第八单元习作：一本书（范文点评）-2023-2024学年五年级语文上册单元作文能力提升（统编版）

N」习作：推荐一本书（范文点评）

4舄窗雷目

1.明确要求：

（1）推荐一本书，能介绍清楚书名等基本信息，重点写推荐理由，能分段

写。

（2）突出重点，能结合书中的情节、人物、对话等，把重要的理由写具体。

（3）能把阅读中的独特感受和体会通过习作与人交流，激发大家阅读的兴

趣。

（4）根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。

2.方法点拨：

（1）交代推荐的书是什么，以及这本书的一些基本信息，语言要简洁、清

晰。

示例：我要向大家推荐的一本书，就是让我感到十分有趣，而且收获颇多的

《昆虫记》，它是法国著名昆虫学家、文学家法右尔的代表作，更是一部不朽的

文学著作。

（2）要写清楚推荐这本书的理由。

根据表达的需要，推荐理由可以是一条，也可以是几条，要注意分段叙述,

突出重点。其中，要把重要的理由写具体。如果推荐的是小说，可以结合书中的

相关情节、人物、对话或插图来说明推荐理由；如果推荐的是科普读物，可以写

一写你收获了哪些有趣的知识以及产生的独特的想法。我们还可以转述或摘录书

中的精彩片段，引用别人对这本书的评价，以此增强推荐理由的说服力。

示例：习作《向你推荐一本书一〈昆虫记》》，就分段叙述了小作者推荐《昆

虫记》这本书的两个理由：“是一部十分吸引人的科学著作”和“由于带有一定的文

学色彩，还是一部文学巨著”。通过结合原书中相关内容的概•述和摘录精彩片段，

引用名人的有关评价，将推荐理由写得十分具体，具有吸引力。

解析：描述相关的具体内人评价，都能够将理由写得容、摘录精彩片段、引

用名具体、富有感染力。

（3）可以在结尾点题，再次向同学们进行推荐，激发大家的阅读欲望，

示例：《昆虫记》让我感受到了神秘的大自然中有这么多有趣的事物，更让

我对大自然产生了由衷的敬意。看到这里，你是不是也觉得《昆虫记》值得一读

呢？

3.思路引导：

品读习作要求

推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐

这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜

明，甩想给人启迪。

我的思路：

【范文点评一】

范文展示

向你推荐一本书《昆虫记》

名师点中

我要向大家推荐的一本书，就是让我感到十分有开篇说明要介绍的

趣而且收获颇多的《昆虫记》它是法国著名昆虫学家、内是什么及相关信息，直

文学家法布尔的代表作，更是一部不朽的文学著作截了当

《星速追》送一部十分吸”的杜箜蓍作。作者

科学态度严谨，观察仔细认真，为读者详细地记录下

分段叙述推荐理由,

了昆虫们的本能、习性、劳作、繁衍，甚至是死亡的

结构清晰，让人一目了

过程。这本书不但让我在阅读之后增长了有关昆虫的

然。

丰富知识，而且让我体会到了保护环境的重要性和大

自然的神奇。同时，法布尔的探究精神更是打动了我，

他能够为了准确地观察昆虫，不怕辛苦，日以继夜地

静静守候在实验室里，这种对事业的热爱怎能不让人

动容！这是我推荐这本书的第一个理由。

《昆虫记》不仅带有一定的文学色彩，还是一部

文斐巨著。虽然它是科学著作，但字里行间都充满了

作者对昆虫浓浓的兴趣和深深的喜爱之情。在作者的

眼中，这些小昆虫就像人类一样，具有情感与个性，

甚至拥有智慧。比如，对圣甲虫抢夺其他圣甲虫的粪

球的行为，作者是这样描写的：“这个股勤的搭档，以

助一臂之力为骗人的借口，满心盘算着一有机会便把

粪球据为有……如果它受到严密监视，那就两人共进

推荐一本书

名师点1

从小到大，我读过很多书，但最喜欢的还是《假开门见山，直奔主题,

如给我三天光明》，今天，我把这本书推荐给大家。点明推荐的书名。

《假如给我三天光明》的作者海伦•凯勒是美国

历史上最伟大的女性之一。在她生命的88个春秋里，

只拥有不到19个月的光明与声音，但她的精神却给简练而生动的语言高

世界人民带来了无穷的光明与希望。她接受了命运度地概括了海伦•凯勒坎坷

对她的挑战，以惊人的毅力面对困难，用爱心去拥而光辉的一生。

抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明。

这本书写了海伦对光明的热切渴望，描述了她

对人生的感慨，让读过这本书的人和她一起分享人

生中的酸甜苦辣。她在书中这样写：“假如给我三天

摘录书中的语句，展

光明，第一天，我要看人，看他们的温厚与善良……

现作者对光明的渴望，对

第二天，我要去看黎明，看曙光第三天，要看我生

人生的热爱。

活的世界，那是多么美好！”字里行间，无不洋溢着

海伦对生活的热爱，她用热情的态度劝诚世人应该

珍惜拥有的一切。我喜欢这本书，是因为作者的坚

强让我感动；我喜欢这本书，是因为从这本书中我

领悟了奋斗、坚强和爱的含义；我喜欢这本书，是

因为我从这本书中找到了自信、坚强与乐观分条讲述了喜欢这本

《假如给我三天光明》真的是一本很好的书，书的原因，也是作者推荐

它给予了我很多力量。大家有时间仔细读一读吧，的理由。

相信看过这本书以后，一定会终身受益。

结尾发出号召，让大

家都来读一读这本书。

亮点借鉴

习作开篇直接点明推荐的书名，结尾发出读这本书的号召。中间部分描写层

次评清晰，内容具体，重点突出，理由充分，语言简练生动。

【范文点评三】

范文点评

汤姆.索亚历险记名师点1

“书是人类进步的阶梯”这是高尔基说的名言。在开篇简介简单清楚,

让人一目了然。

我看书的时候常浮现在我心中

的话，我最喜欢的一本书是《汤

这本书作家是美国十九世让读者对作品的作

纪文学大师马克吐温的代表者有了初步的了解。

作。他出生于密西西比河啖小

城汉尼拔的一个乡村贫穷律师

家庭。他是美国批判现实主义文学的奠基人，是世界

著名的短篇小说大师。

本书主人公汤姆.索亚和哈贝里人他们讨厌牧师

的鬼话，不喜欢学校的教育与循规蹈矩的大人和孩抓住了文章的主人

子，唱对台戏……但他们聪明活泼、正直勇敢，尤其翁概述文章的内容。

在一些重大事件发生时，在正义与邪恶较量中，在危

机降临时，他们挺身而出，做出懦怯的“好孩子”体面

的“优秀生”们无法做正义行为，展现在他们的魅力和

光辉，偷听到坏蛋印江.乔艾将财宝藏在二号十字架，

他们历经艰难取回了宝箱一共一万二千多枚金币，所

以他们成了镇上的风云人物。

文中的汤姆和哈克贝里是那么的叛逆，不愿去教

堂一学校为了不去那避尽一切亦法逃。让我看得好建

惊，搞得我也好想叛逆一把啊，我还在小说中了解到

当时，美国的穷人、富人、教堂、学校、宗教、犯罪

选取一个精彩片段

等，当时美国生活的各个侧面，汤姆天真活泼，不堪

做具体描述，语言生动活

忍受束缚个性枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事

泼，行文流畅。

业。而我老是呆在学校里读书、读书再读书。放空了

到兴趣班做作业、…做作业毒做作业，一就像个书呆子一

样，以前我读课文书时，囱囹吞枣一本又一本的，看

一条好词好句也不划，我看过的书都是很干净的，就

像新书一样。现在我读书有了方法先看一遍,把好迥

好句划下来抄在本子上再试着理解下，这样的读艺让

我受益匪浅啊！以谈阅读感受来吸

《汤姆.索亚历险记》是我觉得看得好的书，你也引读者。

可以去买来看一下吧！

再次推荐这本书，更

增添了这本书的吸引力。

亮点借鉴

一本好书，能让一个人一生受益。感谢你给大家推荐的这本好书，汤姆天真、

可爱、顽皮的形象我们初步知晓了，你的介绍会让我们很多同学这本书更感兴趣。

汤姆富于冒险的精神不仅征服了你，也征服了我。正如你所说的，如果同学们能

认真阅读这本书，说不定也找到了一笔宝藏。喜欢阅读的同学都来阅读吧！

【范文点评四】

范文展示

假如给我三天光明■名师点

《假如给我三天光明》是海伦・凯勒的散文代简单介绍书的内容，

让人一目了然。

表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫

身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一

切。这是我最喜欢的一本书，也是我想要向大家推

荐的书目，这本书交给了我们如何在黑暗中找到光

明，如何在困难中重新振作起来，走向成功；也教

会了我们要有恒心有毅力，坚持不懈！

书中完整系统地介绍了海伦・凯勒丰富、生动、

“读”和“感'紧密结合。

真实而伟大的一生。在她一岁半时生了一场重病后，

双目失明，双耳失聪，生活在无边的黑暗和痛苦之

中。后来，因为沙利文老师的精心指导，海伦渐渐

树立了生活的勇气和信心，变得顽强起来。强烈的

求知欲迫使她坚持不懈地努力学习，对生活的热爱

促使她奋力前进。她在学习的道路上最终靠不屈不

挠的精神摘孙了成功妁花爰，成为了人人敬佩的学

者。故事叙述生动具体,

小海伦遭受了生活上的不幸，成为了一个既盲感情表达真挚。

又聋的残疾人，最为关键的，海伦有这种不屈不挠

的精神和那顽强的毅力。我被深深震憾了。她是个

残疾人，居然能如此刻苦学习，而我们大家呢，有

那么好的学习条件，身体素质又良好，却不及她努

力。

在文章中，也隐藏着一位英雄——沙利文老师。

是沙利文老师来到了海伦的身边，教她学习知识，

更重要的是给了她生活下去的勇气和信心。在教育

海伦的过程中，沙利文老师体现出了一种无私奉献

的精神，是沙利文老师改变了海伦的命运，让海伦

走向了成功。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。海伦凯勒

希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。然而

能够结合书中故事情

这只不过是一个梦。要是人把活着的每一天都当成

节展开阐述，使得文章有

最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值,

血有肉。

然而人利用时间和享受时间却是有限的；如果每个

人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多

么令人高兴的事情啊！

这本书使我明白了一个道理：每个人不可缺少

的就是海伦那种不屈不挠的精神，只有在人生的道

路上，历尽千辛万苦，付出不懈努力，奋力冲刺，

最终才能到达胜利的顶峰，多少成功者背后留下的

是一个个令人沉思的足迹——一种不屈不挠的精结构完整，中心明确,

最突出的是文章的语言，

神！！多少成功者的背后不都是凝聚了一位位老师

给人启迪，催人警醒。

的心血吗！他们不仅把知识无私奉献给了我们，更

是教给了我们受益终生的东西！

“守可一日无粮,不可一日无书”这是中国的一向

古训，书是人类的精神食粮,离开了书，人们的生活将

是一1片空自。《假如给我三天光明》是一本可以让

我们受益终生的书。大家都来读一读吧！

采用“引一议一联一结”

的结构模式，思路清晰，

语言流畅，文采斐然。

亮点借鉴

作者先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容，然后将作者从《假如给

我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐

观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困

难的决心。语言亲切自然，富有感染力。

文修改（改说明

揭开黑暗的一本书第一自然段：

《格列佛游记》1.删去“现在可别再说游记不可能

什么，你说游记不可能揭开黑暗？揭开黑暗了。”，前面的“《格列佛游记》

可别乱说，你连揭开黑暗的书是啥都不

这本书…英国社会的黑喑”已说明这个

知好就别说不可能了。揭开黑暗的书

意思，删去这句话，读起来更通顺，

其实是讽刺小说。《格列佛游记》这本

书就是用讽刺的手法揭开了当国2.第一、二自然段合并。这两个自

社会的黑暗梗在可别再说游记不可育然段都没有进入正文，都在介绍《格列

揭开黑暗了。佛游记》，属于开胃小菜。

它是乔站森•斯威夫。吗？

这个可以用双眼看秀社会黑暗的迟刺

师丁乔纳森的代表作之一就

第二自然段：

是《格列佛游记》，让我来给你介绍一

1.把这一自然段改为“它是乔纳

番吧。

这本小说分为四个部分。第一部分森•斯威夫特这个可以用双眼看透社会

讲格列佛乘坐“羚羊号”去到了一个陌生黑暗的讽刺作家、魔法师的代表作”。上

的国家一利立浦特，并在那里生活了几一自然段介绍《格列佛游记》的内容，

这句话介绍它的作者，合并后，内容联

年。第二部分讲格列佛被船员遗息在一

系得更紧密。

块叫作布罗卜丁奈格的陌生土地上，他

在那里生活了好久。第三部分讲格列佛2.删去“让我来给你介绍一番吧”。这

所乘的“好望角”号被海盗劫去，他被丢句话是套话，删去后，作文内容不受影

响。写作文,我们不写没意义的话,

在了勒皮他，后来又到了巴尔尼巴比等

地方。第四部分讲格列佛被手下扔在了

慧驷国，并在那里艰难地生活了几年。

第三部分中，格列佛到那落在巴

尔尼巴比的拉多科学陶「认识了一位方

/二/_______——第四自然段：

［里攵接「他告1巡及他去过一个叫特

列不尼亚的国家，那4於‘王叫朗顿，1.删去“，认识了一位青年教授在

他的人民大多是侦探、见证之告密者、

这里，格列佛认识了谁不重要，重要的

指控者、检举人、执政人，以《诅咒发

是他说了什么。把“他告诉教授”改为“他

誓作伪证的人，他们拼命为朗4安计献

策，只为捞取好处。敲黑板，重点鼠告诉一位青年教授”，情节更顺畅。

.删去“现在知道我为什么要介绍

格列佛对青年教授讲的故事反映了18

世纪英国的社会现实，特列不尼亚与英这本书了吗？，这句话是套话，作文中

国的英文发音相同，只是拼写不同，特那些别人都在用、都在说的话，我们不

列不尼亚指的是英国,蟾影射了伦说，我们要说得不一样。

敦y现在知道我为什么要介绍母主拉了一位青年

正如艾伦布鲁姆什言，《格列佛游

第五自然段：

记》是对人性的讨论。人们爆婪、伪

删去“，让读者在越来越气愤的同

善、虚伪、季瓢疯狂杀全部暴篇可

（布阿森的笔下，让读者在越来越气映高时，能深刻地认识到人性的黑暗面”。前

同时，能深刻地认识到人性的黑暗面。面已经写了人性的黑暗面，这里不写，

这么有趣的小说J能城ii你吗？诟读者也会知道。

来找我借阅吧。第六自然段:

把“这么有趣的小说，能吸引你吗？

快来找我借阅吧。”改为“这么有意义又

吸引人的小说，吸引了我，当然也会吸