2025年度渭南市专业技术人员继续教育公需科目考试题库(附答案)

2025年度渭南市专业技术人员继续教育公需科目考试题库(附答案)一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.根据《专业技术人员继续教育规定》，渭南市专业技术人员每年参加继续教育的总学时应不少于（），其中公需科目学时不少于（）。A.60学时；20学时B.90学时；30学时C.120学时；40学时D.150学时；50学时答案：B解析：《专业技术人员继续教育规定》明确，专业技术人员每年继续教育总学时不低于90学时，公需科目不低于30学时，渭南市执行国家统一标准。2.渭南市推动“秦创原”创新驱动平台建设中，专业技术人员在成果转化时需重点关注的核心问题是（）。A.技术成熟度与市场需求匹配度B.政府补贴金额C.论文发表数量D.专利申请速度答案：A解析：“秦创原”以促进科技成果转化为核心，技术与市场的匹配度是成果落地的关键，其他选项非核心。3.专业技术人员职业道德的核心要求是（）。A.追求个人利益最大化B.遵守行业规范与诚信为本C.服从领导安排D.快速完成工作任务答案：B解析：职业道德的核心是职业操守与诚信，规范行业行为，维护职业公信力。4.渭南市“十四五”规划中提出重点发展的“353”产业体系中，“3”指的是（）。A.新能源、新材料、电子信息B.装备制造、食品工业、现代服务业C.现代农业、文化旅游、数字经济D.生物医药、绿色建材、航空航天答案：A解析：渭南市“十四五”规划明确“353”产业体系，其中“3”指新能源、新材料、电子信息三大战略性新兴产业。5.以下哪项不属于知识产权的保护对象？（）A.发明创造B.商业秘密C.自然风光D.集成电路布图设计答案：C解析：知识产权保护对象包括智力成果（发明、商标、著作权等）和商业标识（商业秘密），自然风光属于自然景观，不在保护范围内。6.专业技术人员在参与跨部门项目时，最关键的协作能力是（）。A.独立完成任务的能力B.快速学习新技术的能力C.有效沟通与资源整合能力D.应对上级检查的能力答案：C解析：跨部门协作中，沟通不畅易导致资源浪费，整合各方优势是项目成功的关键。7.渭南市推进“数字经济”发展中，专业技术人员需重点提升的技能是（）。A.传统手工操作能力B.数据分析与应用能力C.公文写作能力D.社交礼仪能力答案：B解析：数字经济核心是数据驱动，掌握数据分析工具（如Python、SQL）和应用能力是关键。8.根据《陕西省专业技术人员继续教育条例》，继续教育经费应主要由（）承担。A.个人全额B.用人单位C.政府财政D.社会捐赠答案：B解析：条例规定，用人单位应保障专业技术人员继续教育经费，鼓励个人和社会多元投入，但主要责任在单位。9.以下哪项属于专业技术人员的“软技能”？（）A.编程能力B.设备操作能力C.项目管理能力D.实验数据分析能力答案：C解析：软技能指非技术类综合能力，如沟通、管理、团队协作，项目管理属于此类。10.渭南市鼓励专业技术人员参与乡村振兴，重点支持的领域是（）。A.城市房地产开发B.农村电商与特色农业技术C.工业废水处理D.高端装备制造答案：B解析：乡村振兴核心是产业振兴，农村电商（如直播带货）和特色农业技术（如有机种植、农产品加工）是重点支持方向。11.专业技术人员在职称评审中，“业绩成果”的认定应优先考虑（）。A.发表论文的期刊级别B.参与项目的数量C.实际贡献与社会效益D.获得的荣誉证书数量答案：C解析：职称评审改革强调“破四唯”，注重实际贡献（如技术创新、解决行业难题）和社会效益（如带动就业、促进产业升级）。12.以下哪种行为违反了专业技术人员职业道德？（）A.在学术会议上分享未经验证的研究结论B.对同事的技术方案提出合理质疑C.保守工作中知悉的企业技术秘密D.公开行业普遍认可的技术标准答案：A解析：未经验证的结论可能误导他人，违反“严谨治学”的职业道德；合理质疑、保密、公开标准均符合规范。13.渭南市推动“双碳”目标（碳达峰、碳中和）中，专业技术人员在工业领域的重点任务是（）。A.推广燃煤发电技术B.研发节能降耗与清洁能源替代技术C.扩大钢铁产能D.增加塑料包装使用答案：B解析：“双碳”目标要求减少碳排放，工业领域需通过节能技术（如余热回收）和清洁能源（如光伏、风电）替代实现。14.专业技术人员继续教育的“公需科目”主要目的是（）。A.提升特定岗位的专业技能B.培养跨领域通用素养与政策认知C.考核技术操作熟练度D.增加职称评审的积分答案：B解析：公需科目侧重通用性内容（如政策法规、职业道德、创新思维），帮助技术人员适应社会发展需求。15.以下哪项属于渭南市“专精特新”企业的典型特征？（）A.规模大、多元化经营B.专注细分领域、技术领先C.依赖政府补贴生存D.主要从事传统加工制造业答案：B解析：“专精特新”企业指专注细分市场、创新能力强、掌握核心技术的中小企业，是渭南市重点培育对象。16.专业技术人员在处理技术争议时，正确的做法是（）。A.直接否定对方观点，坚持己见B.基于实验数据和行业标准进行论证C.邀请上级领导强制裁决D.私下传播对方技术缺陷答案：B解析：技术争议应通过客观数据（如实验报告）和行业标准（如国家标准、行业规范）解决，避免主观臆断。17.渭南市推进“人才强市”战略中，对专业技术人员的核心激励措施是（）。A.提供免费住房B.支持技术成果转化收益分配C.发放一次性现金补贴D.优先安排子女入学答案：B解析：人才激励的核心是让技术人员分享成果收益（如股权、分红），激发创新动力，其他为辅助措施。18.以下哪项不属于数字化转型的关键要素？（）A.数据采集与存储B.传统手工流程保留C.智能分析与决策D.业务流程重构答案：B解析：数字化转型需优化或替代传统低效流程，保留手工流程不利于转型，其他选项均为关键要素。19.专业技术人员在撰写技术报告时，最需避免的问题是（）。A.使用专业术语B.数据来源标注不清晰C.结论与数据关联紧密D.结构逻辑清晰答案：B解析：技术报告的核心是客观性，数据来源不明会降低可信度；专业术语需适当解释，非绝对禁忌。20.渭南市鼓励专业技术人员参与“揭榜挂帅”项目，其核心目的是（）。A.解决行业关键技术难题B.增加项目申报数量C.提升政府考核指标D.促进企业间恶性竞争答案：A解析：“揭榜挂帅”通过公开招标，吸引优秀团队攻克制约产业发展的“卡脖子”技术，推动创新突破。二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题至少2个正确选项，多选、错选、漏选均不得分）1.渭南市专业技术人员继续教育公需科目应包含以下哪些内容？（）A.国家及地方最新政策法规（如《陕西省科技创新条例》）B.职业道德与学术规范C.数字经济与人工智能基础D.所在单位内部管理制度答案：ABC解析：公需科目侧重通用性内容，单位内部制度属于岗位培训（专业科目），不纳入公需科目。2.专业技术人员职业道德的基本要求包括（）。A.严谨求实，反对学术不端B.保守职业秘密，维护单位权益C.以个人利益为最高准则D.尊重同行，促进协作答案：ABD解析：职业道德强调集体利益与职业责任，“个人利益至上”违反基本要求。3.渭南市“秦创原”创新驱动平台为专业技术人员提供的支持包括（）。A.科技成果转化资金补贴B.中试基地与实验室共享C.知识产权托管服务D.强制要求技术成果归属政府答案：ABC解析：“秦创原”以服务为导向，成果归属遵循“谁投入、谁受益”原则，不强制收归政府。4.专业技术人员提升创新能力的途径有（）。A.参与跨学科项目组B.定期学习行业前沿技术C.拒绝接受他人建议，坚持固有思维D.开展技术试验与失败总结答案：ABD解析：创新需要开放思维，“拒绝接受建议”会限制创新，其他选项均为有效途径。5.渭南市推动黄河流域生态保护中，专业技术人员可参与的领域有（）。A.水土保持技术研发B.湿地修复工程设计C.高污染工业项目推广D.农业面源污染治理答案：ABD解析：黄河流域保护需减少污染，高污染项目与目标相悖，排除C。6.以下属于专业技术人员权利的是（）。A.要求用人单位提供继续教育条件B.在合法范围内使用单位技术资料开展研究C.拒绝参与违反职业道德的项目D.无条件要求晋升职称答案：ABC解析：职称晋升需符合条件，“无条件要求”不属于权利，排除D。7.数字化转型对专业技术人员的能力要求包括（）。A.数据敏感度与分析能力B.传统手工操作熟练度C.跨系统协同与整合能力D.抵制新技术应用的能力答案：AC解析：数字化转型需适应新技术，“手工熟练度”和“抵制新技术”不符合要求，排除B、D。8.渭南市“专精特新”企业的培育措施包括（）。A.提供专项研发资金支持B.引导参与国家标准制定C.限制企业扩大生产规模D.搭建产学研合作平台答案：ABD解析：“专精特新”鼓励做精做强，限制规模不利于发展，排除C。9.专业技术人员在知识产权保护中应注意（）。A.及时申请专利、商标等保护B.与团队明确成果归属C.随意使用他人未公开的技术资料D.在论文中规范引用他人成果答案：ABD解析：使用他人未公开资料需获得授权，否则可能侵权，排除C。10.渭南市专业技术人员参与乡村振兴可采取的方式有（）。A.开展农业技术培训（如大棚种植、养殖技术）B.设计农村电商运营模式（如直播带货）C.推广高耗能农业机械D.研发特色农产品深加工技术（如苹果醋、花椒油）答案：ABD解析：高耗能机械不符合绿色发展要求，排除C。三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.专业技术人员继续教育公需科目可通过线上学习、线下培训、学术会议等多种形式完成。（）答案：√解析：继续教育鼓励多元化学习方式，线上线下结合是常见模式。2.渭南市专业技术人员在职称评审中，论文数量是唯一核心指标。（）答案：×解析：职称评审已改革，强调实际贡献，论文非唯一指标。3.职业道德仅靠个人自律，无需制度约束。（）答案：×解析：职业道德需个人自律与单位制度（如奖惩机制）共同保障。4.专业技术人员可将工作中获得的技术成果私自申请专利并获利。（）答案：×解析：职务发明创造的知识产权归单位所有，私自申请属侵权。5.渭南市“秦创原”平台仅服务于高校和科研院所，企业无法参与。（）答案：×解析：“秦创原”面向企业、高校、科研院所等多元主体，鼓励协同创新。6.数字化转型就是购买先进设备，无需改变业务流程。（）答案：×解析：数字化转型需流程重构，否则设备无法发挥最大价值。7.专业技术人员在乡村振兴中只需关注农业技术，无需参与文化、生态领域。（）答案：×解析：乡村振兴是全面振兴，需技术、文化、生态协同推进。8.继续教育学时未达标不影响职称评审。（）答案：×解析：学时达标是职称评审的必要条件之一。9.创新思维等同于“标新立异”，无需考虑实际应用。（）答案：×解析：创新需兼顾新颖性与实用性，脱离实际的“标新立异”无价值。10.渭南市“专精特新”企业必须是大型企业。（）答案：×解析：“专精特新”以中小企业为主，强调“小而精”。四、案例分析题（共5题，每题4分，共20分）案例1：渭南市某制造企业工程师张某，在参与公司“智能生产线升级”项目时，发现设计方案中存在一处关键参数错误，可能导致设备运行不稳定。张某的直属领导认为“方案已通过初步审核，修改会延误工期”，要求按原方案执行。问题：张某应如何处理？请说明依据。答案：张某应坚持技术严谨性，向领导详细说明参数错误的具体影响（如设备故障率升高、维修成本增加），并提供修正方案及所需时间。若领导仍拒绝修改，可向上级技术主管或公司技术委员会汇报，必要时保留书面记录（如邮件、会议纪要）。依据是《专业技术人员职业道德规范》中“严谨求实”的要求，以及《安全生产法》中“从业人员有权对安全隐患提出整改建议”的规定。案例2：渭南市某农业科技公司技术员李某，利用业余时间研发出一种“新型节水灌溉装置”，并以个人名义申请了专利。公司认为该发明属于职务发明，要求专利归属公司。问题：该专利应归谁所有？为什么？答案：需判断是否为职务发明。若李某的研发利用了公司的物质技术条件（如设备、资金、技术资料），或属于本职工作（如负责灌溉技术研发），则专利归公司所有；若完全利用个人时间、资源，且与本职工作无关，则归李某个人。依据是《专利法》第六条：“执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造为职务发明创造，职务发明创造申请专利的权利属于该单位。”案例3：渭南市某医院药剂师王某，在学术会议上听到同行分享了一种“中药复方制剂”的研发思路。王某未征得对方同意，将该思路用于自己的课题研究，并在论文中未标注来源。问题：王某的行为是否违反职业道德？为什