福建省南平三中2025-2026学年九年级上学期第一次质量检测历史试题

PAGE4南平三中2025-20266学年第一学期九年级第一次学校：班级：姓名：学校：班级：姓名：座号：－－－－－－－－装－－－－－－－－－－订－－－－－－－－－－－－－－线－－－－－－－－－－－－－－封－－－－线－－－－历史试题1．1．位于非洲北部的尼罗河流域2．有著名的狮身人面像、金字塔3．其统治者称“法老”1.请你根据方框所示内容判断所选的专题应是古代印度 B．古代埃及C．古巴比伦D．古代希腊2.诗句“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成”描绘的历史文化遗产是A．埃及金字塔 B．汉谟拉比法典石柱 C．大运河 D．长城3.古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是A．体现自由平等B．体现“君权神授” C．维护奴隶主的利益D．规定严格的等级制度4.公元前6世纪，印度种姓制度引起人们的强烈不满，社会矛盾尖锐。在这种情况下，释迦族王子释迦牟尼苦行修道，7年后，终于悟道成佛，创立了A．道教 B．佛教 C．基督教 D．伊斯兰教5.下列文明成就属于古印度的是A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．《荷马史诗》 D．阿拉伯数字的发明6.伯利克里统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军，家里有一名男主人、一名女主人、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时的民主制度，可以参加投票的有A．5人 B．3人 C．2人D．1人7.公元前8世纪至前6世纪，希腊逐渐形成数以百计的城邦。这些城邦的基本特征是A．地域辽阔 B．法制健全 C．中央集权 D．小国寡民8.他是西方有史以来最伟大的领袖之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，请问他是A．伯利克里 B．屋大维 C．亚历山大 D．克里斯提尼9.如图所示的地跨欧、亚、非的大帝国是A．波斯帝国 B．阿拉伯帝国 C．罗马帝国 D．亚历山大帝国10.下列属于古代罗马帝国时期的政治体制A．元首制 B．共和制 C．城邦制 D．民主制11.成为今天人们使用公历的基础的历法是A．夏历B．太阳历 C．太阴历D．儒略历12.如图所示建筑，是下列哪一文明建筑艺术的集中体现A．古罗马﹣﹣斗兽场 B．古希腊﹣﹣帕特农神庙C．古罗马﹣﹣万神庙 D．古埃及﹣﹣金字塔13.古希腊文学的主要成就是史诗、寓言和戏剧。其中古希腊最早的一部史诗，也是目前保存的欧洲最早的文学巨著是A．《荷马史诗》 B．《俄狄浦斯王》C．《被缚的普罗米修斯》D．《天方夜谭》14.古希腊人用语言文字抒发自己对人类社会与自然界的认识，开创了哲学、文学等众多学科。下面被称为“百科全书式的学者”的哲学家是A．苏格拉底 B．德谟克利特 C．柏拉图 D．亚里士多德15.“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是最为和平、最为持久的征服。”这段材料意在说明A．罗马人完全依靠法律征服世界 B．罗马法最终带来了罗马帝国疆域的扩大 C．完善的法律是国家稳定繁荣的基础 D．罗马法对后世各国法律体系产生了深远影响16.在西欧封建社会时期的某些国家和地区，流行着一条常规：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这反映了当时欧洲社会盛行A．极端残酷的奴隶制 B．王位独尊的君主专制 C．封君封臣形成的封建等级制度 D．服务国王的中央集权制17.西欧封建等级制度中，维持封君封臣之间关系的纽带是A．权力 B．血缘 C．金钱 D．土地18.被称为世界三大宗教之一的基督教产生于A．公元1世纪 B．公元2世纪 C．公元3世纪 D．公元4世纪19.下列关于中世纪庄园生活的描述，正确的是A．庄园经济是自给自足的经济模式 B．佃户没有资格参加庄园法庭 C．教会向庄园领主征收“什一税” D．佃户义务耕种领主的“份地”20.被誉为“欧洲中世纪教育最美好的花朵”的是A．大学的兴起 B．资产阶级 C．市民阶层 D．工业无产阶级21.东罗马帝国又称拜占庭帝国，通常被认为开始于395年，直至1453年灭亡，延续了1058年。最终摧毁这一帝国的国家是A．亚历山大帝国 B．西罗马帝国 C．奥斯曼土耳其 D．阿拉伯帝国22.中世纪西欧大学的自治地位主要体现在①免赋税特权②司法特权③教育自主权④免教会干预A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④23.大化改新在经济上的改革措施的是A．贵族世袭制 B．民主共和制 C．土地、部民收归国有D．学习西方文化24.阿拉伯人对世界文化具有独特的贡献，这种“独特性”表现在A．创立世界上最早文字象形文字B．著有世界上第一部医典C．颁布了世界上第一部成文法典D．改造并传播阿拉伯数字25.阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，在巴格达设立“智慧宫”，大量希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，这些后来又成为欧洲中世纪大学兴起的重要条件，同时中国的四大发明也是经由阿拉伯传入欧洲。对此理解正确的是A．阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色 B．西方文化与阿拉伯文化同根同源 C．阿拉伯文化领先世界 D．阿拉伯人创造了阿拉伯数字26.中世纪后期一些富裕的农民通过多种方式将土地集中起来，实行新的生产经营方式，这里的“新的生产经营方式”指的是A．亲自耕种土地B．建立租地农场 C．开设手工工场 D．建立庄园经济27.文艺复兴时期，提倡“人权”，否定“神权”的社会根源在于A．反对天主教弘扬神性的封建思想 B．资产阶级个人主义 C．新兴的资产阶级对新文化的追求 D．资本主义商品经济的发展28.恩格斯认为文艺复兴“借用它们的名字、战斗口号和衣服，用这种借来的语言，演出世界历史新的一幕。”材料中“它们”指的是A．古希腊、罗马文化B．马克思主义 C．空想社会主义 D．法国启蒙思想二、非选择题：共4题，共44分。29.阅读材料，完成下列要求。（8分）材料“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”“任何人只要能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮灭无闻。”——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》（1）写出材料中所说的“民主制度”建立的地点。（2分）（2）你同意材料中“每个人在法律上都是平等的。”的观点？结合所学知识，简要说明理由。（4分）30.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物。反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求。——改编自斯塔夫《全球通史》材料二《查士丁尼民法大全》在拜占庭帝国时就对包括俄国在内的东欧地区，以至西亚、北非等地区发生影响。但它对西欧大陆的影响更大。加上欧洲大陆各殖民国家（法、荷、西、葡）的对外扩张，罗马法的影响更扩大到全世界广大地区。在资产阶级法学中，罗马法传统又称为“大陆法”或“民法”传统（或法系）。——《略论罗马法的发展及其历史影响》根据材料一，指出“成文法”的文献名称，并结合所学知识，分析它的制定带来的影响。（4分）根据材料二指出组织编纂《查士丁尼民法大全》的帝国皇帝，并概述它的历史意义。（4分）（3）结合上述两则材料，谈谈你对人类法制建设历史的认识。（4分）31.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》材料二观察下列漫画，回答问题。材料三文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就即为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。——保罗•富尔《文艺复兴》（1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的历史背景。(4分)（2）根据材料二，分析图二的思想主张与图一的不同之处。(4分)（3）根据材料三并结合所学，简析文艺复兴“是一次精神的新生，而不是花开花落那样，只是周而复始的重复”。(4分)32.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，地方上的封君和封臣管理着政治