Unit 1 This is me周练课时作业（一） -2025-2026学年外研版八年级英语上册

Unit1Thisisme周练课时作业（一）

［时同：60分钟分值:100分］

I单项选择（每小题1分，共15分）

从下面每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

1.Iffireshappen,coveryourmouthandnoseawettowel.

A.andB.useC.withD.behind

2.EnglishCornersgavemesometoimprovemyspokenEnglish.

A.chancesB.ability

C.troubleD.information

3.Itseemsformetofinishthisbigprojectinjustoneday.

A.impossibleB.practical

C.easyD.funny

4.MrsGreenisverystrict,soherchildrenher.

A.areafraidofB.areinterestedin

C.areproudofD.areworriedabout

5.Mind-maphelpsusknowthebookbetter.,itcanmakeuswritearticlesmoreeasily.

A.InsteadB.However

C.OtherwiseD.Moreover

6.Don'tworry.Thereiswithyourcomputer.

A.somethingwrongB.nothingwrong

C.wrongsomethingD.wrongnothing

7.Whendidtheterribleaccident?

A.takeoffB.takeout

C.takeplaceD.takeup

8.Stop.Let'sgoout.

A.workB.works

C.workingD.towork

9.ThehistoryofChinaisover5,000years.It'soneofcountriesintheworld.

A.oldB.older

C.oldestD.theoldest

10Whentheysawthat,theyscreamedin

A.surprisedB.surprising

C.surpriseD.surprises

11Hedidn'tlistencarefullyinclass.,hecouldn'tdohishomeworkwell.

A.AtfirstB.Infact

C.AsaresultD.Forexample

12.Theboyhishomeworkyet.

A.hasfinishedB.didntfinish

C.hasn'tfinishedD.doesn'tfinish

13.1thinkimportantforyouandtheotherplayersasateam.

A.it's;toplayB.this;toplay

C.it's;playD.this;play

14Annonlinewithyou?

A.Have;chatedB.Has;chated

C.Have;chattedD.Has;chatted

15.—?

—He'sfriendlyandhelpful.

A.Whatdocshelooklike

B.What'shelike

C.What'she

D.Whatdoeshelike

I【完形填空（每小题1分，共10分）

阅读短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。

Overtheyears,readinghasbecomeanimportantpanofmylite.Ialways16asentencethatsays,“Booksaretheladd

erofhumanprogress（进步）Byreading,Icangetdifferent17andknowledge,whichcanhelpmebetterunderstandt

heworldandmakemyselfbetter.Atthesametime,readingalso18mespiritual（精不申的）support.MyfavoritebookisWon

dcrwrittenbyR.J.Palacio.

WondertellsthesioryofAugust,a10-year-oldboywholiveswithhisparentsandsisterinNewYork.Augustwasbor

nwithfacedeformities（畸形）andlooksvery19.Sohismotherhadtohomeschoolhimbeforehewas5yearsold.Th

cnhebegantogotoschool,butmostpeoplewere20ofhim.Theykeptawayfromhim.Buthenever21himscl

f,andneverlosthope.NobodywantedtomakefriendswithhimbutanicegirlcalledSuinmer.Thatwasth?22timefo

rhimtofeelthekindnessfromfriends.Later,abigeventhappenedatschoolandcompletelychangedpeople'sideas.They_

23whatabraveboyhewasandhowharditwasforhimtolivealifelikeotherboys.Wonderhelpsmeunderstandthat

asimpleactof24canbeofgreathelptoothers.Italsohighlightstheimportanceofacceptingothers'uniqueness.

Readinghelpsusbecomebetterpeople.BookslikeWondermakemebelievethatculturalproductionscanreallygivep

coplecouragetobethemselvesandchangehowpeople25aboutlife.SoIhopeeveryonecantrytomakereadingpart

ofhislife.

16A.rememberB.catch

C.missD.forget

17.A.introductionsB.information

C.invitationsD.importance

18A.pullsB.presents

C.preventsD.offers

19A.coolB.handsome

C.differentD.smart

20A.sureB.full

C.afraidD.tired

21.A.tookupB.putup

C.gaveupD.lookedup

22.A.worstB.first

C.lastD.least

23.A.foundoutB.lookedout

C.soldoutD.lookout

24A.tirednessB.happiness

C.weaknessD.kindness

25.A.careB.think

C.worryD.hear

in阅读理解（每小题2分，共30分）

阅读下面的短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

A

Therewasonceabat（蝙蝠）thatwasverylazyandhedidn'twanttohuntinsects.Oneday,helookedoutofthewindo

wandsawabirdinitscage.Thebirdwasgivenallitsfoodandwateranddidn'tdoanythingatall.Headmired（羡慕）alota

ndhedecidedtobecomeachild'spetandthenhemadeaplan.

Thebalflewtoparkssothathecouldbeseenbysomechildrenand:akenhome.However,thatbatwasuglyandthechi

Idrenpaidlittleattentiontohim.Sothebatdecidedtoimprovehislook.Finally,hemetalittleboywhowaswillingtokeep

himasapetandtookhimhome.

Thebatwashappyinhiscage,inawarmandcomfortablehouse.Butwhenhewantedtocatsomething,therewereno

insectsforhim.Therewasonlybirdfoodinhiscage.Whentheboynoticed（hebatwasgettingthinner,heusedaspoontofe

cdthebatbirdfoodinordertomakethebatenjoythatkindoffood.

Somedayslater,（hebatmanagedtoescapefromthecageandreturnedhome.Hebegantohuntinsectsforfoodwithot

herbats.Later,hebecamestrongandcnoyedhislifeasabat.

26Whydidthebatwanttobeapel?

A.Becausehewantedtoliveinacage.

B.Becausehewantedtoimprovehislook.

C.Becausehedidn'twanttolookforfood.

D.Becausehewantedtobeseenbychildren.

27.Wheredidthebatmeettheboy9

A.Inthesky.B.Inthepark.

C.Inthezoo.D.Intheforest.

28Whatdidthebateatwhenhelivedincage?

A.Cats.B.Fishfood.

C.Insects.D.Birdfood.

29Howdidihebatfeelsomedayslaterafterhewastakenhomebytheboy?

A.Excited.B.Unhappy.

C.Worried.D.Relaxed.

30Whatdoesthetextmainlytellus?

A.Don'tadmireothers'lifeandacceptwhoyouare!

B.Doingsomethinghelpfulcanmakepeoplehappy.

C.Nothingisdifficultifweputourmindonit.

D.Everygooddeed（事迹）willcomebackwithagoodresult.

Ethanstartedtolearnkarate（空手道）whenhewasfouryearsold.WhenhedecidedtoclimbtheWillisTower,hiskar

ateteacher,JeffKohn,wasdeeplymovedandofferedtohelptrainhim.Theyspentmorethan10hourspracticingclimbing

stairsandkeepingbalance（平衡）onthestepseveryday.

44Itseemsthatheneverknowswhattirednessis.Sometimes,Iwassotiredthatlaskcdhimtorest,“saidJeff."Buthes

aidhewasstillOKandwantedmoreexercise.**

JeffwaswithEthanfortheclimb.AsEthangottothelaststep,healmostfelldown,buthefinallyarrivedatthetop,w

hereheenjoyedthecheersfromthecrowd.

“IsawhewentfasterforthelastI（）floors,^^saidJeff."He'sthemosthard-workingplayer1'veevertrained.Iamproud

ofhim.,,

Later,whenpeopleaskedhimwhyhedidclimbing,Ethansaid,“Ijustwanttoshowpeoplethatifakidwithnolegsca

ndoit,anyonecandoit.AndwhenI'molder,Icouldpointtothebuildingandsay'Lookatthisbuilding.Iclimbed'.”

36WhydidEthandecidetoclimbtheWillisTower?

A.Togetsomeprizes.

B.Toenjoythecheersfromthecrowd.

C.Tomakehiskarateteacherhappy.

D.Toshowthatanyonecandoitwithastrongwill.

37JeffKohnhelpedEthanperhapsbecause

A.Ethanpaidhimalol

B.hewantedtocheerallhisstudentsup

C.hewastouchedbyiheboy'sfightingspirit

D.hecouldmakehimselffamousbydoingthis

38Theunderlinedphrase"amproudof*'means

A.ampleasedwith

B.amsickof

C.amworriedabout

D.aminterestedin

39Whatcanwelearnfromthepassage?

A.Ethanclimbedthetoweralonethatday.

B.Ethan'steacherthoughthighlyofhim.

C.ManypeoplewaitedforEthanatthetopofthetower.

D.TheWillisToweristhetallestbuildinginAmericanow.

40Whatdocsthepassagemainlyv/anttotellus?

A.Theearlybirdcatches（heworm.

B.Everythingishardinthebeginning.

C.Youcanifyouthinkyoucan.

D.Nevergiveanopinionaboutapersonbyhislooking.

IV补全对话（每小题1分，共5分）

根据对话内容，从方框中选择恰当的句子，将对话补充完整（选项中有两项是多余的）。

A.Whydoyouthinkso?

B.Hetriedhisbesttomakehisdreamcometrue.

C.Doyouknowthestory?

D.Buthesetagoalthathecouldnotreach.

E.Whendidyoureadthestory?

F.Il'simpossibleforhimtocatchupwiththesun.

G.WhatdoyouthinkofKuaFu?

A:Whatareyoudoing,HanDong?

B:IamreadingasiorynamedKuaFuChases（heSun.41

A:Yes,Ido.42

B:Idon'tthinkhewasclever.43

A:I'msorry.Idisagreewithyou.Ithinkhewasgreat.

B:44

A:Hehadastrongwill.Andhetriedtoreachhisgoal（目标）.

B：45

A:Allright.Let'sstophereandgooutforawalk.

B:OK.Let'sgo.

V.完成句子（每小题2分，共10分）

根据汉语提示补全句子。

46你应该坚持你的梦想直到实现它。

Yonaresupposedtoyourdreamuntilitenmestrue.

47你看起来像玛丽。

YcuMary.

48（滨海新区期中）现在我可以走路去上班，而不是开车去。

NowIcanwalktoworkgoingbycar.

49你不用担心'我。

Youdon'thavelome.

50只要我们从小事做起，我们的校园会有所不同。

wcstartoutsmall,wccanmakeadifferencetoourschool.

VI任务型阅读（每小题2分，共10分）

阅读短文，根据短文内容完成句子。

Longlongago,therelivedagiraffeintheforest.Hewasthetallestofalltheanimals,sohewastooproud（骄傲的）and

alwayslookeddownon（轻视）others.Amonkeydecidedtoteachthegiraffealesson.

Oneday,themonkeyledthegiraffetoatree.Hesaidtothegiraffe,"Lookatthetalltree.There'ssomelov

clyfruitgrowingonthetree,butyouwouldn'tbeabletopickit.”

Thegiraffesaid,“Itisimpossible.Justwatchme.^^Hetriedtopickthefruit,butitwasjustoutofreach.

“Isaidyoucouldn'treachit,butIcan,“saidthemonkey.Then,themonkeyjumpedontothegiraffe'sback.Hereached

outhisarmandpickedthefruit.

Themonkeysaid、"Wecouldnotdoitalone,butwecandoittogether.So,don'tbesoproud.^^Afterthat,thegiraffedi

dn'（boast（吹嘘）anymore.Heevenbecamefriendswiththemonkey.

51Thegiraffewasproudbecausehewasofalltheanimals.

32Themonkeysaidthatthegiraffepickthetruitonthetalltree.

53.Thegiraffetriedtopickthefruit,butitwas

54Themonkeysaid,t4Wecouldnotdoitalone,butwecan

55.Thegiraffedidn'tboastanymoreandhewiththemonkey.

WL综合填空（每小题1分，共10分）

阅读下面的短文，根据每个空格中所给的首字母提示填入适当的单词，使短文意思完整。

Lastmonth,anearthquakehitourlown.Althoughitwasasmalld56,thecrowdedshoppingmallshookbadly.Many

pcoplc,includingsomec57,weretrappedinside.

MyfriendLilyandIweretheretoo.Wefeltgreatf58atfirst,butthenwer59ourteachefswords:t4Inemergen

cies,staycalmands6（）forsafeexits/'T61,weheldhandsandmovedslowlyu62tables.

Soon,rescueworkersa63.Theytaughtussomeb64survivalskills,likecoveringournosesindustyair.Th

cirkindnessshowedthetruev65ofhelpingothers.

5657.58.

5960.61.

62.63.64.

65._________

\皿书面表达（本题共10分）

66假如你是艾丽斯，你和你的美国笔友莉莉已经两年没有见面了，她想了解你这两年的变化，请你从下面几

个方面写一封80词左右的信介绍一下吧！

提示：（1）外貌：长高了，瘦了，头发更长了；

（2胜格：更外向了，变得更受欢迎了；

（3）爱好：喜欢运动，认为：“越锻炼，越健康1

（4浮习：科目多了，而且越来越难，所以打算更加努力学习以取得更好的成绩；

⑸……

DearLily,

I'mgladtotellyousomechanges（变化）aboutme.

Whataboutyou?Canyoutellmesomethingaboutyourchanges?

Yours,

Alice

周练(一)

1.C句意：如果发生火灾，用湿毛巾捂住口鼻。and和;use使用:wilh用;behind在……后面。根据coveryourm

outhandnose和awettowel可知，此处指用湿毛巾捂住口鼻，句子不诙谓语，故用介词wilh。

2.A句意：英语角给了我一些提高英语口语的机会。chances机会;ability能力;trouble麻烦;information信息。

根据EnglishCorners和improvemyspokenEnglish可知，此处指英语角提供了提高口语的机会。

3.A句意：仅在一天之内完成这个大项目对我来说似乎是不可能的。impossible不可能的;practical实际的:eas

y容易E勺：funny有趣的。根据finishthisbigprojectinjustoneday可知.在一天之内完成这个大项目是不可能的。

4.A句意：格林太太很严格，所以她的孩子们都怕她。areafraidof害怕:areinterestedin对....感兴趣:areprou

dof对...感到骄傲;areworriedabout对....担心。根据MrsGreenisverystrict可知,格林太太很严格,所以孩子

们都怕她。

5.D句意：思维导图有助于我们更好地了解这本书。此外，它还可以让我们更轻松地写文章。Instead相反:Ho

wever然而;Otherwise否贝!I;Moreover此夕卜。根据Mind-maphelpsusknowthebookbetter.和itcanmakeuswriteartic

lesmoreeasily.可知.此处表示递进关系，用Moreover。

6.B句意:不要担心,你的电脑没有问题。something某事;nothing没有什么。根据Don'tworry.可知，电脑没有问

题，故用nothing,形容词修饰复合不定代词要后置.故用nothingwrong。

7.C句意：这场可怕的事故是什么时候发生的？takeoff脱掉,起飞;takeout取出;takeplace发生;takeup开始从

事,占据。根据Whendidtheterribleaccident可知，此处询问事故发生的时间。

8.C句意:停止工作。我们出去吧。stopdoingsth.停止做某事;stoptodosih.停下来去做另一件事。根据Let5sg

ooul.可知，此处指停止工作，故用working作宾语。

9.D句意：中国有5(X)0多年的历史。它是世界上最古老的国家之一。根据ThehistoryofChinaisover5,()00y

ears.可知，此处指中国是世界上最古老的国家之一，用“oneofthe+形容词最高级+可数名词复数，，表达，意为

''最……之一”。

10C句意：当他们看到那个时，他们惊讶地尖叫起来。surprised惊讶的;surprising令人惊讶的;surprise惊讶：

surprises惊讶(复数)。insurprise惊讶也为固定短语。

11.C句意：他在课堂上没有认真听讲。因此，他无法很好地完成作业。Atfirst首先:Infact事实上;Asaresult

结果:Forexample例如。根据Hedidn,tlistencarefullyinclass和hecouldn'tdohishonieworkwell.可知，前后句之间

是因果关系，表示结果用asaresulto

12c句意：这个男孩还没有完成他的作业。根据yet可知，用现在完成时的否定形式。

13A句意：我认为对于你和其他球员来说,以团队的形式进行比赛是很重要的。此处是固定句式“Msimporta

ntforsb.todosth.",表示''做某事对于某人是很重要的”，所以第一空填ifs,第二空填（oplay。

14D句意：安曾经和你在网上聊天吗?主语Ann是第三人称单数，所以助动词用has,chat的过去分词是chatt

ed.D项符合。

15B句意：-------他是什么样的人?--------他很友好而且乐于助人。Whatdoeshelooklike他长什么样，询

问外表.Whafshelike他是什么样的人.一般询问人的性格品质；What'she他是做什么的,一般询问职业:Whatdoes

helike也喜欢什么。根据He'sfricndlyandhelpful.可知，此处询问人的性格品质,B项符合语境。

16A句意：我总是记得一句话“书籍是人类进步的阶梯,remember记得:catch抓住;miss错过;forget忘记。

根据下文Booksaretheladderofhumanprogress.可知，此处指作者一直记得这句话。

17B句意：通过阅读，我可以获得不同的信息和知识，这可以帮助我更好地理解世界并使自己变得更好。intr

eductions介绍;information信息;invitaions邀请;importance重要性。根据下文whichcanhclpmcbetterunderstandth

eworldandmakemyselfbetter可知,此处指通过阅读获得的信息和知识，可以帮助作者更好地了解世界,让自己变

得更好。

18.D句意：同时，阅读也给了我精神上的支持。pulls拉;presents展示;prevents阻止;offers提供。根据下文s

piritualsupport可知,此处指阅读给作者提供了精神上的支持。

19.C句意：奥古斯特天生面部畸形，看起来非常不同。cool凉爽的;handsome英俊的;different不同的;smart

聪明的。根据上文Augustwasbomwithfacedeformities可知，奥古斯特面部畸形，长得和别人不一样。

20C句意：然后他开始上学，但是大多数人都害怕他。sure确定的;full满的:afraid害怕的;tired厌倦的。上

文提到奥古斯特面部畸形，结合下文Theykeptawayfromhim.可知,大多数人都害怕他。

21C句意：但他从未放弃自己，也从未失去希望。tookup开始从事;putup举起;gaveup放弃:lookedup查

找。根据下文andneverlosthope可知，奥古斯特没有失去希望,说明他没有放弃自己。

22.B句意：那是他第一次感受到来自朋友的善意。worst最糟糕的;first第一个;last最后一个;least最少。根

据上文NobodywantedtomakefriendswithhimbutanicegirlcalledSummer.可知,除了Summer,没有人愿意和奥古

斯特做朋友，故此处指他第一次感受到朋友的善意。

23A句意：他们发现他是一个多么勇敢的男孩，以及他的生活有多么艰难，不像其他男孩月讲羊容易。foundo

ut发现;lookedout向外看;soldout售罄:tookout取出。根据下文whatabraveboyhewasandhowharditwasforhimt

olivealifelike3herboys可知，此处指大家发现奥古斯特是一个勇敢的男孩，及对他来说像其他男孩一样生活很艰

难。

24D句意：《奇迹》让我明白，一个简单的善意举动可以对他人有很大帮助。tiredness疲劳;h叩piness幸福;

weakness弱点;kindness善良。根据下文canbeofgreathelptoothers可知,此处指善举。

25B句意：像《奇迹》这样的书让我相信，文化作品真的能给人们勇气，让他们做自己，并改变人们对生活

的看法。care关心;think思考;worry担心;hear听。上文提到《奇迹》这本书让作者明白小的善举也能对别人有很

大的帮助，推知此处指像《奇迹》这样的书能改变人们对生活的看法。

26C根据第一E殳中Therewasonceabatthatwasveiylazyandhedidn'twanttohuntinsects.和hedecidedtobeco

meachild'spct可知，这只懒惰的蝙蝠因为不想自己捕捉昆虫，所以想成为宠物。

27B根据第二段中Thebatflewtoparkssothathecouldbeseenbysomechildrenandtakenhome,可知,蝙蝠飞到

公园，希望孩子们能看到他并带他回家，推知蝙蝠在公园里遇到了愿意带他回家的男孩。

28D根据第三段中Therewasonlybirdfoodinhiscage.可知，他的笼子里只有鸟食。

29.B根据最后一段中Somedayslater,thebatmanagedtoescapefromthecageandretumedhome.可知，几天

后，蝙蝠设法逃离了笼子，说明他在男孩家不开心。

30A通读全文可知，本文是一篇寓言故事，一只蝙蝠羡慕笼子里的小鸟不用去找食物，所以也想成为宠物，

但是当他成为宠物后，才发现这不是他想要的生活，所以逃离了。作者想要告诉我们，不要羡慕别人的生活，要

接受自己。

31D根据第一段中Acceptingwhoyouarecanhelpyoufeelhappierandmorepositiveaboutyourself.可知，接受自

己可以帮助自己感到更快乐，让自己更加乐观积极，所以我们应该接纳自己。

32.B根据画线词下文IIalsomeansvaluingthepartsofyouthatdon'tshineasbrightly,likebeingforgetfuloruntidy.

可知,此句与画线词所在句都是对''自我接纳”的解释，即自我接纳意味着要欣赏自己的优点，也要重视自己的不

足，所以appreciating意为''欣赏”，与B项含义相近。

33.A根据第三段中Whenyouacceptwhoyouare,youworrylessaboutthingsyoucan'tchange.Thismakesyoufeel

h叩pierandmoreconfident.可知,接受自己能让自己更开心和自信。

34D根据第四段中Startbymaking....Also,try...Thinkupways...It'salsoimportant...可知第四段介绍了如何做到

自我接受。

35C通读全文，尤其是第二段中appreciatingwhatyou'regoodat及valuingthepartsofyoutha