综合实践活动说课稿-2025-2026学年初中信息技术鲁教版旧版第2册-鲁教版2018

综合实践活动说课稿-2025-2026学年初中信息技术鲁教版旧版第2册-鲁教版2018科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）综合实践活动说课稿-2025-2026学年初中信息技术鲁教版旧版第2册-鲁教版2018课程基本信息1.课程名称：综合实践活动

2.教学年级和班级：初中信息技术八年级

3.授课时间：2025-2026学年第二学期

4.教学时数：1课时核心素养目标1.信息意识：培养学生对信息技术重要性的认识，提高信息获取、处理和利用的能力。

2.计算思维：通过实践活动，发展学生的逻辑思维和问题解决能力，学会运用信息技术工具进行创新设计。

3.数字化学习与创新：引导学生利用信息技术进行自主学习，培养创新精神和实践能力。

4.信息社会责任：教育学生遵守网络道德，树立正确的网络安全观念，增强信息伦理意识。学情分析八年级学生在信息技术课程中已具备一定的计算机基础知识，如基本的操作系统使用、文字处理等。但在综合实践活动方面，学生的个体差异较大：

1.知识基础：部分学生对信息技术概念理解较深，能够熟练操作电脑；而部分学生对基础操作尚不熟悉，需要教师耐心指导。

2.能力水平：学生的信息技术应用能力参差不齐，部分学生具备较强的自学能力和创新能力，能够独立完成实践任务；而部分学生则依赖教师讲解，动手能力较弱。

3.素质方面：学生在信息意识、计算思维和数字化学习与创新等方面表现出较大的发展潜力。但在信息社会责任方面，部分学生缺乏网络道德意识，需要加强教育引导。

4.行为习惯：学生在课堂上的参与度、合作意识和时间观念等方面有待提高。部分学生在课堂上注意力不集中，需要教师关注并及时调整教学方法。

1.结合学生实际，设计富有挑战性的实践活动，激发学生的学习兴趣。

2.重视基础知识的传授，针对不同层次的学生给予个性化指导。

3.加强学生合作学习能力的培养，提高学生之间的互动交流。

4.注重培养学生的信息社会责任意识，引导学生正确使用网络资源。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，确保学生理解基本概念。

2.通过项目导向学习，让学生参与实际操作，如设计简单的网页或制作电子相册，提高实践能力。

3.利用多媒体教学，展示相关案例和操作步骤，帮助学生直观理解。

4.设计小组合作活动，鼓励学生互相学习，共同解决问题。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提前一周通过班级微信群发布预习PPT和视频，要求学生了解网页制作的基本概念和工具。

-设计预习问题：提出如“网页设计的基本要素有哪些？”和“如何选择合适的网页制作工具？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群了解学生的预习情况，确保大部分学生能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读预习资料，初步了解网页制作的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线资源，方便学生获取预习资料。

作用与目的：

-帮助学生提前了解网页制作的基本概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：以一个有趣的网页制作案例引入，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解网页设计的基本原则和常用工具的使用方法。

-组织课堂活动：设计小组合作项目，让学生分组设计简单的个人网页。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，记录关键知识点。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论和网页设计，体验网页制作过程。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解网页制作的基本原则和工具使用。

-实践活动法：通过小组合作项目，让学生在实践中学习。

-合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解网页制作的基本原则和工具使用。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生完成一个小型的个人网页设计，巩固所学知识。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和在线教程，供学生课后自学。

学生活动：

-完成作业：独立完成个人网页设计，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用推荐资源，学习更多网页制作技巧。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过完成作业和拓展学习，提高学生的自学能力。

-反思总结法：鼓励学生在完成作业后进行反思，总结经验。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的网页制作知识和技能。

-通过拓展学习，提高学生的知识深度和广度。

-通过反思总结，帮助学生形成良好的学习习惯和自我提升能力。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）网页设计原则和规范：介绍网页设计的基本原则，如简洁性、一致性、实用性等，以及网页设计规范，如HTML、CSS等。

（2）网页制作工具：介绍常用的网页制作工具，如Dreamweaver、FrontPage、WPS等，以及其功能和使用方法。

（3）网页布局和样式设计：讲解网页布局的基本方法，如网格布局、流式布局等，以及网页样式设计，如颜色搭配、字体选择等。

（4）网页交互设计：介绍网页交互设计的基本概念，如鼠标事件、表单提交等，以及如何实现网页动态效果。

（5）网页优化与SEO：讲解网页优化的重要性，以及如何进行网页优化，如提高网页加载速度、优化代码结构等。同时，介绍搜索引擎优化（SEO）的基本概念和方法。

2.拓展建议：

（1）深入学习网页设计原则和规范，了解网页设计的基本要素，为今后的网页制作打下坚实基础。

（2）熟练掌握至少一种网页制作工具，如Dreamweaver或WPS，提高网页制作效率。

（3）通过学习网页布局和样式设计，掌握网页设计的基本技巧，提升网页美观度和用户体验。

（4）学习网页交互设计，掌握实现网页动态效果的方法，使网页更具吸引力。

（5）了解网页优化与SEO，提高网页在搜索引擎中的排名，增加访问量。

（6）关注网页设计领域的最新动态，如响应式设计、移动端网页设计等，拓宽知识面。

（7）参加线上或线下网页设计培训课程，提升自己的专业技能。

（8）多实践、多总结，将所学知识应用于实际项目中，不断提高自己的网页制作水平。

（9）关注优秀网页设计案例，学习借鉴他人的设计理念和技巧。

（10）建立自己的作品集，展示自己的网页设计能力。

（1）网页设计原则和规范：

-简洁性：网页内容要简洁明了，避免冗余信息，提高用户阅读体验。

-一致性：网页风格、色彩、字体等要保持一致，增强用户对网站的信任感。

-实用性：网页设计要满足用户需求，提供有价值的信息和服务。

-可访问性：网页设计要考虑到不同用户的访问需求，如视力障碍用户、色盲用户等。

-适应性：网页设计要适应不同设备，如手机、平板电脑、电脑等。

（2）网页制作工具：

-Dreamweaver：一款功能强大的网页制作软件，支持可视化编辑和代码编辑，适用于初学者和专业人士。

-FrontPage：一款简单易用的网页制作软件，适合初学者快速入门。

-WPS：一款国产办公软件，包含网页制作模块，具有丰富的模板和功能。

（3）网页布局和样式设计：

-网格布局：以网格为基础，将网页内容划分为多个区域，实现页面内容的有序排列。

-流式布局：网页内容根据浏览器窗口大小自动调整，适用于响应式设计。

（4）网页交互设计：

-鼠标事件：如鼠标点击、鼠标悬停等，实现网页的动态效果。

-表单提交：用户在表单中输入信息后，通过提交按钮将信息发送到服务器。

（5）网页优化与SEO：

-提高网页加载速度：优化图片、压缩CSS和JavaScript代码、减少HTTP请求等。

-优化代码结构：合理使用HTML标签、减少嵌套层次、优化CSS代码等。

-搜索引擎优化（SEO）：通过关键词优化、内容优化、外部链接建设等方法，提高网页在搜索引擎中的排名。教学反思与改进教学反思是教师专业成长的重要环节，通过反思，我们可以更好地了解自己的教学效果，发现不足，从而不断改进教学方法。以下是我对本次综合实践活动课程的反思与改进措施。

首先，我要说的是课堂氛围的营造。在本次教学中，我注意到部分学生在课堂上参与度不高，这可能是因为我对课堂氛围的调动还不够充分。在今后的教学中，我计划采取以下措施：

1.利用多媒体技术，如图片、视频等，激发学生的学习兴趣。

2.设计互动性强的课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，提高学生的参与度。

3.鼓励学生提问，及时解答学生的疑问，增强学生的自信心。

其次，关于教学内容的深度和广度，我发现部分学生对一些概念理解不够深入，而有些学生则觉得内容过于简单。为了解决这个问题，我打算在以下几个方面进行改进：

1.在讲解知识点时，注意把握难度，既要让学生理解基本概念，又要让他们有所拓展。

2.设计分层教学，针对不同层次的学生提供不同的学习内容，满足他们的个性化需求。

3.在课后提供拓展资源，如相关书籍、网站等，让学生根据自己的兴趣进行深入学习。

再次，关于学生的实践能力培养，我发现部分学生在实际操作中遇到问题时，往往不知道如何解决。为了提高学生的实践能力，我计划采取以下措施：

1.在课堂教学中，增加实践环节，让学生动手操作，提高他们的动手能力。

2.引导学生学会分析问题、解决问题的方法，培养他们的逻辑思维能力。

3.鼓励学生参加各类信息技术竞赛，锻炼他们的实践能力和团队协作能力。

此外，我还注意到部分学生在课堂纪律方面存在问题，如迟到、早退、手机不离手等。为了改善课堂纪律，我打算采取以下措施：

1.加强课堂纪律教育，让学生认识到课堂纪律的重要性。

2.制定合理的课堂规则，让学生明确自己的行为规范。

3.建立奖惩机制，对表现良好的学生给予奖励，对违反纪律的学生进行适当惩罚。

最后，我认为在今后的教学中，我还需要不断学习，提高自己的专业素养。以下是我的一些具体计划：

1.阅读相关书籍，了解最新的教育理念和教学方法。

2.参加教育培训，学习新的教学技能和知识。

3.与同行交流，分享教学经验，共同提高。内容逻辑关系①网页设计原则

①.1简洁性

-知识点：避免冗余信息，提高用户阅读体验。

①.2一致性

-知识点：风格、色彩、字体等保持一致，增强用户信任感。

①.3实用性

-知识点：满足用户需求，提供有价值的信息和服务。

①.4可访问性

-知识点：考虑不同用户需求，如视力障碍用户、色盲用户。

①.5适应性

-知识点：适应不同设备，如手机、平板电脑、电脑。

②网页制作工具

②.1Dreamweaver

-知识点：可视化编辑和代码编辑，适用于初学者和专业人士。

②.2FrontPage

-知识点：简单易用的网页制作软件，适合初学者快速入门。

②.3WPS

-知识点：包含网页制作模块，具有丰富的模板和功能。

③网页布局和样式设计

③.1网格布局

-知识点：以网格为基础，将网页内容划分为多个区域。

③.2流式布局

-知识点：内容根据