二年级下册算盘的认识市公开课一等奖省赛课获奖课件_第1页
二年级下册算盘的认识市公开课一等奖省赛课获奖课件_第2页
二年级下册算盘的认识市公开课一等奖省赛课获奖课件_第3页
二年级下册算盘的认识市公开课一等奖省赛课获奖课件_第4页
二年级下册算盘的认识市公开课一等奖省赛课获奖课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

算盘认识第1页复习下面每幅图代表数是多少?并说说它们组成。()352第2页复习下面每幅图代表数是多少?并说说它们组成。()406第3页复习下面每幅图代表数是多少?并说说它们组成。()580第4页你知道吗?

算盘是我国古代劳感人民创造一个计算工具,早在500多年前,它就在我国广泛使用。以后,又传到日本、朝鲜等国家。它能够帮助人们表示数目和计算。第5页第6页第7页上珠下珠一个上珠表示5,一个下珠表示1。第8页1.算珠都靠框时,表示算盘上没有拨上数。2.记数时:先定位,再拨珠。

3.在算盘上表示数:拨数时从高位拨起,高位上是几就拨几,再在低一位上拨。第9页个位十位百位第10页个位十位百位1第11页个位十位百位6第12页个位十位百位74第13页个位十位百位126第14页个位十位百位602第15页2、一个一个地拨,从587拨到600;1、用算盘分别拨1、2、3、4、5、6、7、8、9。3、在算盘上拨出805、500、190、999;

第16页我会比!比一比、说一说:在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不一样。第17页把相同数连起来:702450215

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论