人教版五年级数学上册 第二单元 位置 检测卷（含解析）

人教版数学五年级上册第二单元位置检测卷

一、选择题供9题；共18分）

1.（2分）小军在教室的位置用数时表示是（3,4）,他的前面有（）位同学。

A.2B.3C.4

2.（2分）体育课.上小明的位置用数对表示为（3,3),那么下面谁离小明最远()o

A.小红（2,3）B.小丽（4,3）

C.小强(5,3)D.小玲（3,4）

3.（2分）王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对(4,4）表示，下面数对（）所表示的位置离

王鹏最近。

A.(3,2)B.(4,5)C.(5,6)

4.（2分）音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方

的第一个位置卜，明明的位置用数对表示是（）

A.(5,2)B.(4,3)C.(3,2)D.(4,1)

5.（2分）数对（6,m）和（m,6）表示两个位置（）

A.在同一列不同行上B.在同一行不同列上C.在不同列不同行上

6.（2分）曲彦的位置用数对表示为（3,5）,曲页的位置用数对表示为（4,2）,曲彦要想走到曲页

的位置，应该（

A.向下走3格,再向右走1格

B.向下走2格,再向左走1格

C.向右走3格,再向下走2格

7.（2分）丽丽坐在教室的第5列第3行，用（5,3）表示，乐乐坐在教室的第3列第1行，应用

）表示。

A.(i,3)B.(3,I)C.(I,I)D.(3,3)

8.（2分）如图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A，B，C',则新图形中点A，（点A平移

后对应的点）的位置用数对表示为（）。

A.（5,1）B.（1,1）C.（7,1）D.（3,3）

9.（2分）如果用（x,4）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（）o

A.小强的座位一定在第4列

B.小强的座位一定在第4行

C.小强的座位可能在第4列

二、判断题（共5题；共10分）

10.（2分）用（3,3）表示一个物体的位置，两个3表示的意义相同.（）

11.（2分）一个数对只能确定一个位置。

12.（2分）位置分别是（5,4）和（4,5）的两个物体在同一列不在同一行。（）

13.（2分）数对（3,4）和（5,4）表示的位置是在同一行.（判断对错）

14.（2分）若数对（5,a）和数对（b,6）表示的位置在同一列，则b=5。（）

三、填空题（共9题；共27分）

15.（3分）叫列，叫行，确定第几列从往数，确定第几行

从往数o

16.（7分）下面的数对各表示什么汉字？请在下表中填一填，

5；小数中文冈

4学国元是英

3生们爱年高

2我花马状化

I科师黄鱼大

12345

数(1,2)(3,3)(3,1)(5,5)(1,5)(4,2)(3,4)

对

汉—

字

17.（2分）在同一张方格纸上，（1,4）和（6,4）这两个位置在同一±；（2,5）和

（2,3）这两个位置在同一上.

18.（5分）观察下面的动物棋盘，请分别用数对表示。

长颈鹿的位置是,小猪的位置是,唐老鸭的位置是,

米老鼠的位置是，狐狸的位置是o

19.（2分）一个点在图上的位置可用（5,7）表示，如果这个点向左平移3个单位，其位置应表示

为，向上平移2个单位，其位置应表示为。

20.（1分）小明在教室里的第5列第4行，用数对（5,4）表示，小芳坐在他的正前方，用数对—

表示.

21.（2分）李明在教室里的位置用数对表示是（2,5）,王宁在教室里的位置用数对表示是（3,

5）,他们两个的座位处在同一（填“列”或“行”），王宁在李明的边（填“左”或

“右”）.

22.（3分）电影票上的“6排13座”简记作（6,13）；则“15排1（）座”记作

（,）;那么（20,9）表示.

23.（2分）一队学生站成一个方阵做操，杨洋前后两个同学的位置分别是（4,7）和（4,9）,那么

她旁边两个同学的位置分别是和。

四、计算题（共2题；共26分）

24.（8分）直接写出得数.

0.9x0.8=0.8xl.2=0.12x50=60x0.8=

1.8x0.04=0.15x0.4=1.3x0.004=5.8—0.8x5=

25.（18分）下面各题，怎样简便就怎样算。

①0.125x49x8

@0.67x3+0.67x97

③4.32432x0.9

④6.32+6.32x99

⑤3.45x102

@8.8x1.25

答案解析部分

1.【答案】B

【解析】【解答】解：小军在第4行，他前面有3位同学。

故答案为：B

【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。根据小军所在的行确定前面同学的个数。

2.【答案】C

【解析】【解答】体育课上小院的位置用数对表示为（3,3）,那么小强（5,3）离小明最远。

故答案为：Co

【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据

此解答。

3.【答案】B

【解析】【解答】解：（3,2）距离王鹏1行2排；（4,5）距离王鹏1排；（5,6）距离王鹏1行2排所以

（4,5）距离王鹏最近。

故答案为：B

【分析】数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，根据所在的列与行判断距离王删最近的位

置即可。

4.【答案】B

【释析】【解答】解：聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，所

以明明和聪聪都在第4歹U,聪聪在第2行，则明明在第3行.

根据数对表示位置的方法可得，明明的位置是：（4,3）,

故选:B.

【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此利用明明和聪聪的

位置关系即可得出明明的数对位置，从而进行选择.

5.【答案】C

【解析】【解答】解：数对（6,m）和（m,6）表示两个位置不同行不同列。

故答案为：Co

【分析】第一个数不相同，说明不在同一列，第二个数不相同，说明不在同一行。

6.【答案】A

【辞析】【解答】解：曲彦要想走到曲页的位置，应该向下走3格，再向右走1格。

故答案为：Ao

【分析】曲彦要想走到曲页的位置，也可以先向右走1格，再向下走3格o

7.【答案】B

【蟀析】【解答】丽丽坐在教室的第5列第3行，用（5,3〕表示，乐乐坐在教室的第3列第I

行，应用（3,1）表示。

故答案为：B.

【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据

此解答。

8.【答案】B

【解析】【解答】解：AI句左平移2格是1列1行，用数对表示是（I,l）o

故答案为：B

【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。根据平移的方向和格数确定/V所在的列与行并

用数对表示出来即可。

9.【答案】A

【辞析】【解答】解：小强的位置是（x,4）,这里可以确定的是：小强一定在第4行，不能确定小强

在第几列，所以三个选项中，说法错误的是小强一定在第4列.

故答案为：A.

【分析】数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行；小强的位置第一个是字母，那么小强在哪

一列都有可能，但是确定的是一定在第4行.

10.【答案】错误

【解析】【解答】第一个3表示列数，第二个3表示行数，两个3表示的意义不相同，本题错误。

故答案为：错误。

【分析】数对的表示方法：先歹J后行，即前面的数表示列数.后面的数表示行数。

11.【答案】正确

【解析】【解答】解：根据数对的意义可知，一个数对只能确定一个位置。原题说法正确。

故答案为：正确

【分析】数时中第一个数表示列，第二个数表示行。一个数对只能表示一个位置。

12.【答案】错误

【解析】【解答】解：位置分别是（5,4）和（4,5）的两个物体在既不在同一列也不在同一行。

故答案为：错误。

【分析•】位置是（5,4）的物体在第5列第4行，位置是（4,5）的物体在第4列第5行，所以这

两个物体在既不在同一列也不在同一行。

13.【答案】正确

【解析】【解答】解：（3,4）表示第3列第4行，（5,4）表示第5列第4行，它们都表示第4行；

原题说法正确.

故答案为：正确.

【分析】数对表示位置时，第一个数表示列数，第二个数表示行数；所以（3,4）表示第3列第4

行，（5,4）表示第5列第4行，据此做出判断.

14.【答案】正确

【解析】【解答】解：若数对（5,a）和数对（b,6）表示的位置在同一列，则b=5。原题说法正确。

故答案为：正确。

【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，两个点都是第5歹IJ,由此判断即可。

15.【答案】竖排；横排；左；右；上；下

【解析】【解答】解：竖排叫列，横排叫行，确定第几列从左往右数，确定第几行从上往下数。

故答案为：竖排；横排；左；右；上；一卜。

【分析】在确定位置时，竖排叫列，横排叫行，确定第几列要从左往右数，确定第几行要从上往下

数。

16.【答案】我；爱；黄；冈；小；状；元

【解析】【解答】解：（1,2）表示我；（3,3）表示爱；（3,1）表示黄；（5,5）表示冈；（1,5）表示小；

（4,2）表示状;（3,4）表示元。

故答案为：我；爱；黄；冈；小；状；元

【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据数对确定汉字即可。

17.【答案】行；列

【解析】【解答】（1,4）和（6,4）在同一行上；（2,5）和（2,3）这两个位置在同一列上。

故答案为:行；列。

【分析】用数对表示位置时，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此判断即可。

18.【答案】（1,5）；（2,3）；（3,4）；（4,1）；（5,3）

【解析】【解答】解：长颈鹿的位置是（1,5）,小猪的位置是（2,3）,唐老鸭的位置是（3,4）,

米老鼠的位置是（4,1）,狐狸的位置是（5,3）。

故答案为：（1,5）；（2,3）：（3,4）；（4,1）；（5,3）。

【分析】数对的结构是：（横轴所代表的数，纵轴所代表的数）。

19.【答案】（2,7）；（5,9）

【解析】【解答】解：这个点向左平移3个单位是2列7行，位置为（2,7）；向上平移2个单位是5

列，9行，位置是(5,9)o

故答案为:(2,7)；(5,9)

【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。竖排为列，列是从左向右数；横排为行，行是

从下向上数。

20.【答案】(5,3)

【辞析】【解答】解：小芳坐在第5歹U，笫3行，用数对表示是(5,3)。

故答案为：(5,3)。

【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。判断出小芳所在的列与行并用数对表示即可。

21.【答案】行；右

【解析】【解答】解：李明在教室里的位置用数对表示是(2,5),李明坐在第2列第5行；

王宁在教室里的位置用数对表示是(3,5),王宁坐在第3歹h第5行；

所以他们两个的座位处在同一行，王宁在李明的右边.

故答案为：行、右.

【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行.据此可知李明和王宇坐

的列数和行数.解答即可.

22.【答案】15；10；20排9座

【解析】【解答】解:电影票上的“6排解座”简记作(6,13)；则力5排10座”记作(15,10)；那么

(20,9)表示20排9座。

故答案为：15；10；20排9座。

【分析】由数对可知，前一个数表示排，后一个数表示座位，据此解答即可。

23.【答案】(3,8)；(5,8)

【解析】【解答】杨洋的位置是(4,8),她旁边两个同学的位置和杨洋在同一行，分别是(3,8),

(5,8)。

故答案为：(3,8)；(5,8)o

【分析】如图：

24.【答案】解：0.9x0.8=0.72；0.8x1.2=0.96；0.12x50=6；60x0.8=48；1.8x0.04=0.072；0.15x0.4

=0.06；1.3x0.004=0.0052；5.8—0.8乂5=1.8

【解析】【分析】根据小数乘小数、小数乘整数的计算方法直接口算，注意得数中小数点的位置。混

合运算要先确定运算顺序再计算。

25.【答案】W：(