2026年中考语文一轮复习专项梳理及训练：小说阅读之叙述技巧

中考语文一轮复习专项梳理及训练：小说阅读之叙述技巧

小说叙述是小说创作的基本表现手法之一，指小说家对人物、事件和环境所做的具体

概括的说明、交

知能解篌「01叙述人称

小说以什么身份讲？这就涉及叙述人称问题，包括第一、第二、第三人称和不同人称的

交替使用。

1.第一人称写作的好处（作用）

①叙述亲切自然，给人以真实感、亲切感。

②“我”是故事的见证者（参与者、旁观者）。

③便于抒发情感，可以用第一人称细腻地描写“我”的复杂心理。

④线索人物，通过“我”的见闻感受推动情节发展。

⑤区别于其他人物，塑造“我”这个人物形象。

⑥“我”的处境可深化主题。

2.第二人称写作的好处（作用）

①拉近与读者的距离，给读者•种面对面交流的亲切之感，使人物形象更具真实性与感

染力。

②具有很强的代入感，便于读者迅速进入角色。

③直接对话，增强文章的抒情性，便于感情交流。

④便于作者抒发感情，引起与读者的共鸣。

⑤用于物时，具有拟人化的作用。

3.第三人称的好处（作用）

①引导读者从客观的角度对小说反映的问题进行冷静的思考。

②深入人物内心，以上帝视角将人物的心理活动告诉读者。

③具有不确定性，使小说反映的现象更具有普遍性。

④使文章张驰自由，不受时间和空间限制，便于多角度描述事物。

⑤对人物心理细致刻冏。

4.不同人称之间转换的作用（交替使用叙述视角的作用）

①分别陈述不同人称的作用。

②交替使用人称叙事，可以更灵活、全方位叙述事件，刻画人物。

③交替使用人称，突出人物形象，表达作者情感.

5.从不同视角对同一事件进行讲述的好处

①因为不同角度参与度不同，不同人讲述同一事件呈现不同的状态和结果。

②多视角的叙述，吸引读者的阅读兴趣。

③多视角的叙事方式使本来简单的事件复杂化，更能引导人们透过现象看本质。

【跟踪训练】

阅读下面的文字，完成下面小题。

玻璃

贾平凹

约好在德巴街路南第十个电杆下会而，去了却没看到他。我决意再等一阵，楚进一家小

茶馆里一边吃茶一边盯着电杆。旁边新盖了一家酒店，玻璃装嵌，还未完工，正有人用白粉

写“注意玻璃”的字样。

吃过一壶茶后，我回到了家。妻子说王有福来电话了，反复解释他是病了，不能赴约，

能否明日上午在德巴街后边的德比街再见，仍是路南第十个电杆下。第二天我赶到德比街，

电杆下果然坐着一个老头，额头上包着一块纱布。我说为是王得贵的爹吗，他立即弯下腰，

说：我叫王有福。

我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。他看四周没人，就解开裤带将钱装进裤衩上

的兜里，说：“我请你去喝烧酒！”

我谢绝了。他转身往街的西头走去，又回过头来给我鞠了个躬。我问他家离这儿远吗，

他说不远，就在德巴街紧南的胡同里。我说从这里过去不是更近吗，老头笑了一下，说：‘'我

不走德巴街。”

他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶馆不错。走过那家酒店，玻璃墙上却贴出了一张

布告...

昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。

敬请受伤者递来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。

我被酒店此举感动，很快想到王有福是不是撞了破滴受的伤呢，突然萌生了一个念头：

既然肯赔偿，那就是他们理屈，何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢？我为我的聪明得

意，第二天便给王有福打包话，约他下午到红星饭店边吃边谈。

红星饭店也是玻晡装修，我选择这家饭店，是要证实他是不是真的在酒店挂伤的。他见

了我，肿胀的脸上泛了笑容，步履却小心翼翼，到了门口还用手摸，证实是门口了，一倾一

倾地摇晃着小脑袋走进来，

“我没请你，你倒请我了！”他说。

“一顿饭笄什么！”我给他倒了一杯酒，他赶忙说：“我不敢喝的，我有伤。”

“大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗？”

“……那酒店怎么啦？”

“这么说，你真的在那儿撞的！”

“这……”

老头瓷在那里，似乎要抵赖，但脸色立即赤红，压低了声音说：“是在那儿撞的。“一

下子人惹了许多，可怜得像个做错事的孩子。

“这就好。”我说。

“我不是故意的。”老头急起来。“我那日感冒，头晕牵的，接到你的电话出来，经过

那里，明明看着没有什么，走过去，咚，便撞上了。”

“你撞伤了，怎么就走了？”

“哗啦一声，我才知道是撞上玻璃了，三个姑娘出来扶我，血流了一脸，把她们倒吓坏

了，要给我包扎伤口，我爬起来跑了。我赔不起那玻璃呀！”

“他们到处找你哩。”

“是吗？我已经几天没敢去德巴街了，他们是在街口认人吗？”

“他们贴了布告……”

老头哭丧下脸来，在腰里掏钱，问我一块玻璃多少战。

我嘿嘿笑起来。

“不是你给他们暗，是他们要给你晤！”

“赔我？”

“是赔你。”我说，“但你不要接受他们的赔偿，他们能赔多少钱？上法院告他们，索

赔的就不是几百元几千元了！”

老头愣在那里，一条线的眼里极力努出那黑珠来盯我，说：“你大伯是有私心，害怕赔

偿才溜掉的，可我也经了一辈子世事，再也不受骗了！”

“没骗你，你去看布告嘛！”

“你不骗我，那酒店也骗我哩，我一去那不是投案自首了吗？”

“大伯，你听我说……”

老头从怀里掏出一卷软沓沓的钱来，放在亲上：“你要肯认我是大伯，那我求你把这些

钱交给人家。不够的话，让得贵补齐。我不是有意的，真是看着什么也没有的，谁知道就有

玻璃。你能答应我，这事不要再给外人说，你答应吗？”

“答应。”

①避免平铺直叙，使情节曲折有致。

②使情节更完整，结构更严密，内容更充实。

③穿插的情节与原有故事相互映衬，使人物形象更鲜明突出。

④引发读者的思考，使主题更丰富深刻。

⑤衬托中心人物，深化文章主题。

4.补叙：对上文的内容做补充交代，交代事情发生的原因。

作用：

①使文章结构完整。

②行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。

③有助于更好地表达主题。

补叙和插叙的区别：涌叙的内容如果被删掉，对于整个故事没有影响。若无补叙，就会

影响故事的完整性。

作用：

①条理清楚，便于了解事情的来龙去脉。

②情节紧凑，有条不紊。

③拓展作品容量。

【跟踪训练】

阅读下面的文字，完成后面小题。

醉拳张三

楸立

我是张三。

张三语气中荡漾着蔑视，平淡而又坚定。日本少佐美津智朗，上下打量了面容清瘦却棱

角分明的张三。

哟西，有胆量。

斟得满登登的四十大碗酒，排满了两张条案，正宗普北烧刀子。

美津智明仲王道“请你的，一碗酒放--个，四十碗我放四十人。张二符点了点火，

走了过去。

张三德州武城人，几十年来，人们记忆中的张三总是身着长衫，袖口高挽，手端普北老

酒，泰然自若，在柴家酒铺门旁的长椅上，有滋有味地品着。

所有老人的记忆中，没人清楚张三爷以什么为生，有无子嗣，有人说他在辛亥革命去过

东洋，有人说他参加过义和奉，还有人说他在马家作坊教过私塾。

酒是张三爷的全部生活，酒持得稳，喝得淡，放得轻，一天没酒日子就不是张三爷的日

子，日头从东方初升，张三爷的酒碗端起，日头落西，最后一滴酒也淌入肚子。张三爷微抖

长衫，轻抬阔步的样子，反复在人们的记忆里。

民国二十五年的冬天冷得早，可张三爷一身单布长衫早早坐到了柴家酒铺门口，右手高

擎海口酒碗，口称，武城张三烦请柴掌柜赐酒。

早有伙计从坛子里舀出一提，斟到三爷的碗里，三爷泯了一口，扬手将酒泼在青石砖道

上。掺水了。伙计赶忙又开一坛，十里杳。苦，又泼。伙计热汗直流，柒掌柜闻听颠颠地跑

上来，连开隔壁好、四季青、一杯醉三坛老酒。张三波了三碗，腥，涩，嫩……，一时酒气

冲满了整条青石街。柴掌柜而红耳赤，哭丧着老脸无计可施。张三爷喝谁的酒是给谁家捧场

子，是看得起你，你想请都轻易请不来。何家的“小米香”、胡家的“杂粮酒”、马家的“地

瓜烧”和孙家的“状元红”，那都是张三爷给品出来，叫出来的。

忽听一声银铃之声，请三哥品小女子的手艺。柴家掌柜大女儿双手捧着一碗高粱酒，轻

迈金莲来到张三近前。酒未沾辱早闻酒香.张三脖子一扬滴酒不剩。好一碗女儿红.柏足离

去。自那次后，柴家红高粱酒坊叫响了鲁北一带。

美津智朗是想夺柴掌柜的酿酒方子的，柴掌柜就是不吐个口话，美津智朗恼羞成怒。一

个破坏大东亚共荣，就捆了柴家四十来口。

张三爷端起一碗酒，咕咚一口，那边绳子头就松一个，张三爷连干二十碗。烧刀子常人

一碗就会放倒在地，美津智朗不住点头。

张三爷喝到三十来碗时候，身子晃动了一下，柴掌柜吓得休如筛糠。张三爷淡然地看了

柴掌柜一眼，又一碗酒入口，柴掌柜那头绳子一松，人瘫倒在地上。

张三两碗咕咚咕咚吞了下去，四十碗喝完，在场所有人都惊得目瞪口呆。美津智朗拍了

拍军刀，放人。

张三爷迈着八仙步，拨开日本兵的刺刀就向院外走，美津智朗屋里哇啦地说一通日本话。

张三爷止住了脚步，回头问美津智朗，你说中国人酒痞野蛮无酒德？告诉你，酒德两字，

最早见于我中华民族《尚书》《诗经》，儒家有“饮惟祀”、“无彝酒”、“执群饮”、“禁

沉湎”。晋代《断酒戒》，唐代《酒展.》，宋代《酒赋》，元之《饮膳正要》，明之《本草纲目》，

清之《日知录》，无不是酒德之说。小小番邦岛国无端侵略，竟敢陈说礼法，只如媒嬴螟蛉

如侍在侧焉也。

张三爷滔滔不绝，不觉兴起，身子更动，嘴里兀自振振有词：

铁拐李提腿把神起，回头观望汉钟离，韩湘子口中吹玉笛，李纯阳拔剑把头低……一套

八仙拳使出来，如风如影飘逸出神，少顷收势站定，张三爷气不长出面不改色，更增神采。

美津智朗没想到张三精通日语身怀武功，狞叫：八嘎，把人留下。

张三爷一鹤子翻身飘上了高墙，髡动几下就没了影子，从那以后，武城再也没有人见到

过张三。

张三爷后来的故事发生在建国后的五二年，武城县政府联合何胡柴马孙五家，各取其祖

传酿酒秘方之精华，组建新国营酿酒厂。酿出新酒的第一天，大门口外，直直走进一位清瘦

矍锦的七旬老者，说是来尝新酒的。门卫见来人仪表非凡，不敢阻拦，又恐是敌特分子，赶

忙向厂民兵连报告，民兵连紧急集合赶到，那老人早不知去向。众人听到贮酒仓库有轻微声

响，民兵们进去搜查，见一坛高粱酒封泥打开，一口空瓷碗放在当场，墙上用干树枝划得一

行草字笔走龙蛇：

好酒。故人张三到此，

从叙述的先后顺序看，小说运用了哪些叙述方式？有何好处？请结合文本分析。

【答案】

①小说采用顺叙和插叙的叙述方式。

②顺叙，按照时间顺序，介绍了张三爷喝酒救柴掌柜一家保护酿酒方子的全过程，和建

国后到酒厂品酒的过程。符合人们阅读心理，条理清晰；

③运用插叙，介绍张三爷的背景、爱好和他品柴家酒铺的酒的过程。为下文救人保护方

子作铺垫，突出张三爷的形象特点，充实文章内容，使行文错落有致。

【解析】本题考查学生分析作品叙述顺序的能力“

解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“从叙述的先后顺序看，小说运用了什

么叙述方式？有何好处？请结合文本分析”，然后看小说主要讲述了什么故事，再看这些故

事是按照什么顺序叙述的。从全篇来看，小说是采取顺叙的方式记叙，从张三爷喝酒救柴学

柜一家开始，到建国后到酒厂品酒，这是按照事件发生.、发展的时间先后顺序来进行叙述,

即顺叙，这种叙述方式符合读者的认知心理.，很有条理；从小说的中间部分来看，小说从张

三爷喝酒救人入手，然后在六到I•二段却写张三爷的几则传闻，第卜三段又回到喝酒救人的

事件上来，由此可知，中间这几段属于插叙部分，这就让小说避免了平铺直叙，让小说有了

波澜；从形象上来看，前后的救人部分体现出张三爷的重情义、有勇气，身怀绝技、能文能

武，而插叙部分重点突出张三爷的善于品酒以及喝酒后的表现，这对于人物形象来说，丰富

了张三爷的形象；从与下文的关系来看，插叙部分张三爷的酒量过人以及为柴家品酒等内容

都为下文喝酒救柴家人做了铺垫。考生围绕这些方面进行答题即可。考生围绕这些方面分析

作答即可。

03叙述方式

讲故事的时候，还可以选择不同形式，如对话式、注述式，意识流式、横截面式、蒙太

奇式、魔幻现实式等，这就是叙述方式。

1.对话式。

对话式叙述以人物间的语言交流为核心，通过对话推动情节、展现性格与矛盾。这种方

式贴近生活真实，能让读者直观感受人物的语气、情绪和关系张力。

像《孔乙己》中酒客与孔乙己的对话，既显世人冷漠，乂衬孔乙己的it腐，让故事在鲜

活的语言互动中自然生长，充满现场感与戏剧张力。

2.讲述式。

讲述式叙述以第三方叙述者的口吻展开，叙述者如同“说书人”，主动向读者传递故事

信息，可分为全知视角与收知视角。

这种方式便于梳理时司线、交代背景，叙述者可直接评论人物或事件，如《三国演义》

中“话说天下大势，分久必合，合久必分”的开篇，既定调主题，又拉近与读者的距离，

让故事在清晰的脉络中稳步推进。

3.意识流式。

意识流式叙述模拟人物的思维流动，打破时空逻辑，呈现潜意识中的联想、回忆与感受。

它如同打开人物的“心理放映机”，让混乱、跳跃的思绪直接暴露，代表作如《尤利西斯》

中莫莉的独白，从早餐面包联想到初恋，从窗外雨声滑向对丈夫的抱怨，亳无规律却精准捕

捉到意识的原始状态；《墙上的斑点》则以墙上的斑点为触发点，让叙述者的思绪在现实与

幻想间穿梭，探讨存在与虚无。

这种方式深入人物内心深渊，能展现理性之外的隐秘情感，如《百年孤独》中奥雷里亚

诺上校反复熔铸小金鱼的执念，在循环的意识流动中，凸显孤独的宿命感，让读者直面人性

的复杂与矛盾。

【跟踪训练】

阅读下面的文字，完成后面小题。

赵一曼女士

阿成

伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。后夹得知赵一曼女士曾在这里住过院，

我便翻阅了她的一些资料，

赵一曼女士，是一个略显疲秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业

军人的冷峻，在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。

赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻玲中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。

冬夜里，钟声会传得很远很远。钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火

烤胸前暖，风吹背后寒……战士们哟”……这些都给犒在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。

赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。

白色的小柜上有一人玻璃花瓶，里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁香

花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。

她是在山区中了日军的子弹后被捕的。滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了

严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。

大野泰治在向上司旻送的审讯报告上写道：赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该

党工作上有与赵尚志同等的权力。她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有

可能澄清中共与苏联的关系。

1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。

《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害

的情况。

赵一曼女士是在6月28日逃走的。夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼

抬出医院的后门。一辆雇好的出租车已等在那里。几个人上了车，车立刻就开走了。出租车

开到文庙屠宰场的后面，炜勇义早就等候在那里，扶着赵一曼女士上了屁好的轿子，大家立

刻向宾县方向逃去。

赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取1,经过。一段时间的观察、分析，

她觉得有把握去试一试。

她躺在病床上，和著地问董警士：“董先生，您一个月的薪俸是多少？”

董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧……”

赵一曼女士遗憾地笑了，说：“真没有想到，薪俸会这样少。”

董警士更加忸怩了。

赵一曼女士神情端庄地说：“七尺男儿，为老区区卜几块钱，才为日本人役使，不足

太愚蠢了吗？”

董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。

此C后，赵一曼女士经常与董警上聊抗联的战斗和生活，聊小兴安岭的风光，飞鸟走兽。

她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药的纸上。董导上对这些

纸片很有兴趣，以为这是赵一曼女士记述的一些资料，并不知道是专门写给他看的。看了这

些记述，董警士非常向往“山区生活”，愿意救赵一曼女士出去，和她一道上山。

赵一曼女士对董警士的争取，共用了20天时间。

对女护士韩勇义，赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。

半年多的相处，使林勇义对赵一曼女士十分信赖。她讲述了自己幼年丧母、恋爱不幸、

工作受欺负，等等。赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活，有趣的、

炊乐的生活。语调是深情的、甜烫的。

韩护士真诚地问：“如果中国实现了共产主义，我应当是什么样的地位呢？”

赵一曼女士说：“你到了山区，一切都能明白了。”

南向警察署在赵一曼女士逃走后，马上开车去追。

追到阿什河以东20多公里的地方，发现了赵一曼、韩勇义、董宪勋及他的叔父，将

他们逮捕。

赵一曼女士淡淡地笑了。

赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。

那个地方我去过，有一座纪念碑。环境十分幽静，周围种植着一些松树。

我去的时候，在那里遇到一位年迈的老人。他指着石碑说，赵一曼？我说，对，赵一

曼。

赵一曼被枪杀前，写了一份遗书：

宁儿：

母亲对■于你没有能尽到教育的责任，实在是遗惬的事情“

母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。

母亲和你在生前是永久没有再见的机会了，希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰好地

下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育玲，就用实行来教育你。

在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！

一九三六年八月二日

（有删改）

小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。

【答案】

①既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情•，乂能表现赵一曼精神的当下意义使主题内蕴

更深刻；

②可以拉开时间距离，更加全面地认识英雄，使人物形象更加立体；

⑤灵活使用文献档案，与小说叙述相互印证，使2术描写更真实。

【解析】本题考查学生把握作品叙述方式的能力。

这种叙述方式的好处可从三方面理解：

首先，现实中“我”翻阅资料、探访纪念碑等行为，直接体现了当代人对赵一曼的敬

意，而赵・曼精神与当下的连接（如丁香花成市花），则凸显其跨越时空的意义，让主题更

深刻。

其次，现实视角与历史叙述的切换，拉开了时间距离。比如“我”对医院的观察与赵

一曼住院的历史细节呼应，既展现她作为战士的坚毅，也通过遗书等细节流露母性温情，让

英雄形象更立体。

最后，文中穿插的警务厅报告、审讯记录等文献，与“我”的现实探寻相互印证，如

赵一曼越狱的史实与“我”对相关地点的追溯结合，增强了叙事的真实性与说服力。

这种交织让历史与现实形成对话，既铭记了英雄事迹，又赋予其当代生命力，深化了作

品的思想与艺术价值。

重难点突破

查艰支突破，:01叙述人称和叙述视角

（一）第一人称（限知视角）。

第一人称叙述的作品中叙述者同时又是故事中的一个角色,叙述视角因此而移入作品内

部，成为内在式焦点叙述，

这种叙述角度有两个特点：首先，这个人物作为叙述者兼角色，他不仅可以参与事件过

程，又可以离开作品环境而向读者进行描述和评价。这双重身份使这个角色不同于作品中其

他角色，比其他故事中人物更“透明”、更易于理解。其次，他作为叙述者的视角受到角色

身份的限制，不能叙述本角色所不知的内容。小说采用第i人称进行叙述，因为叙述人是局

内人，熟悉人物及其活动或是直接介入某事件，所以叙达人很容易给人--种真实感，无意中

也拉近了与读者的距离。可此同时，它往往带有比较强的主观性，从而使小说在很大程度上

呈现较浓厚的感情色彩。具体有以下几种情形：

①为了增加作品的真实感，拉近与读者之间的距离，使读者读后有一种亲切感。

（二）第三人称（全知视角或上帝视角）。

第三人称叙述是从与故事无关的旁观者立场进行的叙述。

由于叙述者通常是身份不确定的旁观者，因而造成这类叙述的传统特点是无视角限制。

小说采用第三人称叙述视角，由于叙述者在局外，抒写很自由，不受限制，叙述者可以全方

位地描写人物，叙述事件，可以多角度地反映社会生活和现实人生。第三人称叙述一般比较

客观冷静，但是会剥夺读者的大部分探索、解释作品的权利。到现代出现了第三人称有限视

角的写作方式。

【例】海明威《桥边的老人》中，尽管•开始也运用第三人称，叙述者却对•切装作不

知，这个旁观者与读者差不多，等待着小说中人物的“下一步”。

（三）第二人称（一般与叙述视角无关）。

第二人称叙述是指故事中的主人公或者某个角是以“你”的称谓出现的。这是一种很少

见的叙述视角。虽然有增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流，但总归会使现实中的读

者感到奇怪。

（四）视角的转换与多视角。

小说叙述视角的区分是相对的，在具体小说创作中，不少小说的叙述视角往往不是单一

采用第一人称叙述视角或第三人称叙述视角，而是在必要时将二者结合来使用。

【例】《水浒传》中“林教头风雪山神庙”一回：忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下

饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下，随后又一人闪入来。看时，前面那个人是军官打扮，

后面这个走卒模样，跟着也来坐下。这一段叙述显然是从李小二的视角出发的。明末小说批

评家金圣叹在这一段后批道：“‘看时'二字妙，是李小二眼中事。一个小二看来是军官，一

个小二看来是走卒，先看他跟着，却又看他i齐坐下，写得狐疑之极，妙妙。”他不仅看出

了视角的变换，而且注意到这种变换对故事中情绪氛围变化的影响.

（五）叙述人称与叙述视角的区别与特点。

1.叙述人称与叙述视角不可简单对应。第三人称主要是全知视角，也可能是有限视角第

二人称算不上叙述视角，虽然“你”是小说中的人物，但故事的叙述者却不是“你”而是从

“我”或“他”的角度看“你”,是从“我”或“他”的视角来讲故事。

2.不同的叙述人称与叙述视角是交叉而变化的。

（1）人称变换:①从“你”到“我”，增加真实性，使人如临其境，有时有自嘲的意味。②

从“我”到“你"（“他”）,跳出自我，增加客观性、亲切性、说服力。③人称交叉:使用第

一人称的，往往穿插第三人称的转述;使用第三人称的，则常常夹杂第一人称的人物独自、

对话。

（2）一篇小说的视角并不是唯一的，可多个叙述视角交织转换（故事套故事;听他人讲故

事）。多个叙述视角的功能是不一样的，但穿插起来可以使叙述立体化，能多层次多角度地

表现人物和主题。

【跟踪训练】

阅读下面的文字，完成下面小题。

战士

孙犁

那年冬天，我住在一个叫石桥的小村子。村子前面有一条河，搭上了一个草桥。天气好

的时候，从桥上走过，常看见有些村妇淘菜；有些军队上的小鬼打破冰层捉鱼，手冻得像胡

萝卜，还是兴高采烈地喊着。这个冬季，我有几次通过这个小桥，到河对岸镇上去买猪肉吃。

掌柜是一个残疾军人，伤了右臂和左腿。这铺子，是他；L个残疾兄弟合伙开的合作社。

第一次，我向他买了一个腰花和一块猪肝。他摆荡着左腿，用左手给我切好了。一般的

山里的猪肉是弄得粗糙的，猪很小就杀了，皮上还带着毛，涂上刺眼的颜色，煮的时候不放

盐。当我称赞他的肉有味道和干净的时候，他透露聪明地笑着，两排洁白的牙齿，一个嘴角

往上翘起来，肉也多给了我一些。第二次我去.是一个雪天,我多烫了一壶小酒。这天.多

了一个伙计：伤了胯骨，两条腿都软了。三个人围着火谈起来。

伙计不爱说话。我们说起和他没有关系的话来，他就只是笑笑。有时也插进一两句，就

像新开刃的刀子一样。谈到他们受伤，掌柜望着伙计说：

“先还是他把我背到担架上去，我们是一班，我是他的班长。那次追击敌人，我们拼命

追，指导员喊，叫防御着身子，我们只是追，不肯放走一个敌人！”

“那样有意思的生活不会有了"”

伙计说了一句，用力吹着火，火照进他的眼，眼球好像浮在火里。掌柜还是笑着，对伙

计说“：又来了！”

他转过头来对我说：“他沉不住气哩，同志。那时，我倒下了，他把我往后背了几十步，

又赶上去，被后面的一个敌人打穿了胯。他直到现在，还想再干干呢！”

伙计干脆地说“：怨我们的医道不行么！”“怎样？”我问他。

“不能换上一副胯骨吗？如佗那样，我今天还在队伍里。难道我能剥一辈子猪

吗？”“小心你的眼！”掌柜停止了笑，对伙计警诫着，使我吃了一惊。

“他整天焦躁不能上火线，眼睛已经有毛病了。”

我安慰他说，人民和国家记着他的功劳，打走敌人，我们有好日子过。“什么好的生活

比得上冲锋陷阵呢？”他沉默了。

第三次我去，正赶上他们两个要去赶集，我已经是熟人了，掌柜的对伏在锅上的一个女

人说:

“照顾这位同志吃吧，新出锅的，对不起，我不照应了。”

那个女子个子很矮，衣服上涂着油垢和小孩尿，正在肉皮上抹糖色。我坐在他们的炕上，

炕头上睡着一个孩子，放着一个火盆。

女人多话，有些泼。她对我说，她是掌柜的老婆，掌柜的从一百里以外的家里把她接来，

她有些抱怨，说他不中用，得她来帮忙。

我对她讲，她丈夫的多是天下最大的光荣记号，她应该好好帮他做事。这不是一个十分

妥当的女人。临完，她和我搅缠着一毛钱，说我多吃了一毛钱的肉。我没办法，照教给了她，

但正色说：

“我不在乎这一毛钱，可是我和你丈夫是很好的朋友和同志，他回来，你不要说你和我

因为一毛钱搅缠了半天吧！”

这都是一年前的事了，

第吗次我去.是今年冬季战斗结束以后。一天黄昏,我又去看他们,他们却搬走了，遇

见一个村干部，他和我说起了那个伙计，他说：

“那才算个战士！反‘扫荡’开始了，我们的队伍已经准备在附近作战，我派了人去抬

他们，因为他们不能上山过岭。那个伙计不走，他对去抬他的民兵们说：'你们不配合子弟

兵作战吗？'民兵们说：‘配合呀！'他大声喊：'好！那你们抬我到山头上去吧，我要指

挥你们！'民兵们都劝他，他说不能因为抬一个残废的人耽误几个有战斗力的。他对民兵们

讲：，你们不知道我吗？我可以指挥你们！我可以打枪，也可以扔手榴弹，我只是不会跑真

了。'民兵们拗不过他，就真的带好一切武器，把他拍到敌人过路的山头上去。你看，结

果就打了一个漂亮的伏击战。”

临别时他说“：你要找他们，到城南庄去吧，他们的肉铺比以前红火多了！”

一九四一年于平山

（有删改）

“战_L”的故事的讲述者最后变为“村干部”，这样处理有什么作用？请简要分析，

【答案】

①增加叙述视角，扩大了叙述空间，使叙述富于变化，更有张力。

②进一步强化“战士”英勇善战的一面，使人物形象更干满立体。

③增强了故事的传奇色彩，使主题意蕴更丰厚。

【解析】本题考查学生鉴赏文章叙述视角的能力。

就本文来看，小说.1.文是从“我”的角度来展现人物形象，采用第一人称叙述的方式,

即以“我”作为战士故事的叙述者，灵活地对上下文不同时空的事件进行了衔接，在“掌柜”

的讲述中“我”了解了伙计的曾经，文章的讲述视角就由单一视角转换为多元化视角，从叙

述角度上，由“我”变为“村干部”，变化了叙述视角，扩大了叙述的空间，叙述视角的增

加使叙述更加富有变化，更加富有艺术张力；

从人物形象方面说，在村干部的讲述中让我们看到了战士的英勇善战，如“那才算个战

±……我派了人去抬他们……民兵们拗不过他，就真的柠好一切武器，把他抬到敌人过路的

山头上去。你看，结果就打了一个漂亮的伏击战”，表现了“战士”不怕牺牲英勇善战的形

象，让人物形象更加丰满立体，真实可信；

从主题方面讲，通过他人间接转述而不是直接描写所见，他们成了其他人口中“传说”

人物，更增加了小说的传奇色彩，丰富了小说的主题意蕴。

：02叙述方式

叙述方式常见的有；对话式、讲述式，独白式、单双线索式、重复式、嵌套式等。

1.对话式。

对话式是以人物之间的对话（须具体阐释）自述人物的经历、推动故事情节的发展、展现

人物的内心等

其特点及作用：

①以对话为主体,推进情节发展，使情节更加集中紧凑（对情节作用）。

②大量的语言描写,有利于表现人物的个性和思想感情的变化，丰富人物形象;通过对话,

人物性格形成鲜明对比（对人物形象作用）O

③某某某的论调，隐含了作者……,引起读者共情，引发读者的思考（对情感主题、读者作

用）。

2.独白式。

独白式叙述是小说中以人物自我倾诉为核心的表达手法，可分为直接独白与间接独白。

直接独白如《简•爱》中“你以为我贫穷、低微……我就没有灵魂没有心吗？”，人

物直接袒露内心，情感炽烈：间接独白则通过叙述者转述人物思绪，如《喧哗与骚动》中对

班吉内心的呈现，保留人物意识流动的原始感。

独白式叙述能深度挖掘人物内心，展现其隐秘的情感与思想，增强代入感。

3.单线索式和双线索式。

（1）单条线索的作用

①贯穿全文，使结构紧凑，情节集中。

②照应标题，使结构完整。

③便「表达情感，不断深化情感。

④揭示主题。

（2）双条线索的作用

小说中双线结构有两种：明暗线和花开两朵各表一枝的并列双线。

明线指在小说中由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索，可以是时间、地点或者

文章中贯穿前后的物品、人物等。

暗线指未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索。

作用：

①暗线为明线的展开提供背景。

②明暗线可以串连起历史和现实，使情节更为集中紧凑，凸显主题。

③双线交织相互补充，相互映衬，避免平铺直叙，使文章具有可读性。

④双线结构使小说条理清晰，逻辑严谨，结构完整。

4.重复式。

重复叙述是指''讲述数次只发生了•次的事件〃。重复是小说叙事的重要手段之、它

包括事件重复和话语重发:两种基本类型。

效果：①突出人物形象；②加强主旨的悲（喜）剧色彩；③缓和叙事节奏，使小说有

循环往复之美，增强艺术感染力。

5.抑扬式。

又称褒贬式，是文章欲''扬〃先有意''抑〃，或欲''抑〃先有意''扬〃的一种叙事方式。这种

方式以退为进，对人欲说善则先说不善，或欲说不善则先说善。

效果：在反差的变化中突出事物，两相对照，形成起伏之势，给读者留下深刻印象，增

强作品的艺术效果。

【跟踪训练】

阅读下面的文字，完成下面小题。

千里江山图（节选）

孙甘露

叶桃离开上海去了南京。那时候陈千里还不明白，为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的

事情，自己却又加入进去。后来他才知道，叶桃去的地方是国民党党务调查科，在叶启年的

安排下，她成了机要室干事。

当时他反复问过自己：难道在上海，兆丰花园、夕汩、早春的湖水、水面上一对天鹅，

这些都是他在做梦？难道他们手握着手、心怦怦跳时说的话，都只是分别前一时的冲动？他

一直都很清楚，在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个。

新闭路楼上的厢房，池坐在窗下，她坐在梳妆台前，他们在说话，他看见两个她，一个

在面前，一个在镜子里。他完全沉浸在话题中，可说着说着，她忽然站起身，急匆匆奔出了

家门。他心里总是隐隐觉得，别处某个地方，必定有一件更加重要的事情在等着她。

一年以后，陈千里也去了南京。

他在石婆婆巷租了一间小屋。白天他给书局做翻译，等着叶桃下班。有时她给他打电话

（巷口烟纸店有一台公用也话），让他去她上班的地方，她也会支使他做一点事情，到哪家

铺子买一包点心，或者去栽缝店取几件衣服。

只要叶启年不在南京，喷园对叶桃来说就是一个十分自由自在的地方。那是个大国子，

据说从前是座王府，门前有影壁，园里有假山。机要室在园子最北面，过了假山就能看见那

排平房。他到了那里，让门房打个电话，叶桃就会出来接他，有时候也会让门房送他，到后

来门房索性让他自己进去，在记忆里，那几个月过得特别安宁，叶桃也特别快乐。她好像找

到了真正有意思的工作。

他们去梅花山，正是早春二月，虬枝上开满梅花，山坡上像笼罩了粉色云雾。他们心心

相印，觉得整个世界退却到远处，眼前只剩下梅树、蓝天和那张脸庞。他们满心喜悦，一起

背诵着涅克拉索夫：“他们说暴风雨即将来临，我不禁露出微笑。”

但是世界仍旧在这里，叶桃置身其中的环境十分危险，畸园里有许多阴鸯的壮汉、狼狗、

枪支、不许人碰的文件和禁止入内的警示牌。从园北假山后面偶尔会传出一两声惨叫。后来

在栖霞山上，叶桃告诉他，那里是党务调查科，是叶启年参与搭建、充斥着阴谋和杀戮的世

界。

直到最后那个月，他才知道她究竟在做什么工作，虽然他早些时候就猜到了一些。现在

想来，说不定她一直都在暗示他：她其正在做的是一些松密工作，这些工作对她意义重大。

而他心里很明白，她所做的那些事情，很可能是去破坏她父亲的工作。但在让他知道真相前，

她就为他指明了方向，让他了解了一个人应该投身于什么样的事业，才会让人生变得更有意

义。

她从来没有真正离开过他。即便去了南京,她也每隔几天就给他写信，这些信件延续了

先前的思想碰撞。现在他才理解，写那些信她多少冒了一点风险，幸亏她在晦园上班，有办

法不让这些信落到邮包检查人员手中。她还托人给他捎书和杂志：《共产党宣言》《远方来信》

《布尔什维克》，还有她喜欢的涅克拉索夫诗集。

端午节的前一天，叶桃,给石婆婆巷烟纸店打了个电话。那些日子他很少见到叶桃，她好

像整大都非常忙碌，就算通到他也很沉然，问多了，她会忽然发火。在电话里叶桃让他去瞻

园，去之前先到秦淮河边的城南茶食铺，帮她买一包闽南橘红糕。叶桃一直喜欢吃