江苏省连云港市2024-2025学年高一年级下册6月期末英语试卷(解析版)_第1页
江苏省连云港市2024-2025学年高一年级下册6月期末英语试卷(解析版)_第2页
江苏省连云港市2024-2025学年高一年级下册6月期末英语试卷(解析版)_第3页
江苏省连云港市2024-2025学年高一年级下册6月期末英语试卷(解析版)_第4页
江苏省连云港市2024-2025学年高一年级下册6月期末英语试卷(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024〜2025学年第二学期期末调研考试

英悟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,

再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

第一部分听力(共两节,流分30分)

第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7・5分)

听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

例:Howmuchis(heshirt?

A.£19.15.B.£9.18C.£9.15.

答案是C。

1.Whatdoesthewomanwanttodotomorrow?

A.Goshopping.B.Visitheraunt.C.Attendabirthdayparty.

2.Whatdidthewomandothismorning?

A.Shewentonatrip.B.Shedidthepacking.C.Shecheekedthewindows.

3.Whatismentionedintheemailaboutthefitnesscenter?

A.Itwillbeinusenextmonth.

B.1(willlengthenbusinesshours.

C.Itwillbeopentotheemployees.

4.Howdoesthemanfeelaboutthenews?

A.Happy.B.Confused.C.Surprised.

5.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?

A.Deliverymanandcustomer.

B.Bakerandcustomer.

C.Co-workers.

第二节(共15小题;每小题L5分,满分22・5分)

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中

选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各

小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料,回答第6、7题。

6.Whatdoesthemanlikedoinginthepark?

A.Hiking.B.Bird-watching.C.Picnicking.

7.Whatdoesthemanaskthewomantodointheend?

A.Bookatourguide.B.Showhimaround.C.Havedinnertogether.

听第7段材料,回答第8、9题。

8.Whatsportdoesthemanlearntodo?

A.Tennis.B.Football.C.Basketball.

9.Whatdidthemandofirstinthelesson?

A.Heplayedagame.B.Hejumped.C.Heran.

听第8段材料,回答第10至12题。

10.Howmanypartsarcthereinthesmartwatch?

A.Five.B.Six.C.Eleven.

Ii.Whereisthepowerbuttonofthesmartwatch?

A.Attheback.B.Ontherightside.C.Atthebottomleft.

12.Whichfunctiondoesthemancareaboutmost?

A.Themicrophone.B.Heartratemonitor.C.Thetouchscreen.

听第9段材料,回答第13至16题。

13.Whatarethespeakersmainlytalkingabout?

A.HowMartinachosehercourse.

B.WhatMartina'steacherlookslike.

C.WhetherMartinaenjoyshercampuslife.

14.Whatdoweknowabouttheartteacher?

A.HeisfromFrance.B.Hehasabadaccent.C.Heisfamous.

15.WhatsubjectdoesMartinalikebest?

A.Art.B.Science.C.History.

16.WhydidManinadecidetomajorinEnglish?

A.ShelikedtheEnglishteacher.

B.Itwasmorepracticalforherfuture.

C.Itiseasiertolearnthanothersubjects.

听第10段材料,回答第17至20题。

17.Whichbuildinghasagym?

A.BlakeResidence.B.BrownHall.C.Queen'sBuilding.

18.WhyisBlakeResidencepeaceful?

A.Onlygirlslivethere.B.Novisitorscancomein.C.Everyonehasaprivateroom.

19.WhatistheadvantageofQueen'sBuilding?

AIthasshowerrooms.B.Ithasacomputerroom.C.Ithasitsownprivategarden.

20.WhyistheParkwayFlatsexpensive?

A.Parkingthereischarged.

B.Therearethelargestrooms.

C.Thefeesincludeihecostofmeals.

第二部分阅读(共两节,流分50分)

第一节(共15小题;每小题2・5分,满分37・5分)

阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

A

2025GlobalEnvironmentSolutionsChallenge

Organizers:

TbngjiUniversity

Time:

FromnowuntilJune7,2025

Place:

Thefirstroundisonline.Thesemi-finalsandfinalwillbeheldinShanghai.

TargetParticipants:

Thischallengeisopentoallstudentsfromuniversitiesworldwide.

Requirements:

Theentry(参赛作品)mustbepresentedasaposterinPDFformatwitharesolution(分辨率)ofatleast300

dpi.Theposterhastoclearlypresentthecontent.Theworkshouldbeoriginal.Ifyouuseotherpeople'smaterial,

youneedtoindicatethesource.

Topics:

•C'imateAction

environmentalchallengestoday.Participantscanputforwardeffectiveideasfromperspectivesliketheplasticlife

cycle,reducingcarbonfootprints,andclimateadaptationstrategies,i:气候变化和塑料污染是当今两大环境挑战。

参与者可以从塑料生命周期、减少碳足迹和气候适应战略等角度提出有效的想法)”可知,无塑料午餐运动

直接针对减少塑料使用,有助于降低塑料生命周期影响和碳足迹,与主题高度契合,可能是Mary为“气候

行动”主题设计的海报。故选C项。

【3题详解】

细节理解题。根据AwardSetting部分的“ShortlistedteamswillbeinvitedtoShanghaifortheSemi-final

competition.(入围队伍将被邀请到上海参加半决赛)”可知,获胜团队的奖励是晋级半决赛的邀请。故选D

项。

B

In2024,ChinesedoctorWangZhenyi,turning100,wasgiventheMedaloftheRepublic,China'shighesthonor,

forhisbattleagainstleukemia(白」11病).Overdecades,hetransformedacutepromyelocyticleukemia(APL),a

deadlydisease,intoonethatcanbecured.

inthemid-2()thcentury,hesawabout60APLpatientsdieinasingleyear,whichstrengthenedhisdetermination

tocefeatleukemia.44Asadoctor,itpainsmemosttoseeapatientsufferingwhenthereisnothingIcando,“hesaid.

Wangspentnearlyallhisfreetimeinlibrariesandlabs,doingresearch.Afteryearsoftirelesswork,anelement

calledall-trans-retinoicacid(ATRAicameintothepictureasahopefulcureforAPL.

In1986,afive-year-oldgirlwhowasfoundtohaveAPLwasexpectedtodiequickly.WangusedATRAonher.

Sevendayslater,hersymptomsimprovedsignificantly;amonthlater,shefullyrecovered.Thatyear.24APLpatients

weretreated,and23ofthemgotbetterwithoutneedingchemotherapy(化疗).

However,somepatientslatergotsickagain.Tosolve(his,Wangaddedarsenictrioxide(ATO),apoisonous

chemical.Atfirst,(heuseofthepoisonouscompoundwasmetwithmuchdoubt.However,itprovedeffective.With

thenewATRA-ATOcombinationtherapy(疗法),thesurvivalrateforAPLrosefrom10percenttomorethan97

percent.

Wangrefusedtopatent(申请专利)thetherapy.UAdoctorshouldputpatients'well-beingfirst,5,hesaid.Today,

aboxof10ATRApillscostsjust30。yuaninChina.

Honoredwithnationalawards,Wangstayedmodest,“Iachievedonlyonething—beingresponsibleformy

palients.”

4.Whatcanwelearnfromthefirsttwoparagraphs?

A.APLmadepatientsdiewithoutsuffering.

B.Wangwonthemedalforhiscontributions.

C.APLwasamilddiseasebeforehisresearch.

D.ThemedalstrengthenedWang'sdetermination.

5.Whatimprovedthesurvivalrateofleukemiapatients?

A.ThecombinationofATRAandATO.

B.Thetreatmentofthefive-year-oldgirl.

C.Thediscoveryofarsenictrioxide(ATO).

D.Theimprovementinchemotherapytechniques.

6.WhichofthefollowingwouldWangmostagreewith?

A.Personalincomedefinesadoctor'sworth.

B.Patients'well-beingmustalwayscomefirst.

C.Professionalrecognitionshouldbethefinalgoal.

D.Establishedtreatmentsshouldneverbechallenged.

7.WhatcanwclearnfromWang'sstory?

A.Greatmindsthinkalike.B.Everycloudhasasilverlining.

C.Onegoodturndeservesanother.D.Wherethereisawill,thereisaway.

【答案】4.B5.A6.B7.D

【解析】

【导语】本文是一篇新闻报道。主要介绍中国医生王振义因对抗白血病的贡献获“共和国勋直”及相关事

迹。

【4题详解】

细节理解题。根据第一段中的“In2024,ChinesedoctorWangZhenyi,turning100,wasgiventheMedalofthe

Republic,China'shighesthonor,fbrhisbattleagainstleukemia(白血病).(2024年,即将百岁的中国医生王振义

因对抗白血病,被授予中国最高荣誉“共和国勋章"。)”可知,王振义因贡献获得勋章。故选B项。

【5题详解】

细节理解题。根据第五段中的"WiththenewATRA-ATOcombinationtherapy(疗法),thesurvivalraleforAPL

rosefrom10percenttomorethan97percent.(有了新的ATRA-ATO联合疗法,APL的存活率从10%上升到

97%以上。)”可知,ATRA和AT0的组合提高了白血病患者的存活率。故选A项。

【6题详解】

细节理解题。根据第六段中的"Wangrefusedtopatent(申请专利)thetherapy.UAdoctorshouldputpaticnts,

well-beingfirst,"hesaid.(王拒绝为该疗法申请专利。“医生应该把病人的健康放在第一位,"他说。)”可

知,工振义最可能认同“病人的健康必须永远放在第一位”。故选B项。

。题详解】

推理判断题。通读全文可知,王振义经过不懈努力,最终研发出治疗白血病的有效疗法,体现了“有志者事

竟戌"。故选D项。

C

Humpbackwhale(座头鲸)songsfollowpatterns(ha(aresimilartohumanlanguage,accordingtonewstudies.

Thissuggeststhatfeaturesfoundthroughouttheanimalkingdommayhaveguidedthedevelopmentofhumanspeech.

Scientistsaren'tsureexactlywhyhumpbackssing,butitseemstohelpthemattractmates.Aswithhuman

language,thewhales5songsarepasseddownculturally,meaningtheyarelearnedfromothers.

AninlemationalteamofscientistsstudiedrecordingscollectedovereightyearsinthePacificOcean.Because

humpbackwhalesongsaremadeupofvarioussounds,thescientistscreatedcodestodescribedifferentcombinations

ofsounds.Byfiguringoutwhichsoundsoftenoccurredtogether,theycouldfindcombinationsinwhalesongsthat

servedapurposesimilartowordsinahumanspeech.

Whentheresearchersanalyzedthewhalesongsusingthismethod,theyfoundthatthesongsfollowedapattern,

calledZipPslawoffrequency,thatisalsofoundinhumanlanguage.Zipf'slawsaysthatthemostcommonwordin

alanguageisusedtwiceasmuchasthesecondmostcommonword,threetimesasmuchasthethirdmostcommon

word,andsoon.Forexample,inEnglish,theword“the"isusedtwiceasoftenas"oF'andthreetimesasoftenas

“and”.

“Thismadeusrealizethatwe'duncoveredadeepcommonalitybetweenthesetwospecies,separatedbymillions

ofyearsofgradualdevelopment/'SimonKirby,aUniversityofEdinburghresearcher,toldNewScientist.

Meanwhile,aseparatestudyfromStonyBrookUniversityinNewYorkfoundthatthesongsofhumpbacksand

bluewhalesuseshortwordsmoreoftenthanlongerones,asisthecasewithhumanlanguage.tkTakentogether,our

studiessuggestthathumpbackwhalesonghaschangedtobemoreefTicientandeasiertolearn,“saidthestudy's

author,MasonYacht.

8.Whatcanwelearnabouthumpbackwhalesfromthefirsttwoparagraphs?

A.Theirsongsareusedforsocialpurposes.

B.Theylearnsongsfromotherseacreatures.

C.Theirsongshavefeaturessimilartohumanlanguage.

D.Theyhavedevelopedhighintelligenceclosetohuman.

9.Whatdoes“thismethod^^inthefourthparagraphreferto?

A.CreatingZipFslaw.B.Discoveringsoundcodes.

C.Followingasoundpattern.D.Analyzingsoundcombinations.

1().HowdidMasonYachtdescribetiiehumpbackwhalesongs?

A.Efficientandlearnable.B.Limitedtobasicsounds.

C.Unclearandunpredictable.D.Superiortohumanlanguage.

11.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?

A.Whalescreatecodestocommunicate.

B.Somewhalessinglikehumanspeak.

C.Zipfslawisthekeyfeatureinsinging.

D.Whalessinglouderthanotheranimals.

【答案】8.C9.D10.A11.B

【解析】

【导语】本文是篇说明文。文章主要讲述了座头鲸的歌声与人类语言的相似性,包括Zipf定律的应用。

【8题详解】

细节理解题。根据第一段“Humpbackwhalesongsfollowpatternsthataresimilartohumanlanguage,according

tonewstudies.(新的研究表明,座头鲸的歌声遵循着与人类语言相似的模式。)"和第二段"Aswithhuman

language,thewhales,songsarcpasseddownculturally,meaningtheyarclearnedfromothers.(和人类语言一样,

鲸鱼的歌声是通过文化传承下来的,也就是说它们是从其他鲸鱼那里学来的。)”可知,座头鲸的歌声有着

和人类语言相似的特征。故选C。

【9题详解】

词义猜测题。根据第三段“Byfiguringoutwhichsoundsoftenoccurredtogether,theycouldfindcombinations

inwhalesongsthatservedapurposesimilartowordsinahumanspeech.(通过弄清楚哪些声音经常一起出现,

他们就能在鲸鱼的歌声中找到类似于人类语言中单词的组合。)”可知,划线词"thismethod(这个方法)”

指的是第三段提到的弄清楚哪些声音经常组合在一起出现,即分析声音组合的方法。故选D.

【10题详解】

细节理解题。根据最后一段MasonYacht所说的话“Takentogether,ourstudiessuggestthathumpbackwhale

songhaschanged(obemoreefficientandeasiertolearn(综合来看,我们的研究表明,座头鲸的歌声已经发生

了变化,变得更加高效且更易于学习。)”可知,Mason认为座头鲸的歌声高效且易学。故选A。

[11题详解】

主旨大意题。根据第一段Humpbackwhalesongsfollowpatternsthataresimilartohumanlanguage,according

tonewstudies.(新的研究表明,座头鲸的歌声遵循着与人类语言相似的模式。)”和最后一段“Meanwhile,a

separatestudyfromStonyBrookUniversityinNewYorkfoundthat:hesongsofhumpbacksandbluewhalesuse

shortwordsmoreoftenthanlongerones,asisthecasewithhumanlanguage.(与此同时,纽约石溪大学的一项独

立研究发现,座头鲸和蓝鲸的歌声中使用短词的频率要高于长词,这与人类语言的情况相同。)”及全文内

容可知,文章主要讲述了座头鲸的歌声与人类语言的相似性。故选B。

D

Researchhasshownthatconsumersoftenwouldratherinteractwithhumanagents(代于电人)thanrobotic

ones.Butanewstudypaintsamorenuancedpicture:Whencommunicatingadisappointingoffer,abotgetsbetter

results.

Inoneexperiment,participantsimaginedthattheywerebuyingaconcertticketonline.Somewsretoldthata

similartickethadbeensoldtoanothercustomerfbr(hesameprice;:heothersweretoldthatanothercustomerhad

gottenabetterdeal.Half(heparticipantsineachgroupinteractedwithahumanticketagent,whiletheotherhalf

interactedwithabot.Amongthoseofferedthesimilarlypricedticket,thetypeofagentmadenodifferenceto

acceptancerates.Butamongparticipantsofferedthehigher-pricedticket,just19%ofthoseinteractingwithaperson

wantedtobuyit,while49%ofthoseinteractingwithabotdid.Whentheothercustomerwassaidtohavepaida

higherprice,theoppositehappened:Thehumanagent(89%)thanthebot(76%).

Laterstudiesdiscoveredwhy(hatpatternoccurred.Peoplethoughtbotsweremorefairwithbadnews(less

selfishthanhumans)butlessgenerouswithgoodnews(notaskindashumans).However,thisdifferencebecame

smallerwhenthebothadhumanfeatureslikeanameorface.

uOurresultsrevealthatanAI'badguyVhuman'goodguy'approachtomanagingdisappointmentshouldhave

beneficialresults,wheniufbimingcustomersaboutunexpecteddelaysorupgrades,“theresearcherswrote.Theyadd

awarning:"Inthosecaseswheretheworsc-than-expectedofferisobjectivelyharmfultoconsumers.:heuseofthis

approachraisesmoralconcerns;,

12.Whatdoestheunderlinedword"nuanced”inthefirstparagraphmean?

A.Different.B.New.C.Beautiful.D.Attractive.

13.Howdoestheresearchersconductthefirstexperiment?

A.Byanalyzingdocuments.B.Byconductingcasestudies.

C.Byusingpastexperimentdata.D.Bycomparingacceptancerates.

14.Whatdopeoplethinkofbotswithhumanfeatures?

A.Botsoutperformhumansinmostcases.

B.Bolscanhandlecomplexrequestsbelter.

C.Bolsandhumansseemmorealikeinfairness.

D.Botsperformworsethanhumansingooddeals.

15.Whatistheresearchers5attitudetowardstheAI“badguy'Vhuman“goodguy“approach?

A.Supportive.B.Subjective.C.Cautious.D.Opposed.

【答案】12.A13.D14.C15.C

【解析】

【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了一项新研究表明,在传达失望性报价时,机器人比人类客服更有效,

但两者差异在机器人具备人类特征时缩小,研究者建议采用“AI传达坏消息/人类传达好消息”策略,同时

警示其道德风险。

【12题详解】

词句猜测题。根据画线词的上文uResearchhasshownthatconsumersoftenwouldratherinteract(互动)with

humanagents(代理人)thanroboticones.(研究表明,消费者通常更倾向于与人工客服互动,而非机器人客服)”

和下文“Whencommunicatingadisappointingoffer,ahotgetsbetterresults.(当需要传达令人失望的报价时,

机器人客服反而能取得更好的效果)”可知,新研究揭示了与以往研究不太一样的情况,画线词意思应该是

“有差别的",与Different“不同的”意思相近。故选A项。

【13题详解】

细节理解题。根据第二段中“Amongthoseofferedthesimilarlypricedticket,thetypeofagentmadenodifference

toacceptancerates.Butamongparticipantsofferedthehigher-pricedticket,just19%ofthoseinteractingwitha

personwantedtobuyit,while49%ofthoseinteractingwithabotdid.When(heothercustomerwassaidtohave

paidahigherprice,theoppositehappened:Thehumanagent(89%)thanthebot(76%).(在获得相同票价报价的参

与者中,客服类型对接受率没有影响。但对于获得更高报价的参与者,与人工客服沟通时只有19%愿意购

票,而与机器人客服沟通时这•比例达到49%。而当告知其他顾客支付了更高价格时,情况则用反:人工客

服组的接受率(89%)高于机器人客服组(76%))”可知,第一个实验中研究者比较不同变量下的接受率差异。

故选D项。

【14题详解】

细节理解题。根据第三段中“However,thisdifferencebecamesmallerwhenthebothadhumanfeatureslikea

nameorface.(不过,当机器人具各姓名或面部特征等人性化元素时,这种差异就会缩小)”可知,人类特征

使机器人与人类在公平性上更近似。故选C项。

【15题详解】

推理判断题。根据最后一段中研究者所说的话“OurresultsrevealthatanAI'badguy,/human'goodguy'

approachtomanagingdisappointmentshouldhavebeneficialresults,wheninformingcustomersaboutunexpected

delaysorupgrades(我们的研究结果表明,在向客户传达意外延误或服务升级等消息时,采用“AI传达坏消

息/人类传达好消息”的策略将取得更好的效果)"和"Inthosecaseswheretheworse-than-expectedofferis

objectivelyharmfultoconsumers,theuseofthisapproachraisesmoralconcerns.(当实际提供的服务明显低于消

费者预期、且可能对其权益造成实质损害时,采用这种策略将引发道德争议)”可知,研究者肯定该策略的

益处,但也警告该策略存在道德上的风险,因此是持谨慎态度。故选C项。

第二节(共5小题;每小题25分,满分12・5分)

阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选

项。

Haveyoueverconsideredpairingupwithafitnessfriend?16、butyourphysicalperformancethrough

socialinteraction.

Exerciseiscontagious(传染的)

It'snosurprisetoreadthatmotivationisabenefitofworkingoutwithfriends,butdoyouknowexactlywhy

thisis?17.accordingtoastudypublishedinthejournalNatureCommunications.

Itboostsyourworkoutfrequency

18.Peopleexercisedmoreoftenwhentheirfriendofferedemotionalsupportandencouragement

uvciihoscuffcringjustpiaclicalsuppoil.Su,lliankyuuiwuikuulbuddywhenevertheypraiseyourcffuit,anddullic

sameinreturn.

Endorphins(内啡肽)floodoursystemwhenweexercise,andthisincreasesourtolerancetopain.Peoplewho

exerciseregularlycanputupwithphysicaldiscomfortIbrtwiceaslongasthosewhodon't.

Havingsomeonewithyoucanalsokeepyousafe.Whenstrengthtraininginthegym,havingatrusted'spotter'

canensureyouliftsafely.2U.particularlyitit'sdarkduringwintermonths.

A.Performanceimproves

B.Youfeellesspainandstaysafe

C.It'salsohandywhenoutrunning

D.Ilenhancesnotjustmentalhealth

E.Weallneedcheerleadersonourfitnessjourney

F.Exercisingwithfriendshelpsusachieveourgoals

G.Apparentlyyoucan1catch'adesiretoexercisefromotherpeople

【答案】16.D17.G18.E19.B20.C

【解析】

【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了与朋友结伴锻炼的多重益处。

【16题详解】

前文“Haveyoueverconsideredpairingupwithafitnessfriend?(你是否曾想过找个健身搭档)”提到找健身搭

档,后文“butyourphysicalperformancethroughsocialinteraction(还能通过社交互动提升你的体能表现)“提

到社交互动对体能表现的益处,此处应提及社交互动对心理健康的益处,因此D项“Itenhancesnotjust

menialhealth(这不仅能改善心理健康)”符合语境,承接前文,和后文构成递进关系,其中的“II”指代前文

的wpairingupwithafitnessfriend"。故选D。

【17题详解】

前:C"It'snosurprisetoreadthatirotivationisabenefitofworkingoutwithfriends,butdoyouknowexactlywhy

thisis?(读到和朋友一起锻炼的动力是一个好处,这不足为奇,但你知道这到底是为什么吗)”提问与朋友锻

炼能提升动力的原因,后文0accordingtoastudypublishedinthejournalNatureCommunications《自

然•通讯》期刊发表的一项研究显示)”提到研究出处,此处应给出研究结论,解释原因,因此G项

**Apparentlyyoucan4catch,adesiretoexercisefromotherpeople(显然你会从他人那里,感染’运动欲望)”

符合语境,承前启后,其中的“'catch'adesire”与本段标题中的“contagious”呼应。故选G。

【18题详解】

后攵“Peopleexercisedmoreoftenwhentheirfriendofferedemotionalsupportandencouragement,overthose

offeringjustpracticalsupport.(当朋友提供情感支持和鼓励时,人们的锻炼频率要远高于仅获得实际支持的情

况)”提到朋友提供情感支持提升运动频率,此处是段首句,应指出鼓励的必要性,因此E项“Weallneed

cheerleadersonourfitnessjourney(在健身之路上,我们都需要鼓励者)”符合语境,引出后文。故选E。

【19题详解】

后文“Endorphins(内啡肽)floodcursystemwhenweexercise,andthisincreasesourtolerancetopain.(运动时,

内啡肽会在体内大量分泌,从而提升我们的疼痛耐受力)”和“Havingsomeonewithyoucanalsokeepyousafe.

(有人陪伴还能保障你的安全)”提到运动帮助减轻疼痛,以及同伴保障安全,此处是段落标题,应总的指出

疼痛减轻和保障安全的好处,因此B项“Youfeellesspainandstaysafe(你会感到疼痛减轻,同时更安全)”

符合语境,契合后文内容。故选B。

【20题详解】

前文"Whenstrengthtraininginthegym,havingatrusted4spotter'canensureyouliftsa命ly.(在健身房进行力量

训练时,有一位可靠的“保护者”能确保你安全地完成举重动作)”提到同伴在健身房提供安全保护,后文

44particularlyifit'sdarkduringwintermonths(尤其在冬季天色昏暗时更是如此)”提到冬季天黑时某一效果

更突出,此处应该是有同伴锻炼的另一好处,因此C项“It,salsohandywhenoutrunning(外出跑步时也很方

便)”符合语境,和前文是平行关系。故选C。

第三部分语言运用(共三节,满分40分)

第一节(共15小题;每小题1分,满分15分)

阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

Workingasamusicteacher,Iorganizedlargeconcertsandtalentshowsfbrhundredsofstudents.Itwas

rewarding,yet21.SoIdecidedto22musictherapy.Thisjoumeyshowedmehowmusiccan

23peopleindifferentways.

Duringmystudies,Imetawonanwithbipolardisorder(双向情感障碍).She24spoketoothers.In

oursecondsession,sheplayedtheguitarwhileI25heronthepiano.Shesangalullaby(摇篮曲)forher

baby,andtears26downherface.Thoughsheleftwithoutwords,themusic27forher.

AnotherunforgettableexperiencewaswithanelderlywomanwithAlzheimer's.Shecouldnolonger

28herhusbandorspeak,butduringourmusicsessions,she29andsangwithhim.Herhusband

shared,"Musicbringsbackherjoywhenwords30

IalsoworkedwithaUkrainianboywithautism(自闭症).Hismotherwatchedinamazementasheuseda

microphoneto“talk”throughmusical3].Forhim,musicbecamea32toconnectwith

others.

Now,workinginaschoolagain,Iseemusic's33power—helpingbothhigh-achievingstudents

andthosestrugglingwith34.Musicisn'tjustaboutperfection;it'sabouthealing,connecting,andfinding

hope.Whata___35__itistosharethismagicwith(heworld!

21.A.tiringB.interestingC.excitingD.relaxing

22.A.avoidB.exploreC.ignoreD.forget

23.A.confuseB.defeatC.harmD.help

24.A.likelyB.rarelyC.happilyD.loudly

25.A.taughtB.criticizedC.accompaniedD.watched

26.A.sealedB.rolledC.brokeD.knocked

27.A.listenedB.endedC.dancedD.spoke

28.A.recognizeB.marryC.callD.change

29.A.frozeB.arguedC.smiledD.sighed

30.A.succeedB.failC.returnD.disappear

31.A.rhythmsB.lessonsC.gamesD.stories

32.A.wallB.gateC.barrierD.bridge

33.A.universalB.personalC.plainD.limited

34.A.angerB.wealthC.confidenceD.insurance

35.A.traditionB.giftC.challengeD.mistake

【答案】21.A22.B23.D24.B25.C26.B27.D28.A29.C30.B31.

A32.D33.A34.C35.B

【解析】

【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述「作者在探索音乐疗法时,通过音乐治愈不同特殊人群:双相障

碍患者、阿尔茨海默老人、自闭症儿童,见证了音乐超越语言的治愈力量。

[21题详解】

考查形容词词义辨析。句意:这很有意义,但也很令人疲惫。A.tiring令人疲倦的;B.interesting有趣的;C.

exciting令人兴奋的;D.relaxing放松的。根据上文“Itwasrewarding”和表示转折的“yet”可知,此处和

前面的rewarding”值得的,有意义的”相反,指“令人疲倦”。故选A。

22题详解】

考查动词词义辨析。句意:所以我决定探索音乐疗法。A.avoid避免;B.explore探索;C.ignore忽视;D.

forgel忘记。根据下文“Thisjourney”可知,作者踏上了音乐疗法的旅程,因此是决定探索音乐疗法。故选

Bo

【23题详解】

考查动词词义辨析。句意:这段旅程告诉我,音乐可以以不同的方式帮助人们。A.confuse混淆;B.defeat

击败;C.harm伤害;D.help帮助。根据下文“helpingbothhigh-achievingstudentsandthosestrugglingwith

一14一”可知,此处呼应最后一段中的helping,指音乐可以以不同的方式帮助人们。故选D。

【24题详解】

考查副词词义辨析。句意:她很少和别人说话。A.likely可能地:B.rarely很少地;C.happily快乐地;D.

loudly大声地。根据上文“Duringmystudies,Imetawomanwithbipolardisorder(双向情感障碍).”可知,这

名女性患有双相情感障碍,因此是很少和别人说话。故选B。

[25题详解】

考查动词词义辨析。句意:在我们的第二阶段,她弹吉他,我弹钢琴为她伴奏。A.taughi教授;B.criticized

批评;C.accompanied为...伴奏;D.watched观看。根据下文“heronthepiano”可知,身为音乐老师的作

者是弹钢琴为她伴奏,短语accompanysb.onthepiano意为“用钢琴为某人伴奏”。故选C。

【26题详解】

考查动词词义辨析。句意:她为她的婴儿唱了一首摇篮曲,眼泪顺着她的脸滚落下来。A.settled解决:B.

rolled滚落;C.broke打破;D.knocked敲击。根据上文“tears"和下文"downherface”可知,眼泪是顺着

这名女性的脸滚落下来。故选B。

【27题详解】

考查动词词义辨折。句意:虽然她没有说什么就走了,但音乐已替她诉说了所有。A.lislened倾听;B.ended

结束;C.danced跳舞;D.spoke说话。根据上文“Thoughsheleftwithoutwords"可知,前后是让步关系,

虽然这名女性没有说什么,但是音乐替她诉说了所有,为她表达了情感。故选D。

[28题详解】

考查动词词义辨析。句意:她再也认不出她的丈夫,也不能说话了,但在我们的音乐课上,她微笑着和他一

起唱歌。A.recognize辨别出;B.marry结婚;C.call呼叫;D.change改变。根据上文wanelderlywomanwith

Alzheimer's"可知,这个老人患有老年痴呆症,因此是再也认不出她的丈夫。故选A。

【29题详解】

考查动词词义辨析。句意:她再也认不出她的丈夫,也不能说话了,但在我们的音乐课上,她微笑着和他一

起唱歌。A.froze冻结;B.argued争论;C.smiled微笑;D.sighed叹息。根据下文MusicbringsbackherjoyM

可知,音乐给老人带来了快乐,因此她是在微笑。故选C。

【30题详解】

考查动词词义辨析。句意:她的丈夫分享道:”当语言失效时,音乐给她带来了快乐。"A.succeed成功;

B.fail失败;C.return返回;D.disappear消失。根据上文wShecouldnolonger8herhusbandorspeakM

可知,老人不能说话了,因此是指语言失效。故选B。

[31题详解】

考查名词词义辨析。句意:他的母亲惊奇地看着他通过麦克风用音乐节奏“说

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论