2025年大学《日语》专业题库- 大学日语专业的社会责任教育

2025年大学《日语》专业题库——大学日语专业的社会责任教育考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、请简述您理解的“大学日语专业的社会责任教育”的内涵及其重要性。二、阅读以下材料，并回答问题：近年来，中日两国在经贸领域的合作日益深化，但也伴随着一些摩擦和误解。作为一名日语专业学生，您计划参与一项促进两国青年交流的项目。请结合您对中日两国文化的理解，谈谈您在该项目中如何发挥专业优势，积极履行促进理解、减少误解的社会责任。三、假设您是一名在日本工作的中国员工，您的日本同事对中国的某些社会现象持有较为刻板的印象。请结合实际，用日语写一段话，尝试与您的同事沟通，增进相互理解，并体现您作为跨文化沟通者的责任。四、随着中国文化的国际影响力提升，日语专业人才在传播中华文化方面扮演着越来越重要的角色。请结合一个您熟悉的中国文化元素（如节日、艺术形式、哲学思想等），论述日语专业人才在促进该文化元素在日本乃至世界传播中可以承担的社会责任。五、在全球性议题（如环境保护、公共卫生等）面前，语言是促进国际合作与沟通的重要桥梁。请以“环境保护”为例，论述日语专业人才在推动中日两国在相关领域合作中，如何发挥语言优势，承担起应有的社会责任。试卷答案一、答案：大学日语专业的社会责任教育是指将社会责任理念融入日语专业教育教学全过程，培养日语专业学生具备扎实的日语语言基础和跨文化交际能力，同时树立正确的价值观，增强文化自信和家国情怀，理解并认同自身专业在促进中外交流、传播中华文化、维护国家利益、构建人类命运共同体中所应承担的使命和责任。其重要性在于，它能够引导日语专业学生超越单纯的语言技能学习，认识到自身专业的社会价值和时代使命，培养成为具有国际视野、通晓日本国情、能够有效服务于国家发展战略和社会需求的复合型、应用型、复合型外语人才，为深化中日关系、提升国家软实力和影响力贡献力量。解析思路：本题考察对核心概念的理解。答案需包含两个层面：一是定义，二是重要性。定义上要抓住“融入教育”、“语言基础与跨文化能力”、“价值观”、“文化自信与家国情怀”、“专业使命”等关键词，说明其内涵和外延。重要性上要从人才培养目标、国家发展需求、服务社会、提升国际影响力等角度阐述，强调其对于培养高素质日语人才的意义。二、答案：在促进中日青年交流的项目中，我将发挥专业优势，积极履行社会责任。首先，我会利用扎实的日语语言能力，确保沟通的准确性和流畅性，消除语言障碍，为青年们创造一个舒适、开放的交流环境。其次，我会主动了解并尊重日本青年的文化背景和习俗，避免文化冲突，促进相互理解。同时，我会积极介绍中国的真实情况，分享中国青年的生活、思想和梦想，纠正可能存在的刻板印象，展现一个立体、多元的中国形象。此外，我会鼓励并协助日本青年了解和体验中国文化，增进彼此的认同感。通过这些努力，我希望能够为搭建一座坚实的友谊桥梁贡献自己的力量，促进中日两国青年之间的长期友好关系。解析思路：本题考察结合实际情境分析应用社会责任的能力。答案需包含具体行动措施，并体现“专业优势”和“社会责任”。首先要明确自己的“专业优势”（日语能力、跨文化知识）。其次，提出具体行动（确保沟通、尊重文化、介绍中国、促进理解、搭建桥梁）。行动要体现主动性、沟通性、文化敏感性和正面引导性。最后，要落脚于促进友好关系的目标，体现社会责任的担当。三、答案：（以下为日语模拟文本）「お疲れ様です。先日、中国のXXという状況について、少し誤解があるように感じます。私たち日本人も、中国の発展と変化には目を見張るものがあります。例えば、若者のエネルギッシュな姿勢や、先進技術の飛躍的な進歩など、多くの面で刺激を受けています。もちろん、問題点もあると理解していますが、一概に何と评价するのではなく、具体的な事例や現地での経験をもとに、多角的に捉えたいと存じます。私たちの国交の深さは、このような小事で揺るがないものです。mutualunderstandingを深めることで、より良い関係を築いていけると思います。何か、私たちの間で話し合えることはありますか？」解析思路：本题考察在特定跨文化情境下运用日语进行沟通，以体现社会责任的能力。答案需模拟一段得体、得体的日语对话。要点在于：1）语言得体（使用尊敬语、郑重语），表达尊重；2）态度真诚、委婉，避免直接批评，而是引导对方思考；3）内容具体，提及日本对中国的某些积极认知，显示理解；4）强调沟通的重要性，提出共同探讨的意愿。对话需围绕“沟通理解、减少误解、社会责任”展开。四、答案：以春节为例，它是中国最盛大、最富有特色的传统节日，蕴含着丰富的文化内涵，如家庭团聚、辞旧迎新、感恩祈福等。日语专业人才在传播春节文化中可以承担的社会责任是多方面的。首先，我们可以利用精准的语言能力，向日本人准确介绍春节的起源、习俗、象征意义等，避免文化误读。其次，我们可以通过创作或翻译与春节相关的文学、影视、艺术作品，让日本人更直观地感受春节的氛围和魅力。例如，可以翻译介绍春节故事的日语小说，或者创作描绘春节场景的日语散文、诗歌。此外，在春节期间，我们可以参与或组织文化交流活动，如春节主题展览、体验活动等，亲身介绍春节习俗，与日本民众互动交流。通过这些方式，我们不仅是在传播一种节日文化，更是在传播中华文化，增进中日人民的相互理解和友谊，促进两国文化交流互鉴，这也是日语专业人才社会责任的重要体现。解析思路：本题考察结合具体文化元素，论述专业人才在文化传播中社会责任的能力。答案需包含：1）明确的文化元素（春节）；2）该元素的文化内涵；3）日语专业人才的具体行动（准确介绍、创作翻译、组织活动）；4）行动背后的社会责任（传播文化、增进理解、促进交流）。论述要紧扣“日语专业人才”的角色，强调其语言优势如何转化为文化传播的贡献，并上升到增进中外理解、促进友好关系的高度。五、答案：在全球性议题如环境保护面前，日语专业人才肩负着独特的责任。随着中日两国在环保领域的合作日益增多，日语成为连接两国专家、学者、企业和政府间沟通的重要桥梁。日语专业人才可以发挥语言优势，促进中日在环保技术、政策制定、经验分享等方面的交流与合作。例如，我们可以参与翻译环保相关的政策文件、技术手册，确保信息传递的准确无误；可以协助中日环保组织开展联合调研、技术交流会议，推动合作项目落地；可以撰写关于中日环保合作的日语新闻报道或分析文章，增进两国公众对彼此环保努力的了解和认同。通过这些努力，我们不仅为解决全球性环境问题贡献了力量，也促进了中日两国的互信与合作，为构建人类命运共同体、建设美丽地球发挥着不可替代的作用，这正是日语专业人才应有的社会责任。解析思路：本题考察在全球化背景下，结合具体议题（环保），论述专业人才在推动国际合作中