺失对组织效能的影响有哪些？

53.如何识别网络谣言的常见套路？

54.简述心理危机干预的三阶段流程。

55.政治安全宣传应遵循哪些伦理原则？

六、案例分析题（共10分）

某社区近期出现关于“外来人口入侵”的恐慌情绪，部分居民自发组织围堵行为。社区工作人员接到报警后，发现该谣言源于一则被误传的治安事件。问题：

（1）分析该案例中恐慌情绪产生的心理机制。（2）提出有效的应对措施。（3）总结此类事件的预防建议。

参考答案及解析

一、单选题

1.D解析：概率统计法属于定量分析方法，其他选项均为定性分析方法。

2.D解析：根据《国家安全法》第2条，国家安全包括政治安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、深海安全等，个人隐私属于公民权利范畴。

3.C解析：心理疏导强调倾听、共情、非评判态度，A、B、D均违反原则。

4.B解析：归属信任是心理安全感的核心要素，A、C、D均与安全感建立无关。

5.C解析：恐慌情绪中，个体倾向于主动求助，C选项与特征不符。

6.B解析：社会转型期社会结构变动大，谣言易滋生。

7.B解析：压力应对量表主要测量个体应对压力的方式和效果。

8.C解析：科普知识能有效提升认知，A、B、D易引发负面情绪或对立。

9.B解析：安全需求包括人身安全、财产安全、政治安全等。

10.B解析：认知重构的核心是调整不合理认知，其他选项为辅助目标。

11.C解析：经济危机应对方案属于宏观政策范畴，不属于“风险识别”。

12.A解析：低敏感度个体不易被负面信息触发，其他选项与心理韧性特征相反。

13.C解析：直接指责易激化矛盾，其他选项更符合冲突化解原则。

14.A解析：突发性事件需在72小时内进行干预，属于黄金时间窗口。

15.B解析：群体事件中个体易将责任推给他人。

16.B解析：煽动性语言易引发情绪对立，破坏认知平衡。

17.C解析：安全感缺失易导致防御性攻击行为。

18.B解析：传播渠道管理可通过技术手段或舆论引导干预。

19.B解析：心理安全感需要长期环境支持。

20.D解析：认知分析法属于认知行为疗法，不属于行为主义范畴。

二、多选题

21.ABC解析：政治安全风险具有隐蔽性、突发性和群体性，D选项与风险特征相反。

22.ABD解析：C、E属于认知行为干预技术，A、B、D属于支持性技术。

23.ABCDE解析：谣言传播受多重因素影响，各选项均属关键变量。

24.ABCD解析：E选项与心理韧性无关，其他选项为构成要素。

25.ABD解析：C、E属于信息管理范畴，A、B、D为教育核心目标。

26.ABCDE解析：T恤模型包含全面要素，缺一不可。

27.ABCDE解析：群体性事件具有完整演化过程。

28.ABCD解析：E选项与心理安全感无直接相关性。

29.ABC解析：D、E与敏感话题特征不符。

30.ABCDE解析：心理评估方法多样，各选项均属常用工具。

三、判断题

31.×解析：政治安全风险需政治干预，自然灾害需灾害应对。

32.×解析：恐慌时呼吸变浅，心率加快。

33.×解析：心理安全感源于个体认知，而非外部制度。

34.×解析：谣言传播速度与可信度成反比。

35.×解析：访谈、观察等也可用于评估。

36.×解析：可控的群体事件可避免暴力。

37.×解析：情绪波动是正常现象。

38.×解析：宣传应以引导为主，强制易产生逆反。

39.×解析：谣言传播与教育程度无关。

40.×解析：心理咨询师等也可实施心理干预。

四、填空题

41.PEST分析、SWOT分析、情景分析

42.身体安全感、关系安全感、心理安全感

43.潜在冲突期、触发爆发期、发展扩散期

44.指导事件、信念系统、结果评估

45.信息生产、渠道传播、受众接收

46.情绪调节、认知灵活、社会支持

47.依法依规、科学严谨、公开透明、注重实效

48.描述行为、塑造行为、消退行为

49.不公开、不评论、不扩散、不参与

50.Specific（具体）、Measurable（可测量）、Attainable（可实现）、Relevant（相关性）、Time-bound（有时限）

五、简答题

51.答：①风险识别；②风险分析；③风险评估；④风险应对。

52.答：①决策失误率上升；②员工离职率增加；③群体冲突频发；④组织创新受阻。

53.答：①夸大化描述；②制造恐慌情绪；③使用