我们周围的空气（氧气）-2023学年九年级化学上学期期末考点复习

专题02空气和氧气(第2单元)

【知识梳理】

一、空气

1、空气的组成是(按体积计算)氮气占(约),氧气占(约),稀有

气体占,二氧化碳占,其他杂质气体0.03%。

2、用燃烧红磷的方法测定空气中低气的体积分数的原理是：红磷燃烧时消耗了,生成了周

体。冷却后，瓶内气体压强,在大气压的作用下，沿导管流入集气瓶，进入集气瓶的水

约占,说明o

3、用红磷测定空气中轨气体积分数

(1)若测得体积分数偏低，原因：①；②；③

(2)若测得体积分数偏高，原因：①；②o

(3)以上实验结束后集气瓶中剩余的气体主要是,能体现出氮气的性质是：

(4)与教材中装置相比，下图改进后装置的优点是：

4、测定空气中氧气的含量的实验

(1)不能用木炭，因为木炭燃烧,但产生

（2）不能用铁丝代替红磷测定，因为铁丝o

（3）不能用镁条代替红磷测定，因为

5、拉瓦锡用汞加热法定量测定空气由组成，但没有测定出空气中的其他成分。

6、氧气的用途：、、潜水、金属切割、金属的焊接等。氧气能用于炼钢、气焊是由于氧

气具有；用于磁悬浮列车的气体是_________；食品包装中充以防腐。

7、氮气是无色无味的气体，溶于水。氮气化学性质不活泼（化学性质稳定）、。

氮气的用作化工原料（如生产氮肥、硝酸、炸药）、作（如食品充氮防腐）、用于超导

研究。

8、稀有气体包括氨、筑、氧、氟、猷等，是无色无味的气体。稀有气体的化学性质o用作保护

气（因为很不活泼）；作电光源（因为通电后发出不同颜色的光，这是它的性质。（填物理或

化学）；氨气用于（密度,不活泼）。稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

9、（1）空气污染物包括可（飘生）和两类。其中有害气体包括、

、、臭氧等。特别注意：二氧化碳（CO?）空气污染物！

（2）三大环境问题：（CO?弓I起）、（SO?和NO?弓I起）、（氟利昂引起）。

（3）空气污染的主要来源：;汽车尾气的排放；等。

（4）防止空气污染的措施：加强大气质量监测；；

10、物质可分为和两类。只由一种物质组成，有固定的化学式，如氧气、水、二

氧化碳、五氧化二磷等，属于o由多种物质组成，没有固定的化学式，如空气、澄清石灰水等,

属于o

11、写出下列物质的化学符号：氧气；氮气；水；二氧化碳；

磷；五氧化二磷；氨气；负气；氧气。

【答案】一、1、78%（4/5）;21%（1/5）;0.94%;0.03%

2、瓶内的氧气；固体；减小；瓶内空气体积的1/5;空气中氧气的体积约占1/5体积。

3、(1)①装置漏气；②红磷不足；③未等到冷却到室温就打开止水夹.

(2)①实验开始时没有夹紧止水夹；②点燃红磷伸入集气瓶时没有迅速塞紧，导致部分空气逸出集气瓶。

(3)氮气；难；不能燃烧，不助燃。

4、(1)消耗氧气；CO2气体；瓶内压强几乎不变，水不能流入集气瓶。

(2)不能在空气中燃烧。(3)铁条把氧气和氮气都反应了(4)减少误差、减少污染

5、氮气和氧气。

6、动植物的呼吸；医疗急救支持燃烧的性质；氮气；氮气；物理

7、难；很不活泼；不能燃烧；不支持燃烧；不能供给呼吸；俣护气；低温

8、用作保护气；填充气球；小;物理

9、(1)可吸入颗粒物；有害气体；二氧化硫；二氧化氮；一氧化碳；不是

(2)温室效应；酸雨；臭氧空洞°(3)煤等化石燃料的大量燃烧；工厂排放的废气等。

(4)减少使用化石燃料，多用清洁能源；积极植树造林

10、纯净物；混合物；纯净物；混合物；

11、。2；N2;H2O;CO2;P;P2O5;He;Ne;Ar

二、氧气的性质和用途

1.氧气的物理性质：标准状况下，。2是一种色味的气体，密度比空气的,—溶于水。

液态钿的颜色是，固态铤的颜色是o

2.检验。2的方法：把木条伸入集气瓶中，如木条则说明是氧气。

3.写出下列反应的文字表达(化学方程)式和现象。

⑴镁带燃烧:文字表达(化学方程)式，现象：发出耀眼的,生成色

固体。

点第

3.（1）镁+氧气r化镁（2MM+O2点燃2Mg）;白光；白

点燃

（2）硫+氧气一二氧化硫（S+O2遮SO2）;淡蓝；蓝紫；剌激性

①减少空气污染；②吸收生成的SO2,防止污染空气

点更自温

（3）碳+氧气―一氧化碳（C+O产里迪=COJ；红光；白光；变浑浊

①避免辄气从瓶口逸出，从而使木炭能与氧气充分反应；②检验产物二氧化碳

点期

（4）铁+氧气一四氧化三铁（3Fe+2O2谑Fe3O4）;火星四射；黑

①防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底；②增大受热面积，使铁丝持续燃烧；③引燃铁丝

④防止木条燃烧消耗集气瓶内氧气，而不利于铁丝燃烧

（5）石蜡+氧气点燃水+二氧化碳

4.化合反应；氧化反应；缓慢氧化

5.实验开始前，集气瓶底部忘记放水或细沙；灼热的铁丝接触瓶壁；（1）铁丝未打磨（2）刚点燃木条

就将铁丝伸入集气瓶（3）集气瓶内轨气纯度不够。

6.焊接金属；炼钢；空气；B;A

7.（1）会加快金属锈蚀。（2）加快食物腐败。

三、氧气的制法

1.工业上需要大量氧气，一般采用的方法获得，先将空气变为液

态空气，然后升温减压，低沸点的首先从液态空气中蒸发出来，余卜的就主要是o此变

化过程是变化。将带火星的木条放在刚打开的液态空气上方时，木条o

2.催化剂是指在化学反应中能其他物质的化学反应速率，但本身的和在反应中

都没有改变的物质.判断是否是催化剂必须同时证明三个条件：A.

B.C.o

3.完成实验室制取氧气反应原理的文字表达（化学方程）式，写出属何种范本反应类型（分解或化合反应）。

（1）加热高钛酸钾：文字表达（化学方程）式：,（属反应）

高铭酸钾是色固体，二氧化钵是色粉末状固体，溶于水。

（2）氯酸钾与二氧化镒加热：文字表达（化学方程）式：,（属反应）

（3）过氧化氢溶液与二氧化钛：文字表达（化学方程）式：,（属反应）

4.实验室用KMnO,制取。2时，装固体的试管口要略向倾斜，原因是要防止；铁夹

应夹在试管的部；试管口要塞一团棉花的目的是o

5.实验室用KMnO4制取的实验步骤用七个字概括是o

①检查装置的气密性：将,再用手紧握试管，若,说明不漏气。

②装药品（试管口放一团棉花的作用是：__________________________________________

③安装固定装置（试管口略向下倾斜的目的是：。）

④点燃洒精灯加热（加热时要先预热，再用酒精灯外焰对药品部位加热。）

⑤收集氧气（用排水法或向上排空气法收集氧气）

⑥________________

⑦烟灭酒精灯

6.如卜.图：与简易装置相比

分

液

漏

斗

装置的优点_____________________

7.用排水法收集氧气注意事项：

①能用排水法收集的原因是

②导管口刚开始有气泡冒出时不宜立即收集是因为此时的O

③当地放出时才能开始收集。

④当观察到时，表明已经收满。

⑤排水法的导管口只能伸到集气瓶瓶口。

⑥排水法收集的氧气的优点：,缺点：

⑦先将导管取出水槽，再熄灭酒精灯（防止）

⑧检验氧气的方法：0

⑨判断氧气已经收满的现象：o

8.用向上排空气法收集氧气

①能用向上排空气法的原因是o

②导管口要伸入集气瓶底部，目的是11

③检验氧气收满的方法：说明氧气已经收满。

④用向上排空气法收集的氧气的优点：；缺点：

9.检查装置气密性

将导管放入水中,,若,说明装置气密性良好

夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中加水至淹没下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，茬

，说明装置气密性良好

10.用双氧水和二氧化铳制取氧气实验步躲:

①检查装置的气密性（检验方法)

②装药品(先,再从长颈漏斗加双氧水)注意：长颈漏斗下端管口必

须伸入到液面下，以防止。

【答案】三、1.分离液态空气；加压降温；氮气；液态轨气；物理；熄灭

2.改变；质量；化学性质；能改变反应速率；质量没有改变；化学性质不变。

(2)氨酸钾一籍镒规化钾十轼气(2KC1O3卫肄2KCl+3O2t)；分解

二氧化铝Mn0

(3)过氧化氢-----(2H2O2=^=2H2O+O2t)；分解

4.下；冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂；中上；防止加热时高镒酸钾粉末进入导管

5.查装定点收离熄

①导管放入水中；导管口有气泡冒出②防止加热时试管内的粉末粉末进入导管

③防止冷凝水回流，炸裂试管⑥将导管移出水槽

6.方便添加液体药品；可以控制反应速率

7.①氧气不易溶于水②氧气不纯。③气泡连续并均匀④集气瓶口有大气泡冒出

⑤排水法的导管口只能伸到集气瓶瓶口。⑥比较纯净；不够干噪⑦水会倒流，炸裂试管

⑧将带火星的小木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气。⑨集气瓶口有大气泡冒出。

8.①氧气的密度比空气略大。②便于排尽瓶内空气。

③将带火星的木条放到集气瓶瓶口，若木条复燃，说明氧气已经收满。④比较干燥；不够纯净

9.用手握紧试管；导管口有气泡冒出口松开手后，导管内形成一段水柱；一段时间后水柱高度不变

10.①先用止水夹夹住胶管，然后向长颈漏斗内加水至形成一段水柱，若过一会儿水柱不下降，说明装置的

气密性良好。②在锥形瓶里加二氧化镒；产生的气体从长颈漏斗逸出。

【专题过关】

1.(云南红河州河口县20212022上学期期末)汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰掩后10毫秒内,

生成一种空气中含量最多的气体，该气体是

A.氮气B.轨气C.稀有气体D.二毓化碳

【答案】A

【解析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、

二氧化碳大约占0.03%、水蒸气却其它气体和杂质大约占0.03%;汽车安全气囊内的物质，在碰撞瞬间能

生成一种空气中含量最多的气体，该气体是氮气;，故选A。

2.（广西西宁市20中20212022上学期期中）比较空气与人呼出的气体，正确的是

①氧气：空气〉呼出气体②二氧化碳：空气v呼出气体③水蒸气：空气〉呼出气体.

A.①②B,②③C.D.①②③

【答案】A

【解析】呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸

气含量增加，氧气含量减少。

①呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，吸入气体中氧气含量较高，即氧气：空气＞呼

出气体；

②呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，呼出气体中二氧化碳含量较高，即二氧化碳：

空气v呼出气体；

③呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少''的特点，呼出气体中水蒸气含量较高，即水蒸气：空气

v呼出勺体；

故①②说法正确；

故选Ao

3.（山东烟台市蓬莱区20212022学年度第二学期期中）人类每时每刻都离不开空气，下列有关说法不正

确的是

A.工人在焊接金属时，常用氮气作保护气

B.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质

C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯

D.将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳

【答案】D

【解析】A、氮气的化学性质很稳定，很难与其它物质发生化学反应，所以焊接金属时，常用氮气作保护气,

选项正确；

B、食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质，选项正确；

C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，选项正确；

D、将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳，不燃烧也不支持燃

烧的气体不仅有二氧化碳，还有其它气体，如氮气，选项错误，故选D。

4.（河南许昌市一中2021—2022学年上学期期中）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验

前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是

A.该实验证明氧气体积约占空气总体积的1/5

B.实验时红磷一定要过量

C.实验前一定要检查装置的气密性

D.红磷燃烧产生大量白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

【答案】D

【解析】A、测定空气中氧气含量实验，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中空气体积的1/5,可以证明氧

气体积约占空气总体积的1/5,正确。

B、实验时红磷一定要过量以确保将氧气完全消耗。正确。

C、实验前一定要检查装置的气密性，以免装置漏气，进入水的同时有空气进入，导致测量结果偏小。正确。

D、红磷燃烧产生大量的白烟。火焰熄灭后等冷却到室温再打开弹簧夹，以免气体膨胀导致进入水的体积偏

小。错误。

故选D。

5.（广东省揭阳市普宁市20212022学年度第一学期期末）空气是一种宝货的资源，下列说法错误的是

（）

A.氧气具有助燃性，常作火箭推进燃料

B.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯

C.由于氨气密度小和化学性质很不活泼可将其充入飞艇

D.工业上用分离液态空气的方法制氧气利用了液氮和液氧的沸点不同

【答案】

【解析】A、氧气具有助燃性，没有可燃性，氧气不能用作火箭推进燃料，故A错误；

B、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，故B正确；

C、由于氨气密度小和化学性质很不活泼可将其充入8艇，故C正确；

D、工业上用分离液态空气的方法制氧气利用了液氮和液氧的沸点不同，故D正确。

故选：Ao

6.（广东佛山市禅城区2021—2022学年第一学期期末）洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要。

下列说法不正确的是

A.化石燃料燃烧排放出的二氧化硫，会导致酸雨的形成

B.二氧化碳的增多，会形成温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物

c.控制PM2.5的排放有利于减少雾霾污染、改善空气质量

D.空气是一种宝贵的自然资源

【答案】B

【解析】A、化石燃料燃烧会排放出二氧化硫气体，酸雨主要是由二氧化硫、氮氧化物造成的，选项A正确;

B、二氧化碳的增多，会形成温室效应，但二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，选项B错误;

C、控制PM2.5的排放有利于减少雾霾污染、有效改善空气质量，选项C正确；

D、空气是一种宝贵的自然资源，如空气中的氧气可以供给呼吸，二黛化碳可以用于光合作用，选项D正

确.

故选：B

7.（福建省泉州六中2021-2022学年上学期期中）15%的溶液在二氧化健催化作用下会剧烈反应

产生。2・实验室欲利用15%的H2O2溶液制取。2,则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（）

【答案】D

【解析】A、长颈漏斗不能控制液体的滴加速率，因此不能控制反应速率，错误；B、B中分液漏斗中应该

盛放过氧化氢溶液，错误；C、从长颈漏斗加入的应该是过氧化氢溶液，不能将过氧化氢溶液一次性加入，

否则不能控制反应速率，错误；D、过氧化氢溶液从分液漏斗中加入，可以控制液体的滴加速率，而控制反

应速率，能使生成氧气的速率平稳，正确。故选D。

8.（黑龙江佳木斯市同江市三中2021—2022学年上学期期中）卜.列关于催化剂的说法正确的是

A.化学反应前后催化剂的质量不变B.化学反应前后催化剂的性质不变

C.催化剂只能加快化学反应速率D.没有催化剂化学反应不能发生

【答案】A

【解析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生

变化的物质叫做催化剂。A、化学反应前后，催化剂的质量不变，正确；B、化学反应前后，催化剂的化学

性质不变，物理性质可能改变，错误；C、催化剂能加快反应速度也能减慢反应速度，错误；D、并不是所

有的化学反应都需要催化剂，如酸和碱的反应，不需要使用催化剂，错误。故选A。

9.（黑龙江佳木斯市同江市三中2021—2022学年上学期期中）将混有高镒酸钾的氯酸钾晶体，放入试管

中加热反应一段时间后，试管中剩余物不可能有（）

A.3种B.4种C.5种D.6种

【答案】D

A、若是两种物质都完全反应，则剩余固体物质有铝酸钾、二毓化镒和氯化钾共三种，故A对

B、若是高镒酸钾或是氯酸钾中只有一种物质反应完全，可知此时有镒酸钾、二氧化镒、氯化钾再加上高镒

酸钾或是氯酸钾，共四种，故B对

C、若是都没完全反应，则此时的固体为：镒酸钾、二氧化镒、氯化钾、高镒酸钾、氯酸钾共五种。故C

对

D.根据C中分析，即使是都没反应完全的时候最多，为五种，故D错

故选D。

10.（黑龙江佳木斯市同江市三中2021—2022学年上学期期申）质量相等的两份氯酸钾，其中一份混有

少量二氧化镒，分别同时加热，放出氧气的质量与反应时间的关系如图所示（a线表示纯氯酸钾曲线，b线

表示混有二氧化镒的氯酸钾固体）。下列图像能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是（）

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后

不变的物质；催化剂能改变反应速率，催化剂不能使生成物的质量增加。

质量相等的两份氯酸钾，其中一份混有少量二氧化镒，则混有二氧化镒的一份某酸钾质量比纯氯酸钾的质

量少。分别同时加热，加热一段时间才能产生氧气，单独加热所需温度较高，反应速率较慢；加入适量的

二氧化铳的所需温度较低，反应速率快，至反应结束所需的时间少。纯氯酸钾生成的钝气质量多，观察图

像，A符合变化过程。

故选A。

11.（广东揭阳市宝塔学校2021—2022学年度第一学期期中）如图是收集干燥气体并对它进行吸收处理

的装置，由图中实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是

ABCD

密度（与空气比较）大于大于小于小于

在水中的溶解性难溶极易溶极易溶难溶

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】收集气体从万能瓶短管进入，先集中在上部。说明气体密度比空气小。处理该气体尾气使用防倒

吸装置，并且用水吸收处理，所以该气体极易溶于水“故选C。

12.（吉林省吉林市丰满区2020—2021学年上学期期中）下列有关实验现象的描述错误的是

A.红磷在空气中燃烧产生大量烟雾B.木炭在空气中燃烧呈红热状态

C.铁条在空气中燃烧，生成白色固体D.氢气燃烧产生蓝色火焰

【答案】A

【解析】A、红磷在空气中产生的是固体五氧化二磷，应该是白烟，雾是液体小液滴，实验现象描述偌误，

符合题意；

B、木炭在空气中燃烧没有火焰，呈红热状态，实验现象描述正确，不符合题意；

C、镁条在空气中燃烧生成白色固体，实验现象描述正确，不符合题意；

D、氢气燃烧产生淡蓝色火焰，实验现象描述正确，不符合题意。

故选:Ao

13.（广西西宁市20中20212022上学期期中）实验室用高镒酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①

点燃酒精灯；②检杳装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中撤离导管；⑥熄灭酒精

灯；⑦固定装置。其操作顺序正确的是

A.⑦③⑥⑤B.①⑦©0）®@⑥C.⑤⑦③④⑥D.②③⑦⑥

【答案】D

【解析】根据实验室用高镒酸钾制取氧气时操作步3聚：进一查1检查装置的气密性）-装（向试管里装入

固体药品，在试管口放一团棉花）一定（用铁架台固定仪器装置）一点（用火柴点燃洒精灯，给试管加热,

注意要用外始，先预热，再固定在有药品的部位加热）一收一移（把导管移出水面）-熄（熄灭洒精灯），

故顺序为②③⑦①④©⑥，故选D。

14.（广西西宁市20中20212022上学期期中）在下列反应中，既属于黛化反应，又属于化合反应的是

【答案】D

【解析】A、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，但不是物质与氧发生的反应，不属于氧化反应,

A不符合题意；

B、该反应是物质与氧发生的反应，属于氧化反应，但是生成物有两种，不属于化合反应，B不符合题意；

C、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，C不符合题意。

D、该反应中，符合“多变一”特点，属于化合反应，且为氢气与氧气反应，故属于氧化反应，D符合题意

故选D。

15.(黑龙江佳木斯市同江市三中2021—2022学年上学期期中)现有①木炭②硫粉③红磷④镁带⑤铁丝

五种物质分别在氧气中燃烧，用文字表达式回答下列问题：

(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是___________；(2)产生大量白烟的是____________;

(3)放出大量热，发出耀眼白光的是___________；(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是____________;

(5)火星四射，生成一种黑色固体的是___________o

16.(黑龙江佳木斯市同江市三中2021—2022学年上学期期中)简要I可答卜.列有关实验室制取氧气操作

的问题。

(1)用高钵酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜的原因是___________o

(2)排水法开始收集氧气的最佳时刻是___________o

(3)停止加热时，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是___________o

(4)用高钵酸钾制取氧气时，要在靠近试管口的部位放一团棉花，其目的是___________o

(5)用向上排空气法收集氧气如何验满o

(6)做“铁丝在轨气中燃烧”的实验，没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，可能原因有

【答案】(1)防止冷凝水回流炸裂试管(2)当导管口泡均匀冒出时(3)防止倒吸

(4)防止加热时高镒酸钾粉末进入导管

(5)将带火星的小木条放在集气瓶口，若小木条复燃，则集满(6)温度没有达到铁丝的着火点

【解析】(1)装置中的水蒸气在试管口遇冷凝结，为防止冷凝水回流炸裂试管，故需要将试管口略向下倾

斜；

(2)刚开始导管口出来的气体为装置中的空气，当导管口气泡均匀冒出时为产生的氧气，故收集氧气的最

佳时刻是当导管口气泡均匀冒出时；

(3)若先熄灭酒精灯，装置中的空气遇冷收缩，会使水槽中的水被倒吸进装置，故为防止倒吸需要先将导

管移出水面，再熄灭酒精灯；

(4)为了防止加热时高铳酸钾粉末进入导管，需要在试管口加一团棉花；

(5)氧气具有助燃性，则验证向上排空气法收集氧气集满的方法为：将带火星的小木条放在集气瓶口，若

小木条复燃则集满。

(6)小军在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现

象，可能原因是：温度没有达到铁丝的着火点、氧勺不纯、没有除去铁丝表面的铁锈等。

17.(黑龙江佳木斯市同江市三中2021-2022学年上学期期申)某老师探究“用过氧化氢涔液来制取氧

气”实验中，

①取少量过轨化氢溶液试管中，规察现象，没有发现明显的气泡，老师再将带火星的木条放入试管中，观

察到木条不复燃，原因是：o

②取少量二氧化铳直接加入上述盛有过氧化氢溶液的试管中，将带火星的木条放入试管中，继续观察现象。

③上述②中观察到实验现象为：

A迅速产生大量气泡；B带火星的木条复燃。

从这个现象中可以看出二铤化铳的加入，该反应速率明显加快。小杨同学由此立刻得出结论：二氧化铝是

过气化氢溶液分解反应的催化剂。你认为马上得出这个结论是否妥当？(填“是”或“否”)，

理由：o

【答案】①.氧气的浓度太低②.否③.还需要探究二氧化镒在化学反应前后的质量和化学性

质没有变化

【解析】①过氧化氢在没有催化剂的作用卜,分解速度较慢，产生的黛气量很少，氧;气的浓度较低，不能使

带火星的小木条复燃；

③加入二氧化镒后产生气体的速率明显加快，但不能证明二氧化钵是过氧化氢溶液分解反应的催化剂，还

需要探究二氧化镒在化学反应前后的质量和化学性质没有变化。

18.(黑龙江佳木斯市同江市三中2021—2022学年上学期期中)某同学设计了在导管口系一个有很多小

孔的气球(如图)的装置，测定空气中氧气含量。实验装置如图。该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分成5等份，并作好标记

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即

伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请问答下列问题：

(1)该实验中红磷稍过量，目的是___________

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是___________

(3)若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：①___________；②o

【答案】(1)充分消耗装置内的何气，使测定的结果准确

(2)烧杯内的水倒流入集气瓶内，倒流入的水约占瓶的容积的五分之一

(3)①.装置气密性不好②.未冷却至室温就打开止水夹

【解析】(1)磷和氧气反应生成五氧化二磷，过量的磷才能充分消耗装置内的氧气，使测定的结果准确；

(2)由于集气瓶内气体减少，压强变小，在压力差的作用下烧杯内的水倒流入集气瓶内，倒流入的水约占

瓶的容积的五分之一；

(3)实验过程中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，结果偏小，造成结果偏小可能原因有：装置气密性

不好；未冷却至室温就打开止水夹。

19.(中山市20202021学年度第一学期期末)物质燃烧的剧烈程度与很多因素有关。进行铁丝燃烧实验

时，某小组发现实验现象与预期的不同。

【查阅资料】铁丝根据用途不同，成分也有差异，通常含碳和其它元素（本题不考虑其它元素）。

【提出问题】铁丝燃烧剧烈程度与什么因素有关？

【作出猜想】猜想一：;猜想二：氧气含量；猜想三：铁丝的含碳量

【进行实验】

实验编号氧气含量铁丝情况燃烧现象

121%铁丝不能燃烧

221%铁粉剧烈燃烧，火星四射

360%铁丝燃烧，轻微火星四射

4100%铁丝燃烧，火星四射明显

5X含碳0.2%的铁丝剧烈燃烧，少量火星四射

6100%含碳0.6%的铁丝剧烈燃烧，火星四射

【实验分析】①铁丝燃烧的化学方程式为：;

②实验1和对比，说明猜想一正确，实验3和4对比，说明猜想_____正确；

③实验5与实验6对比，X的值为,对比说明铁丝的含碳量越高，的现象越明显；

④铁丝易生锈，实验前需用砂纸打磨，由此推测还有_____会影响铁丝燃烧情况，若要验证此猜想，需要

控制的变量有：o

A氧气的含量B铁丝的含碳量C反应物的接触面积

【解析】【作出猜想I猜想一：反应物的接触面积

猜想二：氧气含量

猜想三：铁丝的含碳最

②根据对比实验的唯一性，说明猜想一正确，即反应物的接触面积不同，因此实验1和2对比；实验3和

4只有氧气的浓度不同，因此二者对比，说明猜想二正确“

③实验5与实验6的含碳量不同，那么其他条件都要相同，则X的值为100%,对比说明铁丝的含碳量越

高，火星四射越明显。

④铁丝易生锈，实验前需用砂纸打磨，由此推测还有铁锈会影响铁丝燃烧情况，若要验证此猜想，需要控

制的变量有：氧气的含量、铁丝的含碳量，反应物的接触面，故选：ABCO

20.（广东佛山市禅城区2021-2022学年第一学期期末）根据“题图”实验装置，请回答：

（1）仪器①的名称是一。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化铝制取氧气，选择的发生装置是_（填字母），反应的化学方程式为题

图是用排水法收集氧气的过程，依次观察到的现象顺序是_（填序号）。

（3）总被称为“绿色能源”的主嬖原因是实验室用图A来制取氢气，先在锥形瓶中装入的药品是

若将该装宜中的长颈漏斗换成注射器，改进后装置的优点是利用改进后的装置制取收集并测量氧气的

体积（如题图所示），请将下图②中的仪器补画完整_____o

(3)①.氢气燃烧后只生成水，不生成有害气体与烟尘，无污染②.锌粒③.能够控制反应的速

率©.

【解析】(1)由图可知，仪器①的名称是铁架台，故填铁架台。

(2)用氨酸钾和二铤化镒制取氧气，是加热固体生成气体的反应，应选择固体受热发生装置，即装置B,

故填B;

用排水法收集氧气时，当导管口有气泡连续均匀冒出时，将导管口伸到盛满水的倒立在水槽中的集气瓶口

处，氧气进入瓶内，瓶内水面下降，当集气瓶口处有气泡从瓶口向外冒出时，表明已经集满氧气，即依次

观察到的现象顺序是②①③，故填②①③。

(3)应被称为“绿色能源”的主要原因是氢气燃烧后只生成水，不生成有害气体与烟尘，无污染，故填

氢气燃烧后只生成水，不生成有害气体与烟尘，无污染；

实验室制取氢气用到的药品是锌粒与稀硫酸，则用图A来制取氢气，先在锥形瓶中装入的药品是锌粒，故

填锌粒；

将该装置中的长颈漏斗换成注射器，能够通过注射器控制滴加液体的速率，从而控制反应的速率，故填能

够控制反应的速率；

氧气的密度比水小且不溶于水，利用改进后的装置制取收集并测量氢气的体积，则图②装置左侧的进气管

为短管，右侧的出气管为长管，故图②中的仪器补画为

21.（四川成都市佳兴外国语学校20202021学年上学期期中）根据如图实验装置图，回答有关问题。

（2）实验室采用氯酸钾和二毓化钵混合后制取毓气，可选择的发生装置是_____（填字母，下同），反应

的符号表达式为，某同学用排水法收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可

能会引起的后果是______o

（3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是_________,仪器③主要优点是_______,

符号表达式为：o

（4）F装置收集氧气，气体应从（填“a”或"b”）端进入。如果选用装置D收集氧气，验满

的方法是________。如要测定收集氧气的体积，则可以在口（填a或b）放一个（填仪

器名称）

（5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小。

则制备甲烷气体需要发生装置是________（填序号，卜同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收

集装置是（从C、D、E中选择）。

（4）①.a②.将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已集满③.b

④.量筒⑸①A②.C

【解析】（D由实验装置图可知，仪器①是试管，仪器②是酒精灯.

(4)氧气的密度比水密度小，用F装置收集氧气，气体短进长处，应该从a处进；氧气支持燃烧具有助燃

性，氧气验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已集满；如要测定收集氧气的体

积，则可以在b口放一个量筒，进入量筒中水的体积即为收集到氧气的体积。

(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，是固体加热的反应，则发生装置选A;

甲烷难溶于水，比空气的密度小，可以选择排水法或向上排空气法收集。要想收集更纯净的甲烷气体，最

好选用排水法收集，收集装置选

22.(四川成都市佳兴外国语学校20202021学年上学期期中)A-H是学过的一些物质，其中A是暗紫

色固体，B是人体生命活动离不开的气体，E是淡黄色固体，F是一种有害气体，实验室可用水来吸收少

量的F,G是白色固体，请根据下图回答问题。它们之间有如下图所示的转化关系。

请回忆所学内容，回答下列问题：

(1)写出物质C、F的名称：C;F;

(2)反应①涉及的反应文字表达(化学方程)式：;属反应(填基本反应类型)。

(3)检验B物质的方法：o

(4)反应②涉及的反应文字表达(化学方程)式：o反应②的实验现象：。

【答案】(D①.二氧化镒②.二氧化硫

(3)将带火星的木条伸入气体中，木条复燃，说明是氧气；

(4)①.疏+氧气一«二斜化硫(S+O2=^=SO2)②.发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量,

生成具有刺激性气味的气体

【解析】AH是学过的一些物质，其中A是暗紫色固体，可推出A为高镒酸钾，A在加热的条件下反应生

成B、C、D,B是人体生命活动离不开的气体，可推出B为氧气，E是淡黄色固体，B能与E在点燃的

条件下反应生成F,F是一种有害气体，实验室可用水来吸收少量的F,可推出E为硫，F为二氧化硫，

G是白色固体，C能与G在加热的条件下反应生成B、H、C,可推出C为二氧化镒，G为氯酸钾，H为

氯化钾，则D为镒酸钾，代入验证，符合题意。

(1)由分析可知，C为二氧化钛；F为二氧化硫；

(3)B为氧气，氧气具有助燃性，检验氧气：将带火星的木条伸入气体中，木条复燃，说明是氧气；

(4)反应②为硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应的表达式为：硫+氧气丝二氧化硫(S+O2=====

SO2);实验现象为：硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体。

23.(广西西宁市20中20212022上学期期中)某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的

实验，请回答:

(2)制取气体时，在加入药品前都必须要进行的一项操作是

(3)若用高镒酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合是(填字母)。你认为该装置中还

缺少,使用的理由是,该反应的文字表达式是,其基本反应类型为反应。该实

验结束时，应先,再o氧气收集好后要(填“正”或“倒”)放在桌面上。

(4)若用过氧化氢制取氧气，还需要用到(填物质名称)，能否用高钵酸钾制取氧气后的剩余物代

替该物质(填“能”或“否”)。

(5)选用D装置收集气体时，表明气体已集满的现象是_____-

(6)F为多用途装置，其用途为:

①可以用作向上排空气法收集氧气，从端通入氧气(填"a"或"b”)o此时，检验氧气已收集满

的方法是______o

②可以用作排水法收集旬:气，先在集气瓶中装满水，然后从端通入轨气(填"a”或"b”)。

③医院里给病人输氧时，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气钢瓶和病人之间连接该装

置,在集气瓶中装半瓶水，将端连接氧气钢瓶(填"a"或"b”)。

(7)硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，有剧毒，极易溶于水，密度比空气大。实验室可用硫化

亚铁固体和稀硫酸溶液在常温卜.直接反应而制得，则可选用的发生装置是_____,收集装置是o

【答案】(1)①.试管②.锥形瓶(2)检查装置的气密性

(3)①.AD②.试管口需要放一团棉花③.防止康体粉末进入导管④.高钛酸钾’父镒酸

钾+二气化镒+气气⑤.分解⑥.将导管撤离水面⑦.熄灭酒精灯⑧.正

(4)①.二氧化镒②.能(5)有大量气泡从集气瓶口冒出时

(6)①.a②.将带火星的木条放在b端导管口处,如果木条复燃，证明氧气已集满③.b④.

a(7)①.B②.CF

【解析】(1)仪器名称：①试管；②锥形版；

(2)进行化学实验时，要保证化学实验的准确性，因此在实验室制取气体时，组装完装置后，在加入药品

前，应该进行的操作是检查装置的气密性，防止在实验过程中发生气体泄漏，影响实验效果，从而得出错

误的结论；

(3)用高镒酸钾制取何气装置属于固固加热型，钠气不易溶于水，可用排水法收集较纯净的氧气，应选用

的装置组合是AD;

高锯酸钾制取氧气速度较快，试管口需要放一团棉花，防止固体粉末进入导管，堵塞导管。

高镒酸钾在加热的条件下生成镒酸钾、二氧化镒和氧气，文字表达式为：高镒酸钾;二镒酸钾+二氧化镒+

氧气，属于一种物质生成两种或两种以上物质的反应，其基本反应类型为分解反应；

实验结束，应将导管撤离水面，后熄灭酒精灯，以防止水倒流造成试管炸裂。氧气的密度比空气略大，所

以气气收集好后要正放在桌面上。

(4)用过氧化氢溶液制取氧气，还需要催化剂二氧化铳；因为二氧化铳是该反应的催化剂，而高镒酸钾加

热制取氧气能生成二氧化镒，所以能用高镒酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质

(5)选用D装置排水法收集气体时，当有大量气泡从集气瓶口冒出时，表明气体已集满；

(6)①氧气的密度比空气略大，用作向上排空气法收集氧气，从a端通入氧气。此时，检验氧气已收集满

的方法是可将带火星的木条放在b端导管口处，如果木条复燃，证明氧气已集满；

②氧气密度比水小，F装置用作排水法收集氧气，先在集气瓶中装满水，然后从b端通入氧气；

③氧气由于不易溶于水，所以在水中的氧气会以气泡的形式逸出，故在集气瓶中装半瓶水，从a端连接氧

气钢瓶进氧气，通过观察导管口在水中冒出气泡的速度就可以知道氧气的输出速率。

(7)实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸溶液在常温下直接反应而制得，属于固液常温型，选用的发生装置

是B,极易溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置是C、F

24.(安徽合肥市肥西县2021~2022学年上学期期末)如卜图所示是初中化学中常见气体制取装置°请

根据下列装置图，回答有关问题：

(1)写出仪器①的名称。

(2)如果选择A装置作为加热高钱酸钾制取包气的发生装置，则A装置应进行的改进是_____,这样改

进的目的是______________________________写出该反应的化学方程式。

(3)若要收集到较干燥的气体，最好选择(填序号)