外研版九年级英语上册 Module1 Wonders of the world 单词课文知识点预习

Module1Wondersoftheworld单词，课文，知识点预习

鳖课程要求

【单词，课文，知识点预习】

一.单词学习

重点短语复习巩固

100metreshigh一百米高inmyopinion以我的观点来看

produceelectricity发电manmadewonders人造奇观

joininthediscussion加入讨论lookover从...上方看过去，仔细检查

fallaway突然向下倾斜lookdown向下看

onthebottomof在...底部ontopof在..顶部

onbothsides在两边looktotheleft看向左边

gothrough穿过becauseof+名词因为....

agreewithsb.同意某人的观点morethan=over多于，超过

getoutofthecar下车lookforwardtodoingsth盼望做某事

doaninterviewwithsb.采访某人agreewith同意；和意见一致

millionsof大量的;无数的beafraidofdoingsth./beafraidtodosth.害怕做某事

考点清单:

l.Lefscall伙〃deroftheWorldandjoininthediscussion.我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。

【知识点1】wonder可作动词或名词，其用法如下：

①wonder作名词，意为“奇迹；奇观”时，是可数名词，其复数形式为wonders。如：

Wehavevisitedmanywondersoftheworld.我们已经参观了许多世界奇观。

TheGreatWallisoneofthesevenwondersoftheworld.长城是世界上七大奇迹之一。

②wonder作名词，意为“惊叹:惊奇”时，是不可数名词。常用的句型有:Ihat...wonderthat…令人惊奇的是...；

thal...wonderdiat...难怪...。如：

It'snowonderthatheislate.难怪他迟到了。

It'sawonder(that)morepeopleweren'thurt.奇怪的是没有更多的人受到伤害。

③wonder作动词，意为“想知道"，相当于wanttoknow,后面接who,what,why,where,if或that等引导的

宾语从句或“疑问词+不定式”构成的短语。如：

Iwonderwhosheis.我想知道她是谁。

Shewonderedwhatthechildwasdoing.她感到疑惑，孩子究竟在干什么。

【拓展】wonder的形容词形式为wonderful,意为“极好的，精彩的，绝妙的；奇妙的”；其副词形式为wonderfully,

意为“精彩地；惊人地;极好地与wonder有关的短语:inwonder在惊奇中;withwonder惊奇地;nowonder

难怪，怪不得。

2.【辨析】join,joinin,takepartin与attend的用法辨析：

①join意为“参加，加入“，指加入党派、团体等组织，并成为其中一员，是非延续性动词，不能与表示时间

段的状语连用。join后接表示人的名词或代词，表示“加入到某人的行列中去“。join的宾语往往是the

arrr.y/party/team/club/sb.。如：

HejoinedthePartyattheageof18.他18岁入了党。

sth./inn意为“参加，加入到”，多指参加小规模的活动，如竞赛、娱乐、游戏、讨论、辩论、谈话等，常用

于口语中，此时可与takepartin互换。表示“与某人一起做某事;加入某人做某事“，则用joinsb.insth./indoing

sth.o如:

Wealljoinedinthegame.我们都参与了游戏。

Ihopeyou,llalljoininthediscussion.我希望你们大家都参加讨论。

③takepartin意为“参加”，指参加会议或群众性活动，并在其中发挥一定的作用。part前若有修饰语，要加

不定冠词。如：

Studentstookanactivepartinthesportsmeeting.学生们积极参加运动会。

©attend意为“出席，参加“，指参加(会议、宴会、典礼、婚礼、仪式)、上课、上学、听报告等，正式用

语，重在强调“参与”的动作，不强调参加者的作用。如:

Allchildrenarerequiredtoattendschool.所有的孩子都必须上学。

3.discussion是可数名词，意为“讨论；商讨“，其动词形式为discuss,意为“讨论"。discussion是由动词discuss

加后缀ion而构成的。类似以ion为后缀的名词还有：education教育；invention发明;conclusion结论。如:

Themeetingwasintheformofdiscassion.会议是以讨论的形式进行的。

【拓展】与discussion有关的搭配：haveadiscussionwithsb.和某人讨论;underdiscussion讨论中。

41thinknaturalwondersaremoreinterestingthanmanmadeones.我认为自然奇观比人造奇观更有趣。

nalural是形容词，意为“大自然的”，既可作定语，也可作表语，其名词形式为nalure,意为“自然界”。natural

是由名词nature加后缀al而构成的。类似以al为后缀的形容词还有：iniernational国际的；social社会的;

medical医学的;意料的；environmental环境的。如:

Thisfeelingseemstobenatural.这种感触似乎是自然的。

5.manmade意为“人造的”，是一个由“名词+过去分词”构成的合成形容词，在句中起形容词的作用，一般用

作定语。类似的合成形容词：heartbroken心碎的，极度伤心的；snowcovcrcd被雪覆盖的。如：

Thecityalsohasmanymanmadeislands,这座城市也有许多人工岛。

Thismanmadebeautyhasanenvironmentalcost.这种人造的美丽付出了环境的代价。

强鸣作替代词，代替前面的名词wonders。Ones指代复数名词，同类不同物。如：

Therewereafewyoungpeopleandsomeolderonesinthehouse.有一些年轻人和一些老人在房子里。

one,that与it的用法辨析：

①。ne所替代的是前面提到的同类事物，但不是同一件（同类异物、可数），表示“泛指”；它只能代替可数名

词，相当于a/an+名词，其复数形式是ones。如：

Ican'tfindmyhat.IthinkImustbuyone.我找不到我的帽子了。我想我该去买一一顶。

②that代替前面提到过的同类事物中的另一样东西（同类异物），既可代替可数名词单数，也可代替不可数名

词，表示特指，常用于比较级句型中，相当于the+名词，其复数形式为those。如：

Thesepicturesaremorebeautifulthanthose.这些图片比那些图片比更漂亮。

③所替代的，与前面的名词是同一事物（同类同物）；它常替代限定词the,ihis,that和形容词性物主代词所

修饰的单数名词，表示“特指”，相当于the+名词,其爱数形式是them。如:

Doyoulikethegame?你喜欢这个游戏吗？1likeit.是的，我喜欢。

Iwanttorideyourbike.Lendittome,please.我想骑你的自行车，请把它借给我。

来引导让步状语从句，从句可放在主句前或主句后，但不可与but或however同时使用，但可与still或yet

连用。如：

LucyoftenhelpsmewithmyEnglish,thoughsheisverybusy.尽管露西很忙，她还是经常帮我学习英语。

②though用作副词，although一般不用作副词,而though可用作副词,且一般放在句末（不放在句首）,意、

为“但是：然而；不过如:

Ifshardwork;Ienjoyitthough.工作很辛苦，可是我乐意干。

③用于习语,在asthough（好像,仿佛），evenihough（即使,纵然）等固定短语中不能用although。如：

Heisanhonestman,Imustsay,eventhoughIhaveopposedhim.尽管我反对过他,我还得说他是一个诚实的人。

11.Ifsabout1.700metreswideand100metreshich.Youcanheartheloudnoiseafewkilometresaway.瀑布

宽约1700米，高约100米。数千米之外就能听到瀑布的巨响。

英语中物体“长、宽、高、深''等的表达为：

①“基数词+名词复数（计量词）+形容词（long/wide/high/deep）”，相当于“数词+名词复数（计量词）+in

length/width/height/deptlf\一般在句中作表语。如:

Jimistenyearsoldthisyear.吉姆今年10岁。

②“基数词名词单数（计量词）形容词”，一般在句中作定语。如：

HanHaiisatwenlyyearoldman.韩海是一位20岁的男子。

③“数词+名词复数（计量词）+inlength/width/height/dcpth^,一般在句中作表语。如：

Theriverisabout2,000metresinlength.这条河大约两千米长。

sth.?宽、高、深”等的提问用：How+长/宽/高/深+be+sth.?。如：提问多远用Howfar。

HowfarisitfromGuilintoYangshuo?从桂林到阳朔有多远？It'sabout60kilometres.大约60公里。

12.【辨析】loud,aloud与loudly的用法辨析：

①loud作副词,意为“大声地、高声地、响亮地”，指说话声或笑声响亮，常与动词speak,talk,say,sing,laugh

等连用，常用比较级形式；作形容词，意为“大声的、高声的、响亮的”，如：

Thetwinslaughlouderandlouder.双胞胎笑得越来越大声。

②aloud作副词，意为“出声地、高声地，大声地”，指为使人听见而发声，常与read,cry等连用。如：

Readaloudsothatwecanallhearyou.读大点声，以便我们大家都能听见你。

③loudly作副词，意为“高声地，大声地，吵闹地“，可指人声、敲门声或其他各种声音，强调声音高、喧闹、

不悦耳。有时可与loud通用,但含有“喧闹”的意味。如：

Someoneknockedloudlyatthedoor.有人在大声敲门。

13.【辨析】afew,few,alittle与little的用法辨析：

①afew表示肯定含义，意为“一些，几个“，修饰可数名词复数，相当于several或some。如：

Thereareafewapplesinthefridge.冰箱里有一些苹果。

②few表示否定含义，意为“几乎没有，很少”，修饰可数名词复数。如：

Therearefewapplesinthefridge,soImustbuysome.冰箱里几乎没有一些苹果，所以我必须买一些。

③alittle表示肯定含义，意为“一点”，修饰不可数名词。如：

LiLeicanonlyspeakalittleEnglish.李雷只会说一点英语。

④little表示否定含义，意为“几乎没有，很少”，修饰不可数名词。如：

There'slittlewaterinthebottle.瓶里几乎没有水了。

14.Butinmvopinion,manmadewondersaremoreexcitinethannaturalones.但是，在我看来，人造奇观比

自然奇观更激动人心。

incne'sopinion意为“按某人的意见/观点；据某人看来“，其中one's可用形容词性物主代词或名词所有格代

替，常用来引出个人观点，相当于Ilhink。如:

InJim'sopinion,Maryisalazygirl.在吉姆看来,玛丽是一个懒惰的女孩。

Inmyopinion,it'sveryhardfbrourclasstowinthematch.在我看来，我们班赢得这场比赛很难。

15.LookattheTerracottaArmy.It9smorethan2.000yearsold.就说兵马俑吧，它们都有两千多年的历史了。

【辨析】morethan与more...than的用法辨析:

①morethan意为“超过,多余“，用在数词前，相当于over,其反义词为lessthan意为“少于如:

Therearemorethanninehundredstudentsinmyschool.我的学校有900多名学生。

②more...lhan”比……更……"，more后接多音节形容词或副词，构成比较级，表示对两者进行比较。如：

Heismorecarefulthantheothers.他比其他人更仔细。

【拓展】more...than......表示“比...更多“，此时more为many或much的比较级,表示数量,后接名词；

表示“与其说……不如说”，此时不是对两个对象进行比较，而是对同一个人或物在两个不同方面进行比较。

如：

Heismoreluckythanclever.与其说他聪明，不如说他幸运。

16』t'sabout2,300metreslong,185metreshighand15metreswideatthetap.大坝长约2300米，高185米，

顶部宽15米。

atthetop意为“在顶部，在上方“，其反义词为atthefoot意为“在脚下"。如：

Let'sstartatthetopfirst.让我们先从顶部开始。

【拓展】at/onihetopof意为”在...的顶部，在....的上方“，其反义短语为atthebottomof...意为“在....

的底部”。如：

You'dbetterputthesebooksonthetopofthedesk.你最好把这些书放在桌子上面。

17.ItproduceselectricitvformillionsofDeoDleinChina.（它的）发电量供百万中国人民使用。

【辨析】produce与make的用法辨析；

①produce动词，意为“生产，制作“。既可以表示工业上的生产，producecars/planes；也可以表示通过种

植而获得产品，如producewheatandrice。其名词形式为producer,意为“生产者”;或其名词形式为production,

意为“生产，，如:

Theregionproducesover50%ofthecountry'swheat.这个地区生产全国一半以上的小麦。

②make动词，意为“生产，制作可以表示工业上的生产，如makecars/planes；但不能表示通过种植而获

得产品。如:

Thefactoryproducesfivehundredbikesamonth.这家工厂一个月生产五百辆自行车。

18.millionsof意为“数百万的;成百万上千万的”,后接可数名词复数,表示概数。如：

Therearemillionsofpeopleinthiscity.这座城市有数百万人口。

I'msuremillionsofpeoplereceiveandsendemailseveryday.我确定每天数百万的人收发电子邮件。

【拓展】英语数量的表达：①表示确数（具体数字）：“基数词或several+计数单位（hundred,thousand,million,

billion）+名词复数”，意为“儿百/千/百万/十亿……②表示概数（约数或模糊数字）：”计数单位的复数

（hundreds,thousands,millions,billions）+of+名词复数”，意为“数百/千/百万/十亿...或成百上千/成千上万/成

百万上千万/成十亿上百亿……”。简记为：模糊数字两有（有s,有。f：）,具体数字两无（无s,无of：）。

如：

Thereareeighthundredstudentsinourschool.我们学校有八百个学生。

MillionsofpeoplevisittheGreatWalleveryyear.每年有数百万人游览长城。

19.T。somedecree,LinglingagreeswithTonyabouttheGianfsCauseway,thoughshethinksVictoriaFalls

ismorefantastic.从某种程度上说，玲玲同意托尼对巨人之路的看法，尽管她认为维多利亚瀑布更壮观。

tosomedegree意为''在某种程度上"，相当于toacertaindegree或tosomeextent。如：

Toadegree.Ithinkheisright.在某种程度上，我认为他是对的。

Unit2IwasontheedgeoftheGranCanyon.

l.WhenIarrived,itwasearlymorninganditwasraining.我到那里时是大清早，天下着雨。

本句是and连接的并列句；主句中第一个it指时间，第二个il指天气；WhenIarrived是when引导的时间

状语从句。when引导的时间状语从句中谓语动词既可以是延续性动词，又可以是非延续性动词。when引导

的时间状语从句的动作既可以和主句的动作同时发生，又可以发生在主句之前。如：

Whenthestudentsheardtheteacher'sfootsteps,theyallstoppedtalking.当学生们听到老师的脚步声时，都停止

了讲话。

2.1lookedtotheeasttheskywasbeinggrey,我朝东边看了看，天空变得灰蒙蒙的。

本句破折号后的句子用过去进行时，表示过去某段时间内正在发生的动作。bee用作联系动词，意为“变得；

变成”，后面可以跟形容词或名词作表语，表示状态变化。如：

Pollutionfromcarshasbeeamajorproblem.汽车造成的污染已经成了主要问题。

3.1Rotoutofthecar,wentthroughagateandwalkedalongadarkpath.我下了车，穿过一扇门，沿着一条

黑暗的小路走着。

getoutof意为“下车"，用于(car,taxi等)小型交通工具；它对应的反义词组为getinto意为“上车”；getoff意

为“下车”,用于(bus,train,ship,plane等)大型交通工具；它对应的反义词组为geton意为“上车"。如:

IsawLilygetoutofacarandgetintoataxiyesterday.昨天我看到莉莉从一辆小汽车上下来,然后上了一辆

出租车。

【拓展】与get搭配的短语：getback返回；getup起床；getto到达；getdown卜来。

4.【辨析】through,across与over的用法辨析：

①through介词，意为“穿/通/横过”，表示动作在某一物体的空间内进行，如穿过森林、沙漠、门、窗户、

隧道，光线射入等，可与g。,walk,get等动词连用。如：

Theboyisbraveenoughtogothroughtheforestallbyhimself.这个男孩够勇敢,独自穿过森林。

②across介词，意为“穿/通/横过“，表示动作在某个物体的表面进行，如过河，过桥，过马路，常和表示“走”

一类的动词（如go,walk,run,fly,jump等）连用。如：

Alicegotupandranacrossthefieldafterit.爱丽丝站起来,跟着它跑过了田地。

③over是介词，用作“穿过、通过''时，侧重越过某种障碍物（如树、墙、篱笆和山脉等）。如：

HejumpedoverIhewall.他跳过了墙。〃Hewentoverthehills.他越过了几座山。

【拓展】与go搭配的短语：goabroad出国;goagainst违背，与...不符;goup增长,上升，被兴建起来;

goon继续，继续下去，发生；goover复习，仔细审查，走近；goahead进行；goaway走开，消失；gofor

去取来，争取得到。

5.walkalong…意为"沿着...走“，相当于goalong。Along是介词，意为“沿着“，常常和动词go,walk等连

用，后面一般接表示河流、街道等的名词。如：

Wa.k/Goalongthisstreet,turnright,and（henyouwillfindit.沿着这条街道走，向右转,你就可以找到它。

【拓展】along与down的用法辨析：作介词时，两者都有“沿着，顺着”的意思,具体区别如下：①along

强调水平方向，不分路两端。②强调沿着……下坡或往南走。

6/rherewasnolhinqt。see,butIknewitwasthere.虽然什么也看不见，但我知道它就在那里。

本句是由but连接的并列句，表示转折关系：1。sec是动词不定式作后置定语，修饰前面的复合不定代词

nothingo不定式或形容词修饰不定代词something0something,anything,nothing,somebody,anybody等

时，形容词或动词不定式要放在其后。当不定式或形容词同时修饰不定代词时，其顺序为“不定代词+形容

词+不定式如：

Ihavesomethingimportanttoaskyou.我有重要的事情要问你。

7.Afteraboutamile,astrangerappearedbesidethepath.大约走了一英里，小路边出现了一个陌生人。

【辨析】beside与besides的用法辨析：

①beside是介词，意为“在……旁边；在……附近”,它相当于nextto。如：

Thisistheschoolbuilding.Itisbesidethepark.这是学校大楼，它在公园旁边。

②besides是介词,意为“除了……之外（还有）”。如:

Peoplechoosejobsforotherreasonsbesidesmoney.人们择业除了金钱之外还有别的考虑。

【拓展】beside,by与near的用法辨析：beside强调左右两边；by与near近似，强调前后左右的旁边；near

还可以表示时间的接近。如：

Thetownisbesidethesea.该城镇坐落在海边。

Look!Sheissittingbythewindow.看!她正坐在窗边。

8.HeknewwhereIwasgoing,“yes,"hereplied,"you'llgetthereinfiveminutes."他知道我要去哪里。“对。”

他答道，“五分钟后你就到了。”

【辨析】reply与answer的用法辨析：

①reply作及物动词，意为“回答”,后接that从句,可与answer互换；reply作不及物动词,意为“回答”，常

与介词to连用，构成replytosb/sth,表示“对...作出回答“，相当于answer：reply作名词，与介词to搭配，

意为“对……的答复如：

Theteacherrepliedtomyquestionpatiently.=Theteacheransweredmyquestionpatiently.老师耐心地回答了我

的问题。

②answer一般用作及物动词，意为“回答”，后可直接接宾语，可与reply互换；answer用作名词时，意为“回

答；回信；答复”，可与介词I。搭配；answer还可表示对电话、敲门等作出的“应答”，常用短语answerthedoor

（门铃响了）去开门;answer（hetelephone接电话。如：

Canyoufindouttheanswer/replytcthisquestion?你能找到这个问题的答案吗？

9.infiveminutes意为“在五分钟后”。“in+时间段”，意为“在……之后/之内”，表示以现在为起点的一段时间

以后，常和将来时连用,对“in+时间段”提问时，要用howsoon,意为“多久以后”。如：

He'llebackintwodays.两天后他将回来。

【拓展】“after+时间点/时间段”，意为“在……之后/"，以过去时间点为起点,常和一般过去时连用。如:

Heleftthereaftertwodays.两天以后，他离开了那儿。

10.1lookedoverthem,butitwassilentandtherewasnosiqnofit.我朝那片岩石望去，但是一片寂静，还是

看不见它。

lookover意为“从……上方看过去”，后面接名词或代词；lookover还可表示“仔细检查，仔细查看，仔细调

查”，此时over是副词，如果代祠作宾语，置于look与over之间。如:

Sheislookingoverhernotes.她正在仔细检她的笔记。

Thedoctorislookinghimover.医生正在仔细地检查他。

【拓展】与look搭配的短语：lookafter照料；lookback回顾，向后看；lookin顺便来访；lookinto调查;

lookthrough浏览；lookover翻阅，调查；lookup找出,查阅，仰视；lookdownuponsb.轻视某人;lookforward

t。盼望；期待。

ILsilent是形容词,意为“寂静的;沉默的“。短语keepsilent,意为“保持沉默”。其名词形式为silence,意、

为，沉默；安静；无声其副词形式为silenily,意为“沉默地；默不作声地如：

Theywenthometogetherinsilence.他们一起回家，一路上谁也不说话。

【辨析】silent,quiet,still与calm的用法辨析：

①silent指“寂静的”、“无声的”或“声音极小”；也指人“沉默不语”，“不发出响声”。如：

You'dbetterbesilentaboutwhat'shappened.对己经发生的事，你最好保持沉默。

②quiet侧重指由于无骚扰而产生的“安静，无动静，无声响”，或心里没有烦恼、焦虑。如：

Theylivedaquietlifeinthecountryside.他们在乡村过着宁静的生活。

③still指“静止的，寂静的“，侧重于完全不动或完全无声响，带有感情色彩。也可用来说人“不动”或人“不

好动”。如：

Keep/SlaystillwhileItakephotosofyou.我为你拍照时，请勿动c

④calm指天气、海洋的“风平浪静”，还可指人的心情“平静”、态度“安详”。如I：

Thedoctordidwhathecouldtomakethegirlcalm.医生尽力让那女孩平静卜来。

12.benosignofsb./sth.意为“没有某人/某物的踪影"。sign作名词，意为“迹象；标志：招牌“；sign还可以用

作动词，意为“签字；示意如：

Thereisnosignofanend.没有结束的迹象。

13.Thcsunrosebehindmeandshoneontherocks.太阳从我身后升了起来，照在岩石上。

【辨析】rise,raise与lift的用法辨析：

①rise作动词，意为“上升，上涨；增加”，一般指自然界的口、目、星、雾、云等的上升，河水上涨，价格

提高等，也指“起床；起立主语通常是物，指因自然或非主观因素而上升，不跟宾语。其过去式、过去分

词分别为:rose;riseno如：

Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。

②raise作及物动词，后可直接跟宾语，表示举手、升旗，也有饲养、筹集之意。主语通常是人，指人为地

使某物提升。如：

raiseone'shand举手;raiseaflag升旗;raiseastone搬石头;raiseone'svoice提高嗓门说话；raisetherate

ofproduction提高生产效率。

③lift是及物动词，指用体力或机械动力把某物从地面举起到一定高度。lift作不及物动词时，可以引申为

雾的“消散如:

Thatpackagemightbetooheavytolift.那包裹可能太重，搬不动。

14.Shine是动词，意为“照耀”，其过去式和过去分词为shone,shone或shined,shined；其现在分词为shining。

shine还可以用作不可数名词，意为“光亮”。如：

Thereissomeshineonthebaby'sface.这个婴儿红光满面。

IS.Farbelowme,thegroundfellawa、anddowntoariver.在我脚下很远的地方，大地倾斜至深谷中的河里。

below是介词，意为“在……下方，下面/以下”，指处于比某物/某人低的位置，不一定在某物/某人的正下方。

below还可用于表示温度、高度以及有纵向标准可比的情况。below的反义词为above,意为“在……上方/

上面/以上；比……还高”，只说明物体间的上下位置关系，不接触，也不表示垂直关系。当表示温度、高度

以及有纵向可比标准时，通常用above。如I：

Thereisanewdeskbelowthewindow.窗户下有一张新桌子。

Thetownis2,000feetabovesealevel.这座城市海拔2,000英尺。

【拓展】under是介词，意为“在……正下方”，其反义词为。ver,意为“在……正上方。如：

Thereisacatunderthetable.只有猫在桌子下面。〃Thereisabridgeovertheriver.河上有一座桥。

16.fallaway意为“突然向下倾斜;消失;离开fallawayanddownto...意为“降到....落到……”,相当

于dropo如：

Beyondthehill,thelandfallawaysharplyanddowntotheriver.在山的那边，地势向河边陡然倾斜。

17.1waslookingacrossoneofthewondersofthenaturalworldtheGrandCanyon.我在眺望着这自然界奇

观之一的大峡谷。

“oneof+（the/形容词性物主代词/名词所有格+形容词最高级）+名词复数/代词复数”意为“（最）……中的一个”。

如果作主语，中心词是。ne,其后的谓语动词用单数形式。如：

Sheisoneofthebeststudentsinourclass.她是我们班里最好的学生之一。

18.1lookeddowntotheColoradoRiver,asilverstreamnearhonemilebelowme.我俯视着距我一英里之遥

的银色的科罗拉多河。

lookdownto意为“俯视，向下看”,类似短语：lookupanddown上下打量；lookdownon/uponsb./sth.鄙视

或瞧不起某人/某物。如：

Ilookdown/uponpeoplewhoonlylovemoney.我看不起那些只爱钱的人。

Myfriendlookedmeupanddownwhenhemetmeinthestreet.当我在街上遇见我的朋友时，他上下打量我。

19.【辨析】nearly,almost与hardly的用法辨析:

①nearly与almost用作副词，意为“几乎»差不多”，在表达时间或用在all,always和every等词前时，两个

词可以互换。可修饰不定代词、形容词、副词、动词、介词短语等。如：

Ithappenedalmost/nearlytenyearsago.这差不多是十年以前的事情J’。

②almost可用于any,no,none,nobody,nothing,never等否定词之前；而nearly前可用very,pretty,not等词修

饰。但在具体数字前常用nearly。noi修饰nearly意为“远非"，"远不及”。如：

S上e'snotnearly20yearsold.她还不到20岁。

③hardly作副词，意为“几乎不，简直不”，强调否定含义。如：

Thereishardlyanymilkleft.几乎没有牛奶了。

20.1fyoujnitthetwotallestbuildingsintheworldontopofeachotheratthebottomofthecanyon,theystill

wouldnotreachthetop,如果你把世界上最高的两座建筑物叠放在峡谷谷底，它们也够不到顶部。

本句是一个含有由if引导的虚拟条件状语从句的复合句，表示对不可能发生或不太可能发生的现在情况的

假设。主句谓语结构为：would/should/could+动词原形。从句的结构为：If+主语+动词过去时。if引导的条

件状语从句，如果主句是一般将来时态、祈使句或含有情态动词的，从句要用一般现在时，即遵循“主将从

现”的原则。如：

Don,tgetoffthebusifitdoesn'tstop.如果公共汽车没有停卜来，就不要下车。

21.ThenIlookedacrosstotheothersideofthecanyon.然后我眺望峡谷的另一边。

lookacrossto意为"眺望如:

Hesatdownonthegrassandlookedacrosstothebankopposite.他坐在草地上眺望着河的对岸。

22.Finally,1lookedtomyleftandtomyright,andonbothsidesthecanyonwentfarawavformorethan200

miles,最后，我向左右遥望，大峡谷向两边延伸，长达200多英里。

faraway是固定短语，意为“很远；遥远”，在句中可用来作表语、状语或后置定语，还可与from连用一起

作状语。befaraway常与介词from连用，意为“距离……遥远”。away前有表示具体距离的短语时，fai•必

须去掉。如:

Theairportisabout20kilometresawayfromourpany.机场距离我们公司20公里。

23.1remainedbythecanyonforabouthalfanhour;andIaskedmyself.TstheGrandCanyonthegreatest

wonderofthenaturalworld?MIcertainlyknowtheanswer.Whatdoyouthink?我在大峡谷伫立半小时有

余，我问了自己一个问题：“大峡谷是自然界中最壮观的奇观吗？”我心中自然已有答案。你怎么认为呢？

©rain作不及物动词，意为“剩下，余下”；意为“逗留”时，相当于stay；remain作系动词，意为“保持不变，

仍然是“，指某人或某事物仍保持某种状态，后面接名词、形容词或介词短语等作表语；remain还可以用着

名词，意为“剩余物；遗迹；残骸”。如：

Thepolice（oldeverybodytoremainintheircars.警察叫大家都留在车里。

Iaskedheraquestionbutsheremainedsilent.我问了她一个问题，但她保持沉默。

Unit3Languageinuse

l.ShehasgonetotheGreatWall.她去过长城。

【辨析】havegoneto,havebeento与havebeenin的用法辨析：

①have/hasgoneto意为“去了某地”，说话时该人不在现场，可能在去的途中或已经到达了某地；后接表示地

点的名词，后接地点副词时，介词t。要省略。如：

Jimisnothere.HehasgoneloEngland.吉姆不在这儿,他去英国了。（尚未回来）

②have/hasbeento意为“曾经去过某地”，表示一种经历，现在已经回来了，其后可接次数表示“去过某地儿

次”，也可和just,never,ever等连用。后接表示地点的名词，后接地点副词时，介词to要省略。如：

MyfatherhasbeentoBeijingtwice.我父亲去过北京两次。（现在不在北京）

③have/hasbeenin意为“在某地待了多长时间”，常与时间段连用。如：

IhavebeeninAustraliaforthreeyears.我到澳大利亚已经有三年了。

2.Heisdoineaninterview.他正在做采访。

doaninterview(withsb.)=intcrvicw(sb.)意为“(对某人)进行一场采访interview是可数名词，意为“采访,

访谈”。如：

Itisverydifficultformanyjournaliststodointerviewswiththesinger.对于许多记者来说,采访那位歌手很困难。

【拓展】giveaninterviewto...意为“接见，接受..采访“；interviewsb.aboutsth.意为“就某事采访某人“。

如：

Themanagergaveaninterview(othelocalpaper.经理接受了当地一家报纸的采访。

2.Afewminuteslater,astrangerappearedattheendofthestreet.几分钟后，一个陌生人出现在街道的尽头。

【辨析】attheendof...,bytheendof…与intheend的用法辨析：

①attheendof…意为"在……的结尾，在……的末端/后期〃。既可跟时间，也可跟位置/地点。如：

Thehospitalisattheendofthestreet.医院在街道的尽头。

②bytheendof…意为"在……之前，到……为止”。只表示时间概念，通常和完成时态连用。如：

Wearetopletethetaskbytheendoftheyear.年底之前我们必须完成此项任务。

③intheend意为“最后；终于“，相当于allast或finally,只表示时间概念。如：

Iwassavedintheend.我最后获救了。//Intheend,wefoundthehouse.我们终于找到了那所房子。

3.1wasafraidofgoingtothetopoftallbuildings,soIwasalittlenervousaswewerewaitingforthelift.我

害怕去高层建筑的顶端，因此在我们等电梯的时候，我有点儿紧张。

【辨析】beafraidofdoingsth.与beafraidtodosth.的用法辨析：

①beafraidof(doing)sth.意为“害怕(做)某事”，表示担心会发生某事或某种情况(但实际上未必会发生)，

后跟名词、代词或动名词等。如：

Shewasafraidtowalkingrassbecauseshewasafraidofasnake.她不敢在草从中走，因为她怕蛇。

②beafraid2dosth.意为“害怕做某事指根据经验或常识主观上不去做某事，或没有勇气去做某事，害怕

做某事发生不良后果。如：

Thelittlegirlwasafraidtoaskforhelp.那个小姑娘不敢求人帮忙＜

③有时两者可以互换。如：

Wcarcafraidtogooutatnight.=Wcarcafraidofgoingoutatnight.我们害怕晚上出去。

4.Theliftwasclimbingfasterandfasteruntilwereachedthe88thf|oor,电梯升得越来越快，直到我们到达第

88层。

比较级的重叠结构：“比较级+and+比较级”，多音节词和部分双音节词时用"moreandmore+形容词/副词原

级”，表示“越来越...”。如：

It'sgettingwarmerandwarmerinspring.春天天气变得越来越暖和。

Ourhometownisbeingmoreandir.orebeautiful.我们的家乡越来越漂亮了。

5.1twasbuiltin1999,andithasafantasticviewofPudongDistrictandthecentreofShanghai.它建于1999

年，（站在上面）可以一览浦东新区和上海市中心的壮丽美景。

haveafantasticviewof意为“清楚看到；有一个极好的视野”，fantastic可用fine.good,wonderful,bad等代替。

如:Thisroomhasafineviewofthemountains.从这个房间可以清楚地看到群山。

【拓展】beinview/eintoview意为“看得见；进入视野“。如：

Suddenlythepyramidscameintoview.突然金字塔映入眼帘。

6.StonehengeisanancientcircleofstonesinthesouthofEngland.巨石阵之谜是一个礼拜难不成的一个古

老的石头圈。

inthesouthof意为“在....的南部/南方/南面如：

GuangxiisinthesouthofChina.广西位于中国的南部。

【辨析】in,on与to表示方位的用法辨析：方位介词：in/on/to+the+方位词+of+地点（on是相邻/接壤，to

是不接壤，in是在境内。如下图所示）

①in+lhe+方位名词+of+地点。表示一个地点在另一地点的内部。如：

ShandongisintheeastofChina.山东在中国的东部。

②on+the+方位名词+of+地点。表示两地接壤。如：

HubciProvinceisonthenorthofHu'nanProvince.湖北省在湖南省的北面。

③to+the+方位名词+of+地点。表示两地不接壤，尤指隔海相望。如：

JapanistotheeastofChina.日本位于中国的东面。

7.Therearedozensofstones,andtherearedifferentinheight.那儿有几十块石头，并且每块高度不同。

dozensof意为“几十个;许多dozen数词,意为”一打（十二个）如:

Dozensofbooksweresoldinoneday.一天内卖出了许多书。

【拓展】dozen前有具体数字时，要用单数；dozen前没有具体数字时，要用复数，且要与of连用。

8.inheight意为“高度；在高度上“。类似用法：inlength长度，在长度上；inwidth宽度,在宽度上。这类介

词短词一般放在数量词后面。如：

Thisriverisabouttwentymetresinwidth.这条河大约20米宽。

9.1tisawonderalsobecauseofthisquestion.也是由于这个问题，它成为一种奇观。

【辨析】becauseof与because的用法辨析:

①becauseof介词短语，意为“因为”,后面接名词、代词、动名词等。如:

Theyputoffthesportsmeetingbecauseofthebadweather.由于天气不好，他们推迟了运动会。

②because连词，意为“因为”，后面接原因状语从句。如：

Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill.因为病了,他没有去上学。

《然轻松训练

一.用括号中所给单词的适当形式填空

1.TheThreeGorgesDamisoneofthemostfamous(wonder)inChina.

2.I(call)Marylastnight,butshewasnotathome.

3.Ithinkthisbookis(interesting)thanthatone.

4.—Wouldyoulike(go)campingwithme?

—Idliketo,butI'mbusydoingmyhomework.

5.They(visit)theGiant'sCausewayhalfamonthago.

二.从括号中选择适当的单词填空

1.Thetemperaturedrops(above/below)zeroonsnowydays.

2.Atnoonthesunusually(shines/isshining)overyourhead.

3.Someleavesfromanearbybushfellintothewaterand(remained/stays)thereforsometime.

4.Lookatthephoto.Thcgirl(besidcs/bcside)mcisNancy.

5.Inthemorning,wewentcampingalonga(padi/street)inGreenNaturePark.

三.用方框中所给单词或短语的适当形式填空

silver；near；nature：lookove门ontopof

1.Weshouldkeepagoodrelationshipwithenvironment.

2.halfof(hestudentsinhisclasshaven'tpassedtheexam.

3.Therichmanhasdinnerwithaspoonandbowl.

4.Hestoodthecanyonandlookeddown.

5.IalwaysmyexercisesbeforeIgivethemtotheteacher.

四.用括号中所给单词的适当形式填空

1.I（walk）alongthestreetwhenImetaforeigner.

2.Hiscousin（read）morethantenbookssincelastmonth.

3.Jenny（go）tothecinemaonceaweekwithherparents.

4.They（have）ameetingat