2025年江苏省中考语文试卷七套附答案

2025年江苏省常州市中考语文试卷一、积累与运用（20分）20251月，常州季子文化中心正式对外开放。特邀你担任讲解、推广的志15）龙城常州历史悠久人文厚重这里运河贯穿这里英才出贤德之风山高水长作为常州人文始祖的季札，又称“延陵季子”。他“三次让国”；他“墓门挂剑”，不忘诚信，不慕富贵。季札的仁义至德、以身作是对中华优秀传统文化最温柔的告白，至今 着广大市民。怀先贤，仰之弥高，步履铿锵。弘扬中华传统美德是能否助力我们前行的精神力量。修改错别字。①英才出 ②以身作．从括号中选择一个最恰当的词语填在横线上： （鼓励/激励）最后一句有语病，修改在下面。【转告志愿者】23“第二天，你见到小文，你应该这样转告小文：“ ”【选择歌唱词】33）①延陵季子兮不忘故，脱千金之剑兮带丘墓。——先秦古歌②仁义礼智信是中国的心，忠孝勇恭廉是华夏的魂。——现代歌曲选择： （填序号）理由： 【拟写广告词】44）季子文化中心欢迎您！ 小贴士①好的广告词用语简洁，修辞巧妙，内涵丰富。②不要使用本试卷中的语句哦。【撰写致敬语】55）季子之外，历代先贤身体力行诠释美德。它是“为人谋而不忠乎？（1） ”的“忠信叩问它是天下之乐而乐”的济世胸怀它是天涯若邻”的真挚关怀；它是“（4） ，濯清涟而不妖”的高洁追求；它还“（5） ， ”的安贫乐道。让我们致敬先贤，传承美德。二、阅读理解（共45分）甲阳湖晚清•赵翼①布帆轻扬晚风微，回首阳山正落晖。鹭点碧天飞白字②，树披红叶赐绯衣。诗情澄水空无滓，心事闲云淡不飞。最喜渔歌声欸乃甲阳湖晚清•赵翼①布帆轻扬晚风微，回首阳山正落晖。鹭点碧天飞白字②，树披红叶赐绯衣。诗情澄水空无滓，心事闲云淡不飞。最喜渔歌声欸乃③，扣舷④一路送人归。①②③（ǎi）乙云松先生①《瓯北集》三十三卷成，海内争先快睹，既不胫而走矣。先生命保泰系以言②。保泰学值浅．．陋，不足知先生之深，何足为先生言？然，先生先后主安定③讲席数年，保泰得晨夕过从，从容谈艺窥先生之用心。若以《诗经》律④汉魏，则汉魏异⑤矣；又以汉魏六朝律唐宋作者，则唐宋又异矣。历观前代诗，．．．莫不各有精神贯注，而面目各不相袭。先生综括源流，乃悟作诗旨在自出新意，不斤斤计较于格调⑥。正如李伯时⑦画马，所谓万骥皆吾师也，而实无一蹈袭。读者合《瓯北集》观之，知先生精心孤诣也。．（清•李保泰《瓯北诗钞序》，有删改）①②……③④⑤汉魏异：汉魏诗歌就不是现在这个样子。⑥格调：格律音调。⑦李伯时：人名，画马的名家。【字词闯关】下列选项中加点词解释正确的一项是 阳湖晚聚拢）先生之用心（偷看）C.以《诗经》律汉魏（如果）D.万骥皆吾也（学习）【佳句集录】用现代汉语写出文言句子的意思。原句译文出处①海内争先快睹，既不胫而走矣。A 《瓯北诗钞序》②保泰学值浅陋，不足知先生之深。B 【诗歌鉴赏】有人评价甲诗“情景交融，很是动人”，请结合全诗作简要赏析。【观点阐释】乙文强调了赵翼怎样的诗歌创作主张？请以甲诗颔联（第二联）为例作简要阐释。【理解分析】下列选项中正确的一项是 A.甲诗“心事闲/云淡不飞”与乙文“而实无/一蹈袭”两句节奏划分正确。B.乙文语言俏皮多变且饱含深情，主要表达了对先生的感激之情。C.甲诗侧重静态描绘，宛如一幅魔幻迷蒙的“渔人晚归图”。D.乙文中，末尾“先生精心孤诣”跟前文“先生之用心”相呼应。71）高满航①白荞躺在地上，看着漩涡一样翻滚的沙尘。天空之上，导弹疾驰而过。②几小时前，通信营战士白荞捕捉到通信异常的警报。大风中，营长焦灼地望着发射地方向③一连长回答：“来得及，不过这天气，又是开车④营长命令道：“现在就出发，全面检修线路，确保发射前排除故障！我们虽然不是发射的主角，但也别成为耽误发射的主角！你说，你们连还有没有能顶上去的人？”⑤白荞迎着风沙大吼道：“报告营长，有！”⑥营长看着白荞，又望向一连长。一连长终于下定决心，朝营长点点头。⑦一连长刚到连队任职不久，这是头回上高原。他前年硕士毕业才到的基地，任基地通信处参谋。一年多后，他便成了新的一连长。他业务素质没的说，不过参加演训少⑧5⑨车子又一次停下不久，一连长听白荞喊道：“找到了，这里！”⑩看着滴滴作响的检测设备，一连长紧绷的面部慢慢舒缓下来。可随着设备精准锁定故障点，他的脸再一次紧绷起来——检测设备明确无误地告诉他⑪他们走得急，没带攀登装备。一连长看表，想着现在回去取攀登装备，就算过程顺利，也不一定能赶在导弹发射之前完成。想罢，小腿交错一夹，双手用力上抓⑫风越来越大，像一支鞭子，疯狂向他们抽来。⑬白荞望着一连长悬在她头顶的双脚，心提到了嗓子眼。突然，一连长滑落到沙地上。他迅速起身⑭白荞拦住一连长，双手抓住线杆请示道：“我来！”只见她双臂抱杆，双腿夹杆，双腿上移，一移一抓，干脆利落。不一会儿，一连长隐约听到了上方白荞的喊声。他低头看检测设备，滴滴声消失了，警报又再次响起。⑮“不行，又出故障了，还得爬上去再看看。”白荞听清了一连长的喊声，你就踢两脚线杆。故障排除完，我在上面多待一会，我再下来。”听到白荞的声音，一连长喊了一声好。随即⑯狂风裹挟着黄沙，满天满地地咆哮着奔腾而来，白荞的头发也随风笔直地横飞，红灯再次转绿，一连长重重蹬了两脚线杆。⑰风更紧，沙更密了。一连长紧盯检测设备上的绿灯，等了几分钟，踢了几脚线杆，仰头冲白荞喊：“下来吧！没问题了！”黄沙中，白荞体力已经不支。落地后，她双腿一软⑱滚滚黄沙中，导弹成功发射的消息让白荞露出了笑容。2025520日，有改动）第⑤段画线句体现出白荞当时怎样的心理？白荞迎着风沙大吼道：“报告营长，有！”“意外”“检修线路”从开始到完成就发生了好几次“意外”，请简要概括。本文缺少标题，请从以下备选标题中选出你认为合适的一个，并结合全文和你的阅读体验说说理由。备选标题：女兵白荞战风我选： 理由： 下列对本文的理解和分析，正确的一项是 A.从记叙的顺序来看，文章使用了倒叙的写法，增强了艺术效果。B.第④段画线句是假设关系的复句，语言幽默中带着严肃。C.第⑭段画线句主要通过神态描写来表现白荞的形象，句式整齐。D.一连长参加演训少，经验不足，有损军人形象813）”【文本一】全球首个人形机器人半程马拉松在北京开跑见过机器人跑马拉松吗？419730北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开赛，全球首场“人机共跑”半程马拉松赛事正式开跑。据介绍，本次比赛第一次采用人机共跑赛道的模式，人类选手赛道与机器人选手赛道共用609012404221.0975公里，夺得全球首个人形机器人半程马拉松冠军比赛同时还创造了人形机器人运动性能发展的全新标杆。人形机器人踏上赛道奔跑，看似一小步，实际是科技创新和产业发展的一大步。人类挑战马拉松是挑战身体极限2025420日，刘岩、张景华、董城，有删改）【文本二】机器人为啥热衷“搞体育”？前不久，2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松赛场上，“人机共跑”未来感十足。机器人为啥热衷“搞体育”？体育赛事中机器人诞生至今已有几十年，但以前它们长得并不像“人”，很多时候会以机械臂等形态出现在生产车间里。人形机器人是机器人最复杂的形态，而这些正是它们迈出实验室、走向应用领域的关键环节。“随机应变”“现学现用”。机器人“运动员”摔倒后爬起来，看似简单，其实并不容易。控制机器人运动的核心部件是电机，以电机为核心的机器人关节，刚度也要能够动态变化，否则机器人一旦摔倒，就可能爬不起来了哦。有人问，为什么机器人“运动员”的主项大多是跑步，而不是排球、篮球、乒乓球呢？打球要用手，能细致感受一块布料的质地和纹理——这是机器人的手目前做不到的。科学家正在开发“类脑多模态触觉传感器”，或许不久的将来机器人就会拥有更加灵敏的双手。机器人“运动员”在赛场上也会摔倒、爬起，就像科技创新的过程，并非一帆风顺。我们期待，跑向更美好的未来。2025524日，徐宝国，有删改）【文本三】人形机器人的组成及分工组成分工主要内容大脑任务级交互基于人工智能模型实现环境感知、行为控制、人机交互等任务级能力可通过云协同，提高智能水平小脑全身运动控制控制人形机器人的运动基于人工智能、自动控制、机器人操作系统等技术实现复杂环境下的运动控制肢体感知执行实现高动态、高爆发、高精度运动集成人体运动力学、机械结构设计、新材料、传感器等技术包括仿人机械臂、灵巧手、腿足等集成传感器和长续航动力单元，实现能源、结构和感知一体化（来源：中国信息通信研究院）【文本四】记者：推动人形机器人发展的关键技术是什么？李振京：近年来，我国人形机器人在运动控制等技术上取得了显著进展。但部分核心零部件特别是在伺服控制系统、高精度传感器等关键技术领域，有待进一步突破。记者：人形机器人能否真正走进千家万户？李振京：在解决续航和价格问题、提升市场认知和信任度的前提下，人形机器人有很大潜力成为“千家万户”的日用消费品，满足家庭服务、教育陪伴、养老护理等多样化需求。泄露和滥用，成为亟待解决的问题。随着人形机器人智能化程度不断提高，应由开发者、使用者还是机器人本身承担责任？这一议题需要法律法规层面的明确界定。同时，要坚决反对“人类无用论”。尽管未来人形机器人的大规模应用可能对就业结构造成一定冲击，但这也会催生出新的职业2025521日，方曲韵，有删改）下列对整组文本的理解和分析，的一项是 A.2025北京亦庄人形机器人半程马拉松比赛创造了多项世界第一。B.人形机器人多参与体育赛事有利于促进其走向更广泛的应用领域。C.“类脑多模态触觉传感器”能有效提升人形机器人的感知执行能力。D.人形机器人会很快走进千家万户的日常生活。请梳理概括文本一这篇新闻的行文思路。首 先 交 代 赛 事 的 举 办 时 间 地 点 及 位， ， ， 。同样是说明性文本，文本二和文本三的风格各不相同，请加以比较分析。为推动人形机器人未来更好融入百姓生活，特邀你担任家庭宣讲员，结合整组文本和自身经验．人形机器人的结构及其在我国的发展状况。96）学校拟修建一条名著文化长廊，请你参与并完成以下任务。“的故事。备选名著：《西游记》《水浒传》【撰写铭文】长廊里拟塑人物雕像。参考示例，从备选人物中为其雕像撰写器物、碑碣等上面的文字。1：朱自清：普及经典，弘扬文化，涵情启智。2：贺龙：一把菜刀建苏区，信念坚定忠于党。备选人物：老舍简•爱三、作文（共55分）1055）作文。写一篇文章，为参加班会做准备。题目一：争论，原来如此值得题目二：争论，原来并不值得说明：①可分享经历，可讲述故事，也可表达观点，文体自选；③不少于600字【答案（1）辈 则激励中华传统美德是助力我们前行的精神力量。或：弘扬中华传统美德能助力我们前行。【答案】小文，小语让我告诉你，你之前借给他的白衬衫，他找不到了。但他已经在网上重买了一件，明天一定带给你。【答案】①该句讲的是季子“墓门挂剑”的事迹，体现了季子诚信守约的品质；采用古代民间歌谣，表②该句概括了季子谦让、守信、清廉的仁义品质，也突显出季子精神是中华优秀传统文化（传统美德）的一部分；句式对称，古今联系，现代歌曲也更能引起游客共鸣。【答案】示例：千年文脉，在此新生/季子中心，你我的文化会客厅/跟随季子光影，体悟传统美德/三让王位，一诺千金——解码中华传统美德/“季子故里”的文明新坐标（1）与朋友交而不信乎（注意“”（（（注意“”）（5）示例：不义而富且贵 于我如浮云/富贵不能淫 贫贱不能移/（万钟则）不辩礼义而受之 钟于我何加焉（注意“淫”的写法）（1）C内容）②保泰（我）学问浅薄鄙陋，不足以（完全）知晓先生的深厚学问。（渗透（闲适（喜悦“渔歌伴归“我”对家乡的热爱与深情。“或“相袭”“”“”两个动词用得极为传神，将“鹭”与“树”拟人化，灵动轻巧，显得既新奇又有趣；“飞白字”“赐绯衣”的比喻（想象）奇特，色彩明丽，新颖生动。（5）D（急切（不服气（。（女兵白荞。开门见山，直接明了点出小说主要人物（主人公）身份性别；全文主要刻画了女兵白荞挺身而出、勇攀线杆、排除线路故障的巾帼英雄形象；以点带面，热情讴歌了新时代军人不畏艰险、不怕牺牲、勇担使命的革命精神。战”（4）A（1）D接着介绍比赛模式及特点（挑战）然后概述比赛过程和结果最后点明比赛价值和意义。①文本二用纯文字表达，文本三以表格方式呈现；②文本二的文字是连贯的，文本三中的文字不（手法（分类别采用专业术语介绍④（一目了然。人形机器人的结构：主要由大脑、小脑和肢体三部分组成（主要由大脑神经系统、传感器和电机等构成（或者在运；②（（还面临着伦理和社会问题的挑战。（1《西游记》真假美猴王：悟空因打死强盗被唐僧赶走，六耳猕猴精趁机变作悟空模样，打倒唐僧，抢走文牒（包袱。真假悟空恶战，难辨真假。后来如来佛祖使假悟空现出原身，真悟空打死了假悟空。（2）示例：老舍：“三起三落”写祥子，语言地道有“京味”。/关注底层，“京味”语言，发人深省。简•爱：人的价值＝尊严+爱/敢于抗争，自尊自爱，人格独立。2025年江苏省连云港市中考语文试卷一、积累•运用（28分）1（12分）阅读下面的语段，完成下列各题。人工智能时代，我们不得不重新审视读书这个虽然 但并非 的求知方式。一本好书像一面无形的墙，在自我和外部世界之间筑起一道边界。哪怕外面世界 只要在这道边界的bì（）护下，你就会是平静的、专注的、从容的。你焦zào（）会因此安静下来，你就会获得一段难得的喘息时间。思考会伴随自在的节拍，让你可以躲开令你 的suǒ（）事；让你可以在不同的时空中穿梭驰骋；让你可以在知识的园地里做一回园丁，助力你想象力的萌芽生长；让你可以品尝人间百态，体验种种复杂的情愫，与书中人物同悲喜、共命运。读书是一场全方位的心灵改造活动，一本好书的影响可能会伴随我们一生。根据拼音写汉字。画横线的四处，依次填入词语最恰当的一项是 老旧古老风吹雨打 焦头烂额老旧古老焦头烂额 风吹雨打古老老旧焦头烂额 风吹雨打古老老旧风吹雨打 焦头烂额下列说法正确的一项是 A.人工智能、穿梭驰骋、萌芽生长、人间百态这四个短语的结构是一致的。B.“一本好书像一面无形的墙”运用比喻中的暗喻，喻体是“无形的墙”。C.文中画横线的句子是承接复句，内容相互关联，具有先后相承的关系。.使用“你”在表达上的效果。2（8分）同桌拟写了一段阅读感悟，请你帮他把横线上相应的诗文名句补充完整。读书是一场全方位的心灵改造活动。孔子“学而不思则罔，①”告诉我们读书与思考的关系孟“富贵不能淫威武不能屈教育我们保持做人的骨气《礼记“知不足然后能自反也知困指引我们学会思奋进；诸葛亮“非淡泊无以明志，④ ”劝诫我们自觉养性修身；杜甫“⑤，一览众山小”激励我们树立远大目标；李白“长风破浪会有时，⑥ 勉励我们坚定理想信念宋“⑦不知口体之奉不人也引领我们享受读书的乐趣苏“⑧ 归去也无风雨也无晴启我们保持乐观的心境。邀 请函亲爱的同学：书籍是人类共同的朋友。阅读经典可以陶冶情操、收获知识、开启智慧。为促进4邀 请函亲爱的同学：书籍是人类共同的朋友。阅读经典可以陶冶情操、收获知识、开启智慧。为促进423智者——向你推荐一本好书”读书交流活动，诚邀热爱阅读的你分享读书感悟。期待你的参与！2025年4月18日XX中学文学社你发现邀请函在语序和格式上各有一处不当，请分别修改。二、阅读•理解（62分（一）古诗文阅读4（23分）阅读下面的古诗文，完成下列各题。【甲】蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（选自《唐诗鉴赏辞典》，上海辞书出版社2021年版）【乙】诸葛公洪迈诸葛孔明千载人，其用兵行达必也。著龟下有以见公出辄欲请兵万人与公异道会于潼关公制而以为一举而咸阳以西可定。史臣谓公以为危计不用，是不然行窃步，事一旦之谲③以规④不祚⑤汉，非人力也。（2021年版，有删改）【注】①著龟：古人以蓍草与龟甲占卜吉凶，因以指代占卜。②③④⑤祚：赐福，佑助。下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是A.B.颔联写映阶青草、林中黄鹂，风景优美，让人陶醉。C.颈联既写刘备渴慕贤才，又表现诸葛亮的鞠躬尽瘁。D.下列加点词意思相同的一项是其用兵行． 三人行，必有我焉《论语）一出于． 臣知不如徐公美《邹忌讽齐王纳）下有以见于人 愿陛下亲之之《出师表）岂复行窃步 树林阴《醉翁亭记）用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限三处。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必也。②史臣谓公以为危计不用，是不然。有点偏题，有的同学则不这样认为。说说你的看法并简要说明理由。结合诗、文内容，分析诸葛亮能“长使英雄泪满襟”的原因。（二）整本书阅读5（8分）阅读《红岩》选段，完成下列各题。【甲】小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子，唯恐伤害了它。刘思扬摸了摸口袋，摸出一只偶然带虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。“解放【乙】一张鲜明的水彩画。顶上是一片蓝天，过多的颜色，把天空涂得浓浓的。下边是金黄的纸装得满满的。他的笔锋充满了炽热的渴望自由的强烈感情。（节选自《红岩》，中国青年出版社1961年版，有删改）根据甲乙语段内容，结合整本书，写出你对小萝卜头这个形象的阅读感受。（三）实用类文本阅读6（12分）阅读下面三则材料，完成下列各题。材料一：人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践。孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们为《乡土中国》的“差序格局”困惑时，能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记；当他们+AI养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。（摘编自《光明日报》2025422日）AIAI辅助学习。当“亲自读”难以完成阅读作业，却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时，读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果呢？AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”以外，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个103000更不要说看完20万字的书籍。I污染”问题日益严重。IAI的讨论。（摘编自《光明日报》202556日理性认知与情感共鸣同步生长，是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话，人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程。当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固然别透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。（摘编自《中国青年报》2025年4月18日）下列对相关内容的理解，不正确的一项是 .打下坚实基础。B.AIAI惑的便捷通道。C.的深度阅读。D.带来的影响。围绕材料，回答问题。①AI辅助阅读有哪些缺陷？②AI时代应如何阅读，三则材料分别给你什么启示？官体验？（四）文学类文本阅读7（19分）阅读科幻小说《中国太阳》节选，完成下列各题。镜面农夫刘慈欣143人中被挑选出来，首批进入太空进行实际操作。在水娃这时的感觉中，失重远不像传说中那么可怕，他甚至有一种熟悉的舒适感，这是孩子被母亲紧紧抱在怀中的感觉。水娃他们是在一个巨大的水池中进行的失重训练，这时的感觉还真像是浮在水中。小小的舷窗中，星空和海洋交替出现，舱内不时充满了地球反射的蓝光和太阳白色的光芒。舷窗中星空和地球的景色交替也渐渐有了催眠作用，水娃居然睡着了。但他很快被扩音器中指令长的声音惊醒，那声音说变轨飞行结束了。舱内的伙伴们纷纷飘离座椅，紧贴着舷窗向外瞅。水娃也解开安全带，用游泳的动作笨3个月在这冷寂的太空中唯一的家。太空蜘蛛人的生活就这样开始了。每天（24小时，镜远方上升的坡度较陡时，光斑就小而亮，当上升坡度较缓时，光斑就大而暗。但镜面清洁工的工作是十分艰辛的，他们很快发现，清洁镜面的枯燥和劳累，比在地球上擦高楼有过之而无不及。每天收工回到控制站后，往往累得连太空服都脱不下来。随着后还有微陨石、太空垃圾和太阳磁暴等。这样的生活和工作条件使控制站中的工程师们怨气冲天，但天生就能吃苦的“镜面农夫”们却默默地适应了这一切。在进入太空后的第五天，水娃与家里通了话，这时水娃正在距控制站五十多千米处干活儿，他的家乡正处于中国太阳的光斑之中。水娃说……33一件事就是每人买了一架单筒高倍望远镜。34000们的村庄的。他们中有人用粗笔在镜面上写下了一首稚拙的诗：在银色的大地上我遥望家乡，村边的妈妈仰望着中国太阳，这轮太阳就是儿子的眼睛，黄土地将在这目光中披上绿装。（2016年版，有删改）30000平方千米的反射镜，在36000千米高的同步轨道上向地球反射阳光，在地面看上去，天空像多了个太阳。它能给干旱的大西北带来更多的降雨。请根据文本内容说明把“水娃”们称为“镜面农夫”的原因。请简要概括镜面农夫工作环境的特点。结尾小诗情感意蕴丰富，请写出你的解读。三、表达•交流，任选一个（60分）8（60分）作文。假如，你将开启一段孤独的旅程，没有电脑，没有网络，能陪伴你的，只有一本书。你将选择哪一本书，它会给你怎样的陪伴？请发挥想象，以“有你陪伴的旅程不孤独”为题，写一篇记叙文。要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的校名、人名和地名。9．作文。这引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的校名、人名和地名。（1）（2）D（3）C其中，让人容易接受读书对人的庇护作用这一看法。【答案】①思而不学则殆（易错字：殆）②贫贱不能移③然后能自强也④非宁静无以致远⑤会当凌绝顶（易错字：凌）⑥直挂云帆济沧海⑦以中有足乐者⑧回首向来萧瑟处（易错字：萧、瑟）（1）语序：阅读经典可以收获知识、开启智慧、陶冶情操亲爱的同学们：大家好！书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。每一本经典书籍都是一座宝藏，蕴含着无尽的智慧和深刻的哲理。今天，我们齐聚在这里，参加“阅读经典，对话智者一向你推荐一本好书”读书交流活动。在这个充满书香的时刻，我们有机会与大家分享自己在阅读经典过程中的感悟和收获。二、阅读•理解（62分（一）古诗文阅读（1）B（2）C魏延每随公出/辄欲请兵万人/与公异道会于潼关/公制而不许①（没有）刘备的三顾茅庐，那么（他）性命，不去追求名望显贵。②史臣说诸葛公认为这是危险之计不予采纳，这话是不对的。①持义兵不用诈谋奇计；③诸葛亮被君民信任，功业未成，英年早逝；④忧民情怀却壮志难酬的人对他的英雄相惜。（二）整本书阅读【答案XX萝卜头同呼吸，传承红色力量！（三）实用类文本阅读（1）B①AIAI导致注意力衰退；AI生成伪造信息引发“AI②要合理利用人工智能技术增强阅读体验；要合理规避人工智能辅助阅读存在的问题；要坚持深度阅读，不能过分依赖人工智能技术。②薪烧炭；冰天雪地，老人艰难驱车，集市卖炭。③④AI等知识的提炼归纳。（四）文学类文本阅读（1）①工作是在“中国太阳”反射镜上清洁镜面表层；②使用的工具是像农具①冷寂。②危险，一个故障就足以置人于死地。③单调，只有茫茫的太空。①②水娃说看到了“小黑点点”是对父母的回应，是宽慰和体贴。①表现镜面农夫对父母和家乡割舍不断的感情。②③寄寓着中国太阳工程改善家乡气候条件的期盼。④传达出努力奋斗改变家乡的信心。空的过程，镜面农夫的工作等都是充满诗意想象的。②的责任感，亲情的牵挂，改造家乡、造福人类的期待等都是人类永恒的精神。2025年江苏省苏州市中考语文试卷第一部分（20分）1（8分历史性是（guàn）① 断像一大是能（duàn）② 落的。为便的（gù）③ ，们把它为个期这期的方大总一或几个较为重要的史迹——如十四世纪初欧洲产生了许多标志中古末日的史迹，所以本书中古和近古的界线，便是1321年，意大利诗人但丁死的那一年。但不忘这界是人们不以洲事物都中式到了1321年1月1的，人从甲 中醒，然上新生活因乙 的分期正昼分一：中是天半是间，在暮苍（máng）④ ，是熹① ② ③ ④ 请文“甲“”两填恰的语使句完，容切。甲 乙 2（8分看阔多的从海归，乐喜已 亦乐？”运之，游到两桃纷飘，了口说“可何去另位客声应道 化作泥护”太风区水，林茂，走间时有径幽豁开的感，陆《山西村》“ 句诗描的境似。几和牌之的他并气，以甫《岳中”两句诗作为座右铭，他相信自己一定会登上人生高峰。“ 3（4分乌想 表它循守的理）乌想 表它时俱的理）第二部分（50分（一名著阅读——艾青《吹号者》[注——艾青《吹号者》[注81939年3月。（二）古代诗文阅读新月方干入夜天西见，蛾眉冷素光。潭鱼惊钓落，云雁怯弓张。隐隐临珠箔，微微上粉墙。更怜三五夕，仙桂满轮芳。5（6分新月方干入夜天西见，蛾眉冷素光。潭鱼惊钓落，云雁怯弓张。隐隐临珠箔，微微上粉墙。更怜三五夕，仙桂满轮芳。[]下对首的和赏，正的项是 A.angB.6（2）及吏部①死，五人②亦斩于吴市。先刑一日，暴风雨，太湖水溢。而广陵人则言倪文焕③家居昼坐，忽忽见五人严装仗剑，旌旆导吏部来，忽不见；庭井石栏，飞起舞空中，良久乃堕，声轰如雷。（节选自《五人传》）[注]①②材料二：。（节选自《纪周侍御事》）[注]①周宗建，字季侯，东林党人，曾任侍御。②魏阉，指魏忠贤。下对中点语及关容解，确的项是 疏魏阉 屡多与“不意思不同。金舟 以用卖翁以覆其以”意思相同。金之 与给《公山吾与毕平的“”思同。子领． 去：开与小潭“乃之去的“”思同。下对文关的概，正的项是 A.吏部死后，五人也在吴市被处死，临刑前一天，当地风雨大作，太湖里的水都溢出来了。B.五人临刑前一天，广陵人传言说倪文焕家院子中水井的石栏杆飞到空中，很久才落下来。C.周宗建因为反对魏忠贤，剥夺官职并被逮捕，身受严刑拷打至不能说话，后来死在狱中。D.周宗建生前曾经雇了条船从京城回家，没有付船费，死后托梦给夫人要她把钱付给船夫。①问其姓氏，自何所来。②吾得载忠魂，生平奇事，肯受金耶？（三）现代文阅读7（2）（朱自清《春》）这样的句子生动形象，让人印象鲜明。为什么会有这种效果？是因为用了比喻的修辞手法。（（①（流沙河《理想》）②长街静穆，万民伫立/一颗心——一片翻腾的大海……（李瑛《一月的哀思》）此外，还有一种比喻，本体和比喻词都不出现，而是直接用喻体代替本体，是借喻。例如：．（叶圣陶《三棵银杏树》）（摘编自人教版《语文》七年级上册）材料二：。因此必须指出的是：只有不好的比喻、文学世界中的比喻，是真的令人钦佩，令人倾倒的。美丽的比喻还是很多的，比喻并不是什么跛脚的残疾。（摘编自徐迟《谈比喻》）下句没使喻修手的项是 ）））D.）4达意都有 。文者出但话本也一比言外意：然位学者认比是脚就不再用② 来表自的点他还要比来达见在人的流比的是容视。A.明喻；B.C.要求：①以“星星”为本体；②答题时，先把自己所选任务的标号填写。8（6）搬家①凌叔华廊下箱子堆叠成山，堂屋里的条案和床用麻袋包裹了，靠墙摆着，像一艘船。“喂，谁来坐船？”婉儿爬上靠墙的家具喊。枝儿坐在门槛上，手里摆弄着一个拣来的破碟子，浅浅的恰好给她的大花鸡装水喝。婉儿和青儿过来拉她。枝儿手里的瓷碟掉在地上，乓的一声。“打破什么了？”妈跑出来说。“太太，她还有只大花鸡呢，也带走吗？”阿乙忽然问。“不带走。”妈淡淡地答。“竹篮子盛不下你的大花鸡，傻孩子。”“鸡没有票卖呢。”阿乙哼了两声。“她还有一箱鸡蛋呢。”“都吃了吧，那宝贝带起来可麻烦了。”阿乙说。“好孩子，鸡和鸡蛋都不能带，船上人查出来要拿走的。”①妈正色说。“枝儿，你不舍得宰大花鸡，就送人吧，你要送谁？”②“送给四婆。”枝儿立刻答道。“没“这些小鸡也会变大鸡吗？”“好好喂它就会长大，这个鸡买来时没这么大吧？”。“你们明天一定走吗？”“妈说一定走。今晚伯娘叫我们去吃饭，连阿乙、阿三都要去。”伯娘家的菜真不少，③盘子挤着碗儿，满满的一大圆桌。孩子们肘子碰肘子地嚷着要鱼要肉。正吃得难道真的杀了那只大花鸡了？四婆是非常好的人，不会这样做的吧？枝儿想。这时，阿乙咧嘴笑着，一边说这鸡肉嫩得好。“听到阿乙这句话，④枝儿的筷子掉落地上，哇地哭了。大家望着她笑，阿乙捡起筷子笑着给她。枝儿枝儿委屈极了，呜呜地哭个不止，她不明白妈为什么不许她去问四婆。阿齐她们看着都叹说，“看不出这孩子平常那么乖，也会发这么大脾气！”（选自《新月》，1929年9月，有删改）[注]①小说以当时旧式家庭生活为背景。文中的阿乙、阿三和阿齐均是仆人。下对中线的理和析不确一项是 第三部分（60分）9（0）在小说《搬家》中，我们读到了小女孩枝儿的故事。请你以中学生枝儿的身份给妈妈或四婆写一封信，告诉她你最想说的话。①②600字；③（）（1）①贯段故茫（2）甲中古 ：史（1））））（1）（2）看来这老方法可以改改了。（1）C（1）B（2）D①（）②我能够（用船）载送（周侍御的）忠魂，是（我）一辈子罕见的事，怎能接受这钱呢？（1）A①③（4）A.星星如灯，满布空中。B.满天的星星是一盏盏明灯。C.8（1C中只想着大花鸡的事实；为下面打碎碟子并引出大花鸡等情节伏笔。2025年江苏省宿迁市中考语文试卷（24分）16）参加“”在语文学习的道路上我跋涉许久，那些词语构成的丛林，有时让我怦然心动（。在阅读中我一升的朝阳，是竞选演讲时的乙，是用心编织的思想经。语文唤醒、美化了我的生活，生活也丰富、拓展了我的语文学习。不妨说，语文就是生活根据拼音写汉字，给加点的字注音。①流连忘fǎn ②．在文段中甲、乙两处横线上依次填入词语，恰当的一项是 壮丽 信誓旦旦壮丽 慷慨陈词绮丽 慷慨陈词绮丽 信誓旦旦在文段结尾加上一句话，使发言稿更完整。28）参加“【诗文连句】忽如一夜春风来， （岑参《白雪歌送武判官归京）是故学然后知不足， 《礼记•学记） （）【拆字接龙】示例：知否，知否→不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层→云深不知处。山山唯落晖→（4） ？烟波江上使人愁→（5） 自将磨洗认前朝→（6） ，江枫渔火对愁眠。【看图配诗】（7）根据图片中画面的意境，题上合适的两句诗词。310）参加”【活动一：溯源探流】根据字形演变和字意解说，探究“和”的内涵及其字形演变规律。字形演变字意解说许慎《说文解字》：“龢”由“龠”（yuè）和“禾”组成。“龠”，古代竹制吹奏乐器；“禾”表声，兼含丰收和谐之意。探究结果内涵： 规律： 上联：人勤百业旺下联： 上联： 下联：细雨润芝兰上联：和衷同奋进下联： 上联：人勤百业旺下联： 上联： 下联：细雨润芝兰上联：和衷同奋进下联： A家庭兴旺B师恩难忘C同窗情谊选择 ，上联或下联为： 选择 ，上联或下联为： 正方）VS反方反方二辩：张扬个性不仅有利于个人价值的实现，还能促进集体发展。例如小组合作时，只有大胆表达自己的见解，才能碰撞出智慧的火花。正方三辩：你们口口声声说张扬个性有利于集体，这完全是在为个人冒尖打掩护，哪是真正的和谐？真正的和谐是意见的统一……正方总结陈词：我方坚定地认为追求和谐比张扬个性更重要。 ①请指出正方三辩存在的问题。②请将正方的总结陈词补充完整。（66分（一）古诗文阅读49）宿豫早春（清）李巽臣①东风吹暖入芳洲②，淑气③还随河水流。近郭人烟恬息壤，初晴草色媚平畴④。王孙试马来堤上，思妇凝眸到陌头⑤。喜识春光先此地，几回买酒欲登楼。（选自《宿迁乡土语文》，江苏大学出版社2023年版）【注】①李巽（xùn）臣：清顺治年间宿迁知县。②芳洲：芳草丛生的小洲。③淑气：温和之气。④平畴：平坦的田野。⑤陌头：路上，路旁。诗中哪些词语体现诗人写的是“早”春？老师组织同学根据诗歌内容拍摄一组有关早春的镜头，请你参照第一联的拍摄，从二、三两联中任选一联进行设计。第一联：柳枝拂动，小鸟歌唱，小洲之上芳草鲜美。伴随着潺潺水声，阳光下小河波光粼粼。有同学认为把最后一句中的“欲”字改为“去”字更能表现诗人的感情。你是否赞同？为什么？516）【甲】陶公①此何来？””（选自刘义庆《世说新语•贤媛》，中华书局2016年版）【乙】．失所。岂若吾居位、去位、身存、身亡，常如一日乎？呜呼！大贤之深谋远虑，岂庸人所及哉！御孙曰：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”共；言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲君子寡欲则不役于物可道而行“②．丧身。是以居官必贿，恶之大也。”（节选自司马光《司马文正文集•训俭示康》，江苏古籍出版社1996年版）【丙】．．”天下何时太平？”（选自《二十五史•宋史》，上海古籍出版社1986年版，有删节）【注】①陶公：陶侃，东晋名将。②枉道：不按正道行事。③宵旰：指昼夜烦忧。乙文中画波浪线的部分有三处需要加句读，请完成问题。夫A俭则寡B欲C君子D寡欲E则不役F于物G可以H直道而行根据方法提示解释加点的字。文中词句方法提示解释失所【语境推断】不能顿俭，必失所A 欲【成语关联】孤陋闻B 服飞【课内迁移】吴广爱人）C 不受①④表转折。D （填序号）用现代汉语翻译文中画横线的句子。①非惟不益，乃增吾忧也。②大贤之深谋远虑，岂庸人所及哉！家风是社会风气的重要组成部分（二）组合文本阅读614）“”【材料一】活动海报。（见图）该图为“科普中国”网站于5月30日在全国第九个科技工作者日推出的宣传图片。【材料二】5271509分，“飞燕一号”火箭在青海冷湖腾空而起。1分钟后，遥测数据显示，地面接收站成功收到计划采集的气象数据，火箭发射圆满成功。据悉，“飞燕一号”101.528千2马赫，由气动结构分系统、航电载荷分系统、发动机分系统和地面站分系统组成。其研制始于2024年6月。当时，开展集中学习、方案论证和设计。经过近1年的努力，按照火箭研制的规范流程“我们希望发现更多有理想、有抱负、有创新能力的中学生，我们也愿意提供高校的教育资源，并积极参与到中学生创新人才的培养中（选自《科技日报》2025年5月28日，有删改）【材料三】“标准答案”“质疑权威、勇于探索”的种子。教育不是知识的“单向灌输”，而是科创思维的“系统培育”。教育部推行的“中小学科学教育加法”，鼓励建立“科学家进校园”长效机制，只有让孩子在拆解无人机、调试机器人的过程中理解工程思维，在观察微生物培养皿的变化中领悟实证精神青少年科创素养的养成，更需要构建“家校社”协同的生态系统。家庭教育中，家长应从“成绩焦虑”转向“思维培养”，通过项目式学习让数学建模、物理原理在解决实际问题中焕发活力；社会层面则需要完善科创赛事、研学基地等平台，才能让青少年在未来的科技浪潮中不迷失方向，争当时代的弄潮儿。在大国博弈的时代，青少年的科技创新教育，实则是一场关乎民族命运的“未来投资”。他们今天对科学问题的好奇追问；他们此刻在实验室里的反复尝试，或许将化作未来科技战场上的制胜砝码。正如“两弹一星”元勋们的成长启示：一个国家的科技崛起，不仅是为个人成长赋能，更是在为民族复兴锻造战略力量。当每一个青少年都能在科技创新的沃土上茁壮成长，“中国号巨轮”必将在民族复兴的航程中破浪前行。（节选自《用科创精神为少年赋能，让民族复兴航船破浪前行》，《中国网》2025年5月28日）请将材料二概括为一句话新闻（25个字。请概述材料三的写作思路。材料一、二能否作为材料三结尾画线句的论据？请简要说明理由。（三）文学类文本阅读715）南瓜开花卜伟①买南瓜的是个高个子青年，背脊挺直，如同一棵白杨。卖南瓜的是个驼背的老人②③篮子里的两个瓜青年都买了。④“”“”高个子青年问。“啥？没带钱？”“”“⑤青年又来买瓜。⑥老人见到青年就笑。这青年喜欢吃她的瓜呢，都过来买过好多次了。老人已经把他当成一个熟人，……⑦香散落得到处都是。尤其到了夜晚，头顶上的月亮都是清甜清甜的……⑧但是，现在，除了她自己，像一个一个大磨盘样的南瓜就烂在了地里，碎在她心里。⑨⑩有个中年妇女朝她走过来，一眼就相中了篮子里的两个瓜。女人说：“这瓜好，一看就是好瓜。”她要把篮子里的瓜都买了。老人结结巴巴地说：“你，只能买一个呢，另外一个瓜我有用处呢。”⑪“不都卖？”女人显得很惊讶。⑫“你只能买一个，另一个我要送人呢，他喜欢吃我的瓜呢。”老人说。⑬妇女是街口那家超市的老板，知道她说的他是谁。她第一次吃她的瓜就是那个青年送的。⑭那天，高个子青年来换钱，还把两个南瓜送给她。她问：“咋不要了？”青年说：“我不爱吃南瓜。”她问：“我刚刚看你在老人那里买的，还买？”青年说：“买下来，让老人早点回家。”⑮她不知道青年的名字。她看着青年，一脸的善意，满心的欢喜。她分明已经闻到了南瓜散发的甜甜味道。⑯后来，很多人都喜欢吃老人的南瓜，她的瓜很好卖。毕竟善意是可以相互传递的。（选自《2024中国微型小说精选》，长江文艺出版社2025年1月第1版，有删改）阅读小说，围绕“南瓜”梳理故事情节。① →② →青年又来买瓜→③ →中年妇女买瓜→④ 赏析第⑦段中的画线句。瓜地里的风是圆的，不知是从哪里滚下来的，从南瓜身上碾过。然后把随身携带的瓜香散落得到处都是。尤其到了夜晚，头顶上的月亮都是清甜清甜的……小说在揭示高个子青年买老人南瓜的真实原因时，为何通过超市老板的视角而不是高个子青年自己的视角？请简要分析。学习小组准备将此文与彭荆风的《驿路梨花》放在一起进行微专题阅读。请你为阅读专题设计一个名称并说明理由。（四83）这是一本“想象之书”这是一本“预言之书”这是一本②“ ”① 书中的潜艇、潜水装备等科技设想，已经变成现实。③ 94）示例：我在读《简•爱》时，读到简•爱得知罗切斯特已婚真相后选择离开桑菲尔德庄园，产生这样的疑问：她的离开是出于道德原则（提示：质疑对象可以是作品中的观点、情节、逻辑、表述等。）【备选名著】《水浒传》《儒林外史》《西游记》《朝花夕拾》105分（60分）（60）写作。《自然医学》杂志报道：一个成年人体内的细胞总数有数十万亿，这些细胞中，每天有数百亿个会消亡小新说：“生命是多么奇妙啊，我们一定要热爱它！”小语说：“正是由于不断地自我更新，我们才得以健康成长。”小文说：“其实推陈出新也是社会滚滚向前的不竭动力。”……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据自己的经历和感悟，自选角度，写一篇文章。要求：①拟定标题，确定文体；②不少于600字，不得抄袭，不得泄露个人信息，保持卷面整洁。【答案（1）①返 ②wěi（2）C（3）生活就是语文（生活处处皆语文）（1）千树万树梨花开教然后知困居庙堂之高则忧其民日暮乡关何处是秋草独寻人去后月落乌啼霜满天劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（1）内涵：和谐、和睦、协调；规律：汉字由繁到简、不断规范。（2）A 家和万事兴B和风沐桃李（3）①示例：正方三辩没有正确理解反方观点，将反方强调的张扬个性有利于集体发展误解为是为个②（1）初晴、草色、试马。①近郭房屋错落，人们安居乐业，生活宁静祥和。镜头右移，展现平坦田野，雨后初晴，嫩绿的草色在阳光映照下，如绿色的绒毯般铺展在大地上，娇媚动人。②不赞同。“欲”字更能体现诗人对早春美景的喜爱和向往，有期待之意；而“去”字过于直白，不能很好地表达这种情感。（1）CEG（2）A.居所，这里指生活无着落B.见识浅陋C.D.②①这样做不仅没有好处，反而会增加我的忧虑啊。②一个有道德才能的人的深谋远虑，哪里是平常人所能赶得上的呢！①陶母廉洁家风 家风体现陶侃送官物给母亲母亲封还并责备强调不可拿官物谋私当下价值：利于培养公职人员廉洁意识，防止腐败；助普通家庭成员树正确价值观，不贪不义之财。②司马光节俭家风 家风体现指出由俭入奢易由奢入俭难阐述节俭为美德奢侈是罪恶当下价值：提醒人们珍惜资源、理性消费，避免浪费；助人保持清醒，不被物欲迷惑。③岳飞：孝顺与爱国家风 家风体现：岳飞孝顺母亲，以天下为己任，拒绝享受，认为文臣武臣各尽其责天下才太平当下价值传承孝顺美德促进家庭和睦激发爱国情怀增强民族凝聚力与责任感。（1）“飞燕一号”10公里级中学生气象探空火箭发射成功。首先指出科技创新关键在人才梯队建设及青少年的使命；接着强调教育要系统培育科创思维；然后说明青少年科创素养养成需构建“家校社”可以。材料一海报体现对建成科技强国的追求，暗示青少年在科技创新中成长对民族复兴的重要①“标准答案”的思维限制；③利用好家庭、学校、社会提供的科创平台，如参加科创赛事、研学活动等；④在日常生活和学习中，积极尝试项目式学习，将知识运用到解决实际问题中。（1②（人等青年送瓜；④大家都来买南瓜运用拟人修辞，“滚”“碾”生动写出风在瓜地的动态，表现出瓜香浓郁；从听觉和味觉角度描写，营造宁静美好氛围，体现老人对瓜地的喜爱和内心愉悦。增加故事曲折性和神秘感，激发阅读兴趣；侧面烘托青年善良形象，使人物丰满；体现善意不经意被发现和传递，深化主题。专题名称：美好情感的传递。【答案】①凡尔纳以电力潜艇、海底森林等超前设定，将科学幻想推至极致，如‘鹦鹉螺号’的双层船体与铅蓄电池动力系统，百年后竟与现代核潜艇原理相通。②思想之书③通过尼摩船长的复仇与救赎，揭示科技应服务于人类福祉而非毁灭，其‘敬畏自然法则’的箴言，为当代生态伦理提供古老智慧。2“知识改变命运”3“圆满”4“问题即机遇、行动破困局、信仰定方向”的思维模式。2025年江苏省无锡市中考语文试卷一、积累与运用（29分）18）①蒹葭苍苍， 《诗经•蒹葭）② （）③忽如一夜春风来， （岑参《白雪歌送武判官归京）④ （）⑤进入人工智能时代我们不仅要有“ ”的远见卓识更要有独立思考、突破创新的进取精神（用王安石《登飞来峰》中诗句作答）⑥“深海铸剑人”黄旭华院士在年近百岁时，仍坚持整理中国核潜艇发展史材料，助力后继者 ， ”（用龚自珍《己亥杂诗（其五》中诗句作答）29）读面文，要答。2025年央视春节联欢晚会无锡分会场，光影与碧波hōng（）托出江南的灵韵，瞬间点燃了无锡浓郁的年俗气氛。惠山泥人至今已有四百多年的历史，俨然成为江南文化 的吉祥符号。①接着最惊艳的时刻来临了——②随后他们以娴熟的手法将u（山脚下采集特质黏土，经捶打、和泥后，加工成柔韧细腻的泥坯。④最后上光定色，一尊饱含温度与故事的惠山泥人便赫然诞生，它们以鲜活的姿态诉说着非遗技艺的传承与创新。根据拼音写汉字。①hōng 托②轮kuò 下列词语填入语段横线上最恰当的一项是 A.B.家喻户晓C.附庸风雅D.．画线句排序正确的一项是 A.②③①④B.③①②④C.①③②④D.③②①④33）校展“趣传文”团动以内不确一是（ ）A．角色扮演秀：将《世说新语》中的《陈涉世家》改编为课本剧。B49）锡城中学组织同学们到中国船舶重工第七〇二研究所开展“大国重器•深海探索”主题研学活动，请你参与。（简称“702所19517062米、10909米深潜纪录，702所累计获得600余项，作为中国船舶工业创新的重要力量参观前，请根据同学们搜集的资料从不同角度设计两个问题，以便向研究人员现场提问问题一：① 问题二：② 观看“奋斗者号”执行深海任务短片后，大家将它与《海底两万里》中的“诺第留斯号”进行了对比见下表“角度诺第留斯号（1866年）奋斗者号（2020年）舱体钢板双层壳体钛合金抗压舱下潜深度曾下潜至16000米目前最大下潜至10909米生命支持取自海洋，自给自足72小时应急氧气供给我的观点： 活动结束后，同学们准备把印有“奋斗者号”80（）二、阅读与鉴赏（61分）522）【甲】九日①与陆处士羽饮茶（唐）皎然②九日山僧院，东篱菊也黄。俗人多泛酒，谁解助茶香。【乙】羽，字鸿渐。有学，愧一事不尽其妙。性诙谐。上元③初，结庐苕溪上，闭门读书。名僧高士，谈宴扁舟往来山寺．唯纱巾藤鞋击林木弄流水。或行旷野中，诵古诗，裴回至月黑，当时以比接舆④也。与皎然上人为忘言之．交。有诏拜太子文学。羽嗜茶，造妙理，著《茶经》三卷，时号“茶仙”，天下益知饮茶矣。茶家以瓷陶羽形，祀为神，买十茶器，御史大夫李季卿宣慰江南，喜茶，召之。羽野服挈具而入，李曰：“陆君善茶，天下所知，扬子中泠水⑤，又殊绝。今二妙千载一遇，山人不可轻失也。”茶毕，命奴子与钱。羽愧之（节选自《唐才子传》）①②③④下列句中加点字解释不正确的一项是 A.与人约定） B.古调歌诗（擅长） C.行旷野中（有人） D.茶家以瓷陶羽形（卖）用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。扁舟往来山寺唯纱巾藤鞋击林木弄流水翻译下列句子。①上元初，结庐苕溪上，闭门读书。 ②陆君善茶，天下所知，扬子中泠水请品析【甲】诗中“东篱菊也黄”的妙处。“喜茶“俗人”并给出一条理由。无锡惠山“天下第二泉”“为人”“交友”两个角度提炼出茶的内涵向他介绍茶不仅是一种饮品，更是 。613）【材料一】上海邮政博物馆举行“家国万里时光故事会”主题活动，多组家庭登台讲述跨越年代的家风故事。奉贤南桥有一株生长了近五百年的牡丹，这是明代书画家董其昌送给吴塘村乡绅金学文的乔迁之礼，至今金家后人依旧守护着这株“江南第一牡丹”，家风美德故事仍在花香中传扬。74岁的退休工程师徐承熙展示了一份特殊的“传家宝”——“这个甘薯饱含着我们祖辈对乡家的爱，是我们家的传家宝”，徐氏后人一直牢记着“经世致用，报效国家”的祖训，不断进取。从事国家建设工作的家庭代表也先后讲述家风故事，其中包括父女两代共同为“大飞机”航空梦发挥光和热的卢扣章家庭，2013年回国建立玉米品质研究实验室并取得国际影响力的“玉米之家”巫永睿夫妇等。（摘编自2025年5月15日《解放日报》）【材料二】2024年，湖北省举办“传家训•立家规”万户家庭讲家风故事征集活动，以下为两幅获奖作品。【材料三】无锡钱氏是典型的以中国传统文化教育为主要特征的书香门第，有着良好的家风和深厚的家学渊源。2025321“钱氏家训家教传承交流站”举办了以“12•“绳其祖武”三年多来，研究会成员坚持为市民游客讲述无锡钱氏故事。为了更好地传承钱氏家训文化，交流站将进一步拓宽传播渠道，推动钱氏家训文化进校园。（摘编自《无锡日报》）学校策划“传承优良家风”主题活动，请你结合材料完成以下任务。下列对材料内容理解不正确的一项是 A.可以通过展示“传家宝”、绘制漫画等方式讲述家风故事。B.家风不仅来自祖训，还可以来自先贤治家教子的格言警句。C.《钱氏家训》即将被列入第五批国家级非遗代表性项目名录。D.名人故居匾额上的文字具有教化后辈、传扬家风的重要功用。解读层面家风故事个人修养②解读层面家风故事个人修养② 家庭建设金家24代人守护“江南第一牡丹”① 卢扣章父女两代为“大飞机”航空梦想发挥光和热家国情怀③ 小文提出疑惑，遵从家训与追求自我实现是否矛盾？请给小文写一段话，有理有据地表达你的观点。小宇建议将歌曲《国家》作为活动宣传曲，你认为是否合适？请依据材料，从歌词和旋律两个角度说说理由。国家（节选）（旋律：庄重、恢弘）一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家。有了强的国，才有富的家。718）五月的鲜花罗雪村①五月，唱起这首歌——五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血，为了挽救这垂危的民族，他们曾顽强的抗战不歇！……②想到父亲唱这首歌的年代。③1938年，冀中，父亲参加了抗日军队，以为战争就是电影里的那样子，直到父亲暮年④卢沟桥事变后，日本人对冀中抗日根据地不断扫荡、封锁，父亲说那会儿死人就是一眨眼的工夫⑤因为他小，就做战地鼓动宣传，到战壕里唱救亡歌曲。“你别看战争那么残酷、艰苦，睡不了觉，行军走那么远，但我们的情绪高涨极了。一到新地方，只要没有敌情，在赶集的空场上搭个土台子，我就站在上面用真嗓子唱，可是有感情！”⑥⑦“……⑧他的眼角溢出泪水，声音沙哑、颤抖，却有一种深沉的力量。⑨“这首歌儿真打动人，我唱着唱着就哭了，战士和老乡们也跟着掉泪。唱完你看那街上，还是动员当兵，老乡就呼啦啦真跟着来呀。有的还牵着自家的牲口⑩冀中是敌后作战最残酷的地区之一。父亲讲，他们武器不行，子弹也少，装备也好，都戴着钢盔⑪“战士们听了歌，士气真就鼓起来了，知道不能做亡国奴，战士们上去拼杀，拿枪把抡、拿石头砸⑫当年的第二十九团政治处主任蒋崇璟伯伯告诉我：“你爸爸那时很小，作用很大，他很勇敢，踩着个桌子唱救亡歌曲，打起仗来跟我们一块儿突围⑬⑭那曲作者是谁呢？直到近年才得知，为阎述诗先生。⑮1905年生于沈阳，毕业于燕京大学。1936年，爱国进步话剧《阿银姑娘》排演，便找到阎述诗谱曲。歌曲《五月的鲜花》一经演唱，很快传遍大江南北，这首《五月的鲜花》被选作电影《青春之歌》的插曲，至今仍是人们追怀志士仁人时歌唱的经典。⑯阎述诗一生在沈阳、北京的学校专心执教。作家肖复兴在北京第二十六中学念书时听过阎述诗老师讲授的数学课，说他讲课的声音特别动听，像音乐在流淌……但他不知道这位数学老师曾是一位音乐家。直到1963年，学校办了一期纪念板报，他在板报上看到词作者、诗人光未然写的悼念信，才知道自己的阎老师原来就是一位艺术家。在阎述诗墓碑上，师友们刻下“卅年辛苦育英才堪为师表⑰阎述诗的一生可谓绚烂至极，归于平淡洁净。⑱我画了一幅阎述诗先生像。他看上去那么谦逊、温情；他的眼神又那么深邃、坚定！⑲又是五月芳菲时，唱起“五月的鲜花……”就像回到父亲那个唱歌最多的年代。⑳回想像阎述诗、像父辈这样默默无闻的万千中国人，他们在民族垂危的时候，没有苟且正因为有他们，才有永远盛放的《五月的鲜花》，才有不倒的中国！（选自2025年5月10日《人民日报》，有删改）文章是如何将父亲的故事与阎述诗的经历串联起来的？请结合文章内容加以分析。文中父亲的语言质朴却颇有意味，请赏析加点字的表达效果。①我就站在上面用唱，什么伴奏也没有，可是有感情！②唱完你看那街上，无论是动员当民夫，还是动员当兵真跟着来呀。从不同人物的评价中，读者看到了更立体的阎述诗先生。请写出评价角度，并谈谈你获得的人生启示。① ② ③ （4）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，本文刊登于《人民日报》副刊“抗日战争巡礼”栏目，请探究文章体现的“时代性”。小贴士：文学作品的“时代性”，既要表现作品中的时代特点，也要回应当今社会对作品的时代要求。88）“文学领航”请选取备选项中的一个人物，阐述他（她）是如何在“人生航向”指引下前行的。A.《钢铁是怎样炼成的》保尔 B.《朝花夕拾》鲁迅 C.《简•爱》简•我选择 ，阐述： 。三、表达与交流（60分）960）“这件好事儿是谁做的呢？”“实验怎么又失败了？”“树为什么拼命向上生长？”“乡愁为什么总能引发共鸣？”……你肯定有许多相关的故事或感悟，请以“探个究竟”为题，写一篇文章。（（3【答案】①白露为霜（易错字：露）②大漠孤烟直（易错字：孤）③千树万树梨花开④醉翁之意不在酒（易错字：翁）⑤不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（易错字：遮）⑥落红不是无情物化作春泥更护花【答案（1）①烘托 ②廓（2）Blán（4）D3（1）①“奋斗者号”的钛合金抗压舱在研发过程中遇到了哪些技术难题？是如何攻克的？②702所在船用节能装置和新能源游船的开发中，运用了哪些创新技术来实现节能环保目标？想象是科技发展的灵感源泉“诺第留斯号”奋斗者号”的研发成功正是对前人深海想象的实践与突破，二者相互促进。学弟学妹们，看这“奋斗者号”潜向深海！愿你们以它为榜样，永葆探索热情，脚踏实地钻研，未来也能为大国重器添砖加瓦！（1）C扁舟往来山寺/唯纱巾藤鞋/击林木/弄流水①上元初年，在苕溪边上建造茅屋，闭门读书。②陆先生擅长煮茶，天下皆知，扬子江中泠泉的水，又是天下绝妙的好水。“东篱菊也黄”化用陶渊明“采菊东篱下”的典故，点明重阳节饮茶的时令背景，营造出高雅闲适的“山僧院”“香”“俗人泛酒”的庸常。不是“俗人”。理由：诗中“俗人”指只知饮酒、不解茶中真趣的人。李季卿不仅“喜茶”，还深知“陆君善茶”“中泠水殊绝”，能将茶之“妙”与水之“绝”相提并论，可见他真正懂得欣赏茶的高雅意趣，已超越了“泛酒”的俗趣，因此不是“俗人”。淡泊高雅、以诚相交的君子之风的象征（1）C①社会责任；②徐氏后人牢记“经世致用，报效国家”祖训，勤恳工作；③巫永睿夫妇回国建立玉米品质研究实验室并取得国际影响力示例：不矛盾。家训往往蕴含着家族对个人品德、行为的规范与期望，是先辈智慧的结晶，遵从合适。歌词“家是最小国，国是千万家”等体现出家与国的紧密联系，契合材料中家风与家国情怀“传承优良家风”主题活动的宣传。（1）“歌曲”这一纽带，将父亲的抗战岁月与阎述诗的艺术贡献串联，展现不同人物在民族危亡时的担当。①“真”字强调父亲唱歌时纯粹、真挚的情感，突出他用最本真的方式传递抗日热情，体现抗战时②“呼啦啦”①人格品质②人生境界③80周年的当下，回望（“义”，梁山好汉们以“义”“义”（2）示例一：A。保尔的人生航向是为共产主义事业而奋斗，为实现人类的解放和幸福而努力。这一也没有放弃自己的信念，而是通过写作继续为共产主义事业贡献力量。示例二：B•••爱在面对罗2025年江苏省徐州市中考语文试卷一、积累与运用（22分）110）起州人总想刘，的人慧现孟子“1 观；会到项羽，他的英雄气节印证了孔子“（2） ，匹夫不可夺志也”的思想。徐州既有帝王的英气，也有文人的豪情。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“（3） ， ”满理现乐进的神轼城子州猎“4 ”化用典故，希望得到朝廷重用范仲淹被贬仍以天下为己任（5） ”自勉；文天祥被俘，途经徐州留下“以身殉道不苟生，与《过零丁洋》中的“（6） ， ”212）在彭城大地的时代画卷上，青年与城市的双向奔赴成为这代人的奋斗zuò（ ）标。徐州青年正以斗笔创为耀烁技芒在 街肌中承化辅成频振，当创新动能与千年文脉交róng（ 新生徐州青年书写的不仅是整个时代的篇章更是岗位建功的华章。根据拼音写出汉字。A、B两处合适的词语。选出横线处的短语排列顺序合理的一项 ①基层治理 ②古城复兴 ③智能制造A.③①② B.③②① C.②①③ D.①②③修改画线句的语病，把正确的句子写下来。同学们看了演讲稿后纷纷夸赞，其中不得体的一项是 A.文笔真好，读完直接圈粉。B.大作文采斐然，令我折服。C.垂读再三，受教颇多，十分佩服。D.文稿立意深刻，振聋发聩，一点见教。二、阅读（55分（一）古诗文阅读317）”【甲】潘宗颜，举万历四十一年进士。数上书当路①言辽事，当路不能用。以宗颜知兵，命督饷辽东。四十六年，宗颜上书经略杨镐曰：“林庸懦，不堪当一面，乞易他将。”镐不从。宗颜监林军，夜闻杜松败，林军遂哗。及旦，一战而败，策马先奔。宗颜殿后，胆气弥厉。自辰至午，力不支，赐祭葬，立祠奉祀。（选自《明史•潘宗颜传》，有删改）【乙】明年秋，也先大入寇，王振挟帝亲征。兵部左侍郎于谦与尚书邝野极谏，不听。及驾陷土木京师大震众莫知所为。侍讲徐珵言星象有变，当南迁。谦厉声曰：“言南迁者，可斩也！”郕王是其言。郕王方摄朝，廷臣请族诛王振。而振党马顺者，辄叱言官。朝班大乱，谦排众直前掖王止，且启王宣谕曰：“顺等罪当死，谦亦毅然以社稷安危为己任。（选自《明史•于谦传》，有删改）【丙】立春日②感怀（明）于谦年去年来白发新，匆匆马上又逢春。关河③底事空留客？岁月无情不贷④人。一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。孤怀激烈难消遣，漫⑤把金盘簇五辛⑥。①②③④⑤⑥簇五辛：攒聚五种辛味的菜做成五辛盘，代表着迎新、祈福等美好寓意。用斜线“/”（限两处）及驾陷土木京师大震众莫知所为。根据提示解释加点的词语。提示文言语句释义【联系成语】人善任以宗颜兵A知 【课内迁移】之于宋君B闻 【查阅字典】①紊乱；②④叛乱。朝班大．C乱 （选序号）用现代汉语翻译文中画直线的句子。①林庸懦，不堪当一面，乞易他将。②明年秋，也先大入寇，王振挟帝亲征。【丙】文的最后两联更能体现【乙】文中“谦亦毅然以社稷安危为己任”，请你任选一联赏析。同学们对选文的理解看法不一，你认为不恰当的一项是 【丙】文没有华丽的辞藻，语言通俗易懂，诗人感慨岁月无情、人生易老（二）非文学类文本阅读410）双拥”423“各近年来，各地着力解决部队和官兵关心关注的重难点问题。聚焦服务部队备战打仗，部队最缺什么，营造社会尊崇氛围，激发全民参军报国的热情。军队支援地方经济社会发展积极有为。子弟兵始终和人民同呼吸、共命运、心连心。救灾抢险一线，（选自《光明日报》2025425日，有删改）材料二4231991年被首批命名为全国双拥模范城以来4771568名退役士兵安置，采取军官特殊岗位选拔安置“直通车”形式选拔31人，为军人子女入学提供协调帮助。四年来，徐州市政府先后投入1300万元用于支持驻徐某部练兵备战。市双拥办组织近400家拥军企业，成立拥军优属社会组织30余个图1原双拥碑1989图2新双拥碑图1原双拥碑1989图2新双拥碑2010【双拥含义】根据材料一和材料二，用简洁的语言概括“双拥”指什么。“双拥记忆”【双拥丰碑】请在材料三的两幅图中选择一幅作为板报插图，从构图和含义两个方面谈谈理由。【双拥有我】结合三则材料，说说我们中学生在拥军活动中可以做些什么。（三）文学类文本阅读518）”李汉荣①几根柳木，并排搭在小河两岸。一座柳木桥，就成了。②男女老少，一年四季，都从桥上往返。③蚂蚁、甲壳虫、地牯牛、毛毛虫，也在桥上行走。④一座小小的桥，让这些小小的生灵，也有了远行的机会⑤我来到桥跟前的时候，看见一只七星瓢虫正在过桥，我急忙停下来⑥我想，因为这位七星将军的到来，对岸的草木长势和生态美学将发生细微的变化。⑦狗们喜欢小跑着过来过去，似乎有些紧张，很可能是有急事要办。⑧什么急事呢？对面有美食？有激动人心的盼望？⑨猫总是在四周空寂的时候，几个箭步把自己射过去。⑩它未必是要把自己的追捕业务扩大到对岸，它或许是在扩大梦想的半径。⑪在河边，我听一位老人说，有一次，到处找，以为贼偷了。结果，它晃晃悠悠地从桥上走回来。原来，它过了柳木桥⑫老人说，猪都是在臭烘烘、黑黢黢的猪圈里度过一生，没有几个出过门见过世面，这头猪，出了远门，还过了河⑬最有趣的是小孩子过桥。想过，又不敢过，前脚踏出，如此好几遍，最后还是上了桥。先是很慢，最后逃跑一样奔过去。往返几次，与桥就熟了。他们终于完成了人生的第一次冒险。⑭过去山乡里娶媳妇时，新媳妇每过一座桥，婆家人就要给媳妇送一次礼钱。古老的风俗，都做了未来生活的积蓄。⑮这么说来，小小柳木桥下的流水，一边唱着古歌⑯挑着青菜赶集的大伯走过来，背着玉米回家的大婶走过去，他们互相打着招呼⑰采蘑菇的少年，采野菜的姑娘，在桥上相遇了。河水哗啦啦鼓动着他们的慷慨，她给他一捧野菜。他们互赠着两岸的春色，也储存着内心的记忆。⑱有一位诗人来到这里，看见柳木桥，他连过了六遍，又过来，再过去⑲他说，他是在一首诗里走来走去。⑳他说，这不是一座桥，这是一首诗。㉑他说，他舍不得离开，这是世上最美好的桥。㉒这的确是世上最美好的桥。㉓柳木倒下来，变成了桥，而它始终记得自己是一棵树，也湿润着它。㉔它一边作为桥，把人和其他生灵送到对岸，一边做着一棵树的梦。在水声的呼唤里㉕你看啊，柳木桥，它浑身都是新鲜嫩绿的柳枝和柳叶㉖风烛残年的老人，在这柳木桥上站一站，或看上一眼，柳木倒下去了，但它的魂灵还活着；人有一天走了，也一定是换了另外一种活法。㉗当晚，诗人久久地徘徊于桥边，在河水、夜风、月光营造的氛围里㉘他在诗里写道：我走在一首诗里，我走在一段古老的风情和记忆里……（选自《光明日报》2025年4月11日，有删改）【桥之过客】补充过客过桥的特点。柳木桥上的过客档案桥上过客七星瓢虫狗猫大黑猪小孩子诗人风烛残年的老人过桥特点慢慢爬行① 几个箭步射过去晃晃悠悠往返② 连过了六遍③ 【桥之趣事】通过语言赏析让同学们感受“桥之趣”。①这头猪，出了远门，还过了河（从修辞的角度）②有一位诗人来到这里，看见柳木桥，他连过了六遍，又过来，再过去（从描写的角度）【桥之民俗】文章第⑭段能否删去？请结合全文阐明理由。【桥之哲思】探究“柳木倒下去了，但它的魂灵还活着”的深意。【桥之情味】古人说“一篇之妙在乎落句”，本文以小诗结尾，妙在何处？（四）名著阅读【学校开展了以“读书与成长”为主题的名著阅读活动，邀请你参加】62）74）我们所要介绍的是祥子，不是骆驼，因为“骆驼”只是个外号，我们就先说祥子，随手儿把骆驼与祥子那点儿关系说过去84）“A.唐僧B.简•爱三、写作（63