第四单元“动物朋友”（主题阅读）-2023-2024学年四年级语文下册阅读理解（统编版）

四年级下册第四单元主题阅读

DO目

阅读要素：体会作家是如何表达对动物情感的

本单元课文主要围绕“动物”这个专题进行编排。主要由《猫》《母鸡》《白鹅》3篇课文组成。写的都是

动物，学习作者是如何写出动物的特点，体会作者对动物的喜爱之情。

《猫》根据课文中描写猫的古怪性格和小猫满月时的涧气可爱的语句，仔细感受课文语言的生动传神、风趣

十足，体会作者对猫的喜爱之情，思考从哪些地方可以看出作者非常喜欢猫。

《母鸡》学习课文时，以作者的情感变化为线索，抓住作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化，

感悟''伟大的鸡母亲”的形象。体会同一作家在写不同动物时，表达上的相同与不同之处。

《白鹅》抓住描写白鹅叫声、步态、吃相等方面的语句，感受白鹅高傲的特点。并对比“阅读链接”中的容，

体会两位作家笔下的鹅有什么共同点，体会两篇文章在表达上的相似之处。

如何体会句子表达的情感

1.体会对动物的感情一关注重点词句，体会作者表达情感的方式

抓关乎作者独特感受的词语（句子），体会作者表达的感情。

例1：《母鸡》中“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必

定就是一位英雄。”这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上表现出的母爱所震

撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。是对普天下所有母亲的赞颂。

2.体会对动物的感情一关注文章表达上的特点，体会作者表达情感的方式

例1:《猫》中“猫的性格实在有些古怪”中的“古怪”似乎在埋怨，实则有炫根之意，这个词语中藏着作者对

猫的春爱之情。就像生活中妈妈称呼我们“傻孩子”一样，藏着喜爱之情。

例2：《猫》中“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”中的“吧、啊、呢”蕴含着担心、

心疼、着急等情绪，突出了对猫的关切、怜爱之情。

国缢

一、（2024下•四年级课时练习）下面是甜甜找的一篇关于小动物的文章，请你阅读并完成下面各题。

黄雀

田周民

①说到爱心，大凡指人，其实鸟的爱心更见感人。

②一日清晨，我出门打扫前院卫生，隐约看到小鸟的头探出巢外，张着老大的黄口，鸟妈妈很快就飞至

巢边，这时更清茫地看到探出的小脑袋不止一个，让人想不明白，看上去比拳头略大点的小巢，怎么就住得

下黄雀一家？

③那天晚上就听门外有鸟声叽叽，初以为是谁家丢了小呜，及至上门开灯才发现蜷着一只麻雀。可上前

挥赶，它却惊得缩成一团，张着黄口，凄厉惨叫，俯首捉之，方醒悟是黄雀的幼雏掉了下来，庆幸它已长出

了小贝壳似的翅膀，虽不能飞翔，可坠落时的扑棱也不至于摔伤。而不远处的树影里又是那对失职的鸟夫妻

在雀噪。几欲飞到我的手上行“救子”之举，我忙将小鸟放于花丛下，可同时又发现这儿还有两只，原来兄

妹仔都掉下来了，无疑是巢小拥挤所致，不免抱怨起这对鸟夫妻的懒惰来。

④可很快，我就被它的护子之情再次折服。等我试图将几只雏鸟放进纸箱时，头顶的黄雀夫妇，大概以

为我在行打家劫于之恶吧，厉声叫着就俯冲而下，扑进纸箱，旋而又飞起，那团黑影从我眼前掠过的一瞬，

反光的黑瞳分明燃着仇恨的火光。我只好放下纸箱，退避一旁，以示弱予其安全，以至诚冰释前嫌，如此以

来，风高月黑的夜便有片刻凝固的静。后来我便回到屋里，隔窗远斑，才见黄雀夫妇飞下机来，蹦着叫着，

把三只雏鸟带至墙角的花丛，从此，整个院子都成了黄雀的“契”。院门也就很少开了，为的是这不幸的黄

雀一家有个安全的世界。

⑤小黄雀稍能长大一点，便不时向高处飞扑，酣眼也要高卧。这时候鸟夫妻更为辛苦，它们除了捉虫子

喂食雏鸟，还要不停地教小鸟飞行，衔回的虫子先不吐哺，飞下来待小鸟张大了黄口，便飞向低处的树枝，

且飞上飞下，反复示范。

⑥渐渐地小黄雀可以飞起五十厘米高，八十厘米高，有时运可贴在墙上小栖片亥，以至夜间也要栖在紫

薇丛的柔枝上。这时候的小鸟不再扎堆，常各自为政，没进院子的花木丛中。有时想看看它们的萌态，却好

久找不见一个。正担心间，鸟夫妻带着食物凯旋，凡落处必是，:、鸟的栖息地，如发现小鸟散群，鸟夫妻会啊

啾着寻找，听到叫声，小鸟也会扭着小脑袋应声，遂跟着爸爸还是妈妈而去，很快就聚成一个温馨小家。可

就在我要向来人讲述黄雀一家的故事时，却不见了黄雀一家的踪影，原来这对鸟夫妇历尽艰辛，终于将坠巢

之子哺育成功，振翅一跃，去了鸟的世界，独留一座空巢在院中的桂树上。

（选文有删改）

1.（内容理解）阅读文章，判断下列说法不正确的一项是（）

A.这篇文章运用总分总结构，描写了黄雀的爱子之心。

B.黄雀幼雏从窝里掉到院中，“我”认为是黄雀夫妇的失职。

C.文章第④段通过对黄雀动作的描写，表现出它的护子之情。

D.雏鸟学会飞行后，黄雀一家便离开院子去了更广阔的地方。

2.1内容概括）结合文章，完成下面的思维导图。

几欲飞到“我”的手上行“救子”之举

(1)________________

厉声叫着就俯冲而下，扑进纸箱，旋而又飞起

黄雀的“爱心”为雏鸟喂食且教它们飞行(2)

(4)

(3)________________

—如发现小鸟散群，鸟夫妻会嗯啾着寻找

3.（句子作用）联系上下文，说说文章第④段画线句在结构和内容上分别起什么作用。

4.1写作手法）文章先说鸟夫妻“失职”“懒惰”，又说“被它的护子之情再次折服”，你认为这种写法

是否矛盾？为什么？（语文要素：体会作家是如何表达对动物的感情的）

【答案】

1.A

2.救子护子衔回的虫子先不吐哺，飞下来待小鸟张大了黄口，便飞向低处的树枝，且飞上飞下，反复

示范准确找到小鸟鸟夫妻带着食物凯旋，凡落处必是小鸟的栖息地

3.第④段画线句为过渡句，在结彻上起承上启下的作用，在内容上承接了上文“我”对鸟夫妻的埋怨，引

养鸭

丰子恺

①今年暮春，我从街上买了一对小鸭回来。小得很，两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上

共睡在一只小篮里，挂在梁上：为的是怕黄鼠狼拖去吃。七月初我们迁居新屋的时候，已经长成一对中鸭了。

家人告诉我：新屋四周没有邻居，却有篱笆围着一大块空地，我们可以在篱笆内掘一个小塘，就称为乳鸭池

塘。一对鸭子尽日在篱笆内仰观俯察，巡视游泳，在我的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉之间，它们

已长成大鸭，全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛，黑色里透着金光，很是美观。

②这一对鸭就是我现在所喜欢的家畜。我喜欢它们，大半是为了鸭这种动物的性行。许多人说，鸭步行

的态度太难看。我以为不然，摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也，

好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干坏事，这才是真难看。

③但我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远地避开，直到人去远了

才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了

人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不举是?性，绝不贪婪争食，颇有“履霜坚冰”之操，“不食嗟来”之志。

④比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还没有走到食盆边，

狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻，所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫的贪吃更属可怕。

不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。足证它是用尽全身之力，为食物而拼命了。凡此种种丑态在

我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗？

⑤这两只鸭，我决定养它们到老死。我想准备一只笼子，将来好关进笼里，带它们坐轮船，穿过巴峡巫

峡，经过汉口南京，一同回到我的故乡。

（选文有删改）

小贴士冒号的作用：①提示下文；②总结上文；③注释说明。

5.（标点作用）文章第①段出现两次冒号，第一次的作用是，第二次的作用是。

（填序号）

6.（词义理解）联系上下文，你知道了文章第③段加点词“摇尾乞怜”的意思是：

7.1内容概括）根据提示，概括蚱者是从哪些方面介绍鸭子的。

8.1写作手法）作者是如何通过描写狗和猫，表达对鸭子的情感的？（语文要素：体会作家是如何表达对

动物的感情的）

【答案】

5.③①

6.用谄媚姿态求取别人的欢心

7.（1）外形（2）步态（3）吃相

8.作者通过对狗和猫步态的描写，突出了鸭子走路时天真自然的样子；通过对狗和猫吃相的描写，表现出

鸭子懂廉耻的特点。将鸭子与狗和猫进行对比，一褒一贬，更能体现出作者对鸭子的喜爱之情。

【解析】

5.本题考杳标点符号.

结合第①自然段“挂在梁上：为的是怕黄鼠狼拖去吃。”可知将小鸭子挂在梁上是为了不叫黄鼠狼给吃掉。

冒号是解释挂在梁上的原因。故选③。

结合第①自然段“家人告诉我：新屋四周没有邻居，却有篱笆围着一大块空地，我们可以在篱笆内掘一个小

塘，就称为乳鸭池塘。”可知家人告诉我这对中鸭如何安置，告诉我安置的方法。冒号是介绍下面的方法。

故选①。

6.本题考查词语理解。

结合第③自然段“但我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远地避开，直

到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。”可

知鸭子知廉耻的吃相。

结合第④自然段“喂食的时候，人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻，所以

倒下去的食物往往都倒在狗头匕”“猫的贪吃更属可怕。不管是灶头上.，柜子里，乘人不备，到处偷吃。”

可知狗和猫贪食的吃相。这两段将鸭子的吃相与狗的和猫的吃相进行对比，由狗和猫的贪食体现鸭子知廉耻、

不食嵯来之食的特点，据此可以理解“摇尾乞怜”指的是用谄媚姿态求取别人的欢心。

7.本题考查文章的理解及概括。

根据“全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛，黑色里透着金光，很是美观。”可定位于第①自然段，通过

阅读可知，是对鸭子外形的描写，故第一个空应填“外形”。

根据“摇摆摆”“天真自然”可定位于第②自然段，阅读可知，济的是鸭子的步态。故第二个空填“步态”。

根据“有人靠近，舍食而去”“不贪婪争食”可定位第③自然段，阅读可知，讲的是鸭子的吃相。故三个空

填“吃相”。

8.本题考查文章的写作手法及情感。

结合第②自然段“狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干坏事，这才是真难

看。,可知狗的走路皇皇如也，猫的走路偷偷摸摸。“摇摆摆地走路，样子天真自然”可知鸭子走路天真自

然。

结合第④自然段“狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还没有走到食盆边，

狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻，所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫的贪吃更属可怕。

不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。足证它是用尽全身之力，为食物而拼命了。”可知狗和猫的

吃相很可耻。

结合第③自然段“我之所以喜欢鸭子，主要是为了它们的廉耻。”可知鸭子知道廉耻。

这里作者通过对狗和猫步态的描写，突出了鸭子走路时天真自然的样子；通过对狗和猫吃相的描写，表现出

鸭子懂廉耻的特点。作者运用对比的写作手法，表现出作者对鸭广的喜爱之情。

三、（2023下-四年级单元测试）阅读。

天鹅

〔俄〕列夫・托尔斯泰

一群天鹅排着队从寒冷的北方飞向温暧的南方。它们白天连着黑夜，黑夜连着白天地在汪洋大海上飞呀,

飞呀，一刻也不停歇。天空挂着一轮明月，下面是一望无际的灌篮海水。它们都累得精疲力竭了，还是不肯

休息，仍然鼓着翅膀，继续飞着。那些身强力壮的老天鹅在前面带路，年小体弱的天鹅跟在后面。

飞在队伍最后面的一只小天鹅，它的体力已经耗尽了，尽管它还想鼓动翅脍，可再也飞不动了。只见它

的翅膀一有拉，就从天空坠落下来。而它的同伴们飞得越来越远，在朦胧的月色中，就像一片片洁白的云朵。

小天鹅终于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滚着，把它摇来摇去。

天蚂群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线，等天蚂群消失得无影无踪了，小天蚂才把脖子弯回来,

闭上了眼崎。它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它括起来，又抛下去。拂晓前，海面上刮起了一阵阵小风，

浪花溅到小天鹅雪白的胸脯上。它睁眼一看，东方已经升起火红的霞光，星星和月亮都黯然失色了。

小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。它飞得越来越高，在它下面的大

海渐渐变得模糊了。它一往直前，飞呀，飞呀，向着温暖的地方飞去。它独自在神秘莫测的大海上空飞着，

飞向同伴们所去的地方。

9.联系上下文理解下面的词语。

黯然失色：_____________________________________________________________________________________

神秘莫测：_____________________________________________________________________________________

10.写出下面词语的近义词。

一望无际一一（）精疲力竭一一（）

11.用自己的话概括故事的主要内容。

12.读了全文，你觉得小天鹅是一只怎样的天鹅？给你怎样的启示？

17小天鹅能找到它的同伴吗？结合对短文内容的理解，请你为本文续编一个5。字以内的结尾.

【答案】

9.比喻相比之下有很大差距。非常神秘，不可推测。多形容一些不可理解的事物或现象。

10.无边无际筋疲力尽

11.有一•群天鹅往南飞，其中一只最小的天鹅由于力气用尽而落队。它没有因为落队而放弃前行，而是选择

了积蓄力量，第二天继续上路，去追赶天鹅群。

12.小天鹅具有勇敢顽强、不服输的精神。从中给我的启示就是当我们遇到困难的时候，一定要勇敢地坚持

自己的方向，这样才能够成功。

13.她恪呀匕，眼前越来越明亮，越来越接近，来到一片草原.上空，她看见同伴们正在草原上.排成对，张开

双手，在迎接她.

【解析】

9.本题考查词语解释。

从第三自然段句子“它睁眼一看，东方已经升起火红的霞光，星星和月亮都黯然失色了。”可知霞光出来,

星星和月亮的光芒就显得暗淡了，黯然失色的意思是：相比之下有很大差距。

从第四自然段句子“它独自在神秘莫测的大海上空飞着，飞向同伴们所去的地方。”可知句子说大海十分神

秘。神秘莫测的意思是：非常神秘，不可推测。多形容一些不可理解的事物或现象。

10.本题考查近义词。

一望无际意思是：一眼望不到边。形容非常辽阔。近义词是无边无际、一望无边、无边无涯、漫无边际。

精疲力竭的意思是：指精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。精疲力竭的近义词有气无力、心力交

瘁。

11.本题考查概括故事内容。

从第一自然段句子"•群天鹅排着队从寒冷的北方飞向温暖的南方。”可知故事发生在冬天，天鹅排着队从

北方飞向南方，从第二自然段句子“飞在队伍最后面的一只小天鹅，它的体力已经耗尽了，尽管它还想鼓动

翅膀，可再也飞不动了。”可知飞行的过程中一只小天鹅体力耗尽，飞不动了，掉了队。从第四自然段句子

“小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。它飞得越来越高，在它下面的大海

渐渐变得模糊了。”可知小天鹅鼓起劲，继续追赶天鹅群。故事的内容是：有一群天鹅往南3其中一只最

小的天鹅由于力气用尽而落队。它没有因为落队而放弃前行，而是选择了积蓄力量，第二天继续上路，去追

赶天鹅群。

12.本题考查形象分析,

从第三自然段句子”等天鹅群消失得无影无踪了，小天鹅才把脖子弯回来，闭上了眼睛。第四自然段句

子“小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。它飞得越来越高，在它下面的大

海渐渐变得模糊了。”可知这是一只坚强的小天鹅，它没有放弃，不服输，努力追赶，从中我感受到我们也

要像小天鹅一样，遇到困难不要害怕，要坚持，努力，这样终究会成功。

13.本题考查续编故事。

结合第四自然段句子，想象内容，组织语言，续编故事。如；小天鹅飞啊飞啊，飞得越来越高，越来越远，

渐渐地，它的眼前出现了天鹅群，它看到伙伴儿们在前方微笑着等着它到来。

四、（2024下•四年级单元测试）妙妙向大家推荐了下面这篇文章，请你阅读，并回答问题。

阿咪

丰子恺

①阿咪之父是中国猫，之母是外国猫。故阿咪毛甚长，有似兔子。想是秉承母教之故，态度异常活泼，

除睡觉外，竟无片刻睁止。

②地上倘有一物，便是它的游戏伴侣，百玩不厌。人倘理昧它一下，它就用姿态动作代替言语，和你大

打交道。此时你即使有要事在身，也只得暂时撇开，与它应酬一下；即使有懊恼在心，也自会忘怀一切，笑

逐颜开。

③我家白昼往往考挹，写作的埋头写作，做家务的专心家务，肃静无声，有时竞像修道院。自从来了阿

咪，家中忽然热闹了。厨房里常有保姆的说话声或骂声，其对象便是阿咪。室中常有陌生的笑谈声，是送信

人或邮递员在欣赏阿咪。

④访客之中，有的也很枯燥无味。他们是为公事或私事或礼貌而来的，谈话有的规矩严肃，有的虚空无

聊，谈完了天气之后只得默守冷场。然而自从来了阿咪，我们的谈话有了插曲，有了调节，主客都舒畅了。

有一个为正经而来的客人，正在侃侃而谈之时，看见阿咪姗姆而来，注意力便被吸引，不能再谈下去，甚至

我问他也不回答了。

⑤又有一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事，谈话冗长曲折，连听者也很吃力。谈至中途，阿咪蹦跳而

来，无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤慨之际，忽然转怒为喜，停止发言，赘道：“这猫很有趣！”便

欣赏它，抚弄它，获得了片时的休息与调节。

⑥有一个客人带了个孩子来。我们谈话，孩子不感兴味，在旁枯坐，忽然阿咪从沙发下钻出，抱住了我

的脚，于是大小客人共同欣赏阿咪，三人就团结一气了。后来我应酬大客人，阿咪替我招待小客人。小朋友

最爱猫，因为他们有一共通性：活泼好动。女孩子更喜欢猫，逗它玩它，抱它喂它，劳而不怨。因为她们也

有个共通性：娇疡亲呢。

⑦写到这里，我回想起已故的黄猫来了。这猫名叫“猫伯伯”。

⑧有一天，来了一位难得光临的贵客，我正襟危坐，专心应对。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣

袖，又迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！

⑨此时我但见贵客的天官赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！我以主人口气

呵斥猫伯伯的无礼，一面起身捉猫。但贵客摇手阻止，把头低下，让猫伯伯坐得舒服。于是主客关系亲密起

来，交情深入了一步。

（选文有删改）

14.文章第①段描写阿咪的父母是为了突出阿咪的性格。

15.玦系上下文，体会文章第③段中加点词的意思和表达效果。

我家白昼往往李叔，写作的埋头写作，做家务的专心家务，肃静无声，有时竟像修道院。

16.阅读文章第⑤⑥段，理清思路，完成思维导图。

17.用文章中的两个四字词语总结阿咪和孩子的共通性，并说说从这两个词语中你能体会出作者对阿咪怎样

的情感。（语文要素：体会作家是如何表达对动物的感情的）

【答案】

14.活泼

15.“岑寂”指寂静，写出了阿咪来之前作者家中安静、冷清的氛围，与阿咪到来以后形成对比，表达了作

者对阿咪的喜爱。

16.（1）叙述伤脑之事的客人

（2）转怒为喜，停止发言，赞叹阿咪有趣

（3）从沙发下钻出，抱住“我”的脚

（4）共同欣赏阿咪，团结一气

（5）逗它玩它，抱它喂它，劳而不怨

17.活泼好动、娇痴亲昵。从中可以体会到作者对阿咪的喜爱之情。

【解析】

14.本题考查文章内容理解。

根据文章第①段”是秉承母教之故，态度异常活泼，除睡觉外，竟无片刻静止”可知，阿米的性格是活泼的。

15.本题考查词语含义及作用。

岑寂的意思是：寂静、寂寞，孤独冷清。结合文章内容可知，我家白天寂静无声响，阿咪到来后我家不再是

这般安静，形成强烈的对比，凸显出作者对阿咪的喜爱之情。

16.本题考查文章内容概括理解。

根据文章第⑤自然段“又有•个客人向我叙述•件颇伤脑筋之事，谈话冗长曲折，连听者也很吃力”，可填

“叙述伤脑之事的客人”。

根据文章第⑤自然段“谈至中途，阿咪蹦跳而来，无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤慨之际，忽然转怒

为喜，停止发言，赞道：“这猫很有趣！”便欣赏它，抚弄它，获得了片时的休息与调节”，可填“转怒为

喜，停止发言，赞叹阿咪有趣”。

根据文章第⑥自然段“我们谈话，孩子不感兴味，在旁枯坐，忽然阿咪从沙发下钻出，抱住了我的脚”，可

填“从沙发下钻出，抱住“我”的脚”。

根据文章第⑥自然段”于是大小客人共同欣赏阿咪，三人就团结一气了”，可填“共同欣赏阿咪，团结一气”。

根据文章第⑥自然段“女孩子更喜欢猫，逗它玩它，抱它喂它，劳而不怨”，可填“逗它玩它，抱它喂它,

劳而不怨”。

17.本题考查主旨情感。

根据文章第⑥自然段“因为他们有•共通性：活泼好动”；根据文章第⑥自然段“因为她们也有个共通性:

娇痴亲昵”。可知阿咪和孩子的共通性是：活泼好动、精力旺盛。

活泼好动：精力旺盛。娇痴亲昵：甜蜜、温馨，有时还带有撒娇的意味。体现出作者对阿咪性格的喜爱与赞

美。

五、（2024上・广东深圳-四年级统考期末）

①小时候，家里经常养鸡。我却只对一只鸡印象最深。它是我见到的最丑、最凶的一只，身上的毛因为

经常和别的鸡打架几乎棹光了，只有几根粗毛支棱在翅膀上。我们常叫它“丑八怪”，并且故意不把玉米撒

给它，它呢，似乎一点儿也不觉律自己丑，对我们的偏见也满不在乎。

②春天，我妈发现它待在鸡窝里，鸡冠通红，估计是想孵小鸡。因为家里的鸡已经够多，母亲不

想让它孵，便把它赶出来。谁知，悍鸡铁定了心，就要孵蛋。母亲没办法，听说把鸡放进池塘里，用水降温，

会让鸣不想孵蛋。于是拎着悍鸡来到水塘边，把它浸在水里。悍鸡可不干了，又是抓又是挠。我妈来气了，

把它直接扔进水塘里，心想，让它多泡泡，看它还孵小鸡不！我在旁边直担心，要知道鸣可不会游泳啊！哪

知，悍鸡不知哪来的力气，竟然左水塘水“踏，而行”，一姮眼工夫就上了岸,看得我和我妈一愣一愣的。

③很快，小鸡孵出来了，悍鸡咯咯咯那个得意。当了母亲后，悍鸡比以前温来了、有什么吃的总是先唤

小鸡，自己吃得很少。不过，要是谁想欺负它的宝宝，不啄你个千疮百孔不罢休！

④记得那个夏天的下午，暴风雨骤起，天像黑寐一样，狂风吹得人都站不稳、闪也将天空撕开一道道口

子，电线上火花四起。我和妹妹赶紧四处召唤小鸡。数来数去，唯独少了悍鸡。我和妹妹站在屋檐下，心里

非常着急。“还不快去找，这么大的雨，它会被淋死的！”我始说着冲进雨里，我和妹妹也跑出去。伞根本

打不住，我们任雨水淋着。四周全是雨幕，我们的呼啖声也淹没在雨水里。到哪里去找忤鸡呢？我和妹妹啖

了一小会儿就跑回来了。

⑤过了好一会儿，雨小了，我们走出门。我妈在土丘田里又叫：“它们在这里！快过来！”我和妹妹跑

过去，天啊！在一棵土豆秧下，惮鸡张开稀硫的翅膀蹲在地上，已气息奄奄，翅膀下紧紧挨着一群小鸡。我

妈”零跑过去，将悍鸡挡起来，淮在怀里。我和妹妹把小鸡用衣服兜着。回到家，母亲用毛巾将悍鸡身上擦

干，焙着，悍鸡慢慢缓了过来。又过了几天，它又像以前那样雄赳赳、气昂昂了。

⑥经过这件事，我们越发对悍鸡另眼相龙，每次喂鸡都要对它特别关照。在我们眼里，悍鸡俨然超一位

英雄母亲，它让我们看到了母爱的力量。这真是人不可貌相，海水不可斗量啊。

18.结合文章内容，给选文起一个合适的题目：。

19.读文中第②自然段的句子，填入横线上最恰当的词语是（）

春天，我妈发现它待在鸡窝里，鸡冠通红，估计是想孵小鸡。

A.因为

R.即使

C.总是

20.读第②自然段画线的句子，你脑海中浮现了怎样的画面？请用自己的话写一写。

21.仔细阅读选文，按照起因、经过、结果的顺序，概括文章H勺主要内容。

起因：_________________________________________________________________________________________

经过：__________________________________________________________________________________________

结果：_________________________________________________________________________________________

22.渎第④自然段画“〜〜〜〜”的句子，“我”和妹妹“心里非常着急”，当时“我们”会想些什么？请

发挥想象，写一段话描述“我们”当时的心理活动。

心理活动：_____________________________________________________________________________________

23.玦系上下文，说说你对“人不可貌相，海水不可斗量。”这句话的理解。

【答案】

18.悍鸡

19.C

20.脑海中浮现出：悍鸡在水面上跑的特别快，一眨眼就上岸了。

21.悍鸡因为身上的毛掉光了，又丑又凶，“我”故意不把玉米撒给它。悍鸡当了母亲以后，变得温

柔多了。在一个暴风骤雨的下午，悍鸡为了保护孩子，自己淋的奄奄一息。经过这件事，我们对悍鸡

另眼相看，每次喂鸡都要对它特别关照。

22.我们心想：这次悍鸡可完了，那群小鸡会被淋死的。虽然能在池塘里“踏波而行”，这次恐怕躲不过去

了。

23.指悍鸡虽然特别丑，但是在狂风暴雨中，用它丑陋的翅膀保护了鸡仔，表现出了母爱的伟大。

【解析】

18.本题考查题目自拟。

第①自然段“身上的毛因为经常和别的鸡打架几乎掉光了，只有几根粗毛支棱在翅膀上。”这些句子看出它

敢于和其他鸡打架，即使身上的毛掉光了，也毫不在意。因此可体现出这只鸡的“悍”。

第②自然段“谁知，悍鸡铁定了心，就要孵蛋。悍鸡可不干了，又是抓又是挠。我妈来气了，把它直接扔进

水塘里，心想，让它多泡泡，看它还孵小鸡不！我在旁边直担心，要知道鸡可不会游泳啊！哪知，悍鸡不知

哪来的力气，扑腾着翅膀，竟然在水塘里'踏波而行'，一眨眼工夫就上了岸，看得我和我妈一愣一愣的。”

这句话说明它坚持要孵小鸡，即使被母亲扔进水塘里也不放弃。因此可体现出这只鸡的“悍”。

第③⑤自然段“要是谁想欺负它的宝宝，不啄你个千疮百孔不罢休！悍鸡张开稀疏的翅膀蹲住地上，己气息

奄奄，翅膀卜.紧紧挨着一群小鸡。”这些句子表明它当了母亲后非常护犊子，要是谁想欺负它的宝宝，就会

啄个千疮百孔。在暴风雨中，悍鸡张开稀疏的翅膀蹲在地上，已气息奄奄，翅膀下紧紧挨着一群小鸡，表现

出了它的勇敢和母爱。因此可体现出这只鸡的“悍”。综上所述，从上面的这些内容可以三个方面概括这只

鸡的“悍”：①经常和别的鸡打架；②铁了心要孵蛋，阻拦也没有用；③不顾自己的安危在暴风雨中保护小

鸡。放题目是“悍鸡”最合适。

19.本题考查词句段的理解。

鸡窝里暖和，符合悍鸡想要孵蛋寻找暖和的特点，②自然段“于是拎着悍鸡来到水塘边，把它浸在水里。悍

鸡可不干了，又是抓又是挠。我妈来气了，把它直接扔进水塘里，心想，让它多泡泡，看它还孵小鸡不！”

母亲阻止悍鸡孵蛋做铺垫。“总是”符合悍鸡的特点。故选C。

20.本题考查词句段的理解。

从第②自然段“悍鸡不知哪来的力气，竟然在水塘里“踏波而行”，一眨眼工夫就上了岸。”妈妈为了阻止

悍鸡孵蛋，将悍鸡扔进水里，而悍鸡•点也不害怕，悍鸡将水面当成J'陆地来走，非常符合悍鸡的形象特点。

我们仿佛看到那只悍鸡像是会轻功似的，箭似的踏波上岸。

21.本题考查文章内容概括。

第①自然段写出它敢于和其他鸡打架，身上的毛掉光了，又丑又凶，“我”故意不把玉米撒给它。第②自然

段写它坚持要孵小鸡，即使被母亲扔进水塘里也不放弃。第③自然段写悍鸡当了母亲后变得温柔了。第④自

然段写暴风雨骤起悍鸡却找不到了。第⑤自然段写出悍鸡张开稀疏的翅膀蹲在地匕巴气息奄奄，翅膀下紧

紧挨着一群小鸡。笫⑥自然段写悍鸡让我看到了母爱的力量，我很敬佩它。本文的起闪：笫①自然段的段意。

经过：第②、③、④、⑤自然段的段意。结果：第⑥自然段的段意。

22.本题考查对段落的理解。

读第④自然段“我和妹妹站在屋檐下，心里非常着急。”我和妹妹很担心悍鸡，“这么大的雨”，当时的天

气情况，强调了悍鸡的生命可能会受到的威胁、进一步展现了我和妹妹的担忧，如果还是找不到的话，它会

被淋死的，如果悍鸡死了，它的小鸡们也不会幸免于难的。想到这里我和妹妹就更加难过了。我们可以通过

心里描写，将我和妹妹当时担忧的心情描绘出来。

23.本题考查对文章主旨的理解。

在文章中，悍鸡经历了多次困难和挑战，如与别的鸡打架、在池塘里挣扎、保护小鸡免受暴风雨的侵袭等。

这些情境都展示了悍鸡的顽强和勇敢，让“我”对它有了新的认识。特别是悍鸡在暴风雨中保护小鸡的情节，

让“我”深刻感受到了它的母爱和无私奉献的精神。这使得“我”对悍鸡的态度发生了根本性的转变，从最

初的偏见和不待见，变为尊重和钦佩。总的来说，“我”对“悍鸡”态度的转变，因为悍鸡表现出了顽强的

生命力、勇敢和坚韧的品质，以及对小鸡母爱，也让我体会到母爱的无私、坚韧和伟大，这也是母爱最本质

的特征。悍鸡的外貌虽然样貌很丑，但是它身上的母爱却是让它的形象瞬间伟大起来，母爱不能用任何事物

来衡量的。

六、（2023下•江西上饶•四年级统考期中）课外阅读。

有志气有感情的狗

①有一次，我带家里的狗头宠物医院，坐上一辆出租车。

②由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，他反身问我：“狗感冒了吗？”

③“是呀！从昨晚就咳个不停。"我说。

④司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”

⑤话匣子一打开，司机说了他养狗的痛苦经历：很多年前，他养了一只大狼狗，长得太大了，食量非常

惊人，加上吠声奇大，吵得人不能（安宁安静）。他觉得负担太重，不想养了。

⑥他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，林地开车放出了100多千米，将它放到中部的

深山里。