部编版四年级语文上册《陀螺》练习（含答案）

陀螺（一）

（1）这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人（）。

（2）一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我（）。

虽然……但是……不是……而是……无论……还是……因为……所以……

（3）这只陀螺（）人工削制的，（）一位木工在旋床上旋出来的。

（4）（）它远不如我想象中的那么漂亮，（）我极高兴地接受了它。

（5）（）嵌.上滚珠，（）钉上铁钉，冰禁儿都不会开裂。

【阅读与鉴赏】

6.阅读《陀螺》这篇课文时，针对（），我们可以提问：当叔叔答应送作者一只陀螺时，

作者的心情是怎样的？针对（），我们可以提问：本文的开篇有什么特点？针对（），

我们可以提问：你在生活中有没有遇到过“人不可貌相，海水不可斗量”的事例？

A.课文内容B.课文写法C.生活经验

7.课内片段阅读。

抽冰求儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力（）自己

的冰衣儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的佗螺奋勇（），旋风

般（）对手，刚一接触，又各自（）一边，然后重整旗鼓再战一直到其必做题

中一方被（）才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，★★★

只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听

的淖号叫“痢锥”，意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开档裤的，

他们的兴趣，在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。

（1）在括号里填上恰当的词语，这些词语都是表示______的词语。

（2）这段话主要写了___________。

（3）小陀螺为什么不能拿到马路上去玩？

（4）你喜欢玩什么玩具？怎么玩法？跟人家介绍一下。

【表达与交流】

学习了本课，你想不想玩一玩陀螺？在爸爸妈妈的帮助下做一个属于自己的陀螺，感受选做题

玩陀螺的乐趣。

今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力!

教师评语:

参考答案:

（1）这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人（挑战）。

（2）一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我（挑衅）。

虽然……但是……不是……而是……无论……还是……因为……所以……

（3）这只陀螺（不是）人工削制的，（而是）一位木工在旋床上旋出来的。

（4）（虽然）它远不如我想象中的那么漂亮，（但是）我极高兴地接受了它。

（5）（无论）嵌上滚珠，（还是）钉上铁钉，冰鑫儿都不会开裂。

【阅读与鉴赏】

7.阅读《陀螺》这篇课文时，针对（A）,我们可以提问：当叔叔答应送作者一只陀螺

时，作者的心情是怎样的？针对（B），我们可以提问：本文的开篇有什么特点？针对（C）,

我们可以提问：你在生活中有没有遇到过“人不可貌相，海水不可斗量”的事例？

A.课文内容B.课文写法C.生活经验

7.课内片段阅读。

抽冰米儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力（抽转）自

己的冰索儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇（搏斗），旋

风般（撞向）对手，刚一接触，又各自（闪向）一边，然后重整旗鼓再战——直必做题

到其中一方被（撞翻）才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因★★★

此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个

难听的绰号叫“角锥”，意思是小旦细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕家开裆裤

的，他们的兴趣，在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。

（1）在括号里填上恰当的词语，这些词语都是表示动作的词语。

（2）这段话主要写了抽冰泰儿的小伙伴们，都爱比个高下。

（3）小陀螺为什么不能拿到马路上去玩？

因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。

（5）你喜欢玩什么玩具？怎么玩法？跟人家介绍一下。

略。

【表达与交流】

选做题

学习了本课，你想不想玩一玩陀螺？在爸爸妈妈的帮助下做一个属于自己的陀螺，感受

玩陀螺的乐趣。

今天我收获了_______颗星，我已经积累了______颗星，真棒啊，继续努力！

教师评语:

陀螺(二)

作业内容分层要求

【阅读与鉴赏】

(一)回顾课文。

1.这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？请找出来，并按文章的思路将他们排序。

()“我”削制陀螺的经历。

()“我”获得了欢乐，也得到了感悟。

()胜利的陀螺让“我”自豪。

()“我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺。

()介绍了“冰泰儿”的制作与玩法。

2.理解课文内容填空。

课文围绕“陀螺”回忆了五个场景：―陀螺一一—陀螺一一—陀螺一一—陀螺一一.

陀螺，主要讲了“我”用____________打败了小伙伴的________,为“我”带来了胜利的喜

悦。“我”由此明白了：______________，

必做题

3.重点段落品析。

★★★

然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴

们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑稣。大陀螺摇头晃脑，挺着肚

皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击.一次次闪躲，

终于无法避开，它们狠狠地撞上了！

奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又

照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀

螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

(1)文段中两个引号的作用是()

A.表示引用B.表示特定称谓C.表示特殊含义D.表示否定或讽刺

(2)对选段中画线句理解错误的一项是()

A.拟人手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程。

B.写出了“我"斗陀螺的技巧，不动声色巧妙取胜。

C.表现出"我"因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态。

D为后文"我"的陀螺反败为胜作铺垫。

（3）文段中"我"的心情变化是：希望“和平”一（）—（）

（4）"不动声色"在文中是指"我"的陀螺o

（5）面对大陀螺的进攻，"鸭蛋”采取的战术是,这样利于。

（6）大陀螺溃败后，它的主人会说什么？发挥想象写一写。

（二）课外类读

我们的玩具和游戏

听说城里的孩子们有许多玩具，那都是从商店里买来的。他们不知道，我们

农村孩子也有自己的玩具和游戏。

春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片柳叶吹口哨，引

得小鸟跟着叫。

夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看小石片钻进钻出。我们还经常举行游泳比

赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头就是冠军。

秋天，丰收的场院热闹起来。男孩子最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲

曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子们最爱在草垛里捉迷藏，把自己

埋在草堆里，叫你半天也找不到。

冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪车，尖叫着从高

坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙

包，丢来丢去其开心。

我们的玩具是自己动手制作的。我们有自己的玩法，我们特别快乐。

1.从短文里找出合适的词语填到括号里。

(）山花(）花环()柳叶

(）水漂）迷藏()雪人

(）沙包(）雪车()陀螺

我发现填进去的词语都是表示的词语。

2.根据短文内容填空。

（1）短文是按照顺序来叙述的。

（2）农村孩子有自己的玩具和游戏，他们制作了、、

等玩具，还经常玩、、等

游戏，他们特别快乐。

3.你对这些孩子的什么玩具或游戏最感兴趣呢？

【表达与交流】

玩弹珠、跳房于、丢沙包、跳大绳这些游戏给我们带来了欢乐，给我们的童年生活增添

了一抹亮丽的色彩。你最喜欢玩什么游戏？游戏的过程是怎样的？通过游戏你获得了什么启选做题

★★★

示或感受？请自拟题目写一篇作文，不少于350字。

今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！

参考答案:

作业内容分层要求

【阅读与鉴赏】

（一）回顾课文。

1.这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？请找出来，并按文章的思路将他们排序。

（2）“我”削制陀螺的经历。

（5）“我”获得了欢乐，也得到了感悟。

（4）胜利的陀螺让“我”自豪。

（3）“我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺。

（1）介绍了“冰泰儿”的制作与玩法。

2.理解课文内容填空。

课文围绕“陀螺”回忆了五个场景：说陀螺一一做陀螺一一得陀螺一一斗陀

螺一一悟陀螺,主要讲了“我”用小陀螺打败了小伙学的大陀螺，为“我”带

来了胜利的喜悦。“我”由此明白了：人不可貌相，海水不可斗量。

3.重点段落品析。

然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴

们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚

皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击,一次次闪躲，

终于无法避开，它们狠狠地撞上了！

奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又

照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀

螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

⑴文段中两个引号的作用是（C）

A.表示引用B.表示特定称谓C.表示特殊含义D.表示否定或讽刺

（2）对选段中画线句理解错误的一项是（B）

A.拟人手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程。

B.写出了“我”斗陀螺的技巧，不动声色巧妙取胜。

C.表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态c

D.为后文“我”的陀螺反败为胜作铺垫。

（3）文段中“我”的心情变化是：希望“和平”一一（惊讶）一一（a%）

（4）“不动声色”在文中是指“我”的陀螺很沉着镇静，不惧怕对方的冲击。

（5）面对大陀螺的进攻，“鸭蛋”采取的战术是—因里_，这样利于避开对方的冲击。

（£）大陀螺溃败后，它的主人会说什么？发挥想象写一写。

示例：你的陀螺真厉害啊！外表不怎么样，居然有这么大的冲击力。

（二）课外类读

我们的玩具和游戏

听说城里的孩子们有许多玩具，那都是从商店里买来的。他们不知道，我们

农村孩子也有自己的玩具和游戏。

春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片柳叶吹口哨，引

得小鸟跟着叫。

夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看小石片钻进钻出。我们还经常举行游泳比

赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头就是冠军。

秋天，丰收的场院热闹起来。男孩子最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲

曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子们最爱在草垛里捉迷藏，把自己

埋在草堆里，叫你半天也找不到。

冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪车，尖叫着从高

坡上滑下